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寫英雄的作文

時間:2023-09-29 10:07:41 寫人的作文 我要投稿

寫英雄的作文4篇[推薦]

  在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的寫英雄的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

寫英雄的作文4篇[推薦]

寫英雄的作文 篇1

  清晨,當大多數(shù)人都還未出門的時候,有一個瘦小的男孩卻已匆匆走進了空無一人的教室,拿起掃把和簸箕趕忙下去打掃包干區(qū)了……

  這個小男孩長得不高,更說不上魁梧了,但他打掃起包干區(qū)來,可要比那些身強力壯的大個兒盡心盡責。記得有一次,我們正在樓下掃包干區(qū)時,一個黑黑的,粘粘的不明物體把我們的'注意力給吸引了,我們跑到那個小男孩的“承包地”上,覺得那個不明物體可能是被一位調(diào)皮的小孩從旁邊泥土里弄過來的,但一聞,奇臭無比,像貓的排泄物,我們立刻捂著鼻子迅速離開了,但那個小男孩卻若無其事地把排泄物看作平時的垃圾一樣,一點兒一點兒地把排泄物掃進簸箕,再倒進垃圾桶里。事后,我問他掃排泄物時不嫌臭,不嫌臟嗎?他告訴我:“自己承擔的事情就要干好它,容不得半點馬虎,更何況自己是勞動委員,要以身作則才是!蔽蚁,正是因為他有這種心理,他才能一直沒有被替換!

  這個小男孩就是我們班的“小勞!薄w飛,我心中的英雄。

寫英雄的作文 篇2

  翻看《項羽本紀》,不知怎么,心中有一種感動,仿若穿越時空的界限,將項羽的影投在了我的心中,依稀看見那個時代的殘血夕陽……

  項羽有太多的遺憾,或者說本該成為英雄的人卻無法成為真正的英雄。但他在亂世中綻放了未有的光華,他的傳奇讓人覺得劉邦、韓信等只是這亂世的配角。

  在鉅鹿,面對秦軍,是他率領江東的子弟以少勝多,震懾諸侯,我仿佛看到了血染征衣的項羽揮戈于千軍萬馬,楚軍的吶喊響徹云霄,看書從未有過這樣真實的感覺,不知是司馬遷傳神的筆抑或是那喊聲本存在于虛空之中。鉅鹿是他的一個起點,那時起,他注定是楚人的驕傲,“楚雖三戶,亡秦必楚!钡氖难栽陧椨鸬恼癖坶g得到應驗。

  面對危難,置之死地而后生,不退縮終將成功,是項羽為人們所立的榜樣。

  四年的楚漢相爭在垓下之圍時本預言著傳奇的隕滅,但項羽卻在這終點又舞出了眩目的光華,只是這個終點注定成為楚人的遺憾。霸王別姬不免英雄氣短,兒女情長,四面楚歌,重重之圍,項羽在諸侯的眼皮下率眾突圍,也只有項羽才有這份膽氣。二十八騎的東城決戰(zhàn),盡顯英雄霸氣,這是只有他才有的自負,只是一句“天亡我,非用兵之罪也”卻沒有了“力拔山兮氣蓋世”所有的霸氣,若非如此,那一天的夕陽也必將是血染的。

  烏江自刎,項羽拋開屬于他的一切_天下、美人、駿馬。戰(zhàn)神一般的人便如此躺在烏江岸邊,他的血流進烏江,讓這江水有了靈魂,江水的`咆哮,掀起的白濤,沖去了夕陽下的最后的殘戈……

  舍生取義是項羽離開亂世的方式,自負毀了一切是項羽留下的警示。

  烏江流水,歷史在那里留下最耀目的一筆,也留下項羽的遺憾,項羽讓我有了許多的感受,不知是感動多于惋惜亦或是惋惜多于感動,總認為他不該如此消亡,他不該龍袍加身,九州方圓自在民心。他的身旁有熱血的江東子弟,有虞姬,有烏騅,他本可騎馬追風。他的自負讓人羨慕,但風中的低語卻訴說著自負所帶來的危難,項羽的死是歷史的遺憾,他未能有完美的結局,畢竟這不是故事,無法有善變的結局。項羽的血流入家鄉(xiāng)的水,這水的一旁是他曾經(jīng)守護的地方,而他也將在這縈繞千年,不禁為他嘆息,不禁責問歷史為何選擇了劉邦,但我只是站在歷史長河的邊緣,無論這里多么洶涌,多么絢爛,我都是一個過客,無法涉足去改變命運的輪跡,亂世的光華似乎就在瞬間,烏江流水已滔滔而去,只是未曾驚醒了沉睡的霸王。

  安息至永生,是經(jīng)歷了時間所遺留的,項羽似乎在千年之前便已沉睡,但他的靈魂在時間中得到永恒,他化為江東子弟心中亙古的傳說。

  一切已過,英雄也有江水這歸處,也許這是一種榮耀。長江邊李清照是否為項羽嘆息,“至今思項羽,不肯過江東!笔欠褚嗍嵌嗌偃说母醒灾灰蚰莵y世不滅的光華。

  我的后記

  怎么講呢,讀完心里挺難受的,想想啊,項羽這30年,輝煌、精彩、誓言、失落......舍不得啊......心里好難受,任何一個喜歡項羽的人......打字用的輸入法還是少羽......想哭啊......身邊沒有讀史的人,亦沒有崇拜項羽的人,我心里想的,誰知道?對誰說?我什么時候能遇到懂項羽的人......

