英雄的作文【匯總7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的英雄的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
時(shí)光書寫的歷史中,有無數(shù)的朝代走向滅亡,也有無數(shù)的帝國走向繁榮,而在人才輩出的三國更是各類英雄坐鎮(zhèn)江山。
曹操,在歷史上的名聲不太好,說好聽一點(diǎn)兒叫“奸雄”,說的難聽一點(diǎn)叫“奸臣”。他因一句“寧我負(fù)天下人,不許天下人負(fù)我”,而被扣上一頂自私自利的大帽子。他似乎就是為劉備而活的人,甚至有人說,姓“曹”是奸詐的.像征。
但是,在我心中,他卻是一個(gè)英雄。曹操帶領(lǐng)魏國打敗了吳國,并在此后一統(tǒng)了天下。在那種勾心斗角的時(shí)代,也只有像曹操一樣有勇有謀的人才能活下去。但是曹操卻和多數(shù)人
不一樣,他認(rèn)識(shí)到自己不是什么“真君子”,并且向天下公布:我是“真小人”,不是“偽君子”。
曹操有這種勇氣是很可貴的,在當(dāng)時(shí),“偽君子”遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于小人,有些人甚至是完完全全的“兩面派”,像曹操這種敢作敢當(dāng)?shù),?shí)在讓人敬佩。
曹操不僅有勇氣,還有謀略,他以漢天子的名義征討四方,對(duì)內(nèi)消滅二袁,呂布,劉表,馬超等勢(shì)力,對(duì)外降服了南匈奴,烏恒,鮮卑等,統(tǒng)一了中國北方,并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序,奠定了曹魏立國的基礎(chǔ)。這就是歷史上赫赫有名的“挾天子以令諸侯”,并且在此之前,他逐鹿中原,可謂是一路上“雞犬亦盡,墟邑?zé)o復(fù)行人”。
作為一名軍事家的同時(shí),他還是一名文學(xué)家。曹操善詩歌,反映窮苦人家的生活,氣魄雄偉,史稱“建安風(fēng)骨”改造文章的祖師。
曹操,是一個(gè)亂世的梟雄,以自己的謀略與英雄創(chuàng)造出一片自己的天地,不論別人怎么說,他永遠(yuǎn)是我心目中的英雄。
英雄的作文 篇2
“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東!
——題記
這一首李清照的《夏日絕句》無不贊揚(yáng)出了項(xiàng)羽當(dāng)年的英雄氣概。為何他不愿過江東?只因他對(duì)江東父老的承諾未曾兌現(xiàn)罷了。
如此偉大的一位傳世人物卻在烏江自刎,多么令人惋惜!可無論最終下場(chǎng)如何,他,依舊是我內(nèi)心中無與倫比的英雄。
在楚國時(shí),還是少年的項(xiàng)羽舉起了當(dāng)時(shí)重達(dá)四五百斤的銅鼎,引來無數(shù)人的贊揚(yáng)和仰慕。當(dāng)秦始皇乘車巡游江東時(shí),項(xiàng)羽對(duì)他的`叔父項(xiàng)梁說:“吾,可取而代之!彼菚r(shí)只有十六歲,就有如此的豪情壯志。項(xiàng)羽攻打秦軍時(shí),皆船沉,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無一還心,并說:“若此戰(zhàn)不勝,則必亡!笔勘牶笫繗獯笳瘢砸粨跏,來救援的起義軍看了都目瞪口呆。這場(chǎng)戰(zhàn)役就是歷史上著名的以少勝多戰(zhàn)役——巨鹿之戰(zhàn)。這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)大大削弱了秦軍的主力。在這場(chǎng)戰(zhàn)役后,劉邦先入咸陽,項(xiàng)羽隨后也趕到,從此秦朝滅亡,雖陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義成功,可滅秦最終失敗,曾統(tǒng)治中國的暴秦終被項(xiàng)羽擊潰。項(xiàng)羽之后自立為“西楚霸王”,并封劉邦為“漢王”,英布為“淮南王”等等。難怪蒲松齡贊曰:“有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。”
項(xiàng)羽為“西楚霸王”時(shí),十分仁慈,連手下生病了,他都會(huì)非常難過,同時(shí)他還關(guān)愛百姓,深知百姓之疾苦。可劉邦之后叛變,在“楚漢之爭(zhēng)”中,大家都知道是劉邦勝利,可不知你們有沒有想過,項(xiàng)羽有四十萬兵力,而劉邦只有十多萬人,為什么劉邦會(huì)贏?原因是那時(shí)兩軍交戰(zhàn),百姓傷亡很多,項(xiàng)羽十分不忍,便與劉邦商議退軍,但那時(shí)劉邦卻耍起了心眼,趁項(xiàng)羽退軍時(shí)進(jìn)攻他,把他的軍隊(duì)包圍,“四面楚歌”,以至于他的士兵思念江東,多半逃走。項(xiàng)羽的寵妃虞姬不愿拖累他,在舞劍時(shí)自刎而死。項(xiàng)羽待突圍的時(shí)間到后,帶著士兵奮勇廝殺到烏江邊時(shí),只余下二三十人,可后面還有漢軍追趕。烏江亭長見了搖船來對(duì)項(xiàng)羽說:“大王,您應(yīng)速速隨我回江東,卷土重來未可惜呀!”但項(xiàng)羽卻說:“如今將士只剩幾十余人,我有何顏面再見江東父老?”說罷便自刎于烏江。
