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年級寫人的作文

時間:2023-11-02 08:17:56 寫人的作文 我要投稿

年級寫人的作文【通用10篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的年級寫人的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

年級寫人的作文【通用10篇】

年級寫人的作文 篇1

  今天,一個3歲的小男孩來到了我們家。這個小男孩有著一雙水汪汪的大眼睛,胖乎乎的小手,香腸似的小胳膊,小腿,真想把他咬一口。這個男孩渾身咯吱哪都不笑,只有用氣使勁吹他的肚皮他才會笑。這個男孩就是我可愛的小弟——果果。

  果果他剛剛見到我,就哈哈大笑,果果他到了陌生的家里,都會哭,尤其是人多的時候。說來也怪,不管是哪,只要有我就會“烏云轉(zhuǎn)晴”了。并且?guī)ツ睦锏纳痰耆嗽蕉,他笑得就越歡。

  我和我的'小弟弟玩了許多游戲,有:玩水,我和小弟弟滿臉都是調(diào)皮的小水珠;玩了捉迷藏,好像每次我都得露臉他才能找到我;和他一起看巧虎,活潑的他怎么也坐不住……

  這就是可愛的小弟,只要來我家,我家的氣氛就變的十分熱鬧和緊張。

年級寫人的作文 篇2

  時間如沙漏般流逝,跌跌撞撞的我們走進了中考的步伐,三個月的時間,讓我們惜別待了三年的地方。

  初一的我們無憂無慮,美日最期盼的是下課,初二的我們逐漸明了方向,開始了有意無意的學(xué)習(xí),初三的我們焦慮萬分,暗地竟爭,不相上下,三年。竟是如此的快,快到我們馬上要說再見。

  初三,已沒有了往日的活潑,留下的只是無盡的考卷,每日重復(fù)著枯燥無味的課程,泉水般涌來的考卷,真是“無邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來”。每日聽到的是老師的教學(xué),學(xué)霸的贊同,學(xué)沫的呻吟。不管如何,離別的時間就要來了,每個人的心中都有不舍。三年,這個地方承載了我們太多太多,有快樂,有傷心,有憤懣,也有瘋狂。

  “XXX,你這次進步很大!”我一臉驚訝地看著老師,一字一句地說:“是真的'嗎?是我嗎?”經(jīng)過再三確認后,我高興的大喊一聲,發(fā)自內(nèi)心的高興,努力沒有白費,我有了回報。初三,就算進步一名,那都是喜事。

  “上次是六分,這次怎么變五分了?!你有沒有好好練啊。”老師的責(zé)問讓我備受打擊,為什么別人可以練好我卻總也練不好,鼻子一酸,感覺自己被冷水潑了一身。初三,魔鬼的訓(xùn)練,讓人喘不過氣。

  轉(zhuǎn)眼間,初三生活已過大半,離別也如期而至,雖然嘴上不說,但每個人都會不舍。我們在這待下了人生最寶貴的三年,的確,三年的時間聽起來很長,但時間就像沙漏里的沙子,無時無刻不在流淌著。我們不知道有多少個星辰醉于心間,揮一揮手又怎能抹去這如絲如縷的眷戀?哪怕將來的風(fēng)景更美更好都無法讓我們輕拋過去,盡管人生總有離別。

  揮手自茲去。如今的我們要向從前的懵懂,幼稚說告別,要向承載了我們?nèi)甑膶W(xué)校告別。我們終究要各奔東西。就像是再精彩的話劇也會終結(jié)。停留在舞臺上的身影,雖不能說是永恒,卻也不能重新來過。

  操場邊的楊樹已抽出新芽,石階的青苔已爬上墻角,小草已經(jīng)在土縫中探頭,似水流年從手中消逝,又見這是花開時節(jié),剩下的卻只有回憶。

年級寫人的作文 篇3

  星期六的正午,太陽正烈著,F(xiàn)在的你,肯定躲在家里看電視。而我呢,就沒有你這么幸運了,為什么,因為我有被自己愛美的老媽拖到街上選新衣服了!

  上帝,請問偶得罪了您神馬?您要如此虐待我,安一個如此愛美的老媽給我!你看了別說我,你可不知道。我媽對我,特別的“摳門”。比如說,學(xué)校組織一個什么活動,要交一百多元,我媽不準,這也就算了,可是,她剛拒絕我的請求,就拖著我出門逛街去了。“滴答滴答”時鐘百無聊賴的走著,等著主人回家。三個小時后,我和老媽才帶著小山一般的購物袋回家。老媽剛進門,就把老爸嚇了一跳,為什么,因為老媽從頭到腳全都換了新的行頭,我呢,就像剛才垃圾堆里出來的小乞丐。而我的背后,是小山一般高的購物袋。接著呢,老媽就吩咐我把這堆衣服鞋子搬去她的房間,然后她呢,泡自己的熱水澡去了。老媽,你這是沒錢嗎,我去參加活動的`錢,你少買一件衣服就夠了,可是,你買了多少衣服,你還好意思說自己沒錢嗎?

