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真心英雄作文【范例5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的真心英雄作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
真心英雄作文 篇1
唯有少年英雄,方為真心英雄。
霍去病,年方弱冠,眉宇間卻透露著少年少有的沉穩(wěn)與剛毅。一身轉(zhuǎn)戰(zhàn)三千里,智勇長(zhǎng)驅(qū)十萬(wàn)兵。敵人聞之而喪膽,只能“至今窺牧馬,不敢過(guò)臨洮”。他可謂少年老成,英氣逼人;他的一生何其短暫,只有短短二十三個(gè)春秋,卻有大漠孤煙、長(zhǎng)河落日的壯美,宛如中華民族歷史上前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者的絕響。他的“匈奴未必,何以家為!”的豪情壯志,更使他的一生波瀾壯闊,成了一首永遠(yuǎn)流傳的傳奇史詩(shī),漢朝也因?yàn)橛辛诉@樣一位少年統(tǒng)帥而在歷史畫(huà)卷上熠熠生輝。
“談笑間,檣櫓灰飛煙灰”,東坡筆下的周公謹(jǐn)更為風(fēng)流倜儻。這位東吳的軍事脊梁,舉足輕重的朝廷重臣,統(tǒng)馭三軍之時(shí),正是弱冠之年。雖然年輕,卻雄才大略。當(dāng)曹操率領(lǐng)著投鞭斷流的百萬(wàn)雄師,懷著“銅雀春深鎖二喬”的欲念,意欲一舉滅吳之際,這位少年統(tǒng)帥臨危不懼,處變不驚!皽婧M流,方顯英雄本色”,運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,他以一身雍容閑適的'氣度和指揮若定的大將風(fēng)范,讓熊熊烈焰映紅了赤壁廣袤的天空,把曹孟德的勃勃野心化為灰燼。三國(guó)風(fēng)起云涌的歷史舞臺(tái),也因?yàn)橛辛诉@樣一位少年儒將而精彩。
十七歲的夏完淳英勇就義,把自己的熱血灑在故鄉(xiāng)的熱土,但他“毅魄歸來(lái)日,靈旗空際看”的誓言,表現(xiàn)他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情,明末抗清斗爭(zhēng)中,因?yàn)檫@樣一位將軍而千古絕唱。
“生的光榮,死的偉大!”毛主席對(duì)革命中的巾幗英雄——?jiǎng)⒑m的贊言,中國(guó)革命斗爭(zhēng)因?yàn)檫@樣一位年少的巾幗英雄而更加光彩。
一個(gè)國(guó)家,因?yàn)樗囵B(yǎng)的少年英雄而興旺;一個(gè)時(shí)代,因?yàn)樗杏纳倌暧⑿鄱鴤ゴ。沒(méi)有少年英雄的時(shí)代,是整個(gè)社會(huì)的悲哀,是整個(gè)民族的悲哀。
拒絕現(xiàn)在流行的“春之夢(mèng)想”的虛幻,拒絕不堪一擊的懦弱,拒絕臨陣脫逃的畏縮,拒絕像追星族一樣隨波逐流的愚昧……
少年英雄才是我們的追求!讓我們?cè)谏倌暧⑿鄣陌蹴绱髿庵蟹棚w夢(mèng)想,在少年英雄的沖天偉力中追尋希望。因?yàn),唯有少年英雄,方為真心英雄?/p>
真心英雄作文 篇2
把握生命中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?這是真心英雄的'歌詞,他給予我的,我將終身受用不盡。
假期時(shí),我參加了一個(gè)足球隊(duì),但是我的身體不是很強(qiáng)壯,老是被其他隊(duì)員撞倒,每當(dāng)我哭著去找老師時(shí),他非但沒(méi)有安慰我,還對(duì)我說(shuō),“站起來(lái),不要老是掉眼淚,你難道忘了我們的隊(duì)歌真心英雄了嗎?”是的,我沒(méi)有忘記,就這樣,我不斷摔倒,又不斷爬起!
就在決賽的那一天,我們贏了,我為小隊(duì)贏得了至關(guān)重要的一份,最終以一分之差,我們戰(zhàn)勝了對(duì)方。當(dāng)我和小隊(duì)隊(duì)員一起取得金獎(jiǎng)杯時(shí),我又想起了這首歌,我們的隊(duì)歌隊(duì)員們也一起唱了起來(lái),“沒(méi)有人能隨隨便便的成功”這句話(huà)真的太好了,它驗(yàn)證了我們一路上的艱辛,從無(wú)知到熟練,從軟弱到堅(jiān)強(qiáng),終于我們的努力沒(méi)有白費(fèi)!