如此偉大的英雄,卻因被小人暗算而失敗,但他永遠(yuǎn)都是我心目中最強(qiáng)的戰(zhàn)神,任誰都無法替代。
“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”氣拔蓋世的恢弘之勢(shì),石破天驚的英雄氣概。史實(shí)雖如此,卻始終抹殺不去一位英雄的不朽功績(jī)。
英雄的作文 篇3
清晨四點(diǎn)半,我戀戀不舍地從暖被窩中爬出,按照先生所說的方式把被子疊得整整齊齊。清晨特有的寒風(fēng)從廚房的窗戶中擠進(jìn)來,狠狠地?fù)肀Я宋,也許這是對(duì)我大清早起床做飯的獎(jiǎng)勵(lì)。
“中國之青年應(yīng)當(dāng)早起,早起方能早于他人看清世界的變化,看清變化才能更好地發(fā)展自己!濒斞赶壬鷮(duì)我的指點(diǎn),讓我醍醐灌頂,不僅改變了我賴床的壞習(xí)慣,還讓我明白了早起的深意,使我學(xué)會(huì)了先他人一步觀察大局。我望向窗外,天色尚黑,靜默中只有從遠(yuǎn)處傳來幾聲鳥鳴。在“眾人皆睡”中“獨(dú)醒”的還有正坐在書房看報(bào)的魯迅先生。
先生坐在沙發(fā)上,把報(bào)紙鋪在桌子上,目光緩緩掃過每一行字,先生讀得入迷,手指慢慢撫過那些油墨似乎還未干透的字。他時(shí)而微笑,時(shí)而扼腕嘆息,到了興頭,他甚至像壽鏡吾老先生一般將頭仰起,搖著,向后面拗過去。
我也翻開一本先生的作品,學(xué)他用手指撫過文字,突然,指尖仿佛傳來一股穿透紙背的力量——對(duì)命運(yùn)的吶喊!那些先生“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”的人物——阿Q、小栓、孔乙己、閏土、九斤老太……快要從書頁中跳了出來!那些“鐵屋”里的人們,就要覺醒了。
午飯后,整個(gè)屋子都變得暖洋洋的。先生又回到了書房,翻開一本磨得發(fā)白的筆記本,這是他第八遍重讀《中國古代史》了吧,我望著先生那瘦削卻挺得筆直的背,敬畏之心油然而生。先生孜孜不倦地在歷史的長河中汲取規(guī)劃未來的經(jīng)驗(yàn),用犀利的文字慰藉那些在寂寞里奔跑的猛士,使他們不憚?dòng)谇膀?qū)……先生一手拿著煙斗,在氤氳的.煙霧中,我感覺自己離他很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
傍晚時(shí)分,先生決定出門散步。他靠在公園的長椅上,輕松自在的表情讓人不禁覺得他只不過是一個(gè)在享受生活的中年人罷了。我心中的英雄此刻是那樣的平凡與親切。我抬頭,夕陽的光暖融融的,已經(jīng)不再刺眼。我常想,人們的思想境界固然不同,但他們至少應(yīng)該會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)吧?這個(gè)共同點(diǎn)是什么呢?“看……”先生的聲音傳來,不知何時(shí)他已經(jīng)移步到了草叢之中,他右手捏著一只蟋蟀,正向我走來,衣服上還粘著草屑。“以前在百草園我抓到過更大的……”魯迅先生拿手指輕點(diǎn)著那只蟋蟀的頭,神情像孩童般快樂。
看著先生的一舉一動(dòng),我想,這個(gè)共同點(diǎn)就是對(duì)生活的熱愛吧。
英雄的作文 篇4
前幾天,我終于讀完了《水滸傳》,里面的好漢好多精通武藝,尤其是武松的故事最讓人震撼。
武松家境貧寒,排行老二,酒后殺人,遭到官府的追捕,但是他很快就逃了,官府就將他哥哥拉去坐牢了,他逃到半路,得了重病,被史進(jìn)救回了家,但是武松經(jīng)常打人,鬧事,給史進(jìn)惹麻煩,史進(jìn)對(duì)他的的關(guān)系越來越差,直到有一天,一個(gè)人不小心將武松撞了一下,武松大發(fā)雷霆,要打那人,可鬧了半天,那人卻是武松最敬佩的人——及時(shí)雨宋江,武松立刻跪拜在地,之后,決定回家,在途中,他不聽酒家的.勸告,一連喝了十八碗酒,上山打死了吃人的猛虎,到了縣里邊,他被分為教頭,他在他大哥家里住了一段日子,但是是,他知道了他嫂嫂要改家給他,變回了縣城,但是他嫂嫂毒死他大哥,與西門慶通奸,之后,他殺死西門慶和他嫂嫂,之后又遭到練練朱砂,被逼無奈,只好上梁山。
英雄的作文 篇5
雨來住在晉察冀北部的蘆花村里。雨來游泳本領(lǐng)很高,什么招式都會(huì)!秋天,雨來的爸爸讓雨來去上夜校,雨來在那里受到了愛國主義的.教育思想基礎(chǔ)。
