(精)年級寫人的作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的年級寫人的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
年級寫人的作文 篇1
夸夸我的好媽媽
夸夸我的好媽媽,
我的媽媽頂呱呱;
雖無沉魚落雁貌,
也是家中一枝花;
每日微笑臉上掛,
我和爸爸都愛她。
夸夸我的好媽媽,
工作繁忙責任大;
再忙不忘自己家,
回家就把拖把拿;
睡前忙著洗和刷,
窗明幾凈誰不夸。
夸夸我的好媽媽,
廚房里頭是行家;
油嫩嫩的`紅燒肉,
亮閃閃的小潮蝦;
山藥排骨營養(yǎng)好,
清蒸白菜也不差。
夸夸我的好媽媽,
心靈巧來手也巧;
一根細線繡梅花,
一團棉花做布娃;
枯木棒兒能開花,
煮熟種子會發(fā)芽。
夸夸我的好媽媽,
小事細節(jié)顯素養(yǎng);
相夫教子敬爹媽,
言傳身教帶好娃;
美德少年懂感恩,
感謝媽媽夸夸她。
年級寫人的作文 篇2
我的同學有很多,其中對我?guī)椭畲蟮氖抢蠲鳌K洰斶^班長,學習在班里比較優(yōu)秀的。現(xiàn)在擔任團干部,思想表現(xiàn)很好。他中等個頭,黑色的皮膚,大眼睛,小鼻子,一看就知道是一個淳樸,老實的人。
每當我看見他,就有一件往事出現(xiàn)在我的腦海。
那是初二的后半學期,我們面臨著升初三的嚴峻考驗。同學們都起早貪黑地學習,我也不例外?墒蔷驮谶@關鍵的時候,我的'右手無意中扭傷了,并且很厲害,使我耽誤了一天的課。當時學習很緊,一天不上學,過后就要以兩倍三倍的時間趕。就在我心急的時候,李明來到了我的家。他剛坐下就說:”你一天沒上學,我猜你準會著急的,所以我來給你補課來了!碑敃r我很受感動。他說著就拿出書來,給我講當天的課?墒俏乙贿B聽了好幾遍也沒有懂,他又給我講解計算題的要領和運算方法。當我補上了當天的課時,已經過了幾個小時了。<我的父母讓他留下吃飯,可是說什么他也不吃,就趕緊走了。
第二天,老師對我們進行測驗,來檢查前一天的聽課效率。我就主動地跟老師要了一張卷子,認真地答題。后來老師批改完卷子找到我問是不是有人幫助補課,我就把事實說了,老師在上課時表揚了李明的助人精神。
這件事雖然是一件極普通的事,但是他的助人精神真值得我學習。
年級寫人的作文 篇3
我們的陳老師,不高的個頭,微胖的身體,一張嚴肅的面孔上有一雙不大,但卻十分明亮的'眼睛。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)利落地扎在腦后。
陳老師有一項讓那些調皮蛋“聞風喪膽”的絕招,那就是—罰試卷,可千萬別小看了這試卷的威力,瞧!這不,陳老師又抱著一疊試卷走進教室。剛才還無精打采的同學立馬像充了電似的,挺直了腰板,睜大了眼睛。生怕那惹人厭的試卷會從天而降。不過,陳老師還是十分體諒學生的,只有萬不得已時,陳老師才會使用這一“必殺技”。
不但如此,陳老師敬業(yè),愛學生的精神也令我敬佩。為了給成績不好的學生講題目,改作業(yè),每天,陳老師總是最晚離開學校。第二天,卻又頂著黑眼圈來學校,我猜:陳老師一定又背課背到深夜了。為了讓同學們的成績提高更快,陳老師往往連早餐都來不及吃。當我們不爭氣時,陳老師又會大發(fā)雷霆。
陳老師是讓淘氣包“聞風喪膽”的嚴老師,陳老師是讓我們尊敬愛戴的好老師,陳老師真是讓我們又愛又恨呀!
年級寫人的作文 篇4
我的媽媽非常漂亮。她有著一雙水靈靈的大眼睛,彎彎的眉毛像彎月,又像柳葉。紅紅的嘴唇像櫻桃一樣,讓人一看就喜歡?墒菋寢屢坏┥鷼,就完全變了樣啦:她根根頭發(fā)直立,鼻子好像馬上要噴出火來一樣,真是可怕!
