我心中的英雄作文

時(shí)間：2023-07-12 16:47:16 寫(xiě)人的作文我要投稿

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我心中的英雄作文（實(shí)用）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我心中的英雄作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我心中的英雄作文（實(shí)用）

我心中的英雄作文1

　　在我心中，最偉大的英雄，不是代父從軍的花木蘭，不是為國(guó)捐軀的董存瑞，而是從出生到現(xiàn)在一直關(guān)心照顧我的父母。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)短片，里面有一位父親他說(shuō)：“我只是一位卑微的送餐員，我擔(dān)心我的孩子問(wèn)我為什么從事這樣的工作？讓人瞧不起。擔(dān)心自己的孩子因?yàn)楦改副拔⒌墓ぷ鞫谕瑢W(xué)面前抬不起頭來(lái)�！蔽矣X(jué)得這位父親并不卑微，相反是那么的偉大��！

　　還有一位母親，她是一位殘疾人，工資微薄，卻總給自己的孩子吃最好的，滿足孩子的需要，而自己卻吃殘羹剩飯。為了孩子，這位殘疾媽媽經(jīng)常工作忙得滿頭大汗，疲憊不已。她不管不顧自己的`健康，始終在關(guān)心自己的孩子。她擔(dān)心孩子們因?yàn)橛幸晃粴埣矉寢尪员�。但后�?lái)她的兒女們告訴他們：他們并不以此為恥，因?yàn)樗麄冎滥赣H為他們付出了太多太多。

　　我的父母也是這樣！想必天下所有的父母都是這樣。記得一次，我在學(xué)校身體不適，當(dāng)老師給媽媽打電話時(shí)候，她以最快的速度來(lái)到學(xué)校接我去醫(yī)院，當(dāng)看到媽媽額上的汗珠，那焦急的樣子，急切的話語(yǔ)，因擔(dān)心而憔悴的臉，我的心為之一顫。媽媽把我送到醫(yī)院，然后送回家吃了藥，又叮囑了我?guī)拙�，接著就趕緊上班去了，望著媽媽離去的背影，我的鼻子一酸……

　　百般關(guān)愛(ài)不圖報(bào)，可憐天下父母心！難道父母不是我們心中的英雄嗎？

我心中的英雄作文2

　　讀完《詹天佑》這篇課文，“人”字行線路，詹天佑的銅像浮現(xiàn)在我的眼前，使我對(duì)詹天佑的敬佩之情油然而生。

　　這篇課文主要寫(xiě)了1905年清政府任命詹天佑為總工程師修筑從北京到張家港這一段鐵路。消息一傳出來(lái)，一些國(guó)家就出來(lái)阻撓，但詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，并用四年時(shí)間使鐵路全線竣工。

　　其中課文寫(xiě)詹天佑勉勵(lì)工作人員的'那句話對(duì)我印象深刻，他說(shuō)：“大概、差不多這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！弊屛腋惺艿秸蔡煊訉�(duì)工作一絲不茍高度負(fù)責(zé)的精神和他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。我想：在我們的生活和學(xué)習(xí)中不是也要有這樣的精神嗎？我姐姐今年參加高考，在考數(shù)學(xué)時(shí)，她因點(diǎn)錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)而被扣掉了一分，在我們看來(lái)這一分可能不算什么，頂多他考100，我考99分，但是就是這一分讓我姐姐和重點(diǎn)大學(xué)擦肩而過(guò)。由此可見(jiàn)我們無(wú)論做什么事都要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心。

　　還有一句話也讓我有深刻的感受，有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢�！敝酝鈬�(guó)人敢這樣嘲笑我們，正是因?yàn)槲覀儑?guó)家當(dāng)時(shí)貧窮落后，沒(méi)有現(xiàn)代化的工具和發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)。而如今沒(méi)有人會(huì)這么欺負(fù)我們了，我們現(xiàn)在越來(lái)越強(qiáng)大和富有了，北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，更加證實(shí)了這一點(diǎn)，這讓我堅(jiān)定只有發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)把我們國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大，才永遠(yuǎn)不會(huì)受人欺。