鬼子又來掃蕩了!雨來的爸爸去了參軍,媽媽也出門了。雨來自己在家讀書,突然,交通員李大叔被敵人追捕,雨來把他藏在地洞里。于是趕快往外跑,可是來不及了,鬼子進(jìn)來了,他們沒有看見李大叔。就一改剛才那兇狠狠的面貌,滿臉笑容地用糖塊和金戒指來引誘他,雨來面對(duì)金錢和糖塊的誘惑,始終沒有屈服。鬼子見軟的不行,馬上露出猙獰的面孔,就對(duì)雨來又扭又楸又打又撞,雨來被撞到頭昏腦漲,鮮血直流受盡了折磨,可是雨來還是沒有屈服,于是他被拉去槍斃。
鬼子把雨來押到河邊,雨來趁著鬼子不注意時(shí),跳下小河,潛水游向遠(yuǎn)方了!
人們聽到槍聲,誤以為雨來死了,十分傷心,沒有想到雨來卻機(jī)智地從鬼子槍下逃生!
英雄的作文 篇6
512汶川地震英雄教師事跡
1、汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師張米亞:摘下我的翅膀,送給你飛翔!
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí),被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著,而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞!罢挛业某岚颍徒o你飛翔!倍嗖哦嗨、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
大地震中,張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
2、德陽市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋:用雙臂守護(hù)4個(gè)學(xué)生
地震發(fā)生時(shí),四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間,該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上,身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生,4個(gè)學(xué)生都獲救了,譚老師卻不幸遇難。5月14日,張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體,她怎么也沒想到,人們傳說的救下四個(gè)學(xué)生的英雄竟然是她心愛的老公。
3、通江縣永安壩村小學(xué)新婚教師茍曉超——“我…恐怕…不行了,快…救孩子!”
茍曉超老師生于1984年9月,20xx年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于重慶西南大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè),20xx年8月以全縣第一名的成績(jī)公考成教師,放棄了留在縣城工作的機(jī)會(huì),而來到該村小任教。因優(yōu)異的.工作業(yè)績(jī)和高尚的思想品格,今年4月,被學(xué)校發(fā)展為入黨積極分子。 5月2日剛舉行了婚禮……
當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)教師茍曉超例行在教學(xué)樓巡察。當(dāng)來到三樓他所帶的教學(xué)班時(shí),58個(gè)孩子正甜甜地酣睡。他輕輕地轉(zhuǎn)過身,正準(zhǔn)備巡察下一個(gè)班級(jí)時(shí),突然,一陣地動(dòng)山搖,整棟教學(xué)樓劇烈地顫抖搖晃,門窗玻璃噼哩啪啦……
“不好,地震!”茍老師腦海中出現(xiàn)了這個(gè)可怕的念頭。
“快跑,教學(xué)樓要垮了!”出自本能,他大聲吼叫學(xué)生趕快逃生。同時(shí),他大聲通知在二樓和一樓巡察的各位老師。酣睡中的孩子被突然驚醒,還迷迷糊糊,不知所措!翱炫埽kU(xiǎn),快,快……”他一邊大聲呼吼,一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下沖去,清醒的十余名孩子緊隨而下。到了樓下,連一口氣都來不及喘,他返身沖向三樓,此時(shí),150余名孩子正從樓道向下涌來,他奮力來到三樓,又抱起兩名學(xué)生向樓下沖……
