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小英雄的作文【合集5篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼男∮⑿鄣淖魑5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小英雄的作文 篇1
我心中有很多小英雄,比如:于連、江凡、王二小……但我最佩服的小英雄是王二小。我剛上一年級的時候,我在同步閱讀里讀過王二小的故事。這次我們又在課文里學(xué)了《歌唱二小放牛郎》。
王二小是一個抗日小英雄。九月九日的那天早上,敵人向一條山溝掃蕩。山溝里掩護(hù)著后方機關(guān),掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。王二小在山坡上放牛,敵人快要到山口了,但走著走著卻迷失了方向,抓住了王二小叫他帶路。王二小想:嗯!我才不給你們帶路呢。王二小假裝給敵人帶路,卻把敵人帶進(jìn)了我們的埋伏圈。四周里響起乒乒乓乓的槍聲,敵人這才知道上了當(dāng)。敵人把王二小挑在槍尖,摔死在大石頭上。13歲的王二小英勇地犧牲在山間。干部和老鄉(xiāng)得到了安全,他卻睡在冰冷的山里邊。他的臉上含著微笑,他的鮮血染紅藍(lán)天。
王二小英勇機智的表現(xiàn)永遠(yuǎn)激勵著我們成長,是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的`榜樣。王二小是我眼中最棒的小英雄。
小英雄的作文 篇2
我最敬佩的小英雄就是王二小了,因為他用自己寶貴的生命換來了干部和老鄉(xiāng)的安全。
王二小的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。一天,敵人向山溝掃蕩,卻昏頭昏腦地迷失了方向,看見了放牛的王二小,他們拿著刀,舉著槍,兇殘地對他說:“你知道山口在哪里嗎?快給我們帶路!”二小指著不遠(yuǎn)處的一棵樹,假裝順從地說:“就在那里,我?guī)銈內(nèi)!”二小走在前面,把敵人帶進(jìn)了我們的埋伏圈。四下里乒乒乓乓響起了槍炮聲,敵人才知道受了騙。兇殘的敵人把二小挑在槍尖,摔死在大石頭的旁邊,機智英勇的王二小犧牲在山間。
讀了王二小的.故事,我非常感動。我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的機智勇敢、舍己為人,做一個多多幫助別人,尊老愛幼、助人為樂的好孩子。
前幾天,我還給一位老奶奶讓座了呢!在公交車上,我看到一位手里提著菜的老奶奶,她剛一上公交車,就摔了一跤,我連忙扶起她,把我的座位讓給她坐。老奶奶對我說:“謝謝你!”我微笑著說;“不謝,不謝!蔽殷w會到幫助別人自己也會感到無比快樂。
小英雄的作文 篇3
大家也知道5月12日在汶川發(fā)生了8.0級的大地震吧!就是在這次地震中,出現(xiàn)了不少的小英雄。有9歲的、有12歲的……有救老師的、有救同學(xué)的……其中我就給大家說一個9歲的小男孩吧!
這個九歲的小男孩,他叫林浩,長得虎頭虎腦,濃眉大眼,抿著嘴唇,一笑就露出小豁牙,臉上有傷疤,看著就很勇敢。他平常就愛幫助別人,所以在那么危險的時刻,他挺身而出。5月12日的下午2時28分,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,他和他的.同學(xué)被困在走廊,他的那位同學(xué)哭了起來,林浩唱起了歌,他的同學(xué)不哭了。當(dāng)他從廢墟里爬出來,救出了他的一位同學(xué),然后他重返廢墟,在那么危險的時刻,他還是挺身而出,用他那幼小的身軀在廢墟里移動著,又救出了他的一位同學(xué),因為救同學(xué),林浩頭部被砸破,手臂嚴(yán)重拉傷,但他看上去一點都不在乎,還鎮(zhèn)定地說:“我背得動他們,我開始爬出來的時候,身上沒有傷,后來爬進(jìn)去背他們的時候才受傷的。”
在災(zāi)難中我們心中的魔鬼,已經(jīng)化為灰燼。我們應(yīng)該向林浩學(xué)習(xí)他的舍己救人的寶貴品質(zhì)。
小英雄的作文 篇4
抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去了七十多個年頭,歷史已經(jīng)將這個世界百般淘洗,很多人很多事都已經(jīng)塵土起來了,可是總還有一些名字鮮活在我們的腦海中?谷諔(zhàn)爭經(jīng)歷了八年之久,在那整整八年的風(fēng)雨歷程中,涌現(xiàn)出了許許多多的兒童英雄,他們用那還稚嫩的肩膀擔(dān)起了時代的抗?fàn)帯T谶@一批兒童勇士中,有一個人脫穎而出,他就是:小英雄——雨來!