  已經(jīng)不單單是喜歡項少羽了,更喜歡項羽,是崇拜吧?

  我永遠永遠也不要__日落烏江......

寫英雄的作文 篇3

  在我的心目中有很多英雄。他們的奉獻是我們幸福生活的源泉。

  農(nóng)民是我心目中的英雄,他們?yōu)槲覀兎N糧食,沒有糧食我們就無法生存;建筑工人是我心目中的英雄。他們?yōu)槲覀兩w房子,沒有他們我們無法面臨風雨和嚴寒;醫(yī)生是我心目中的英雄。他們?yōu)槲覀冎尾,把一位位患者從死神手里搶回來;廚師是我心目中的英雄。他可以把普通的蔬菜做成一道道美味佳肴;消防員是我心目中的英雄。在危急時刻他們總是第一個出現(xiàn),保證了老百姓的安全;軍人是我心目中的英雄。他們在祖國的邊防線上為我們站崗放哨,讓我們過上幸福平安的日子;老師是我心目中的英雄。她教給我許多知識,讓我從一個不聽話的.孩子變成一個對社會有用的人……

  我心目中還有很多很多位英雄——他們就是那些為社會默默奉獻的勞動者。我要對他們說:“您辛苦了!因為有您,生活會才充滿陽光!

寫英雄的作文 篇4

  恍惚之間,眼前一片漆黑。合上雙眼,再次睜開之時,三道任意門出現(xiàn)在我眼前。我選擇了第一道門毅然踏入,任我心靈深處的心愿替我指引方向。

  步出門坎,映入眼簾的是一片自然的山林氣息,一頂破舊的茅草不避艱險隱藏在樹木之間。這種場景頗為熟悉,哦!那應該就是南陽諸葛廬了吧!果不其然,窗邊坐著三個人,一定就是劉備、張飛、關羽。劉備思賢若渴,三次拜訪諸葛廬,終于見到了諸葛亮。透過窗了便能看見諸葛亮搖著羽扇與劉備暢談國家大事。

  踱步進入第二扇門,此處的裝橫雄偉氣派,一看便知是宮廷中的某座殿堂。一陣爭論的聲音傳入我的.耳中。尋場望去,原來是劉備、諸葛亮以及幾個心腹大臣在商討軍事。只見諸葛亮衣一身白衣,手中仍拿著那把羽扇,一下,一下,富有節(jié)奏地搖著,翩翩然若一個俏公子。他時而而帶微笑地聆聽他人的意見,時而表情嚴肅地論述自己的觀點。計謀一出,便博得一片贊同之聲。

  戀戀不舍地離開,又踏進了第三道門。依然是室內(nèi),此處不像先前所見的殿常那般華麗,卻非常素雅、簡潔。隱約可見微弱的燈光在閃耀。我踏進了門檻,向燈光處望去。諸葛亮正案上寫著什么。此時的他已經(jīng)成熟、穩(wěn)重,眉宇之間所透露出的英氣不減當年。

  諸葛亮的眼角似有一團霧氣升騰。一滴淚從他那以經(jīng)風雨的眼眶中滑落!我怔住了,是什么讓這位睿智杰出的軍師欣然落淚?我走近一看,“出師表”三個字解除了我心中的疑惑!俺鰩熚唇荩硐人!彼麨檩o佐劉禪,鞠躬盡瘁,死而后矣。就為抱達劉備當年對自己的賞識。

  多么忠心,知恩途報的諸葛亮啊!他傲氣,因為他有值得驕傲的才能。他獨當一面,獨樹一幟,在人群中脫穎而出。他僅位當年一個諾言而覆湯倒火,再所不辭。他具備做為一個英雄所該擁有的信用、膽識、謀略。

  誰說戰(zhàn)死沙場的才算英雄?膚淺!為國家出謀劃策,興復祖國的難道就不算是英雄嗎?英雄是美名流傳千古的,對祖國人民有所貢獻的人。試問“諸葛亮”這三個字誰人不知,誰人不曉,不可否認,諸葛亮是一個大英雄!永遠被人們銘記于心的英雄。

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