年級寫人的作文9篇(實用)
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的年級寫人的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
年級寫人的作文 篇1
我的媽媽有一雙大眼睛,一頭直發(fā)像瀑布一樣披在肩膀上,真美!但她對我的.要求非常嚴格。
二年級時,我的復習卷得了八十分。媽媽回到家里,和藹可親地說:“欣妍,拿作業(yè)給我看!蔽掖诡^喪氣地拿起復習卷,慢吞吞地走到媽媽前面。媽媽說:“你怎么悶悶不樂呀?”我吞吞吐吐地說:“我……考了八……十……分!眿寢屄犃笋R上“晴轉(zhuǎn)陰”,天也好像快下雨的樣子。我開始覺得手軟腳軟,媽媽瞪著眼對我說:“怎么考得這么差,給我講講原因!”我低著頭說:“因為我沒有審題,也沒有好好復習,所以就得了八十分,我以后會更加認真的!眿寢屵吙丛嚲,邊說:“那就好,這次原諒你,下次別再這樣了!你會做得更好的!毕乱淮螐土暰砦业昧司攀叻,媽媽見到了,笑瞇瞇地說:“有進步!有進步!”我聽了,開心得一蹦三尺高!皠e這么高興!眿寢屨f道,“還有很多的考試等著你!
每當我做錯事時媽媽會批評我,我做好了她會表揚我。就是這樣,在媽媽的鼓勵下不斷成長、進步。我很愛很愛我的媽媽。
年級寫人的作文 篇2
我的爺爺70歲了。皮膚略黑,額上有些老人標志性的皺紋。他身體好,有智慧,是個棒老頭。
爺爺每天都騎著自行車鍛煉。但從他的表情來看,哪怕帶上我,騎著都一點兒也不累。他騎得又快又遠在爸爸都追不上的速度,竟能騎一百多里,所以爺爺?shù)纳眢w很好。
爺爺常常騎著自行車,帶著貨物去古玩市場。他的'攤位很長,琳瑯滿目,天天開張。
一天,他便擼著手串邊看著路過的人。這時,一個客人問:手串多少錢?爺爺說:500。這太貴了!別人家和你一樣才賣200。200?你仔細看看,他們家都老橫紋,我是從幾百顆珠子里選出的順紋穿的。擱那倆錢,哪能買到真貨?爺爺自信的說?腿四闷鹗执嗔说,經(jīng)過驗證,覺得很好就買下來了。不過說來也奇怪,爺爺平時內(nèi)向話很少,可是一談到古玩,就像變了一個人講的條條是道。
他雖然年齡很大,可經(jīng)過努力學習也很出色呢!寫到這里我有些慚愧。爺爺從來沒上過學,而我有這么好的學習環(huán)境都不珍惜,經(jīng)常很煩不想學習。爺爺您讓我明白只有每天經(jīng)常鍛煉騎車,才能騎得又快又穩(wěn),只有每天堅持學習才能豐富自己的生活。
爺爺真的很棒,你讓我學會了更積極的生活態(tài)度,讓我懂得只要努力的話,沒有什么困難是克服不了的!
年級寫人的作文 篇3
我的爸爸是個工作狂,他常常工作到很晚。
他是做修車行業(yè)的,所以他常常要到很遠的地方去施救(就是去別的地方修車),記的有一次我在半夜聽見開門聲我就像客廳看了一下,沒想到是爸爸他好想累壞了一進門就躺在沙發(fā)上睡著了,我驚呆了爸爸這么干活干到這么晚。我一愣馬上把毯之蓋在他身上。
第2天我看爸爸和往常一樣早早的.起了床,不過他先洗了個澡。他洗涑完了就上班去了。我想天下的父親都和我爸爸一樣在默默的為家人付出著。
年級寫人的作文 篇4
蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵,老師辛勤地把知識傳授給學生,在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現(xiàn)在的語文老師封老師。
你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師,她像媽媽一樣美麗,有一頭又黑又亮的長頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上,濃濃的眉毛掛在眼睛上;不大不小的眼睛好像會說話,時刻在提醒我們,要好好學習,她的嘴巴笑起來很溫暖。這就是美麗的封老師。
她在校身兼數(shù)職,總是那么忙碌,可是給我們批改作業(yè)還是那么的細致認真,我寫作業(yè)時有些馬虎,記得有一課學習的“鐵錨”的“鐵”字,旁邊是“失去”的“失”,我沒有注意就寫的.沒有出頭,媽媽都沒有檢查出來,可是封老師卻給我指正出來了。讓我到現(xiàn)在也還記得。這就是認真的封老師。
和所有老師一樣,封老師也希望我們能夠有個好成績,她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了,還是堅持帶著話筒給我們上課,讓同學們都能聽得清清楚楚。這就是堅持的封老師。