回家之后,我仍對(duì)這件事情記憶猶新,我也將永遠(yuǎn)接受他的真名,并且不斷努力,不斷成功!
真心英雄作文 篇3
獻(xiàn)給英雄的禮贊,是掌聲;獻(xiàn)給路人的彩嵐,是敬仰!
陷于物欲橫流的斑斕世界,多少人擠破頭只為砌一座脆弱的“面子墻”,拼了命在路上狂奔追逐著名利,而丟了靈魂。駐足吧,明友,在路邊鼓掌也是真心英雄,贏得的是不慕名利的敬仰和簡(jiǎn)單的舒暢生活。
敬仰,源于停駐路邊,源于默默的鼓掌。所以,季老先生能淡然地推開(kāi)“國(guó)學(xué)泰斗”的盛譽(yù),和藹地鼓勵(lì)文壇新星。我們投給他的難道是不屑抑或淡忘?不,相反地,是更崇高的敬仰。所以,我有什么資格拿學(xué)習(xí)忙作托辭避開(kāi)父母的“嘮叨”,去做那只是短暫的成績(jī)勝出者,有什么資格拿“優(yōu)秀學(xué)生”的高帽“造作”地向老師鞠躬,虛偽地向同學(xué)諂笑。退做路邊鼓掌之人,忘卻那汲汲不可求的名利,真心地為對(duì)手送去喝彩,為老師的辛勞鼓掌,為父母的關(guān)懷鼓掌,為生活的意義鼓掌!
竊喜于短暫的勝利,對(duì)對(duì)手嗤之以鼻,你將只是一個(gè)可笑的“幸福者和哀痛者”!駐足吧,朋友,在路邊鼓掌也是真心英雄,贏得的是尊重對(duì)手的敬仰和簡(jiǎn)單的和諧競(jìng)爭(zhēng)。
尊重不是口頭上微薄的淺顯二字,而是不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)。完滿(mǎn)的吊環(huán)動(dòng)作讓全場(chǎng)沸騰,而為了最后一個(gè)出場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員的`比賽,陳一冰將手指放在嘴前,示意噤聲,這不是鼓掌的鼓掌彰顯了英雄本色,傳遞了最純真的一份尊重。所以,可鄙地偷走了對(duì)手的書(shū)只為可笑的分?jǐn)?shù),即使勝了也不光彩;所以,我不會(huì)匆匆地向街邊藝術(shù)家投擲“咣當(dāng)”一聲的硬幣。而是停駐其前,聆聽(tīng)生活藝術(shù)家的美麗藝術(shù)。所以,我不會(huì)滿(mǎn)臉嫌棄地拋易拉罐給所謂的“骯臟下人”,而是靜靜地將瓶子交至城市清潔衛(wèi)士手中,不用善行褻瀆了高尚的職業(yè)!因?yàn)樗麄円彩巧钪信c我一起比拼未來(lái)的值得尊敬的對(duì)手!尊重即鼓掌。
生活的樂(lè)趣不在于拼命奔向盡頭,贏得桂冠,而在于駐足。駐足以返璞歸真,拋下疲心的累贅——物欲,而是真心享受生命賦予的美好:師長(zhǎng)的關(guān)切,同學(xué)的溫情,自然的良藥和靈魂的閑適;駐足以不驕不躁,在路邊為對(duì)手鼓掌,投以最真誠(chéng)的尊重。
盧梭說(shuō):“簡(jiǎn)單些,簡(jiǎn)單些,再簡(jiǎn)單些。”在路邊鼓掌的真諦在于簡(jiǎn)單的不慕名利,靜享生活;在于簡(jiǎn)單的尊重對(duì)手,悅享競(jìng)爭(zhēng);在于再簡(jiǎn)單些的令人敬仰的真心英雄!
