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我心中的英雄作文

時間:2023-11-18 15:43:28 寫人的作文 我要投稿

我心中的英雄作文【精選3篇】

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我心中的英雄作文3篇,歡迎大家分享。

我心中的英雄作文【精選3篇】

我心中的英雄作文 篇1

  書是人類進步的階梯。我們從書中汲取知識,從書中感受友誼,感知生命的價值。喜愛讀書的人,生活充實而有意義;不愛讀書的人,時間就從他的手指縫邊悄悄地溜走。暑假里,我讀了一本很有價值的書《兩個小八路》。

  在看這本書以前,我就知道戰(zhàn)爭是殘酷的,它使老百姓流離失所,遭受失去親人的痛苦。但是,讀了這本書以后,又讓我懂得了很多很多——

  1942年的春天,孫連長犧牲了。他的兒子小通訊員孫大興悲痛萬分,發(fā)誓要為爸爸報仇。在劉集行軍走懸崖時,孫大興因為懷念父親分心而受了傷,不能跟著部隊繼續(xù)戰(zhàn)斗。他和另一位小八路小武,被留在了劉集。等傷好了以后,兩個小八路立刻進入戰(zhàn)斗:敵人來搶糧食,兩個小八路燒掉他們的糧食;敵人建炮樓,兩個小八路炸炮樓。看到這里,我覺得真解氣!可不幸的是孫大興又被敵人抓走了,我不禁為他的安危擔憂起來,幸好虎口脫險,化險為夷?墒窃谧詈螅⒂碌腵小八路為了將敵人帶進八路軍的埋伏圈,壯烈犧牲了。

  讀完書后,我覺得很感動。生活在戰(zhàn)爭年代的小朋友是多么英勇,讓我敬佩!八路軍戰(zhàn)士們在與敵人作戰(zhàn)時吃不飽飯,但還是堅強地與日本鬼子拼搏,就是為了成立新的中國,使老百姓有安定的生活。我們現(xiàn)在的幸福生活都是他們拋頭顱,灑熱血換來的。他們是我心中的英雄!在讀的時候,我還體會到了什么是憤怒,日本鬼子到處殺燒搶掠,不停地傷害到貧民百姓,老百姓也只能忍氣吞聲,當時的政府沒有能力治理好國家,保護好人民,國家落后就要挨打呀!而讓我驚愕的是那些在戰(zhàn)爭中犯下滔天罪行的甲級戰(zhàn)犯居然還被日本政府官員參拜,這簡直是是非不分的表現(xiàn)!

  書中的故事是悲壯的,這更能讓我知道幸福的生活來之不易,知道生命可貴的價值。現(xiàn)在,這樣的英雄也屢見不鮮:在莫拉克臺風肆虐時,陳柱平、鐘偉良叔叔為了帶領老百姓撤離,途中不幸遭遇車禍,英勇殉職,但是滾滾洪流吞噬不掉他們的精神;在地震來襲時,與我同齡的林浩在危難之中鎮(zhèn)定勇敢,冒著生命危險救出的兩名同學。他們是新時代的英雄!

我心中的英雄作文 篇2

  小時候,當我學會了一句又一句幼稚而又淳樸的話時,我總會可愛的看著你的臉,用頑皮的語調(diào)說:“媽媽孕育了我,撫養(yǎng)了我,媽媽是世界上最大的英雄!”

  當我上學后,我理解了“老師”這個詞語。老師不僅僅是在學校里教育我,為我傳授知識的人,生活當中,朋友也是老師,她們能讓我感受到快樂。清潔工是老師,他們讓我體會到了“勞動最光榮”的含義,讓我敬佩他們那種無私奉獻的精神。教育學家孔子說得好:三人行必有我?guī)煟钪,那些普普通通的人不都有自己的長處,都是自己的老師嗎?我又有了不同的`答案—老師培養(yǎng)了我,老師是英雄!

  我慢慢長大了,在去年的一個時間,我得知了一個令人悲痛欲絕的消息:杭州司機吳斌駕駛著一輛大客車疾駛在高速路上,一塊大鐵片從天而降,在擊碎擋風玻璃后,又重重的砸在吳斌的腹部和手臂。在突如其來的災難面前,吳斌沒有急剎車和猛打方向,而是用最標準的一系列安全的操作將車穩(wěn)穩(wěn)的停在緊急停車道上,拯救了全車24名乘客。聽完這個事件的報道,我流下了一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚。我不敢想象吳斌叔叔當時是多么的痛苦,更不敢想象吳斌叔叔在那么痛苦的情況下,是如何做到旁人無法完成的動作。我敬佩他這份為人民服務的普通工作,更敬佩他默默無聞、無私奉獻的精神,最敬佩他不惜一切代價保護乘客,時時把乘客安危記在心上的美德。吳斌的事跡感動了我,我認為吳斌是英雄!我們要爭做像他一樣偉大的人!

  無意中我在電腦上發(fā)現(xiàn)了南寧最美女孩劉元珍。她堅持背著雙腿殘疾的黎春蓮上課,照顧她在學校的一切活動。望著她那瘦小的身軀,我不禁為她高尚的品德感到吃驚!她不怕苦不怕累,每天背著一個人在學校里來往,這樣的日子是多么難熬啊!如果是我,即使想給她一份幫助,恐怕也無法忍受一個人壓在身上的沉重。她是怎么做到的呢?是啊,她靠的是一份真誠與堅持!女孩純潔的心讓我難以忘懷。我想,她一定也是英雄!

  英雄是無私的,英雄是真誠的。英雄一直在我心中,也時刻停留在我們身邊。他們那種默默為他人奉獻的情懷,一定會在我的腦海中繼續(xù)下去……

我心中的英雄作文 篇3

  這個假期,我好不容易啃完了《水滸傳》。水滸傳中有108位英雄。108將中我最佩服的人有兩個,一是宋江,人稱“及時雨”;二是吳用,人稱“智多星”。

  宋江是農(nóng)民起義的領袖人物,雖然不及林沖等人勇武,也不及公孫勝等人彬彬有禮,但是其性恪不僅孝順,而且為人仗義疏財,扶危濟困。宋江在晁蓋即將被抓時冒著生命危險告訴了晁蓋等人,讓他們躲過了一劫。真不愧是“及時雨”。≡谏钪,我們總會遇到需要幫助的'人,比如需要下雨時沒帶傘的孩子、腿腳不便的老人、挺著大肚子的阿姨……這時,我們就應該像“及時雨”一樣為他們送去需要和溫暖。

  吳用幫晁蓋智取了梁中書送給蔡太師的十萬貫金銀珠寶。后來又在梁山泊落草,從此開始了他的軍師生涯。在梁山伯上,吳用出了許多好主意,讓梁山消越來越強大,不不愧是“智多星”啊!在學習和生活中,遇到考試總是考不好、和同學有矛盾等各種困難時,我們應該學會反思自己,用智慧去生活,去學習。

  我在《水滸傳》中學到了許多。宋江的助人為樂,吳用的聰明機智,一百零八將共存的精神——疾悲如仇等等,這些精神英雄影響著我的學習和生活,讓我變得更加優(yōu)秀。我期待著,有一天,我也能成為一位“英雄”!

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