心中的英雄作文通用[3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的心中的英雄作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心中的英雄作文 篇1

　　在我心中，最偉大的英雄，不是代父從軍的花木蘭，不是為國捐軀的董存瑞，而是從出生到現(xiàn)在一直關(guān)心照顧我的父母。

　　我曾經(jīng)看過一個(gè)短片，里面有一位父親他說：“我只是一位卑微的送餐員，我擔(dān)心我的孩子問我為什么從事這樣的工作？讓人瞧不起。擔(dān)心自己的孩子因?yàn)楦改副拔⒌墓ぷ鞫�在同學(xué)面前抬不起頭來�！蔽矣X得這位父親并不卑微，相反是那么的偉大啊！

　　還有一位母親，她是一位殘疾人，工資微薄，卻總給自己的孩子吃最好的，滿足孩子的需要，而自己卻吃殘羹剩飯。為了孩子，這位殘疾媽媽經(jīng)常工作忙得滿頭大汗，疲憊不已。她不管不顧自己的`健康，始終在關(guān)心自己的孩子。她擔(dān)心孩子們因?yàn)橛幸晃粴埣矉寢尪�自卑。但后來她的兒女們告訴他們：他們并不以此為恥，因?yàn)樗麄冎�道母親為他們付出了太多太多。

　　我的父母也是這樣！想必天下所有的父母都是這樣。記得一次，我在學(xué)校身體不適，當(dāng)老師給媽媽打電話時(shí)候，她以最快的速度來到學(xué)校接我去醫(yī)院，當(dāng)看到媽媽額上的汗珠，那焦急的樣子，急切的話語，因擔(dān)心而憔悴的臉，我的心為之一顫。媽媽把我送到醫(yī)院，然后送回家吃了藥，又叮囑了我?guī)拙洌�接著就趕緊上班去了，望著媽媽離去的背影，我的鼻子一酸……

　　百般關(guān)愛不圖報(bào)，可憐天下父母心！難道父母不是我們心中的英雄嗎？

心中的英雄作文 篇2

　　“梁先生，要不您稍作休息一下？”我推開半掩著的門，輕聲問道�！安涣耍�你先睡吧�！绷合壬�頭也不抬，筆尖依舊滑動(dòng)，桌子上那盞煤油燈已經(jīng)足足燃燒了六個(gè)小時(shí)，看起來它有點(diǎn)累了。

　　那是我與梁先生的第一次合作，沒有我想象中的那么愉悅，不多話，不多閑言碎語，就連第二天的工作安排也只是粗略的對(duì)我講了一下便回屋繼續(xù)工作�！皯�(yīng)該沒有比他更沉默的人了吧。”我就這么想著回到了客房。

　　我是被一陣急促的敲門聲驚醒的，睜開眼睛看到烏黑的夜幕，以為出了什么事情，卻聽到門外梁先生的“整理一下，我們現(xiàn)在出發(fā)�！蔽蚁胛覐氐仔蚜�。從沒想過自己是被梁先生叫醒的，顧不得精裝打理，第一次羞恥于自己并不禮貌的行為。

　　梁先生已經(jīng)在門口踱步等我了，我一邊說著抱歉一遍整理著昨晚零散的圖紙。梁先生淡淡一笑說道：“先上車�！庇谑俏覀冾^頂著七八個(gè)星，正式開始了一天的工作。一路上梁先生同我講著圖紙方案，談著天文地理，那一刻我才發(fā)覺梁先生健談的一面，他的滿腹經(jīng)綸成全了那個(gè)在我心中從未謀面的偉岸形象。

　　抵達(dá)大明宮時(shí)恰好是蒼芎破肚之時(shí)，美輪美奐的直欄橫檻如夢(mèng)回大唐般屹立在我面前。和梁先生共同穿梭于浩大的宮殿之間，我只有快步小跑才勉強(qiáng)跟上他的步伐。穿過丹鳳門，梁先生便鋪好圖紙，拿起那根看起來磨得發(fā)亮的筆桿。我按照工作安排配合著他測(cè)量出每一座城門的間距，梁先生意外地要求我精細(xì)測(cè)量三遍。如此反復(fù)著當(dāng)我們仔細(xì)考察城門后已經(jīng)過了三個(gè)時(shí)辰。我才意識(shí)到今早披星戴月的'原因。正午，我們躋身于含元殿，撫摸著每一寸花雕，每一刻木紋，梁先生不時(shí)的對(duì)它的氣勢(shì)表示由衷的贊賞。我望著他忙碌微駝的背影，也慶幸于中國古建筑有如此一個(gè)赤誠之子來熱愛。