　　詹天佑是我心中的英雄，是所有中國(guó)人心中的英雄，雖然他離開(kāi)了我們，但是將永遠(yuǎn)活在我們心中！

我心中的英雄作文3

　　這幾天，發(fā)生了很多事，從電視里、從廣播里、從老師緊張的神態(tài)里、從忙碌的藥店里、從大街兩傍飄出的淡淡的藥味中，我產(chǎn)生了從未有過(guò)的緊張，我深深的意識(shí)到，一場(chǎng)人類與病魔的斗爭(zhēng)開(kāi)始了，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，肆虐的“非典”正在向人類發(fā)起猖狂攻擊。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們敬愛(ài)的醫(yī)務(wù)人員，為了成千上萬(wàn)人民的健康，冒著生命危險(xiǎn)，戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的最前線，和“非典”進(jìn)行著殊死的搏斗，傳頌著無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡……在新上，我含著眼淚，觀看了葉欣阿姨的事跡，葉欣阿姨是無(wú)數(shù)忘我奉獻(xiàn)在抗擊傳染性非典型肺炎戰(zhàn)斗第一線的白衣勇士的杰出代表，生前為廣東省中醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)，在這次抗擊非典型肺炎的沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，她身先士卒，加班加點(diǎn)，忘我工作，把一個(gè)個(gè)患者從死亡線上搶救回來(lái)。2003年3月4日中午，葉欣開(kāi)始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，后確診染上了非典型性肺炎，因搶救無(wú)效于3月24日凌晨1:30逝世，年僅47歲……

　　我和爸爸懷著崇敬的心情，這時(shí)一家專門(mén)紀(jì)念葉欣烈士的`網(wǎng)站，布置得莊嚴(yán)肅穆，上面擺放著很多鮮花，有玫瑰、百合、水仙、杜鵑、牡丹……，我該獻(xiàn)上一束花，一束最美麗的花，以表示我內(nèi)心對(duì)英雄的崇高敬意。我想了一想，獻(xiàn)上了一束家鄉(xiāng)的杜鵑花，因?yàn)楝F(xiàn)在正是杜鵑花盛開(kāi)的季節(jié)，杜鵑花那火紅的顏色，象征著烈士們?nèi)紵臒崆�。它平凡而美麗，象征著烈士的品格。并�?xiě)下留言：

　　你很平凡、很普通，你就像春天開(kāi)放的杜鵑花，默默無(wú)聞，卻給人間帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。你雖然離我們而去，但你卻永遠(yuǎn)活在我們的心中。你是我們心中的真正英雄！我們永遠(yuǎn)感謝你，我們永遠(yuǎn)懷念你。

我心中的英雄作文4

　　父母永遠(yuǎn)是我心中的英雄，他們給了我無(wú)價(jià)的生命，并用盡一生來(lái)養(yǎng)育我。

　　（一）幼兒篇

　　從我降臨人世，他們就開(kāi)始了英雄事業(yè)。在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，他們一個(gè)字一個(gè)字耐心地叫我念，為了回報(bào)他們，我也第一次準(zhǔn)確地念出“爸爸媽媽”，當(dāng)時(shí)他們好是欣慰。接著開(kāi)始從爬到走，多么尋常的說(shuō)事情，可是在這上面花費(fèi)的心血有誰(shuí)知道呢？爸爸媽媽一個(gè)在前，一個(gè)在后，爸爸總是在前面引導(dǎo)我向前去，媽媽則是在一邊攙扶，我的每一個(gè)動(dòng)作都使媽媽身體不停地動(dòng)彈，生怕有一點(diǎn)疏忽大意。如是多次，在父母一次次的鼓勵(lì)和幫助下，我學(xué)會(huì)了走路。接著我試著跑起來(lái)，不料身體搖擺不定，終是與地面來(lái)了個(gè)親密接觸。媽媽見(jiàn)了，立馬就反應(yīng)過(guò)來(lái)想抱起我，但不知怎的`，她停住了腳步，深切地望著我，我從她的眼神里讀懂了：自己爬起來(lái)。我站起來(lái)了，爸爸媽媽都向我投來(lái)肯定的眼光。

　　（二）少年篇

　　說(shuō)快也快，在他們14年的精心哺育下，我已逐漸長(zhǎng)大，可他們的事業(yè)還未終止。早晨，總是看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影在廚房干活－－媽媽，爸爸總是擺好碗筷喚我來(lái)吃早飯。我總是懷著好奇心去吃早飯－－因?yàn)榕挛页阅�，早飯總是媽媽換著花樣做。晚飯呢總是很豐盛，可就算是再豐盛都好像是專門(mén)為我準(zhǔn)備的，爸爸媽媽只顧著捻給我吃，自己吃了沒(méi)有也不知道。只有中飯我不在家中吃。記得有一次，因忘帶了作業(yè)返回家中拿，回家時(shí)，我還真覺(jué)得自己走錯(cuò)了家－－爸爸媽媽吃著剩飯，桌子上就幾盤(pán)青菜，十分顯眼，但掩蓋不住簡(jiǎn)陋。不及我問(wèn)，他們就搶先說(shuō)：“我們吃簡(jiǎn)單點(diǎn)沒(méi)事，只要你吃好�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩句話，讓我的內(nèi)心酸酸甜甜。

