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英雄作文

時(shí)間:2023-11-06 15:23:21 寫人的作文 我要投稿

(精品)英雄作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的英雄作文3篇,希望能夠幫助到大家。

(精品)英雄作文

英雄作文 篇1

  在讀完《拿破侖傳》后,浮現(xiàn)在我腦海里的就是時(shí)勢(shì)造英雄這幾個(gè)字。那個(gè)曾經(jīng)戰(zhàn)無(wú)不勝的將軍,那個(gè)曾建立法蘭西第一帝國(guó)的皇帝,同時(shí)也是一位名留史冊(cè)的英雄。

  “拿破侖去尋找美德,沒有找到,但是他得到了全力”是啊,提到拿破侖·波拿巴,我首先想到的是戰(zhàn)爭(zhēng),然后是法蘭西第一帝國(guó),他的手中握有至高無(wú)上的權(quán)力。讀完《拿破侖傳》后,我卻對(duì)他有了不一樣的看法。

  我不禁佩服起這位偉人來(lái),他從一個(gè)小小的軍人走到萬(wàn)眾矚目、敬畏的一國(guó)之君,這其中之艱難可想而知。這時(shí),我不由得想起他的一句名言“不想當(dāng)將軍的兵,不是一個(gè)好士兵”這讓我不由的敬畏、仰慕起這位“鐵人”。他有鐵一般的身軀,同樣,他也有比鐵還剛毅的毅力。

  在那個(gè)動(dòng)亂不安、腐敗之風(fēng)盛行的年代里,在幾經(jīng)挫折后還能堅(jiān)定不移地堅(jiān)持自己的理想,并為之不懈地努力奮斗,這需要多么驚人的毅志啊。但是他,拿破侖·波拿巴做到了,他從未放棄過(guò)自己的理想,永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦,從未被失敗擊垮,最終站在了勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

  “拿破侖的生平給我的'印象就像是圣約翰的《啟示錄》一樣。我們都感到其中必定另有文章,但不知那究竟是什么”我和都德有一樣的感覺,拿破侖他那睿智的眼眸有時(shí)透出堅(jiān)定,給人以無(wú)法置疑,有時(shí)卻可以折射出一抹柔情;屎蠓置鋾r(shí),他一整夜都在妻子的床前守護(hù)著,在助產(chǎn)士帶來(lái)母嬰二人有生命危險(xiǎn)的可怕消息時(shí),我的心也提了起來(lái)。在這時(shí),他會(huì)選擇誰(shuí)?母親還是孩子?這個(gè)決定不僅要對(duì)他自己負(fù)責(zé),還要對(duì)數(shù)百萬(wàn)滿懷期待的百姓負(fù)責(zé),想必這位皇帝也別無(wú)選擇吧。“該怎么辦就怎么辦,就當(dāng)是一個(gè)普通公民的妻子在分娩。母親的生命第一!”看到這兒我的心被震撼了。當(dāng)讀到“那雙冷漠的灰藍(lán)色眼睛里含著淚水時(shí)”時(shí),我的心徹底淪陷了,他當(dāng)之無(wú)愧地受到“人類歷史上最成功個(gè)人之一”的稱贊。

  這由于時(shí)勢(shì)造英雄,當(dāng)時(shí)的時(shí)勢(shì)造就了拿破侖這個(gè)英雄,但是那個(gè)造就拿破侖的時(shí)勢(shì)終究過(guò)去了,他遭遇了人生最大的失敗,他在戰(zhàn)場(chǎng)上慘遭滑鐵盧,雖說(shuō)最后有幾次的復(fù)辟但是那都是失敗前的掙扎,沒有多大作用。這就猶如都德所說(shuō)的“這個(gè)人必將毀滅!¨¨¨塵世間的一切都是自然而然地發(fā)生的。由于惡魔將他絆倒,即便拿破侖也終獎(jiǎng)被推翻”是的,拿破侖·波拿巴,這個(gè)曾經(jīng)叱詫整個(gè)法蘭西的風(fēng)云人物失敗了。我曾為他的失敗感到痛心疾首,為他的失敗深感惋惜,但歷史潮流不能逆,即使像拿破侖這樣偉大的人物也不能。歷史潮流向前邁,永不止步,也沒有人能阻擋它的前進(jìn),它也不會(huì)為了任何一個(gè)人有所停留。

  1821年5月5日,在成為俘虜?shù)牧旰,拿破侖去世了。在他去世前最后的話語(yǔ)是法蘭西軍隊(duì)¨¨¨5月5日,這個(gè)令法蘭西人悲痛的日子,那個(gè)偉大的皇帝如同流星劃過(guò)夜空后墜落了,即使是流星,但劃過(guò)夜空的那一刻真的十分炫亮,炫亮的光芒刺的人無(wú)法睜眼,只能用那顆心敬畏的在心底崇拜他。

  回想他的一生,如果這不是白紙黑字留下來(lái)的事實(shí),誰(shuí)又會(huì)相信那個(gè)曾讓敵人畏懼的將軍、皇帝,竟然會(huì)以這種身份死亡,有誰(shuí)會(huì)相信他拿破侖·波拿巴會(huì)失敗呢?沒有人會(huì)相信的,因?yàn)樗褪悄敲戳砣讼嘈,他就是有那個(gè)能力。

  拿破侖是死了,可他那熱血沸騰的熱情、激情澎湃的心永遠(yuǎn)不會(huì)死亡。

英雄作文 篇2

  英雄,他們強(qiáng)大而耀眼,是每個(gè)城市、國(guó)家乃至世界安全的保障。一開始人們還在懷疑他們,但當(dāng)他們表現(xiàn)出巨大的力量時(shí),所有的懷疑都破滅了,消失了。人們可能很困惑,可能沒有注意到,也可能不敢去想,但一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)問題擺在面前。他們真的公正嗎?

