心中的英雄作文匯總【4篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的心中的英雄作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心中的英雄作文 篇1

　　5月12日，中國(guó)四川發(fā)生地震后，接連多次發(fā)生大的余震中。我們的總理沒有選擇退縮，而是第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，指揮救災(zāi)、慰問百姓，他是我心中的英雄！我們的解放軍戰(zhàn)士，我們的自愿者，我們的白衣天使，我們的救援隊(duì)……

　　電視里的.一幕幕，他們都是我心中的英雄！

心中的英雄作文 篇2

　　茫茫宇宙，時(shí)間吞吐著世間萬物。歷史的車輪悄無聲息地壓過廣闊的大地，留下或深或淺的車轍。那彎彎曲曲的印記中，記錄真太多的人群：才高八斗的文人，絕色天香的名姬，勇猛無比的猛士，丑惡無比的小人，還有碌碌無為的庸人。諸如此類，世間所有之人都有自己的印記。這些印記或輕或重，或直或曲，然而那最深的車轍卻屬于英雄。

　　英雄多么偉大的字眼！他不一定是身體強(qiáng)壯，勇猛無比的武士，但他卻可以擁有與武士一樣奮勇的精神。他不一定是個(gè)聰明絕頂?shù)娜�，但他可以看到可以想到他人無法理解的東西，擁有常人沒有的智慧。他不一定擁有難以計(jì)數(shù)的財(cái)富，卻可以號(hào)召人們擁簇在自己身邊。他不一定出身于皇室，卻有著比君王還強(qiáng)的責(zé)任感。

　　而曹操，就是這樣一個(gè)英雄。

　　他雖出身低微，但為人聰慧。他年二十舉孝廉，為洛陽北部都尉，其后又為頓丘令，在當(dāng)?shù)赝�名頗震。隨后黃巾起義，操又?jǐn)?shù)次擊破黃巾賊，屢立戰(zhàn)功。這些經(jīng)歷使曹操迅速成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的青年將領(lǐng)。

　　東漢末年，由于“十常待”操控政權(quán)，朝廷混亂不安。為除宦官之禍，眾人都贊同召集天下軍閥。但曹操卻反對(duì)。當(dāng)他提出這是引狼入室是，卻遭來“孟德亦懷私意耶”的誤解，乃自嘆“吾料其必?cái)∫病�。然而事后董卓專�?quán)肆意殺掠，卻證明了曹操的判斷的才是正確的�！氨娙私宰砦要�(dú)醒”，這就是英雄的表現(xiàn)。

　　當(dāng)各地軍閥聲勢(shì)浩大地要討伐董卓，但卻無一人愿當(dāng)先鋒時(shí)，曹公失望了。他以自己弱小的軍隊(duì)與董賊抗衡。當(dāng)他滿腔熱血在沙場(chǎng)拼殺完后回到軍營(yíng)，卻見眾人整日飲酒作樂，數(shù)十萬大軍竟沒有一人記得自己的責(zé)任，曹公再次失望了。他深深地感到這些懦弱無用的自私自利的偽君子是不可能保護(hù)國(guó)家的。他終于下定決心組建一支真正意義的軍隊(duì)。他招納天下名士，尋覓世間勇將。他不愁糧食，不愁軍餉，逐漸發(fā)展壯大。

　　而此時(shí)那些偽君子管轄的'地方卻經(jīng)常發(fā)生著因饑餓而人吃人的事。時(shí)又朝廷混亂，各地軍閥因爭(zhēng)奪地盤糧食而你正我斗。朝廷不能制止，百姓飽受煎熬。操公默默注視著這一切，當(dāng)他目睹著漢室的皇帝已成傀儡，當(dāng)他看到世間的混亂，他除了感慨，還決心結(jié)束這永無止境的亂世！這不是單純的要實(shí)現(xiàn)私利目標(biāo)而稱霸，而是站在一個(gè)嶄新又崇高的角度，毅然挑起重?fù)?dān)。

　　俗話說“天下之勢(shì)，合久必分，分久必合�！边@是歷史發(fā)展的規(guī)律，東漢的皇室也不可能永久為君王。

　　而曹操，就是一個(gè)創(chuàng)造另一個(gè)天下的英雄。

心中的英雄作文 篇3

　　每一個(gè)人的心中都有一個(gè)英雄，而我心中的那為英雄就是海倫凱勒。因?yàn)楹�倫那不向命運(yùn)屈服的精神和熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度是十分另我感動(dòng)。