我在路邊鼓掌,我是真心英雄。
真心英雄作文 篇4
在陽(yáng)光明媚的一天,我們?nèi)?)班全體師生去操場(chǎng)上看一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽開(kāi)始了,槍聲一響,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣,“嗖”地沖了出去,在跑的過(guò)程當(dāng)中,其中,有一名同學(xué)是我們班里的,他就是劉明,劉明在比賽過(guò)程當(dāng)中,讓我感動(dòng)了,事情是這樣的.:劉明是800米賽跑的運(yùn)動(dòng)員,“砰”的一聲,劉明剛剛跑不遠(yuǎn),“啪”一下摔倒了,我們垂頭喪氣地坐在了凳子上,還沒(méi)過(guò)10秒,劉明迅速地站了起來(lái),我們又神氣十足地給劉明加油了,我們異口同聲,震耳欲聾地喊:“劉明加油!劉明加油!”接下來(lái),陳老師,跑到劉明跑道的地方關(guān)切地問(wèn)劉明:“你摔得疼不疼。”劉明咬緊牙關(guān)地說(shuō):“不疼,我沒(méi)事!”老師接著問(wèn):“你還能堅(jiān)持嗎?”劉明毫不猶豫地說(shuō):“能,我還能堅(jiān)持。”三(1)班的同學(xué)們手里拿著各種各樣、五顏六色的氣球翩翩起舞。
運(yùn)動(dòng)員們跑完以后全都是滿(mǎn)頭大汗的,我想對(duì)劉明說(shuō)一句話(huà):“劉明你真棒!雖然你沒(méi)有拿第一,但是你在賽場(chǎng)上的這種堅(jiān)持不懈的精神我要向你學(xué)習(xí)!
真心英雄作文 篇5
“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功”這是著名歌手周華健的《真心英雄》當(dāng)我每次聽(tīng)到這首歌,就會(huì)心潮澎湃,心中無(wú)限感慨,不知不覺(jué)就會(huì)跟著唱起來(lái),因?yàn)檫@首歌中所指的“真心英雄”讓我陷入了深深的回憶……
幾天來(lái),我一直在觀看殘奧會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播。我不忍看殘疾人身體的殘缺,但又不能不被他們身殘志堅(jiān)的品格深深吸引,令我欲罷不能。其中,在T(腦癱)——37級(jí)100米比賽的跑道上,發(fā)生的那一幕情景令我久久無(wú)法忘懷——
“砰”,裁判的發(fā)令槍響了。運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般沖出了起跑線。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕,正鉚足了勁兒為運(yùn)動(dòng)員加油呢!突然,令人揪心的事發(fā)生了。年僅16歲的佛山姑娘曹遠(yuǎn)航摔倒了!“哎呀,早不摔,晚不摔,偏偏這個(gè)時(shí)候摔,這么多年的辛苦全白費(fèi)了!”我情不自禁地喊出了聲。瞧她的兩個(gè)膝蓋,鮮血淋漓的,多疼!這要是我,怎么著也哭聲滿(mǎn)場(chǎng)飛了。我猜想她一準(zhǔn)兒退出比賽了。正為她惋惜呢,不可思議的事出現(xiàn)在我眼前。只見(jiàn)她咬緊牙關(guān),拖著瘦弱的身體,搖搖晃晃站了起來(lái),拼了命地向終點(diǎn)奔去。10米,9米……近了,更近了……2米,1米,耶!她竟然帶傷獲得了第4名的好成績(jī)。雖然她不是冠軍,但觀眾們都把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給了她。這掌聲飽含著人們對(duì)她的鼓勵(lì),滿(mǎn)載著人們對(duì)她的贊許!就是她身上這股不氣餒,不服輸,不言敗的精神,深深感動(dòng)了觀賽的每個(gè)人。
還有一次我在電視上看到地震中為了自己的學(xué)生勇于犧牲的譚千秋老師!那時(shí)譚老師想也沒(méi)想,讓最后幾個(gè)沒(méi)來(lái)的及逃跑的學(xué)生趕快鉆到桌子下面去,他像一個(gè)保護(hù)罩,死死的罩住桌子,瓦礫不斷的`朝他身上砸去,一塊又一塊,他豪不懼怕,仍然護(hù)住桌子。其實(shí)剛才在講臺(tái)上,他明明只需要三步之遙就可以離開(kāi)這個(gè)危險(xiǎn)的地方,但他沒(méi)有,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)最后幾個(gè)來(lái)不及逃跑的學(xué)生時(shí),毅然決然的選擇了保護(hù)自己的學(xué)生!一瞬間,樓房崩塌了,無(wú)數(shù)的廢墟之下,都埋藏著一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命.13日,譚千秋老師的尸體被找到了,當(dāng)人們看到他為了救學(xué)生死死護(hù)住桌子的一刻,大家都感動(dòng)的熱淚盈眶英雄!
英雄!他是天空中最耀眼的一顆星星,可以照亮灰暗的大。英雄!他是寶石中最有價(jià)值的一顆,可以給傷痛的人們給予鼓勵(lì)。英雄!又是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的火把,可以給凄涼的大地帶來(lái)無(wú)窮的溫暖!
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