　　他們就是英雄，無(wú)人能及。

我心中的英雄作文5

　　夜里挑燈看劍，一醉一笑一場(chǎng)終。萬(wàn)馬嘶鳴，金戈寶劍。

　　駐守城樓遙看，一舉一動(dòng)一場(chǎng)思。燕脂認(rèn)紫，馬革裹尸體。

　　透過(guò)歷史那濃厚的紗窗，我尋得了那么幾個(gè)人——我心中的英雄。

　　秋風(fēng)金花幸棄疾。棄疾，生在金朝的統(tǒng)治下的你，知道他們的痛苦。青年，本該是你寒窗苦讀十載有果時(shí)，你卻上了馬。之后，生擒偽軍首領(lǐng)，公率五十人。之后，本該前途無(wú)限光明的你，被那南宋拉下了馬。“眾里尋他千百度……那人卻在燈火闌珊處�！蹦阒坏孟蚰仙钌罹瞎�，你也只得做我心中的英雄。

　　萬(wàn)馬嘶鳴哀朱棣。明代最優(yōu)秀的將領(lǐng)。明代最優(yōu)秀的皇帝。《明史》中載，他乃天上神仙之轉(zhuǎn)世。南軍與北軍打得死去活來(lái)，萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地，戰(zhàn)柯上，萬(wàn)劍直指天空，燕脂一般的'鮮血染紅了大地。江南絲竹不是你的最愛(ài)，殺聲震天，萬(wàn)馬嘶鳴才是你的歸屬。那海上的絲綢之路是你的所作所為，君臨天下的情景也只有你能夠?qū)崿F(xiàn)。你是一個(gè)朝代的英雄，也是我心中的英雄。

　　紅樓夢(mèng)圓曹雪芹。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。你不曾見(jiàn)過(guò)戈壁之上，“萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地大江流”的壯麗遠(yuǎn)景，你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外美景，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)殺聲震天，沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)“塞外燕脂凝夜紫”的壯麗情景。但你卻比任何一個(gè)將領(lǐng)都要勇敢，在晚清封建地統(tǒng)治下，你舉起你的筆，寫(xiě)下了優(yōu)柔美兩年《紅樓夢(mèng)》，那沙沙筆聲是刀光劍影，那雙文弱雙手是刀劍金戈。我佩服你，你永遠(yuǎn)是中國(guó)的英雄，我的英雄。

　　歷史長(zhǎng)河永遠(yuǎn)滾滾向前，但他們卻亙占不變。民族，朝代，國(guó)家，每一次刀光劍影，都是對(duì)英雄最好的寫(xiě)照。

　　沙坷勤馬，憑欄望，月如盤(pán)，星如絮。

　　燭臺(tái)搖晃，啟窗觀，英雄夢(mèng)，夕安在！

我心中的英雄作文6

　　英雄，在詞典中的解釋很簡(jiǎn)單：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭(zhēng)，令人欽佩的人。每每提到這個(gè)詞，大家都會(huì)想起革命志士，為祖國(guó)而奮勇獻(xiàn)身的人。但在我心中，除了他們，英雄還是老師、父母、同學(xué)……他們雖然是平凡人，卻擁有英雄的品質(zhì)。

　　老師，是你學(xué)習(xí)上的`英雄�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們孜孜不倦地悉心教導(dǎo)我們學(xué)求真、做真人，總是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”；即使桃李滿天下，也從不飛揚(yáng)跋扈、驕傲自滿；不僅用言語(yǔ)在我們的心田里播下了文學(xué)的種子，還不知疲倦地為我們批改作業(yè)……這一切就可以看出老師們的心靈有多么純潔、美麗、善良�！敖處熓侨祟愳`魂的工種師”。是呀，如果沒(méi)有這些“英雄工程師”，我們從哪兒得來(lái)知識(shí)？沒(méi)有了知識(shí)，我們又如何振興國(guó)家？正是因?yàn)槔蠋熓呛诎抵械囊豢|光亮，是指路的明燈，才會(huì)有許多仁人志士的出現(xiàn)。

　　父母，是你人生的英雄。父母就像是兩棵大樹(shù)，而你是一只小鳥(niǎo)，他們總是為你遮風(fēng)擋雨，用雙肩挑起家庭的重?fù)?dān)。烈日下、風(fēng)雨中，他們?yōu)榱俗屔罡用篮�，四處奔波。寒�?lái)暑往，他們不辭辛勞地為了你的幸福成長(zhǎng)默默付出。