  可是,我媽就是這樣,有句話叫"既來之,則安之!八,我對我媽媽還是沒有排斥感。不過,愛美的她還是有可愛的地方,我下次再碩果給你聽。

年級寫人的作文 篇4

  我是一個男孩,一個普通的男孩我因為小時候不好好學(xué)習(xí)錯過了一個好女孩……

  今天我讀六年級了,雖然沒有別人的學(xué)習(xí)好也沒有別人帥氣,但是我很后悔,后悔2年級時沒有好好學(xué)習(xí)從而留了一級雖然很后悔,但也很開心!現(xiàn)在我的老師對我們很嚴從而有了我們現(xiàn)在的成績。但在這學(xué)習(xí)中不知受過多少苦難六年級的學(xué)習(xí)使我受益匪淺.她現(xiàn)在讀七年級我知道不快樂并不代表是她使我的……

  今天我在這里發(fā)誓;要努力學(xué)習(xí)為家爭光.即使多么困難我也要沖過去……愛因斯坦曾經(jīng)說過失敗并不可怕,可怕的`是錯過了戰(zhàn)勝失敗的勇氣。我也相信自己有勇氣去戰(zhàn)勝困難。

  我從來都沒有認為自己比任何人差,這是因為我的自信更強。

  不會被任何東西干擾……

  記得以前的時候我上課喜歡開小差,喜歡和同學(xué)說話,更喜歡欺負同學(xué)老師總是批評我啊.更加不喜歡做作業(yè)。老師批評我也不是一兩次了!那是因為我調(diào)皮、活撥、開朗!

  今天我改變了自己現(xiàn)在和以前完全不一樣::我成績還可以不算太好可是這對我也是很大的進步,我說的進步也要小步小布的走.太快了反而會摔倒所以我這才要慢慢進步

  加油吧!努力吧!為了自己為了她!

年級寫人的作文 篇5

  當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時,我們也迎來了新的學(xué)期。這學(xué)期我很開心,因為老師又把我的老同桌跟我分在一起了。

  記得一年級第一天上學(xué)時,我認識了一個小女孩。她扎著兩條小辮子,上面還插了兩朵粉色的小花,紅紅的臉蛋像個熟透的蘋果,她一笑臉上就會露出兩個小酒窩。大大的眼睛上戴著一副小眼鏡。她就是我的同桌---陶佳寧。她的聲音優(yōu)美動聽,那甜甜的語調(diào)一讀起書來往往令同學(xué)感動,有時候還會把大家的神思帶到一個美妙的世界。她不但成績優(yōu)秀還樂于助人。

  記得有一天數(shù)學(xué)考試,我忘帶尺子了初中,正焦急的.在書包里上下翻著。忽然,一把尺子出現(xiàn)在我眼前。原來是我的同桌知道了我的困難,把尺子悄悄放在桌子上給我。第二天,老師公布了考試的成績,我居然考了100分。下課了,我對她說:“謝謝!要不是你的尺子,我就無法考到滿分了!彼χf:“這是我們應(yīng)該做的事情,同學(xué)間要相互幫忙嘛!”

  這就是我那助人為樂的同桌---陶佳寧。你們喜歡她嗎?

年級寫人的作文 篇6

  我的媽媽長的很漂亮,160厘米的個子,苗條的身材,再穿上那套紫色的收腰長裙,一雙紫色高跟鞋,美麗極了!每當(dāng)媽媽穿著這身衣服和我走在大街上的時候,總會惹來很多人羨慕的眼光,每當(dāng)這時,我看著別人心里總是自豪的說:"哼,這是我媽媽!"我的媽媽非常的`疼愛我。因為爸爸工作較忙,所以在家大部份時間都是我和媽媽,她每天都起的很早,親手為我準備好早餐,放在餐廳的餐桌上,然后才會來拍拍我的肩膀叫我起床,她一邊忙忙碌碌的收拾一邊著我衣服要穿的合適,這個時候我也總是朝著媽媽打個,速度盡量加快一些,然后和媽媽一起趕往學(xué)校,是我和媽媽最快樂的時候,我坐在媽媽的電動車的后備架上,摟著媽媽喊加油,我和媽媽就這樣風(fēng)里來雨里去,日復(fù)一日,年復(fù)一年無條件的享受著媽媽這無私的愛。在我的腦海中依然記著去年寒假的時候,我突然,當(dāng)時我正在寫作業(yè),可是總覺得身子冷的發(fā)抖手也不聽使喚,我就喊媽媽跟媽媽講我太冷了,這時媽媽把手放在我的頭上摸了摸說:"哎呀快別寫了,怎么這么燙,我給你量量體溫。"

