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我心中的英雄作文集錦(7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我心中的英雄作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我心中的英雄作文 篇1
我們身邊有那么些人,像英雄一樣,在人們遇到危險(xiǎn)的那一刻,奮不顧身地將其救起。而楊向明同志,就是這些英雄中的一位。
楊曉明同志是一位初中部的男老師。他每天開(kāi)車去學(xué)校上班,后備箱里都會(huì)備一個(gè)游泳圈。有人好奇便問(wèn)他,你為什么要春夏秋冬都在后備箱里備一個(gè)游泳圈。∷蜃煲恍Υ鸬溃骸耙?yàn)槲胰ド习嗟穆飞蠒?huì)經(jīng)過(guò)一座橋,如果我聽(tīng)見(jiàn)或看見(jiàn)有人落水了,那我就可以去救他!
而這一天來(lái)臨了……
這天楊向明和往常一樣開(kāi)車向?qū)W校行駛。當(dāng)經(jīng)過(guò)東城河上的一座橋時(shí),他隱隱約約地聽(tīng)到了呼救聲。為了確認(rèn)是不是有人落水了,他把頭從車窗探出,左看右看他好像看見(jiàn)了一個(gè)身影在河中央,他揉了揉眼睛定睛一瞧,沒(méi)錯(cuò),是有人落水了。他迅速打開(kāi)車門,跳下車去。
水里的男孩正處于危險(xiǎn)狀態(tài),他只剩頭還浮在在水上。身體被洶涌的河水淹沒(méi),他的臉色十分蒼白,好像下一秒就要被完全吞噬。
看到這兒,楊曉明顧不得再拿救生圈奮不顧身,縱身一躍,直接從橋上跳了下去!皣W”名掉入水中時(shí)濺起了巨大的水花。楊向明很快游到了男孩身邊,男孩像抓住了救命稻草一般,死死地禁錮著楊向明的手和腿。這時(shí)旁邊看熱鬧的人越來(lái)越多,可卻沒(méi)有一個(gè)人幫助楊向明江男孩救起。楊向明,吃力地帶著男孩向河岸游去。漸漸地楊向明有些體力不支,好幾次都顯些被河水淹沒(méi)。因?yàn)樗麕У牟皇怯淄,而是一個(gè)接近成人的男孩。岸邊的.人看了紛紛說(shuō)把孩子放下吧,自己保命要緊。
楊向明并沒(méi)有從男孩手里掙脫,而是一心想把孩子救起,他用盡了最后一絲力氣,將孩子推送上岸,而自己因?yàn)轶w力不支,永遠(yuǎn)地沉在了東城河的水底。
從那一刻起,楊向明舍身為他人的英雄事跡傳開(kāi)了,人們?cè)谕锵б粭l鮮活的生命已逝,更多的是敬佩他人舍己為人,大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神!他永遠(yuǎn)是我心中的英雄!