  我姓趙,黑客。我初中開始學(xué)數(shù)字,高中進(jìn)入編程,大學(xué)入侵一家大型銀行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。不像大多數(shù)人,我個(gè)人反對(duì)英雄職業(yè)。說(shuō)我對(duì)這個(gè)職業(yè)的反對(duì)其實(shí)來(lái)自于一個(gè)夢(mèng)想,是很可笑的。醒來(lái)之后,腦子里只有一個(gè)問題。他們的大腦比普通人聰明得多,他們的四肢是成型的,他們甚至有特殊的能力。如果他們不再為人類服務(wù),而是人類的敵人,我們?cè)撛趺崔k?

  輸入控制完畢!我開始了第一次實(shí)際犯罪,讓一家銀行的支付機(jī)連續(xù)吐槽。我做之前有準(zhǔn)備,英雄不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我打開電視,準(zhǔn)備看我的成績(jī)。啪的一聲,遙控器掉到了地上。這個(gè)時(shí)候我盯著電視。本市銀行取款機(jī)事件已經(jīng)圓滿解決。我們已經(jīng)抓獲了在.寫下這一惡劣故事的D市罪犯李某某,請(qǐng)放心。

  怎么可能?我做的`很清楚。他是誰(shuí)?他為什么被捕?這個(gè)時(shí)候腦子里全是問題。想了很久,我又打開電腦。

  嘭嘭,B市一家餐廳發(fā)生爆炸。我坐在電視機(jī)前看,F(xiàn)在,在一個(gè)緊急新聞發(fā)布會(huì)上,餐館爆炸的罪犯被一個(gè)化名為“速度人”的英雄解決了。該死,我所有的壞事,大大小小,都被不同的人指責(zé)了。先出去買點(diǎn)吃的。我走出屋子,剛走了幾步,眼前一黑

  你好,小偷先生。我睜開眼睛,看到了一個(gè)超級(jí)英雄。我什么都沒偷,放開我!我對(duì)他喊道。哦?計(jì)算機(jī)專業(yè)。他看著我的臉,突然笑了起來(lái):你好難找!之前的爆款和銀行吐槽都是你干的。那為什么,我沒被抓?是因?yàn)槟阈∽犹苹,太不安分,因(yàn)橐呀?jīng)有人頂罪了,我就不追究了。你得假裝自己是小偷。畢竟大家都希望故事完美。你應(yīng)該為了英雄的名譽(yù)而犧牲它。

  經(jīng)過(guò)英雄們的努力,這個(gè)城市的市民抓住了罪犯趙。

英雄作文 篇3

  “杜富國(guó)”一個(gè)鋼鐵英雄。這個(gè)名字深深的刻在了我的腦海里。

  第一次知道這個(gè)名字是一次班會(huì)上,聽到老師講這個(gè)英雄的故事,排雷的過(guò)程,以及最后的后果,當(dāng)時(shí)我聽得心不在焉,可老師講著講著,聲音哽咽了,我一下子豎起耳朵聽起來(lái),老師又在大屏上出示了英雄的形象,教室里隱約聽到了女孩子的抽噎聲,我也無(wú)聲的哭泣了。

  回到家里,我完成了當(dāng)天的作業(yè),坐到電腦前,重新搜索這個(gè)英雄的名字“杜富國(guó)”,我仔細(xì)的搜索每一條關(guān)于他的消息,最后,看著看著,我放聲哭出來(lái),媽媽看到我搜索的信息后,也擦著眼淚。

  為了國(guó)家,這個(gè)年輕的戰(zhàn)士,犧牲了太多太多,可,就是這樣身體這樣的戰(zhàn)士,生活中有著超越常人的意志力?吹綀(bào)道:一次康復(fù)訓(xùn)練后,他也接受治療,一次全身上下要扎60多針,想想我都不寒而栗,而他,真正的英雄不叫一聲,實(shí)在忍受不了疼痛,就咬著毛巾,甚至,舌頭都咬出了血……

  我真正的.理解了英雄的含義,這樣的戰(zhàn)士,鋼鐵意志的戰(zhàn)士,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄,我們只是從影視作品中,或者文字記載,而今天的英雄讓我們?cè)俅尉囱觥?/p>

  想想以前的困難,現(xiàn)在看來(lái),一點(diǎn)都不是個(gè)事,以前遇到的挫折,自己私下里也想到了逃脫,甚至也想到了死亡,和這個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士比起來(lái),自己的挫折九年一毛都不算。此時(shí)此刻,我發(fā)自內(nèi)心的想到的是珍惜光陰,做全力以赴的完成自己能完成的學(xué)業(yè),做一些力所能及的事情,做一個(gè)好人,做一個(gè)純粹的好人,有用的人,小的方面來(lái)說(shuō),對(duì)得起父母和老師的期待,大的理想真正做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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