　　同學(xué)，是你身邊的英雄。每當(dāng)你跌倒、受到委屈、遇到挫折落淚時(shí)，同學(xué)們總會(huì)幫助你、安慰你，一個(gè)勁兒地逗你開(kāi)心。發(fā)生矛盾時(shí)，他們也從不與你計(jì)較。

　　英雄有許多，但無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論偉大還是平凡，他們永遠(yuǎn)在危難時(shí)刻挺身而出，在日常生活中鞠躬盡瘁，他們總是默默無(wú)聞，卻讓我們屹立世界；他們走進(jìn)歷史，卻讓我們擁抱未來(lái)。在我心中，英雄是普通人擁有一顆偉大的心。

我心中的英雄作文7

　　飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛。每每讀到這句話時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那一部部小說(shuō)，那一串串故事，那一個(gè)個(gè)鮮活的人物。他們?cè)谖业耐曛薪M成了一個(gè)俠的網(wǎng)絡(luò)。楊過(guò)，郭靖，段譽(yù)……這些人不僅是書(shū)中的英雄，也是我的英雄，當(dāng)然，最大的英雄是躲在傳奇人物后的和藹的老作家——查良鏞。

　　金庸是他的筆名，我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的查良鏞所知甚少，但是我相信我了解那個(gè)在書(shū)中瀟灑生活的金庸。

　　因?yàn)�，我相信他的一切�?mèng)想，幻想，狂想，“妄”想都變成了江湖，那片寄托了自己的思想與靈魂的地方。三體中說(shuō)，寫(xiě)作大家就是創(chuàng)造出一個(gè)真實(shí)而又虛幻的人物，他們生活在作家的腦子里，而作家的工作就是將他們的生活加以修飾的記敘。我認(rèn)為，金庸反之。他是將自己的一切都糅雜進(jìn)了書(shū)中。寫(xiě)楊過(guò)，為的是抒發(fā)當(dāng)年收禮儀束縛的未能抒發(fā)的輕狂，寫(xiě)郭靖，是希望自己可以通過(guò)腳踏實(shí)地的努力變成一個(gè)“為國(guó)為民”人，寫(xiě)張無(wú)忌，是為自己曾經(jīng)的優(yōu)柔寡斷反思與埋葬。

　　于是，楊過(guò)，郭靖，張無(wú)忌，虛竹，段譽(yù)……這些人物組成了金庸，而金庸，最后又加上自己的特點(diǎn)，組成了查良鏞。

　　那個(gè)帶著扁的眼鏡的滿臉皺紋與微笑的'老人，那個(gè)中年時(shí)寫(xiě)下一段段戲劇的作家，那個(gè)壯年時(shí)為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)垂頭頓足惋惜不已的少年。

　　《明報(bào)》是他的老朋友了，他用了超過(guò)三十年的時(shí)間為明報(bào)書(shū)寫(xiě)，但，我們也應(yīng)該懂得，那十四部小說(shuō)是金庸的人生的狂想曲，查良鏞老先生還用了整整九十四年為我們寫(xiě)下了一部如何做人的大書(shū)。

　　英雄的定義，不在乎他是否舍生忘死，不在乎他是否拯救世界，不在乎他是否慨然不屈。只在乎，他是否給了人們一個(gè)生活的榜樣，老先生做到了，不僅是生活的榜樣，還是一片喧鬧的江湖。

我心中的英雄作文8

　　為實(shí)現(xiàn)國(guó)泰民安的生活，我們的先輩們進(jìn)行了漫長(zhǎng)而不懈的追求，積累了內(nèi)涵豐富的中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和文化。而那些中華經(jīng)典著作更是如春雨般潛移默化，幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

　　在浩瀚如海的文學(xué)寶庫(kù)中，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的.藝術(shù)形象，更讓我為之震撼。我敬佩諸葛亮的足智多謀，喜歡魯智深的豪放不屈，向往孫悟空般的神通廣大，感傷林黛玉的潔身自好但這些形象中真正讓我為之動(dòng)容的莫屬那位亂世奸雄——曹操。