我心中的英雄作文 篇2
我越來(lái)越覺(jué)得,消防員是一個(gè)偉大而又神圣的職業(yè)。
在之前,我總覺(jué)得消防員就是威風(fēng)凜凜地舉著水槍,把火澆滅而已,沒(méi)什么特別,還挺好玩。但是,自從我看完《烈火英雄》這部電影后,我又對(duì)消防員有了一個(gè)全新的了解。他們所做的,絕不僅僅只是把火撲滅,而是在極端危險(xiǎn)的時(shí)候,勇敢地沖進(jìn)熊熊烈火中,搶救被困的人員和財(cái)產(chǎn),把傷亡和損失降到最小。
電影中描述的第一個(gè)火災(zāi)地點(diǎn)是家火鍋店。當(dāng)時(shí)火已經(jīng)向四處蔓延,難以控制。當(dāng)消防隊(duì)員聽(tīng)到這個(gè)消息后,快速趕到現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)時(shí)有個(gè)小女孩被困在大火里面,生命垂危。一名消防隊(duì)員奮不顧身地沖了進(jìn)去,把小女孩從火中救了出來(lái)。就在周圍的人為小女孩得救歡呼著的時(shí)候,卻不知危險(xiǎn)又再次靠近;鸷V忻腿怀霈F(xiàn)了第二次爆炸,一聲巨響,火焰沖天,還有幾名身處其中的消防隊(duì)員就再也沒(méi)出來(lái)……
第二次火災(zāi)事故,發(fā)生在大連新港。就是大家都熟悉的“大連7。16大火”。石油管線爆炸,原油大量泄露,引發(fā)重大火災(zāi)。這是新中國(guó)成立以來(lái),原油管線儲(chǔ)罐爆炸救火難度最大的一次。大火造成了數(shù)十名優(yōu)秀的.消防官兵失去了年輕的生命,還吞噬了無(wú)數(shù)的財(cái)產(chǎn),帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染,可以說(shuō)損失難以估量。
有一句格言說(shuō):再偉大的巨人也有他渺小的瞬間,再渺小的凡人也有他偉大的時(shí)刻。
今天,作為一名小學(xué)生的我,非常感謝這些默默付出的烈火英雄們。我也要學(xué)習(xí)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的品質(zhì)。
消防員叔叔們,謝謝你們?yōu)樽鎳?guó)和人民付出了這么多,你是我們心目中的大英雄,我們永遠(yuǎn)敬您,愛(ài)您!
我心中的英雄作文 篇3
英雄是誰(shuí)?是開(kāi)國(guó)主席毛澤東?是我國(guó)第一位獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的女士屠呦呦?還是建設(shè)了萬(wàn)里長(zhǎng)城的秦始皇?我心中的英雄,卻是一位平凡的人。
因?yàn)槲覀冃^(qū)沒(méi)有物業(yè)管理,所以常?吹嚼,特別是我們樓棟那兒的斜坡,每次出門都有不少垃圾。不知從什么時(shí)候,那兒好像變干凈了。寒冷的冬天,北風(fēng)呼呼,樹(shù)木蕭條,所有的人——老人、小孩、青年,都躺在舒適的床上,開(kāi)著空調(diào),夢(mèng)兒載著他們飛向天邊。迷迷糊糊的我好像聽(tīng)見(jiàn)有掃地的聲音,還時(shí)不時(shí)夾有咳嗽的聲音。一定有什么稀奇的'事兒!
我披上睡襖,穿上棉拖,來(lái)到我家大門前,還沒(méi)出去探個(gè)究竟,就已經(jīng)感覺(jué)到一股寒意從腳板躥起。不過(guò),我還是把門打開(kāi)了,一陣北風(fēng)吹來(lái),像刀子割肉,我把睡襖裹緊些,走出大門。
哇,下雪啦!可我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。太冷了,樹(shù)木的衣服被風(fēng)吹跑了,小鳥(niǎo)縮在窩里不敢出來(lái)。我走出樓道口,看見(jiàn)一位老人正在掃雪,他披著滿是補(bǔ)丁的軍大衣,那沒(méi)有戴手套的手凍得千瘡百孔,不忍直視。他滿頭白色,分不出是雪還是白發(fā)。他拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚,一下一下,從左到右地在地上劃著,灰色的水泥地就漏出真容,現(xiàn)出一條水泥小道,小道的兩邊,則是兩列白色的小山丘。老人走幾步,就停下,把手湊到嘴邊哈氣,用力搓一搓,然后接著掃雪。
為了年輕人方便上班,小孩兒方便上學(xué),老人竟不顧自己的手,毅然決然地為我們掃出一條道路,為祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的棟梁開(kāi)辟前進(jìn)的道路。他就是英雄,英雄在守護(hù)著我們!
我看見(jiàn)了老人,老人看見(jiàn)了我,他向我揮揮手,就把掃帚放在一邊,急忙回家了。也許老人是不好意思,也不希望別人把他當(dāng)做一位光榮的志愿者吧!北風(fēng)依舊刮,車庫(kù)頂兒也依舊響,我就呆呆地在那兒站了好半天才回家。
寒來(lái)暑往,烈日當(dāng)空。太陽(yáng)公公肆無(wú)忌憚地放著光芒,老人掃地很辛苦。除了打掃樓道,老人還會(huì)更換樓道路燈、用水泥固定住樓梯扶手……老人默默無(wú)聞,卻讓我們有著舒適愜意的生活環(huán)境。老人平凡普通,卻擁有一顆至善至美無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
他,就是我心中的英雄!
