英雄的作文優(yōu)秀（3篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的英雄的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
我敬佩那面對元朝高官誘惑、誓死不降的文天祥，我敬佩那精忠報國、抗金英雄岳飛，我敬佩那彈盡糧絕、堅持抗日的英雄楊靖宇，我敬佩那……他們都是中華民族偉大的英雄，都值得我們敬佩。但是，我心中的英雄還有他們——父母、老師、同學(xué)。
我的父母
我的父母像一棵大樹，我生活在樹蔭下，他們給我生命，給我溫暖。每次上完課回家，我都迎來他們溫馨的懷抱和關(guān)心的問候。我寫作業(yè)時，他們從不忘記陪在我身邊。每天早上，他們從不忘記給我買來豐盛的早餐，給我的身體加足營養(yǎng)。他們每天起早貪黑地掙錢，只為供我讀書，卻毫不在乎頭上又增添了一根根銀絲。十二年，四千多個日日夜夜，他們不斷地為我付出，從來沒有半句抱怨，他們只希望，我將來能有出息。他們，就是我心中的英雄！
我的'老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這兩句詩寫出了老師的美德。上課時，他們盡自己所能，將知識毫無保留地傳授給我們。下課時，他們總是為我們耐心地講解我們不懂的題，一遍又一遍，直到我們理解為止。晚上，他們還要在燈光下為我們備課，認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。他們不求收獲多少報酬，只是為了讓我們將來能有出息。他們?nèi)蝿谌卧�，默默無聞。他們，就是我心中的英雄！
我的同學(xué)
同學(xué)們之間發(fā)生的事情，多如繁星，每一件事都讓我感到快樂。每當(dāng)我考試考差時，他們都第一時間安慰我。每當(dāng)我比賽獲獎時，他們都第一時間祝賀我。上課時，我們一起討論問題；下課時，我們一起玩耍嬉戲。我們從不保留自己的想法，只把快樂的種子播撒。我的同學(xué)們個個都善解人意，都能與我同甘共苦。他們，就是我心中的英雄。
中華民族的偉大英雄在我心中指引著我前進(jìn)，生活中照顧我的父母，學(xué)習(xí)上教育我的老師，和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們也都是我心中的英雄。因為有了你們，我的成長道路上，所有的困難都將被我踩在腳下！
英雄的作文 篇2
吃過午飯，我拿了一本書靠在床頭認(rèn)真的看了起來，我正看的入迷，仿佛聽到有人在叫我：“小姑娘，快起來�！蔽叶ňσ豢磭樍艘惶�，我變成了一個長著翅膀的小精靈，躺在一片枯黃的樹葉上，身邊圍了一群小動物，四周是巨大干枯的樹木。
這時，一個小精靈飛過來說：“勇敢的小姑娘，國王已經(jīng)等候多時了請跟我來吧�！比缓笤谖业拿媲俺霈F(xiàn)了一扇門，我就跟著小精靈進(jìn)去了。門內(nèi)又是一番景象：一條石子鋪成的小路，路旁郁郁蔥蔥長著不知名的花草，散發(fā)著迷人的香味。順著小路走到盡頭，我們到了一個王宮，在宮殿中央坐著一個胖胖的帶著王冠的老爺爺，還沒等我開口，老爺爺對我說：“小姑娘，我是這里的國王，這里是魔法森林，現(xiàn)在被大魔王侵犯著，只剩下王宮附近這一塊綠地了，請你幫幫我們，讓我們的王國恢復(fù)原來的摸樣吧。”我說好吧，可是我要怎么做呢？國王說：“這是你的地圖，只要照著地圖走就可以找到大魔王。還有這是一個魔棒，當(dāng)你遇到危險時，只要說烏魯烏拉就行了。這是賽德，他會幫助你的。好了，你可以出發(fā)了�！�
賽德是一個可愛的小男孩，他有一頭卷曲的頭發(fā)，和我一樣都有一對翅膀。按照地圖我和賽德飛到了寒冰洞，那里異常寒冷，我無意間碰到了機(jī)關(guān)，寒冰洞搖搖欲墜馬上就要塌了，我想起了國王說的話就拿起魔棒，念起了咒語“烏魯烏拉”，寒冰洞的冰柱變成了巨大的樹樁把寒冰洞撐了起來，寒冰洞就不在動了。我們在一塊冰塊里發(fā)現(xiàn)了一塊紫色的水晶，賽德說：“這是魔法石，拿起它裝在魔棒里。”我照做了，我的魔棒變得亮晶晶的，力量更強大了。在寒冰洞的'最深處，我們找到了大魔王，趁他睡覺的時候我用魔棒把他冰封了起來。我和賽德把他交給了國王。
魔法森林恢復(fù)了原來的樣子，大樹都長出了綠色的葉子，開出了美麗的花朵，小動物們高興極了，國王也非常高興，并且給我舉辦了一場盛大的頒獎典禮。給我戴上了一個美麗的花環(huán)，可是突然我的臉好疼啊，我睜開了眼睛，原來是睡在我旁邊的弟弟踢到我的臉了。唉，搞了半天，原來只是一場夢啊。
原來做英雄的感覺這么好，長大了我也要做一個勇敢的人。
英雄的作文 篇3
隨著夏天一點點過去，我們期待已久的秋季運動會來了。
經(jīng)過一上午激烈的比賽，我們迎來了下午的比賽。下午的比賽是考驗運動員毅力的1500米賽跑，代表我們班參賽的是麻方瑞和周晉波。仿佛知道一千五百米的艱辛，天空也刮出幾陣涼爽的風(fēng)讓人神清氣爽。
“預(yù)備——”“砰！”隨著裁判的一聲令下，比賽拉開了序幕，只見許多同學(xué)趴在欄桿上為自己班的選手加油。運動員們像離弦的箭似的向前沖去，矯健的步伐讓周圍的同學(xué)贊嘆不已，第一圈跑完后，許多選手開始放慢腳步，隨著加油聲的不斷涌現(xiàn)，選手們在你追我趕中不斷加速，只為在這盛大的運動會上流下自己的汗水，留下自己拼搏的身影。所有人都拼了命的在偌大的足球場上奔跑著，這是一道亮麗的.風(fēng)景線。我們班的麻方瑞，盡管自己患有氣管炎，不能跑長跑，但他依然堅持著，看著他奔跑的聲影，我隱隱約約看到了他漸漸發(fā)白的嘴唇，心里頓時出現(xiàn)了一絲暖意，雖然我們并未互相熟悉，對這個班級沒有多深的感情，但他還是為著班級榮譽而努力著。“五圈，四圈，三圈，兩圈，一圈，好，終于結(jié)束！”我在心里默念著。
比賽結(jié)束了，盡管他沒有跑出好成績，但在我眼里，他就是我心中的第一，是搜心中的英雄。麻方瑞同學(xué)，你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放；你的歡笑飛揚在操場，為班爭光你最棒！
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