　　在那個(gè)金戈鐵馬的年代，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)期，在那個(gè)三足鼎立的時(shí)代。在我看來(lái)，真正的英雄，應(yīng)該是那有著勃勃雄心的曹操。他與劉備煮酒論英雄，以試探劉備的志向；在著名的官渡之戰(zhàn)中，他率軍以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)，打敗袁紹；為穩(wěn)定人心，招攬人才，他不惜金銀財(cái)寶，賞寶馬，費(fèi)盡一切心思，來(lái)使關(guān)羽為自己所用�？上У氖牵f(wàn)事萬(wàn)物并不十全十美。就像曹操這樣的人也會(huì)吃敗仗。他在三江口遭到周瑜的重創(chuàng)，有接連中計(jì)，先是誤殺水軍都尉，后又輕信龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)和黃蓋的苦肉計(jì)，最終敗走華容道。而這個(gè)英雄最致命的缺點(diǎn)，便是生性多疑，這一大缺點(diǎn)不僅僅導(dǎo)致他的失敗，還最終終結(jié)了他一生。

　　這個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的人物形象，在我看來(lái)，他是偉大的，是正義的，他還用他慷慨悲壯、豪裝勁直的詩(shī)歌，抒發(fā)了對(duì)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的感傷，對(duì)人生短促的悲嘆和對(duì)一統(tǒng)天下的渴望。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，曹操的生性多疑可以古為今用，讓我們大膽的質(zhì)疑，思考問(wèn)題做到全面，才能成為當(dāng)今的強(qiáng)者，這也是我們青少年成長(zhǎng)過(guò)程中所必要的磨練。

　　讓我們一起去誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)，去中華文學(xué)著作中尋找自己心中的英雄吧！

我心中的英雄作文9

　　“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒！古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍�！边@是后人稱贊趙子龍救阿斗的故事。

　　大家一定也猜到了，我心中的英雄就是趙云。趙云人稱“常山趙子龍”，對(duì)蜀國(guó)忠心耿耿。他從20歲起就追隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵。他身經(jīng)百戰(zhàn)、所向披靡，無(wú)論遇到多大的困難，也不動(dòng)搖那份忠心，直到白發(fā)蒼蒼仍為蜀國(guó)四處征戰(zhàn)。他一生中立下了無(wú)數(shù)戰(zhàn)功，為蜀國(guó)的江山社稷耗盡了心血，是忠義的楷模。

　　趙云是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長(zhǎng)坂坡大戰(zhàn)中，趙云砍到大旗兩面，奪槊三條，槍刺劍砍，殺死曹營(yíng)上將五十多人。操曰：“昔日長(zhǎng)坂英雄尚在！”急傳令：“所到之處，不可輕敵。”這是趙云在漢水旁以寡勝眾的故事。劉備以此而贊趙云“子龍一身都是膽�！痹谠S多危機(jī)關(guān)頭，趙云挺身而出，憑著一身好武藝和過(guò)人的`膽識(shí)，反敗為勝，擊潰了敵軍。趙云勇猛無(wú)敵，我打心底里佩服他。

　　趙云不僅有勇更有謀。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出，無(wú)論遇到多么危急的情況，他總是能機(jī)智應(yīng)對(duì)圓滿地完成了任務(wù)。當(dāng)馬謖大意失街亭時(shí)，趙云奉諸葛亮之命斷后，成功地?fù)敉肆硕f(wàn)追兵，還繳獲了大批物資，令諸葛亮喜出望外。趙云以智謀取勝的戰(zhàn)績(jī)數(shù)不勝數(shù)。

　　我心目中的英雄，一直都是趙云。他能文能武，有勇有謀，能屈能伸，志慮忠純。

　　我心英雄問(wèn)是誰(shuí)，唯有常山趙子龍。

我心中的英雄作文10

　　四月一日有一則新聞：三十多位撲火英雄壯烈犧牲，他們永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。

　　消防員是和平年代犧牲最多的職業(yè)，他們身上肩負(fù)著偉大的使命，在一次次搶險(xiǎn)救援中與火焰危險(xiǎn)抗?fàn)�，把生命的希望留給別人，自己直面死亡。20xx年5月1日，消防員錢(qián)凌云、劉杰為撲滅上海某高層居民樓火災(zāi)，不幸犧牲。20xx年5月29日，廣西玉林消防員楊科璋，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移一歲半的小女孩時(shí)不幸從五樓摔落，他緊緊抱著小女孩，小女孩只是頭皮擦傷，而他卻付出了生命。還有很多很多，他們大多很年輕，是九零后，甚至零零后，比我們大不了多少，都是家人眼中的寵兒，但為了保障人民財(cái)產(chǎn)和生命安全，他們義無(wú)反顧！