我心中的英雄作文 篇4
今天,我滿懷愉快地讀完了《三國(guó)演義》,我認(rèn)為曹操才是正真的英雄!大家也許認(rèn)為曹操是一個(gè)奸雄,劉備才算是英雄,可我不這樣認(rèn)為。
你們可能會(huì)說(shuō)劉備摔阿斗,可是劉備是往人群里摔的,他不過(guò)是為了收買人心才這樣做的.。說(shuō)了劉備,再看看曹操吧,書(shū)上說(shuō),曹操相貌丑陋,身材矮小。一次,匈奴使者來(lái)拜訪,曹操知道,匈奴說(shuō)是拜訪,其實(shí)是探訪,如果認(rèn)為大漢不厲害,就會(huì)大舉進(jìn)攻。曹操照了鏡子,自己都覺(jué)得自己丑,就找了個(gè)謀士頂替自己,自己當(dāng)護(hù)衛(wèi)。會(huì)議結(jié)束后,曹操依然不放心派了一人上去問(wèn)。探子回來(lái)后,告訴曹操,使者說(shuō)魏國(guó)的主公挺帥,但是他身邊的護(hù)衛(wèi)才有英雄氣概。
我心中的英雄作文 篇5
世界上有很多著名的英雄人物,而我心中最偉大的英雄,是我的媽媽。
在我的.記憶中,媽媽教育我們比較嚴(yán)厲,生活方面簡(jiǎn)直就是無(wú)所不能。對(duì)她來(lái)說(shuō),換個(gè)燈泡什么的,那都不是事;就算家里出現(xiàn)任何狀況,她都能分分鐘控制局面……一年365天,她總能把家里大大小小的事情,安排得井井有條。
記得一天夜里,爺爺突發(fā)急病——闌尾穿孔,爸爸又出差不在家,媽媽連夜送爺爺去云大醫(yī)院急診手術(shù)……第二天一早,媽媽回到家,還沒(méi)來(lái)得及休息,就帶我一起去菜市場(chǎng)買菜;氐郊,擦了擦汗,又開(kāi)始忙碌起來(lái),燒飯做菜。剛做好一桌子的飯菜,家里突然停電了。妹妹嚇得哇哇大哭,我也有些害怕。這時(shí),媽媽用手電筒照明,一邊安撫我們,一邊找來(lái)蠟燭點(diǎn)上。餐桌上,我問(wèn)媽媽累不累。媽媽還是跟往常一樣,微笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事!
除了家庭的“總指揮官”,我的媽媽還是位“廚師”“家庭教師”……總之,她就是一個(gè)多面能手,每天像不知疲倦一樣,忙里忙外,卻從沒(méi)說(shuō)苦叫累。
這就是我心中的英雄——媽媽,她教我學(xué)會(huì)面對(duì)困難、熱愛(ài)生活。我的媽媽,是一位勤勞能干的超能媽媽,一位偉大的母親,一位讓我深愛(ài)、敬佩的英雄!