在晉察冀抗日根據(jù)地——蘆花村,走出了一位機智勇敢、并善于于敵人斗爭的小英雄,他便是雨來。來自于革命家庭的他,似乎一出生就肩負(fù)著守衛(wèi)祖國的重任。雨來用他的生命捍衛(wèi)家鄉(xiāng)蘆花村,用他的機智勇敢,與敵人展開了靈活的斗爭。智護(hù)通訊員、死里逃生、引敵入雷區(qū)、站崗放哨、送書信、智救戰(zhàn)士、巧離敵區(qū)、捕捉敵情……盡自己的力,為抗日戰(zhàn)爭作出了巨大的貢獻(xiàn)!看,雨來就是這樣一個人,他正是那樣純真善良、勇敢活潑。
閱讀了此書,我更真切地感受到了那個戰(zhàn)爭年代里人的生活狀態(tài)和精神風(fēng)貌。那是一個沒有人能給生命以安全承諾的時代,敵人的刀槍隨時可能襲來,生命也許就在下一刻灰飛煙滅。面對這樣嚴(yán)酷的環(huán)境,生活在根據(jù)地的鄉(xiāng)民并沒有因此而膽戰(zhàn)心驚繼而放棄生的希望。那里的人們用積極的態(tài)度來迎接苦難,直面威脅,用他們的堅強與敵人斗智斗勇,而這很大一部分源于他們對家鄉(xiāng)對祖國的熱愛,對尊嚴(yán)的維護(hù),對生命的堅守!
中國的抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)永久地成為了歷史,并淡出了我們的日常生活,但是關(guān)于戰(zhàn)爭的歷史記憶永遠(yuǎn)不會也不能與歷史一并塵封起來。今天,我們大多數(shù)人都沒有經(jīng)歷過那場驚心動魄的'戰(zhàn)爭,但是我們現(xiàn)在的和平生活卻是在那個戰(zhàn)場中不屈的英雄用他們的鮮血換來的!我們每個人都不能忘記革命先烈們的英雄事跡!
在和平年代的我們,淋浴在地溫暖的陽光中,從不必為自己的生命而擔(dān)憂。因此,我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的和平,真心體會先輩們那偉大的革命獻(xiàn)身精神和英雄愛國主義精神。
小英雄的作文 篇5
晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河,12歲的雨來和他的伙伴很喜歡在這里耍水,而且他的游泳本領(lǐng)特別高。
秋天,雨來去上夜校,老師叫他們:“我是中國人,電話車險,我們愛自己的祖國。”
有一天,雨來在看書,交通員李大叔又來雨來家落腳,并且對他說:“我在這里的市,你對誰也不許說。”雨來聽了,趕緊把書藏好,就到堂屋里了。可是雨來剛到堂屋就被鬼子抓住了。
鬼子看雨來是個孩子,就拿糖來引誘他,要他說出李大叔在哪里。小雨來知道鬼子想捉住李大叔,他便說:“我一直在堂屋里看書,哪兒也沒有去,也沒有看見有人進(jìn)來!惫碜右娷浀牟恍,便來硬的。鬼子把雨來的臉揪得一塊青,一塊紫,雨來的血滴到那行“我是中國人,我們愛自己的.祖國!钡淖掷。雨來還是倔強地說:“沒看見!惫碜颖惆延陙順寯懒。
村里的人以為雨來死了,就“嗚嗚”地哭了。后來李大叔看到河沿上連一滴血都沒有,就去找雨來,果然找到了雨來。
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