封老師還很風趣,因為她有獨一無二的獎勵方式——宇宙無敵,獨一無二超級大擁抱,這個擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣,我很期盼得到它。這就是慈愛的封老師。
封老師對我們的學習習慣要求非常嚴格,安排的作業(yè),第二天一早兒,都會逐項檢查,重來沒有遺漏,如果我們上課時說話,那當天的作業(yè)就會增加一項以作懲罰。這就是嚴厲的封老師。
我們的封老師就是一個美麗、認真、慈愛、嚴厲的老師。
老師就像一盞燈,照亮了我們的心靈;老師就像園丁,培育我們茁壯成長,老師就像一顆顆石子,鋪就一條大路讓我們通向未來…。。
我們的功課能有好的成績,這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心的對所有的老師說聲“謝謝您們!”。
我要好好學習,長大也做一名有用的人。來報答老師對我們的辛勤栽培之情。
年級寫人的作文 篇5
在人的一生中,有許許多多崇敬的人,他們告訴我們做人的基本,使我們豁然開朗。而我最崇敬的人就是我的鄰居--樂于助人的王大嬸。
王大嬸是我們社區(qū)的'干部,對任何人就像對待自己的家人。有一次,“五一“長假,我們?nèi)胰巳ス珗@游玩?墒,偏偏“天公不作美”,我們剛到公園,就開始下雨了。天空如一個大噴壺,正在給干燥的大地洗澡呢。忽然,奶奶大叫道:“啊!我剛洗的衣服還在外面,現(xiàn)在可要成‘落湯衣‘了!““這可怎么辦,又不能馬上回家收衣服?“正在我們大伙焦急萬分的時候,王大嬸打來了電話 ,說是衣服已經(jīng)收好了,我們才放心的游玩。
王大嬸還樂于助人。記得還有一次,我們家停水了,連煮飯也不好煮,便去向王大嬸借水?梢睬桑醮髬鹨惨箫。正當我和奶奶準備走的時候,王大嬸說:”來也來了,別走了,我正好要燒菜,你們煮飯吧!“聽完王大嬸的話,我心里可感動了。
王大嬸,你樂于助人的品質(zhì)我會永遠牢記在心,你是我最崇敬的人!
年級寫人的作文 篇6
我的老師叫李珺,她快五十歲了,個子不高,一張瓜子臉上一雙會說話的眼睛,這雙眼睛會告訴我們事情做的`是否正確,李老師有很多灰白的頭發(fā),那是她辛勤付出的結(jié)果,每當看到她的頭發(fā),我都會告訴自己,一定要好好學習,少讓老師為我們操心,別讓老師的頭發(fā)繼續(xù)變白。
在學習上,李珺老師一直對我們嚴格要求,她堅信“授人以魚,不如授人以漁”。記得我剛上一年級的時候,聽寫有錯誤,老師讓我們必需得改正確,一遍不行就兩遍,當時我們不理解,覺得我們還小,差不多就行了,有錯誤可以以后慢慢改正,但是老師說,“萬丈高樓從地起”,只有基礎打好了,將來才能成為棟梁之材。
在生活上,李珺老師對我們很關心,天冷了,她會叮囑我們多穿衣服;天熱時,會叮囑我們多喝水。記得有一次我覺得頭暈沉沉的,渾身沒勁兒,我也不知道是怎么啦,就趴在桌子上,李老師發(fā)現(xiàn)了,走過來問我怎么了,我告訴老師有些難受,老師摸了摸我的頭,覺得有些燙,趕緊給媽媽打電話,媽媽到了學校,老師又把我送到大門口,讓媽媽帶我去醫(yī)院做檢查,并叮囑媽媽讓我多喝水,多休息,早點養(yǎng)好病。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是我們李老師的真實寫照,有這樣的好老師,我們只有鍛煉好身體,好好學習,長大后報效國家,才會不辜負老師對我們的付出和期望!
年級寫人的作文 篇7
一說老師,大家腦子里一定會出現(xiàn)一個形象:拿著教案,嚴肅認真。但是我們這個老師,卻正好與這個形象相反。她,身穿潮流的豹紋服,挎一個拼色小包,下穿一條牛仔褲,顯得陽光、時尚、熱情洋溢。她就是我的課外英語老師—劉老師。
記得剛上輔導班的那個早晨,我們在教室里七嘴八舌地說話,嘻嘻哈哈地打鬧,不一會兒,劉老師抱著一摞書走來了,我們一下子靜下來,幾十雙眼睛直勾勾地盯著劉老師。劉老師仿佛沒看見似的,把書放到桌子上,朝我們燦爛地笑。我們?nèi)袅恕@是誰?是我們的.老師嗎?她是來干什么的?劉老師見我們呆了,故作驚訝地說:“你們看著我發(fā)什么呆?我長的有那么美嗎?”一個同學緩緩抬起手,指著老師問:“你是老師嗎?”“是啊。我是你們的新老師,我是劉老師。”劉老師輕松地說。我們很驚訝,哪個老師會這樣穿著?哪個老師會這樣風趣幽默?這真是一個怪老師呢!