我心中的英雄作文 篇6
劉翔,他是田徑場(chǎng)上的焦點(diǎn),更是我們心中無(wú)可代替的英雄。在20xx年的雅典奧運(yùn)會(huì)上,劉翔以12秒91打破了世界記錄,當(dāng)鮮紅的國(guó)旗冉冉升起的時(shí)候,我們都熱淚盈眶,這是全中國(guó)的驕傲。
俗話說(shuō):“臺(tái)上3分鐘,臺(tái)下十年功!逼鋵(shí),劉翔在平時(shí)吃了多少苦,流了多少淚才換來(lái)了今天的成就。在訓(xùn)練中,劉翔也曾跌倒過(guò),也曾遇到過(guò)挫折與失敗,可是,劉翔卻都一次一次重新站了起來(lái),因?yàn)樵谒砩希鞯氖侵袊?guó)人民的鮮血,托付的是13億中國(guó)人所給予的.厚望。正因?yàn)檫@樣,劉翔必須勇往直前,堅(jiān)持到最后!20xx年,他果然有負(fù)眾望,一路過(guò)關(guān)斬將取得了金牌。
一眨眼20xx年到了,北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始了,萬(wàn)眾矚目的田徑比賽開(kāi)始了,劉翔在觀眾熱烈的掌聲中出場(chǎng)了?墒墙衲,劉翔的臉上沒(méi)有了自豪的神色,他走到跑道上,開(kāi)始試跑,剛跑了幾步,就露出了痛苦的表情。看著他,我們的心如刀割般痛。經(jīng)過(guò)調(diào)整,開(kāi)始正式比賽了,只見(jiàn)劉翔一開(kāi)跑就明顯落后,腳一拐一拐地,幸好有人偷步,這次不算。但劉翔似乎已決定放棄,許多觀眾反應(yīng)不過(guò)來(lái)--他放棄了!劉翔在大家的惋惜聲中離開(kāi)了賽場(chǎng)。后來(lái),網(wǎng)上很多人不理解他的退賽,滿天的漫罵聲向劉翔鋪天蓋地地?fù)鋪?lái)。盡管這樣,我還是很理解他,四年一次的奧運(yùn)會(huì),他精心準(zhǔn)備了四年,我相信劉翔作出退賽這個(gè)決定比其他人更難過(guò),他多么想在自己的家門口為國(guó)爭(zhēng)光,但是他已經(jīng)盡力了,他永遠(yuǎn)是我們心中的英雄。
這一刻,我想說(shuō):“劉翔,加油!”
我心中的英雄作文 篇7
諾貝爾,他既是一位偉大的發(fā)明家,又是一位杰出的化學(xué)家。
諾貝爾是我心中的英雄,他的全名叫艾爾費(fèi)雷德·諾貝爾。他的出生地在瑞典的斯德哥爾摩。他從小好學(xué),遇到不懂就問(wèn),搞不清楚的問(wèn)題就認(rèn)真去思考。在以前,歐洲需要威力強(qiáng)大的炸藥,30歲的發(fā)明家諾貝爾,埋頭研究炸藥已有三四年了,實(shí)驗(yàn)失敗了幾百次,還死傷了一些人。有一次,實(shí)驗(yàn)中發(fā)生大爆炸,實(shí)驗(yàn)室在一聲巨響中化為灰燼。諾貝爾的弟弟和幾個(gè)實(shí)驗(yàn)人員被炸死,他自己也受了傷。但是困難、死亡沒(méi)有嚇倒諾貝爾,他仍然對(duì)事業(yè)充滿信心,堅(jiān)持不懈的研究。
諾貝爾是我心中的.英雄,他不僅發(fā)明了炸藥,而且他和他的父親一起發(fā)明了火藥、地雷和水雷。諾貝爾還是一位精通德語(yǔ)、法語(yǔ)、英語(yǔ)及俄語(yǔ)的學(xué)者,受過(guò)科學(xué)訓(xùn)練的化學(xué)家。
諾貝爾是我心中的英雄,1896年12月10日,諾貝爾雖然在意大利病逝。但是臨終的時(shí)候,他捐獻(xiàn)出全部財(cái)產(chǎn)920萬(wàn)美元作為一種基金,利息作為獎(jiǎng)金,獎(jiǎng)勵(lì)全世界在物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、文學(xué)以及和平等方面成就最突出的人。這就是世界著名的“諾貝爾獎(jiǎng)金”。凡是對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步以及和平事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的人,都可以獲得。從此諾貝爾的名字和人類在科學(xué)探索中取得的成就一起,永遠(yuǎn)地留在了人類社會(huì)發(fā)展的文明史冊(cè)上。
諾貝爾是我心中的英雄,雖然他去世了,但是他勤奮好學(xué)、堅(jiān)持不懈的研究精神值得我們學(xué)習(xí),我將永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)諾貝爾的精神。
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