　　他們是我們每個(gè)人心中的英雄，我們不敢想象，當(dāng)面對(duì)熊熊大火時(shí)，他們?nèi)绾瘟x無(wú)反顧地舍身逆行。我們更不能想象，在面對(duì)生命的最后時(shí)刻，他們經(jīng)歷了多少痛苦和煎熬。他們用汗水和鮮血譜寫(xiě)出最美的詩(shī)篇，這就是軍人！站崗衛(wèi)國(guó)，他們優(yōu)先；抗洪搶險(xiǎn)，他們優(yōu)先；抗震救災(zāi)，他們優(yōu)先；這一次犧牲奉獻(xiàn)，他們依舊優(yōu)先！

　　舍小家為大家，多少和平時(shí)代的英雄，依舊用生命保安全，捍主權(quán)，更把民族的價(jià)值觀鐫刻于歷史卷軸。塑造著代代中國(guó)人的.精氣神。

　　山河已無(wú)恙，英魂耀中華！致敬---我心中的英雄。

我心中的英雄作文11

　　每個(gè)人都有自己心中的英雄，我也同樣有一位英雄，這位英雄大家都很熟悉，他就是新中國(guó)第一任總理——周恩來(lái)�？梢赃@么說(shuō)，沒(méi)有周恩來(lái)，就沒(méi)有今天新中國(guó)的強(qiáng)大與我們的美好生活。周恩來(lái)一生為我們做出了功勛至偉的貢獻(xiàn)，真正做到了那八個(gè)字：鞠躬盡瘁，死而后。

　　周恩來(lái)在少年時(shí)代就已經(jīng)顯露出他那遠(yuǎn)大的抱負(fù)，有一天，他和幾個(gè)同學(xué)偷偷到洋人租界去看看里面究竟有什么，結(jié)果他們看到了一個(gè)中國(guó)人因?yàn)檠笕说能?chē)子軋死了她的丈夫就去向當(dāng)?shù)鼐炀秩?bào)案，要求懲治那個(gè)洋人�？僧�(dāng)?shù)鼐炀植坏唤o她撐腰，還將她罵了一頓，周恩來(lái)的'心受到了極大震撼，回到學(xué)校后，他仍在沉思著，這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：人為什么而讀書(shū)？同學(xué)們七嘴八舌，有的說(shuō)是為做官而讀書(shū)；有的說(shuō)是為做官而讀書(shū)；有的說(shuō)是為養(yǎng)家糊口而讀書(shū)，校長(zhǎng)見(jiàn)周恩來(lái)在沉思著，就問(wèn)他為什么而讀書(shū)，周恩來(lái)站起來(lái)鏗鏘有力地回答到：為中華之崛起而讀書(shū)！校長(zhǎng)沒(méi)有想到一個(gè)少年竟然會(huì)有如此遠(yuǎn)大的抱負(fù)，馬上在全校同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他，還讓他在全校同學(xué)面前演講。

　　在周恩來(lái)當(dāng)上總理以后，工作異常繁忙，常常是開(kāi)完一個(gè)會(huì)后又去參加一個(gè)會(huì)議，沒(méi)有時(shí)間吃飯，工作人員只好泡幾塊餅干，在開(kāi)會(huì)時(shí)喝下去，算是吃飯了。睡覺(jué)只睡一個(gè)小時(shí)對(duì)他已是家常便飯，后來(lái)，周總理生病了，但他仍然去參加會(huì)議，甚至他在做手術(shù)之前都要批改文件。在 1976年1月8日，周總理病逝。

　　我在以后的人生之路上，也要像周恩來(lái)一樣，真正為人民服務(wù)，做到“鞠躬盡瘁，死而后”做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，好好地報(bào)答社會(huì)！

我心中的英雄作文12

　　每一個(gè)人的心中都有一個(gè)英雄，而我心中的那為英雄就是海倫凱勒。因?yàn)楹惸遣幌蛎\(yùn)屈服的精神和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的態(tài)度是十分另我感動(dòng)。

　　海倫是不幸的，她在一歲半的時(shí)候就生活在了盲聾啞的世界里，與有聲有色的世界隔絕了，她眼前只有無(wú)邊無(wú)際的黑暗，耳邊只有死一般的沉寂。因此，她的脾氣變的十分暴燥。

　　海倫又是幸運(yùn)的，她遇到了善良的家庭教師沙利文。在她細(xì)心的指導(dǎo)下，海倫開(kāi)始學(xué)習(xí)盲文。后來(lái)，她又遇到了同樣善良的薩勒老師，薩勒耐心地教海倫說(shuō)話。海倫便每天刻苦的練習(xí)說(shuō)話，最后，她的說(shuō)話能力也與正常人無(wú)異。