我的媽媽很愛臭美。瞧!她又在鏡子前試新買的衣服啦!每天早上,我都得給她當小參謀,試了一套又一套,害得我好幾次都差點遲到了呢。有時晚上一回到家,她就把我叫到書房,陪她在唯品會上買東西;周末,她又硬拉著我去商場買衣服,害得我好幾次都差點沒完成作業(yè)。媽媽很相信我的眼光,還說女孩子需要培養(yǎng)審美觀,可是我對于穿著并不感興趣,只是為了陪著她而已。
俗話說:國有國法,家有家規(guī)。沒有規(guī)矩,不成方圓。媽媽也給我定了很多規(guī)矩,比如對人要有禮貌、不許亂花錢、當天的事必須當天做完等等。有一次我出去玩,回來時鞋底沾滿了泥,我沒換鞋就跑進屋,弄得滿地都是泥。媽媽生氣地盯著我不言語,我馬上知道她又要用“獅吼功”了。我趕緊換了鞋,把地擦干凈,這才免了擦地一星期的懲罰。
此外,媽媽還很勤勞,每天早出晚歸,就是周末也很少休息,她說工作是快樂的',我也看出她每天都沉浸在快樂之中,但是看她那么辛苦我真的很心疼她。媽媽很善良,對需要幫助的人總是伸出熱情的雙手,從不吝嗇,每當這時她就象是大款一樣揮金如土。
小樹如果不修剪,就不會長成參天大樹。我們在成長的過程中,如果不養(yǎng)成良好習慣,怎么能成為棟梁呢?我愿意遵守媽媽定的家規(guī),我更愛我那愛臭美的善良的老媽!
年級寫人的作文 篇5
她在我們班上很活躍,待人很真誠,在我們看來她是一個樂觀,沒心沒肺的人。所以,我們都很喜歡她。她就是小A,讓我給你說說她的事吧,想必你也會喜歡她的。
小A是個樂觀的人,遇到某些讓我們大部分人都覺得很倒霉的事,她總是樂呵呵的。就比如有一次吧,在上英語課的`時候老師說她抄作業(yè)(其實是別人抄她的),她雖然說出了所有題的解法但老師依舊罰她抄寫某單元單詞20遍,她只好替別人背了黑鍋,事后我們都知道了原因,那個抄作業(yè)的人也道了歉,并說那20遍他自己抄,我們都覺得那廝還有點良心,小A也不用被罰了。正樂著呢,誰知小A卻笑著說:“不用了,其實這也沒什么啊,大不了抄20遍單詞嘛,反正我單詞也記得不牢,這不,老師給我提供了一個機會呢!你回去歇著吧,該怎么著怎么著。”說完便開始抄寫了。我們和那個抄作業(yè)的人都驚呆了,心想:“這人怎么了?傻了吧,20遍呢!”可是幾天后,老師突然說要聽寫單詞,我們一個個都懵了,“這可咋辦?聽寫有錯又會被罵的……”20分鐘后聽寫結果出來了,老師說:“這次聽寫就小A一個人全對,你們其他人都干嘛去了。 边@下我們才明白了,原來禍也可變化成福。樂觀一點,換個角度看事情,或許就什么問題都沒有了。
小A是一個沒心沒肺的人,在這說她沒心沒肺并不是說她沒心眼兒;不用心也不是說她沒心肝;沒良心,而是說她能接納自己和他人的缺點和錯誤,里里外外的負面評價都不會往心里去,能“相逢一笑泯恩仇”,比較積極,行為上,大膽主動,比較坦誠。所以她朋友比較多,大家都喜歡她。那天是周五,因為上課時很多人講話,課堂紀律很差,所以,小A下課后就去告訴了班主任,結果,那一上午我們全班都被罰在操場上進行“體育鍛煉”,吃完午餐的空閑時間,班上有些同學說“班上某個人是大嘴巴”“就知道告老師”等等,大概白癡都聽得出來這是在罵小A,可是她卻當作沒聽見,依舊做自己的事。照她的話來說就是:“偶爾變‘聾子’,有益于身心健康!边有一次,她的新的白色外套被一個女生用墨水弄很臟,她當時很生氣,兩個人鬧得很僵。下午,我,小A還有其他幾個同學在老師那兒背書,走的時候忽然發(fā)現(xiàn)那個女生在教室里焦急地轉來轉去好像掉了什么東西,小A說:“我們幾個去看看吧!蔽覀兌贾钢手里臟兮兮的外套勸小A離開,可是她卻不聽,自個兒去幫那個女生了。她真是個沒心沒肺的家伙。