劉老師不僅風趣幽默,教學方法也新奇獨特。有一次,老師給我們講獅子與老鼠的英語小短文,劉老師講到一半,突然停了下來,問我們:“老鼠救了獅子后,獅子會怎么說呢?請同學們發(fā)揮想象力,演一演自己想象出的對話吧。”我們一聽就樂了,開始發(fā)揮自己的想象力,編出下面的話。我跟同桌子佳分了角色,子佳說:“我來編一個劇情吧:老鼠救了獅子,獅子說我們一起去海邊度假吧,它們就去了海邊。你看怎么樣?”我擔心的說:“劇情倒是不錯,但是海邊用英語怎么說?度假又怎么說?”她說:“我們問問老師吧。”我們悄悄問老師,老師牽住我的手,笑著告訴了我們正確發(fā)音,還找來筆和紙,寫下來遞給我們,我們十分感激,記下了這幾句話。過了一會兒,老師讓同學們表演,我們表演得很好,贏得了老師的夸獎。我驚訝的發(fā)現(xiàn),不知不覺中,我又學會了幾個單詞。
劉老師是我難忘的老師。她漂亮、幽默、認真負責。
年級寫人的作文 篇8
我的同桌叫王紫璇,她有一頭烏黑的長頭發(fā),一雙明亮的大眼睛閃呀閃呀很可愛,只可惜她早早地戴上了眼鏡。她不光外表長得好看,而且對待學習也非?炭嗯Γ趭^不懈。
記得那是個炎熱而又容易犯困的下午自習課上,同學們都快要睡著了。忽然,下課的音樂聲響了起來,瞬間把我們的瞌睡蟲給趕跑了。老師給我們布置完作業(yè)就說可以下課了,同學們爭先恐后地跑出教室準備去玩一會兒?墒峭踝翔在寫作業(yè),我就對她說:“嗨,咱們都下課了,你怎么還在寫呢?快跟我出去玩會兒吧。”可是她頭也不抬地對我說:“下課了嗎?我都沒注意,你先去玩吧,我想先把這些課堂筆記整理完整!闭f完她就繼續(xù)埋頭寫了起來。我被她的`努力和勤奮感染了,于是也安靜地坐在座位上寫完了作業(yè)。你們說,有這么一位積極向上的同桌同學,可以影響自己和她一起進步,難道不是一件很幸運的是嗎?
王紫璇同學不但熱愛學習,而且樂于助人。
有一次,臨近考試時,我才發(fā)現(xiàn)自己沒拿直尺,心里真是忐忑著急。同桌看到后,爽快地拿出自己的備用尺子讓我使用,解決了我的燃眉之急,這樣雪中送炭樂于助人的品質(zhì)也是讓我感動。
這就是我的同桌王紫璇,我們之間不僅有同學之情,還有朋友之意,當真是校園生活里的好搭檔。
年級寫人的作文 篇9
我有一個好朋友。
他有烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下鑲嵌著一對明亮的大眼睛,大而隆起的鼻子底下有一張能說會道的小嘴,另外,他的一對大耳朵、顯得臉頰瘦瘦的。他總是穿著干凈的衣服,整個看起來既帥氣又可愛了!
他是一個堂堂正正的男子漢,而且有一個聰明的腦瓜。每當老師提問問題的時候,他都是積極的舉手回答問題,而且回答的.時候都很正確,我非常佩服他,我和他經(jīng)常一起跳舞一起唱歌、玩耍,可以說我們是形影不離的好朋友。
有一天晚上,我們吃過晚飯,熱氣已經(jīng)退了,太陽落下了山坡,只留下一段燦爛的紅霞在天邊。我和他各自叫上了一些朋友到籃球場上打球,我們正打到精彩階段,我跑著跑著腳下一滑不小心摔倒了。一陣鉆心的疼痛向我襲來,低頭一看膝蓋磕破了,鮮血不斷從中流出。我的好朋友見我在蹲在地上疼的呲牙咧嘴的,立刻跑過來扶我起來。因為我比他高,身子較重,他費了九牛二虎之力才把我扶回家。那天,我真的很感動。
我喜歡我的好朋友,愿我們的友誼地久天長。
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