　　海倫雖然已經(jīng)學(xué)會(huì)了說(shuō)話，但是她們學(xué)習(xí)盲文時(shí)的艱辛誰(shuí)又能理解呢？她學(xué)習(xí)盲文時(shí)的一個(gè)小事例另我至今難忘：海倫對(duì)學(xué)習(xí)總是充滿了無(wú)限的`熱情，她總是一有空就摸盲文。一次，小海倫正如饑似渴地摸讀文，突然感覺(jué)到手指一陣疼痛，原來(lái)，是她摸的太多次，以至于小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼地用紗布把海倫的手指包扎起來(lái)，可海倫就用另一只手來(lái)摸盲文，總之，她總是如饑似渴地學(xué)習(xí)。

　　海倫最終以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，還被美國(guó)評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，當(dāng)然，這與她的刻苦學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。

　　海倫她那敢于和命運(yùn)抗?fàn)幒秃涂炭鄬W(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí)！

我心中的英雄作文13

　　說(shuō)到名人，那可多啦！今天，老劉就跟你話說(shuō)三分天下。

　　要說(shuō)三國(guó)，呂布非常有名，但敵不過(guò)曹操；曹操也敵不過(guò)諸葛亮。后來(lái)蜀漢皇帝是一個(gè)扶不起的阿斗，導(dǎo)致后期敵不過(guò)司馬懿。

　　說(shuō)到天下無(wú)敵的司馬懿，那他的歷史跟曹操的前期有些相似。曹操把漢獻(xiàn)帝帶到了長(zhǎng)安，司馬懿得到了曹丕的信任，曹操借漢獻(xiàn)帝之名討伐董卓。司馬懿一直都在攻打西蜀，實(shí)踐上諸葛亮一直在北伐。諸葛亮想聯(lián)合東吳孫權(quán)，后又因呂蒙殺了關(guān)羽而不再聯(lián)合。

　　司馬懿的巔峰之?dāng)尘褪强酌�。諸葛亮用“空城計(jì)”蒙騙了司馬懿，當(dāng)時(shí)，仲達(dá)可是有十五萬(wàn)大軍，結(jié)果怕諸葛亮另有埋伏，只好把到手的鴨子飛了。

　　司馬懿也有戰(zhàn)勝過(guò)諸葛亮的時(shí)候，例如：上方谷之戰(zhàn)。話說(shuō)諸葛亮第六次出祁山，由于東吳此時(shí)以防為攻，這讓司馬懿和諸葛亮有了上方谷之戰(zhàn)。諸葛亮以火攻的方式，諸葛亮在意了風(fēng)向，沒(méi)在意天氣，燒到一半，正燒越大，雨就開(kāi)始下了，打了個(gè)全面大反殺。

　　哈哈！司馬懿是個(gè)全能高手，戰(zhàn)術(shù)中等，策劃高明，鎮(zhèn)定高，弱點(diǎn)可以以“空城計(jì)”做為例子，讓司馬懿以為有了埋伏，至于長(zhǎng)相……不知道。

　　野心勃勃，戰(zhàn)術(shù)好像就是策略，形象……就是長(zhǎng)相吧！反正司馬懿是個(gè)全能多才的.能人。雖然人們都喜歡諸葛亮，但我卻喜歡司馬懿。

　　上面只是說(shuō)司馬懿的戰(zhàn)術(shù)，策略有很多，例如：司馬懿年少時(shí)，曹操就想把他招到麾下，但司馬懿不樂(lè)意，騙曹操說(shuō)自己是得了風(fēng)痹癥{中風(fēng)}，曹操不信，派“刺客”偷偷潛入司馬府中。當(dāng)刺客來(lái)到司馬懿的床前，手拿短刀假裝要刺下去，刺客心想，假如司馬懿裝病一定會(huì)跳起來(lái)，但司馬懿沒(méi)有跳抗。

　　總結(jié)一下，司馬懿有勇有謀，我非常喜歡他。

我心中的英雄作文14

　　“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”李清照的這首詩(shī)贊揚(yáng)了項(xiàng)羽寧死不過(guò)江的精神，但讀過(guò)《史記》中關(guān)于項(xiàng)羽的章節(jié)后，我對(duì)項(xiàng)羽有了自己的看法。

　　項(xiàng)羽是個(gè)英雄。

　　項(xiàng)羽是個(gè)武藝高強(qiáng)的人，可以沖鋒陷陣，轉(zhuǎn)瞬間就能殺敵百人。他用兵大膽，敢于破釜沉舟，置之死地而后生，我佩服他的膽略和勇猛。看到秦始皇出行時(shí)，他竟敢說(shuō)出自己可以取而代之。千古英雄，誰(shuí)敢和他一般出此豪言？從這點(diǎn)看來(lái)，項(xiàng)羽的確是一位名副其實(shí)的英雄。