　　飛鳥歸巢，人聲隱退。我與梁先生漫步于冗長的西安街頭，過了十幾個(gè)疲憊的時(shí)辰，梁先生終于放慢了腳步。當(dāng)我問及林徽因的病情時(shí)，他并沒有了工作時(shí)的嚴(yán)肅與機(jī)敏。半響才輕輕對(duì)我說道：“怕是熬不過半載了。”

　　收拾好行李，我與梁先生分別，瞥見桌上那本還未完成的《中國建筑史》，默默的在心里對(duì)梁先生起了萬分的敬意。

　　這一日聚少離多，卻足以讓我感慨一生。梁先生那盞搖曳的油燈依然在窗口散發(fā)著微弱的光……

心中的英雄作文 篇3

　　我心目中的英雄有許多，朱自清先生就是其中一位。雖然，他不是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄，也不會(huì)開槍打炮，肯定力不如人，一介書生而已；但，他是英雄，是我心目中真正的英雄。

　　清晨，走進(jìn)先生的書房，到處都擺放的是書，幾乎沒有下腳的地方，先生已經(jīng)耄耋之年，他目光慈悲、謙和，安靜地聽我訴說。

　　我先請(qǐng)朱先生給我解一個(gè)大疑惑：“您寫了那么多平淡樸素、清新秀麗的作品，但在好友李公樸，聞一多先后遇害后，您不躲不藏，勇敢地出席李聞悼念大會(huì)，并在會(huì)上報(bào)告聞一多的生平事跡，哪來的這么大的力量和勇氣��？先生又是哪里來的力量，在身患重病的情況下，您不僅參加反饑餓反內(nèi)戰(zhàn)的斗爭(zhēng)，還囑告家人不買美國的救濟(jì)糧？”先生輕輕地說：“沒有什么，沒有什么，這些都是一個(gè)中國人的本份啊！”先生的聲音是那樣平靜，沒有一絲慷慨激昂。

　　一上午的時(shí)光，先生和我就是在閱讀、練習(xí)書法中度過，我陪著他有時(shí)并不說什么，各讀各的書。

　　午睡過后，與先生書房再見，我又向他請(qǐng)教了一個(gè)問題。我說，記得我剛當(dāng)老師時(shí)，上的第一堂課就是教您的散文《春》，當(dāng)時(shí)心情好激動(dòng)，被文中優(yōu)美文字和澎湃的激情打動(dòng)，但就是不知如何講給學(xué)生。后來讀了您的散文集和其他許多作品，逐步對(duì)您的語言風(fēng)格和精神境界有了了解，特別是知道了您的事跡后，更對(duì)您對(duì)春天的盼望有了體會(huì)。當(dāng)時(shí)我就想，您，一個(gè)優(yōu)雅的文人，何以有如此澎湃的情感呢？朱先生說：“我的文章就是追求一個(gè)真字，以真摯的感情，寫自己的所見所聞所思所感，求得逼真的藝術(shù)效果。教學(xué)生讀散文，寫散文，無他，講真話，寫真情，描繪實(shí)景爾�！贝藭r(shí)，再想想先生的`《背影》，其中蘊(yùn)含的內(nèi)疚、懺悔和懷念復(fù)雜交織的情感，惟一個(gè)真字所能概括。

　　先生的話讓我感慨。因?yàn)檫@世上，寫真作文，不容易；做真人，更不容易。

　　聆聽先生教誨，不覺已經(jīng)是傍晚。我和先生徜徉在清華大學(xué)的校園里，先生對(duì)我說：“旭明啊，文章是一篇篇寫出的，文字是一個(gè)個(gè)錘煉出來的，這些都不要緊，最重要的是保持一個(gè)讀書人的尊嚴(yán)，要有骨氣。”接著，他給我講了他名字的來源，其典出《楚辭·卜居》中的一句：“寧廉潔正直以自清乎”，意思是廉潔正直使自己保持清白。朱先生說：選“自清”作為自己的名字，其意是勉勵(lì)自己在困境中不喪志，不同流合污，保持清白。

　　一天時(shí)光，匆匆而過，朱先生飄然而去，但在我心中，卻成為永恒的一瞬。有人說，和平年代沒有英雄，我不同意。在和平年代，我們?nèi)匀谎瞿綉?zhàn)場(chǎng)上的英雄，也需要有民族氣節(jié)和骨氣的英雄，在春風(fēng)雨露中，在平淡的生活里。

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