　　海倫是不幸的，她在一歲半的時(shí)候就生活在了盲聾啞的世界里，與有聲有色的世界隔絕了，她眼前只有無邊無際的黑暗，耳邊只有死一般的沉寂。因此，她的脾氣變的十分暴燥。

　　海倫又是幸運(yùn)的，她遇到了善良的家庭教師沙利文。在她細(xì)心的指導(dǎo)下，海倫開始學(xué)習(xí)盲文。后來，她又遇到了同樣善良的薩勒老師，薩勒耐心地教海倫說話。海倫便每天刻苦的練習(xí)說話，最后，她的說話能力也與正常人無異。

　　海倫雖然已經(jīng)學(xué)會(huì)了說話，但是她們學(xué)習(xí)盲文時(shí)的艱辛誰又能理解呢？她學(xué)習(xí)盲文時(shí)的一個(gè)小事例另我至今難忘：海倫對(duì)學(xué)習(xí)總是充滿了無限的熱情，她總是一有空就摸盲文。一次，小海倫正如饑似渴地摸讀文，突然感覺到手指一陣疼痛，原來，是她摸的`太多次，以至于小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼地用紗布把海倫的手指包扎起來，可海倫就用另一只手來摸盲文，總之，她總是如饑似渴地學(xué)習(xí)。

　　海倫最終以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，還被美國(guó)評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，當(dāng)然，這與她的刻苦學(xué)習(xí)是分不開的。

　　海倫她那敢于和命運(yùn)抗?fàn)幒秃涂炭鄬W(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí)！

心中的英雄作文 篇4

　　五月十二日，汶川發(fā)生了大地震。許多人因?yàn)檫@次地震失去了寶貴的生命，其中大多數(shù)是學(xué)生。在地震中，許多少年兒童是那么的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀!其中有一位9歲的小男孩，他叫林浩，是汶川縣，映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)，他們正在上數(shù)學(xué)課，忽然，教室搖了起來，地震了!林浩和同學(xué)們趕緊向操場(chǎng)跑去，還沒跑出教學(xué)樓，他和同學(xué)就被石板壓住了，這時(shí)林浩聽見有個(gè)女孩在哭，林浩鼓勵(lì)她說：“不要哭，我們一起來唱歌吧!”唱完最后一首《大中國(guó)》后，女孩不哭了。2小時(shí)后，身子矮小的林浩，終于艱難地從廢墟里爬了出來。但是他并沒有急著跑開，而是又鉆進(jìn)去救同學(xué)。他連托帶扯地把兩個(gè)同學(xué)拖了出來，放到安全的地方。當(dāng)他去救第三個(gè)同學(xué)的'時(shí)候，他自己又被垮塌的房子壓倒在廢墟地下，后來老師把他救了出來。當(dāng)記者問他為什么要這樣做的時(shí)候，他說：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!”

　　我也是二年級(jí)的小學(xué)生，也是班長(zhǎng)。但是林浩哥哥表現(xiàn)的那么勇敢，那么樂觀，那么堅(jiān)強(qiáng)，讓我感到傾佩!當(dāng)他被壓在石板下面的時(shí)候，我想，他當(dāng)時(shí)一定很疼。但是，他為了讓同學(xué)不害怕，帶領(lǐng)同學(xué)在黑暗中唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。他是多么的勇敢，樂觀!當(dāng)他好不容易從廢墟里鉆出來的時(shí)候，額頭都破了，流了好多血!但是，他還是不顧自己的安危，去救同學(xué)。這種舍身救人的精神是多么偉大的啊!當(dāng)他告訴記者，如果班上沒有了同學(xué)，老師還要我這個(gè)班長(zhǎng)干什么呢?——林浩哥哥真是一位負(fù)責(zé)任的好班長(zhǎng)!一位真正的小英雄!

　　小英雄的堅(jiān)強(qiáng)意志，關(guān)愛他人，樂觀積極，無私奉獻(xiàn)的高尚精神值得我們學(xué)習(xí)!

　　向小英雄敬禮!

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