　　但項(xiàng)羽是位失敗的英雄。

　　首先，我認(rèn)為他不注重文化，只崇尚武力。他甚至認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，只要會(huì)寫(xiě)自己的名字就足夠了。可他沒(méi)想到，不學(xué)習(xí)，在某方面就會(huì)無(wú)知。無(wú)論是帶兵打仗，還是治理國(guó)家，無(wú)知都會(huì)成為一塊絆腳石。

　　其次，我覺(jué)得他不善于用人，不能把握好時(shí)機(jī)。無(wú)知使他不知人，更不善于用人。張良韓信都曾在他的麾下任命，可他不能知人善任，竟使這兩個(gè)不可多得的人才為劉邦所用，自己卻被打得一敗涂地�？傆兄\事范增為他效力吧，可連范增的`才智都給浪費(fèi)了。他不執(zhí)行范增的計(jì)劃，“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”，多好的機(jī)會(huì)呀，可項(xiàng)羽偏偏錯(cuò)失良機(jī)，還中了劉邦的計(jì)策。不能做到疑人不用，用人不疑，致使范增離開(kāi)他，在憂憤和疾病中逝世，從而使自己徹底失去了這個(gè)謀士。

　　項(xiàng)羽還是一個(gè)不善于總結(jié)失敗原因的英雄。

　　項(xiàng)羽臨死前曾說(shuō)：“天要亡我�！倍粡淖陨碚以�。項(xiàng)羽蓋世英雄，卻只是會(huì)逞匹夫之勇，不能駕馭天下英雄，到死都不認(rèn)識(shí)到自身的弱點(diǎn)，只是自欺欺人地把失敗的原因歸于天，真是可悲呀！

我心中的英雄作文15

　　何為英雄？各執(zhí)一詞，莫衷一是。有人主張成敗論英雄，有人主張君王草寇論英雄，有人主張結(jié)果論英雄，還有人主張煮酒論英雄、天意論英雄……爭(zhēng)論幾千年，尚未統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　我認(rèn)為，真正的英雄不必像諸葛亮一樣有勇有謀，也不必像張飛一樣心直氣爽、遇事大吐為快。其實(shí)，真正的英雄只要有顆平常心便足夠了。

　　我最崇拜的人事那用心靈演奏的人。

　　在一間幽暗的小屋里，一位頭發(fā)蓬亂的老者正坐在一架破爛的鋼琴旁演奏。他那幽藍(lán)的眼睛似乎在訴說(shuō)著什么，如同深潭泉水一般。他那寬大的`肩膀似乎能承擔(dān)一切力量，是那樣的堅(jiān)實(shí)偉岸！他的指尖在黑白鍵上靈活的彈跳著，有時(shí)又會(huì)在琴鍵上留下重重一擊。他的琴聲沒(méi)有“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”的溫柔，沒(méi)有“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”的悠閑，沒(méi)有“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的輕快……然而，他的琴聲帶給我的卻是心靈上的震撼與思索。他的樂(lè)曲如同巨大的浪花，激勵(lì)著人們；他的樂(lè)曲如同擂響的戰(zhàn)鼓，迎接著戰(zhàn)斗；他的樂(lè)曲如同鋒利的利劍，直插邪惡的心臟。

　　我認(rèn)為這不再是一段段普通的旋律，而是生命的真諦。

　　在他精神的激勵(lì)下，品格的引導(dǎo)下，音樂(lè)的熏陶中，我開(kāi)始勇敢地面對(duì)艱難困苦�？荚囀∠拢煺廴缤�，我會(huì)用心靈之火將它融化；父母責(zé)備中，委屈如同針尖，我會(huì)用堅(jiān)固的城墻將它抵擋；比賽失誤后，懊悔如同火焰，我會(huì)用冰涼的泉水將它華為平靜。我在他的帶領(lǐng)下跨過(guò)一道道關(guān)，越過(guò)一座座山，邁過(guò)一道道坎，堅(jiān)毅不屈的走向勝利。

　　他就是我心中的英雄，一個(gè)用心靈來(lái)譜寫(xiě)樂(lè)章的偉大的人，一個(gè)用樂(lè)章激勵(lì)人類堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。他的樂(lè)章給我精神上的盛宴，心靈上的鼓勵(lì)，他將永遠(yuǎn)的激勵(lì)著我前進(jìn)。

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