小A是一個活躍的人,你要是想要找她,很簡單,到初三(某)班,你看見一群人圍成一團,中間那個講得很開心的家伙就是小A了,我們和小A在一起,不需要有任何戒備,眼前的那個人就是真正的她自己,就是一個沒有半點城府,沒有半點心計,不管什么時候都永遠不會背叛你的可愛的小A。這就是小A,這些就是她的可愛之處。
年級寫人的作文 篇6
我的好朋友叫圓子,聽了這個名字,你可能會認為她是個白白胖胖的小姑娘,其實不然。她高高的,瘦瘦的,兩顆合寶石般的眼睛眨啊眨的,仿佛從里面照出自己的影子;一個高高的鼻子就像小山峰一樣挺拔;一笑起來,潔白的牙齒就從櫻桃小嘴里露出來,好看極了。那么,她不白不胖,為什么要叫她圓子呢?,其實是因為它姓袁,而且“圓子”“圓子”叫上去多親切呀!別看圓子的'樣子挺文靜,但性格卻特別的犟。
有一次,語文老師批評她字寫得難看,一個語文尖子,字也要寫得好,才能得高分。她表面上不動聲色,但我看得出來,她心里肯定在想:以后一定要好好寫字。果然,過了幾天,老師就表揚她的字寫得進步了。但圓子也有文靜的一面:她是我們班的英語課代表,每天早晨收作業(yè),中午發(fā)作業(yè),把英語作業(yè)管理得井井有條。
圓子也是一個收放自如的女生,她對壞男生兇狠,對女生仁慈。每當班里有不聽話的男生,她就獻上一些小小的計策,讓那些男生稍稍安分點。
她很幽默,老是做一些令我發(fā)笑的動作,讓我們笑得前仰后合。有一次,她模仿她爸爸手機游戲里的怪物,半蹲著馬步,瞪大眼睛,雙臂像挖掘機似的朝我們招手。表演完怪物之后,她又變成了她自己,假裝點著怪物說:“你這個怪物都快死了,還招什么手呀!”我們笑得肚子都疼了。圓子也跟著時代語言的尖端,什么“萌萌噠”、“呵呵”都會說。因為我一直和她玩,所以我也學會了說這些話,跟她一起走在是時代的尖端。瞧,我的朋友是不是有很多優(yōu)點,我最喜歡她了。
年級寫人的作文 篇7
小小的個子,那紅撲撲的蘋果臉上鑲嵌著一雙明亮的'大眼睛,烏黑發(fā)亮的黑葡萄整天滴溜溜地轉個不停。那張櫻桃小嘴,只要一打開,話匣子就如同開了機關槍。她長著一雙細皮嫩肉的小手。這雙小手只要一分鐘不動,好像就對不起誰似的。你要問她是誰呀?他就是我的好朋友——小紅。
在一個火辣辣的三伏天下午,我們上完體育課回來后,拿起自己的水“咕嘟咕嘟”地往嘴里灌。我邊笑邊喝,“嘩啦”我不小心把水壺里的水噴了出來,她心愛的書包成了“落湯雞”。頓時,我心里似乎墜著一塊大石頭,要知道,這書包可是她媽媽出差時給她買的呀!我以為將要面臨一場“狂風暴雨!闭l知,她并沒有生氣,而是風趣地說:“鄙人乃寬宏大量之人也,不為小事而怒!
她不僅寬宏大量,還舍己為人。
有一次,同學們在教室里做作業(yè),一股惡臭彌漫了整個教室。有個同學嘔吐,有氣無力地伏在桌子上,一動不動,我不禁皺起眉頭,左右一瞧,發(fā)現(xiàn)幾個同學都捂著鼻子,紛紛議論著。這時,老師來了,把清掃的任務交給我們。當時大家都不愿意,紛紛找借口。突然,一個小手舉了起來,我心想:這人可真傻。一看,原來是小紅,她自告奮勇地說:“我去。”
小紅每到一處,都會留下一片歡樂。要是有幾天見不到她,我還挺她呢。瞧,她又出現(xiàn)在我眼前了。是那么活潑,是那么可愛。
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