  這個時候我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色都變了,她一邊給我量體溫,一邊給鄰居打電話,讓阿姨趕緊給我家叫出租車,我和媽媽胡里胡涂的跑到醫(yī)院,這個時候我覺的頭發(fā)昏,腿發(fā)軟,實在走不了,我媽媽就背著我的跑,等去打吊瓶的時候我才發(fā)現(xiàn)媽媽跟護士阿姨說話時,已經(jīng)上氣不接下氣了,這時我又發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的汗在不停的流,那時盡管打針很痛,我還是忍住沒哭,我真的怕把媽媽急壞了,想起這些我真想跟媽媽說:"!"媽媽對我不但疼愛,而且對我要求也很嚴。只要媽媽一有時間,我的學(xué)習(xí)大檢查就開始了。

  先是語文大檢查,我被命令把一周的作業(yè)搬到媽媽的桌前,然后等著媽媽檢查結(jié)果,很奇怪的是每一次盡管我已經(jīng)很細心了,媽媽卻總是在我的作業(yè)里找毛病,不是字不認真,就是字不工整。唉!老毛病,再寫五遍就是了。接下來的就是數(shù)學(xué)綜合練習(xí),也不知道她從哪變出來的數(shù)學(xué)卷子讓我做,做的時候她既要速度又要成績,反正做錯了,她還很有耐心,讓我抄一遍,做一遍她檢查對了就行,但是不做是不行的。

  總之她在我的學(xué)習(xí)上對我要求非常嚴,的媽媽,因為我知道我的媽媽是最最最好的。

年級寫人的作文 篇7

  我們班有一位好老師,他姓歐陽。聽了這姓你一定感覺到很好玩,不錯,他不光姓好玩,本人也挺“好玩”,幽默搞笑。經(jīng)常別的班安安靜靜的上課,而我們班卻是笑聲不斷。

  去年我們班升到了四年級。第一天開學(xué),全班都懷著喜悅、好奇的心情來到新的班級,等待新的老師到來,這時我們都在討論:這次的老師是男的還是女的`?胖的還是瘦的?高個還是矮個?叮鈴鈴打鈴了,忽然有位同學(xué)叫起來說:“老師來了,老師來了!”我們的心跳地更快了,只聽腳步聲正朝著我們班走來,忽然,班級門打開了,走進來一個人,他年齡看起來不是很大,而且非常年輕,他臉上長著幾顆青春痘,鼻梁上架著個眼鏡,笑瞇瞇地,他應(yīng)該有一米八吧,很高。一開始我們還以為他是某個人的大哥哥,誰知聽了他的一番介紹后才得知他就是我們的新班主任——歐陽灝灝。

  一開始,我們總覺得這位老師上課不怎么樣,因為他很年輕,經(jīng)驗也許很不豐富,誰知在后來幾天里上了歐陽老師的課后,我們感覺對上語文課有了興趣,上他的課很新鮮,不像某些老師總是那么死板,而歐陽老師的教學(xué)方法就是讓我們在玩中得到興趣,在興趣中增長知識。這種教學(xué)方法給了我們很高的積極性,使我們不再感到學(xué)習(xí)的壓力和枯燥乏味。

  歐陽老師雖然年輕,心卻很細,象長輩一樣關(guān)心愛護我們,有一次語文考試,一位同學(xué)不舒服頭痛得很,歐陽老師發(fā)現(xiàn)詢問后,趕忙叫來其他老師,自己帶著同學(xué)打的去了醫(yī)院,類似事情經(jīng)常發(fā)生。

  歐陽老師有時也有點粗心,記得有一次他給我們上課,進來的時候我們幾乎都發(fā)現(xiàn)老師的毛衣領(lǐng)子給穿倒過來了,原來領(lǐng)子矮的那一頭穿在了后面,領(lǐng)子高的那一頭卻穿在了前面,弄得我們哄堂大笑,肚子都快笑疼了,他低下頭摸了一下衣領(lǐng),也不好意思地笑了笑。

  歐陽老師教學(xué)頂呱呱的,可有時記性也不太好,有一次上課,別的老師找他有事,等回來時不知課講到哪里,讓我們提醒他,他才恍然大悟,拍了拍腦門,又認真地講課。唉,瞧他這記性!

  我們的歐陽老師是不是挺可愛的,對!我敬愛我們的老師,我們?nèi)喽紦碜o愛戴他,我們?yōu)槟苡龅竭@樣的好老師而感到由衷的高興和自豪!