他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑,剛到達(dá)一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí),頂樓轟然坍塌,磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。就在那一瞬,一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿,他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在懷中,用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無情地砸斷,胸部、頭部也受到了重創(chuàng),頓時(shí)撲倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了,快……快……救孩子!”飛速趕來的老師和群眾在搬他身上的磚塊和混凝土?xí)r,他斷斷續(xù)續(xù)地說著,并艱難地用手指向頂樓,“上……上面……還……還有……”
下午4時(shí)20分 ,當(dāng)他被轉(zhuǎn)往縣城醫(yī)院搶救的途中,因傷勢(shì)過重不幸獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
兩個(gè)孩子安然無恙,但茍曉超卻永遠(yuǎn)地走了。
“我們?nèi)迦硕颊f茍老師年輕,書教得好,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任,人又和氣,像這樣的老師不多見,這么大的禍怎么出在他身上喲……”一位老大娘淚流滿面地說。13日一早,當(dāng)記者趕赴現(xiàn)場(chǎng)時(shí),坍塌的教學(xué)樓前已布置了長長警戒線,一些學(xué)生仍在失聲痛哭。
“我要茍老師,我要茍老師……”9歲的莘能軍聲嘶力竭地哭喊著。
英雄的作文 篇7
致奮斗在疫情前線的白衣天使們:
在這一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日之際,冠狀病毒悄無聲息地來到了我們身邊,想要打破這原本喜慶祥和的春節(jié)氛圍。今年的春節(jié),必定是一個(gè)令人牽腸掛肚的春節(jié)。作為兒子女兒的你們,作為父親母親的你們,或是作為妻子丈夫的你們,在白發(fā)父母的呼喚叮囑聲中,在牙牙學(xué)語的兒子或女兒的哭泣聲中,在這不一般的日子里,選擇奔去警報(bào)聲跌宕起伏的一線戰(zhàn)場(chǎng),上演一場(chǎng)與病毒正面的博弈與較量。
路上的行人越來越少,街道越來越冷清,口罩的使用量越來越多,疫情消息鋪天蓋地地在媒體上傳播,這世間仿佛被陰霾所圍繞一般沉重,唯一能夠讓我們心安的,唯有始終為我們守護(hù)健康家園,夜以繼日奮斗在前線的'你們——白衣天使。
一封封眾志成誠的請(qǐng)戰(zhàn)書,是你們以舍己為人的最好見證;一位位枕戈待旦的白衣天使,是祖國母親的驕傲;一個(gè)個(gè)逆行者的身影,感動(dòng)千萬同胞。在白色防護(hù)服下忙碌的你們飛快穿梭在冰冷的醫(yī)院里,冒著生命危險(xiǎn)默默為每一位患者開辟嶄新的生命之路,片刻不歇,卻又從未懈怠。病人的康復(fù),疫情不再擴(kuò)散,是你們唯一的目標(biāo),為了心中的信念,為了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)親人的笑容,更為了國泰民安,再難再累也不會(huì)放棄。你們或許遇到過失去理智的病人家屬,可你們總能耐心地指導(dǎo),給予他們生的希望,以樂觀之心迎接挑戰(zhàn),迎難而上。在這艱苦而人心惶惶的時(shí)間里,你們的堅(jiān)守構(gòu)成了一個(gè)難得的奇跡,這個(gè)奇跡展示著何為大愛,預(yù)示著風(fēng)雨后的絢麗彩虹!
一方有難,八方支援,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為億萬同胞中的一份子,割舍一點(diǎn)家庭的小愛,就是換來一份對(duì)社會(huì)的大愛,作為老百姓,待在家就是對(duì)抗疫工作的全力支持。20xx年,我們戰(zhàn)勝了非典,20xx年,我們同樣能夠戰(zhàn)勝新型肺炎。中國人民千百年來經(jīng)歷了無數(shù)苦難,每一代的中國人不退縮,不認(rèn)輸。而這次的新型肺炎也是對(duì)我們這一代人的考驗(yàn),只要我們?nèi)f眾一心,每個(gè)人做好自己能做的,力所能及地付出,這十四億涓涓細(xì)流,終會(huì)凝聚為滄海!
為眾人抱薪者,不可使其凍斃于風(fēng)雪;為自由開路者,不可使其困頓與荊棘;為大眾謀福利者,不可使其孤軍奮戰(zhàn);為世人謀生者,不可使其葬于人心;為人民行醫(yī)者,不可使其被辜負(fù)。在最后,我想說一句:你們辛苦了!
此致
敬禮
陜西師范大學(xué)錦園中學(xué)
呼延思雨
2020年2月19日
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