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英雄的作文

時(shí)間:2023-10-27 10:28:28 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文實(shí)用(4篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的英雄的作文4篇,歡迎大家分享。

英雄的作文實(shí)用(4篇)

英雄的作文 篇1

親愛的航天英雄:

  您好!你的偉大精神使我敬佩,我雖然不會用華麗的詞語來裝飾“外表”,但我可以用我發(fā)自內(nèi)心的最真實(shí)的心聲來表達(dá)對您的敬愛。偉大的航天英雄?你知道嗎?當(dāng)你登上月球的時(shí)候,有多少個(gè)人在為你歡呼、喝彩,恐怕是無記其數(shù)。而我也是在為你高興。您的精神是很令人感動的,我是多么想像您一樣登上太空、月球、穿越宇宙,多么神奇的!

  可我知道這是一件很難辦到的,也是很光榮的。這也代表著,你登上火箭是很辛苦的,您經(jīng)過層層選拔脫穎而出,是多么的'不容易啊。我一定會好好學(xué)習(xí),變成對國家有用的人才,不會讓那些期望我成為有用的人失望的。我會爭取變成像你一樣偉大的人,讓國家為我而感到驕傲。因此我會一直把你當(dāng)作心中最英勇的人。航天精神很偉大,使每個(gè)人感到興奮,替國家也感到快樂,在此我說出一句真心話:航天英雄你真棒!

英雄的作文 篇2

  提起梁山伯108將好漢,我想那一定是家喻戶曉。暑假里,我也閱讀了這本經(jīng)典名著,不由得聯(lián)想到我們班的“水滸英雄”。下面請聽我慢慢道來……

  “霹靂火”黃詩雨,別看她名字聽起來文縐縐的,性格火爆得很呢!她可是我們班的紀(jì)律委員,已經(jīng)連續(xù)當(dāng)選三屆,“治班有方”。早讀的時(shí)候,竟有人在她的眼皮底下吵架,黃詩雨瞪了他倆一眼,可這兩人不知好歹,反而越吵越兇,黃詩雨看著發(fā)怒了,對那兩個(gè)人大吼一聲:“你們兩個(gè)有完沒完,不要影響大家的'早讀時(shí)間!”轉(zhuǎn)身就要在“光榮榜”上記下他們的名字。那兩人見她動真格了,只好好話說盡,才求得諒解。怎么樣!芭Z火”人如其名吧?

  “花和尚”張妮,力大無窮,別看她是個(gè)女的,卻是一位名副其實(shí)的大胖子,走路時(shí)肚子一挺一挺。她十分愛吃,也非常會吃,放學(xué)了,能從學(xué)校門口小店一路買到橋頭路邊攤,一到周末就去吃各種海鮮大餐。她吃得多力氣也很大。我覺得她能“翻江倒!。這不,該換桌椅了,只見她深吸一口氣,拿起一套桌椅就往儲藏室走。要知道,平時(shí)這兩人才能抬動一張桌子呢,還會大喘粗氣呢?伞盎ê蜕小眳s來來回回好幾趟,依然面不改色心不跳,在她看來,這簡直是小菜一碟呀!

  “及時(shí)雨”張琰,是我們班全票通過的。他心地善良,大義凜然。別看他平時(shí)小氣,摳門,是只鐵公雞,但在愛心捐款活動中他積極參與,出手大方,他的義舉帶動了我們所有人,20元、30元……大家都紛紛獻(xiàn)出愛心。在學(xué)校里,若是誰家里有困難,他一定是第一時(shí)間送上自己的愛心的!百浫嗣倒澹钟杏嘞恪笔撬目陬^禪。

  我們班上還有許多“水滸英雄”,如“智多星”孔綺晗,“黑旋風(fēng)”吳昊,“豹子頭”汪佳旺等很多….. 諸位官欲知詳情,請來吾班一探究竟。

英雄的作文 篇3

  今天,我認(rèn)識了好多好多新字寶寶,都有這些:魔、盒、展、啟、指導(dǎo)、切、牽、葵、驟、哺乳、棲······這些字都是我認(rèn)識的新字寶寶,請大家參觀參觀。

  你們覺得怎么樣呢?我還把它們圍成了一棵大樹,它們的`名字叫“樹葉寶寶”。

英雄的作文 篇4

  今年的教師節(jié),我在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻,這個(gè)視頻使我的心里充滿感動。

  視頻的一開始,是一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,那里樹木蔥蘢,花紅柳綠。緊接著,一座低矮的平房映入眼簾,當(dāng)鏡頭緩緩拉近,我震撼了——那競是一個(gè)教室!孩子們卻快樂地笑著。

  當(dāng)我還沉浸在那群孩子們的歡樂中時(shí),遠(yuǎn)方傳來一陣呼聲,仔細(xì)聽去,是一群人在呼喊“老師!快!著火了!”認(rèn)真聽著,好像還能聽到火苗的噼噼啪啪聲。我為他們捏了一把汗。

  學(xué)生大叫著,在教室里到處亂竄,所有人奔跑著,哭泣著。門外的.火苗早已沿著墻根躥上窗戶,誰也沒有想到,門塌了。

  我在電腦前急成了熱鍋上的螞蟻,這時(shí),一個(gè)男人出現(xiàn)在視頻里。只見他沖上前,用自己的身體撞開玻璃,頓時(shí),鮮血四濺,可他絲毫不顧,奮勇上前,冒著熊熊烈火沖進(jìn)教室。沖進(jìn)火海的他不斷尋找學(xué)生,每一次都是拉起兩個(gè)就走……一個(gè),兩個(gè)……十個(gè),二十個(gè)……孩子幾乎全部被救出來了,可這個(gè)男人眼看孩子越來越少,卻搖搖頭嘆了口氣。教室里的人越來越少,一陣風(fēng)卻不合時(shí)宜地呼嘯而過,烈火幾乎要吞噬這座低矮的房子。

  終于只剩兩個(gè)學(xué)生,但火海卻給教室上了一道無形的鎖。情況危急,他只得一個(gè)個(gè)救;鸬闹丝荆顾鼙M煎熬,他拉過兩個(gè)哭泣的孩子,對其中一個(gè)深情地看了看,然后咬了咬牙,抱起另一個(gè)沖出教室。才放下,他又急不可耐地沖教室,大喊:“娟娟,我的女兒!”他的眼前因?yàn)楹跓煻黄:,黑暗中沒有回應(yīng),他只得左右探索,就在這時(shí),教室爆炸了,在烈火的噼啪聲里,人們聽到了一句充滿愛的話語:“娟娟,別怕,爸爸永遠(yuǎn)跟你在一起!”

  就是這樣一位英雄,他選擇了以自己的犧牲換取他人的生存?吹竭@里,我心潮騰涌,心里說不出的難受,驀然,淚光涌現(xiàn),潸然而下。而這個(gè)男人,成了我心中最別樣的英雄!

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