年級寫人的作文 篇8

  我有一個漂亮的老師,長長的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副扁圓的眼鏡。眼鏡后面有一雙仿佛閃爍的星星一樣的眼睛,那是一雙會說話的眼睛……

  我的老師非常漂亮,也能耐心的.聽我的提問……

  每當(dāng)老師站在講臺前面,苗條的身材格外引人注目。她步伐輕盈,亭亭玉立,像陽村三月的楊柳一樣婀娜多姿,臉像綻放的白蘭花。

  記得有一次,我們要開展中隊主題活動,我像老師提出了很多問題,她總是耐心傾聽我的問題,眼睛里充滿了溫和的神色。

  老師也很關(guān)心我們,有一次,我們班的吳佳林頭被樹枝劃破了,老師知道后著急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)!

  小伙伴們,你們猜出這位老師是誰了嗎?

年級寫人的作文 篇9

  這段時間,媽媽的老毛病又范了!把劳础蓖吹盟麖匾闺y眠、翻來覆去,連飯也吃不消,真可憐!

  看著媽媽那可憐巴巴的樣子,我既同情,又覺得可笑。平時,媽媽兇得像“華南虎”似的,竟然被“牙痛交警”控制住了,真是難以置信啊!

  今天,媽媽在忍無可忍、百般無奈之下,終于選擇了去醫(yī)院拔牙。這辦法真難以想像,偷偷告訴你吧,媽媽是怕拔牙的人,輪到媽媽拔牙了,她帶著一顆心驚肉跳的`樣子坐上了手術(shù)椅里,經(jīng)過我的金睛火眼一看,就看穿了媽媽的害怕心。瞧,她那溫順的模樣是罕見的。她還苦苦地衰求醫(yī)生說:“醫(yī)生,請您小心點,我怕疼呀!”聽著媽媽這話,我覺得她很膽。耗敲创蟮娜,連拔個牙都怕,真是不登大雅。∥乙呀(jīng)拔了6只牙了,也沒有怕。

  開始拔牙了,只見醫(yī)生一手拿鉗子,一手拿著鑷子,叫她張開大嘴巴,先在媽媽的蛀牙里涂了點藥水,再用工具在媽媽牙上這里敲敲,那兒拔拔。一不溜煙就把 蛀牙連根拔起,“蛀牙強盜”和“牙痛交警”,一網(wǎng)打盡了,醫(yī)生還立刻來了“槍斃”呢!頓時,媽媽的嘴血流成河,成了血盆大嘴呢!媽媽通過短時清潔后,醫(yī)生再一次細心地給媽媽檢查一遍。我想:應(yīng)該是在尋走漏網(wǎng)之魚吧?

  折磨媽媽的“牙痛交警”,“蛀牙強盜”終于解決了。我打心眼里佩服醫(yī)生的高超醫(yī)術(shù)!

年級寫人的作文 篇10

  我在外面的英語班上結(jié)識了一位新的朋友,他有一口好口才,說起話來如滔滔江水沒完沒了,還一套一套的,就因為這,大家才會把他叫做是說評書的“龐然大物”。

  在我的朋友中,口才的就數(shù)他了。他每天一到休息就哇啦哇啦地說了起來。還記得他第一次說評書是在布拉病毒爆發(fā)時。他大踏步地走上講臺,用板擦一拍桌子就開講了:“話說這病毒是哪來的呢?是由什么組成的呢?你們都不知道吧,是由超級都市超級污染超級超路虎等等東西組成……”他的'話沒頭沒腦的,還亂七八糟地說個不停,我們大笑不止。有時候他也會給我們大家講很多的鬼故事,鬼屋驚魂,逃離埃及等等。他講得有聲有色,我們聽得也“毛骨悚然”!

  我一直認為他太能說,而且都是“廢話連篇”,可那一次我發(fā)現(xiàn)了他“話匣子”的新用途……

  有一次,我們在回家的路上看見了一個小孩,騎車摔倒了,腿被劃傷了,看起來十分疼痛。他的家長正在給他上藥,可小孩疼得直哭鬧,都不能好好上藥了。他看到了連忙跑過去,擠眉弄眼地說起了笑話。他一會兒瞪眼睛,一會兒撇嘴巴,一會兒又像猴子一樣活蹦亂跳。小孩見他說得有趣,好像忘記了疼痛,天真地笑了起來。小孩的家長十分感謝“龐然大物”?伤麤]有說什么,而是繼續(xù)不停地認真地給小孩講笑話,直到藥上好了為止,他才擦擦汗笑著跟他們說再見。

  看來,他除了能說外還是一個十分熱心的人!我十分敬佩,做他的朋友我應(yīng)該像他那樣,用自己的能力,去幫助別人。

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