有關(guān)英雄作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的英雄作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄作文 篇1
一整夜都睡得不踏實(shí)，到午夜12點(diǎn)才睡，早上四點(diǎn)多就醒了。不知道是因?yàn)槭裁丛�，心里有些難以名狀的情感始終無法平靜下來。我像一條煎魚，一直在反反復(fù)復(fù)地翻轉(zhuǎn)著，總覺得覺得要寫點(diǎn)什么才好。
昨天晚上同W同學(xué)聊了很久。W是相識(shí)多年的舊友，是我的蓋世英雄。
昨天聊的時(shí)候，我們的角色在不知不覺中互換了。以前，是他講一些積極正面的東西給我聽，而昨天卻換成了我講。聊了一些生活瑣事，談及自己了一些特立獨(dú)行的想法或感嘆的。告訴他，要堅(jiān)持下去，很多東西并不是不會(huì)來了或者是不能有的，只是來的有些晚，要耐心等待。
看他一副見了鬼的樣子，心里奇爽無比啊!W同學(xué)，你也有今天哈。哼哼 。
很鄭重的告訴你，我已經(jīng)不是以前那個(gè)形影單只，脆薄敏感，會(huì)因?yàn)槿魏稳说姆磳?duì)而放棄自己喜歡的東西的女子�，F(xiàn)在的我很強(qiáng)大了呢，已經(jīng)具有足夠的能力和勇氣面對(duì)人生中的未知風(fēng)雨。
古人說，一日不見如隔三秋兮。何況我們也已經(jīng)過了很久不見了。沒錯(cuò)，在我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)獨(dú)自生活，以孤立無援沖進(jìn)紅塵之后。我身上的一些不好的東西也早早的消失殆盡了。
好吧，嗯，是的，其實(shí)這一切與你相關(guān)。是你，是你默默的支持，是你在離我最近的地方源源不斷的給我希望和力量。是你教我怎樣做到與這個(gè)世界和平共處，讓我學(xué)會(huì)相信，相信自己，相信別人，相信世間有大愛和大美之后，才有了現(xiàn)在的我。
記得你說的一句很美的話，愿紅塵渡我，戀者有往生。某種意義上你是渡我的`人。
果真如此，紅塵真的會(huì)渡我。宿命真的會(huì)善待于我們。
所以呀，每一個(gè)人的生命中，定會(huì)有一個(gè)蓋世英雄，救我們于水火，傳授畢生功力給我們，也許不會(huì)踏著七彩祥云，帶我們住進(jìn)華麗宮殿，許給我們這樣或那樣的華美人生。但是，他會(huì)助我們度過在無數(shù)的黑暗，重獲新生。
每個(gè)人的人生中必會(huì)有這樣的一個(gè)人，請(qǐng)你等一等，會(huì)有那么一天的，他，要來的。
英雄作文 篇2
“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的源泉�！痹谖业纳钪�，我十分喜歡看書。從幼兒園時(shí)閱讀繪本，到現(xiàn)在閱讀長(zhǎng)篇小說，讀書已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分了。
不知有多少個(gè)旭日東升的清晨，多少個(gè)滿天星斗的夜晚，我都沉浸在書的海洋中無法自拔。凝視著滿書柜的圖書，我不由自主地回想起不久前的一個(gè)小故事。
最近，班里的同學(xué)們都在追一部電視劇，叫《射雕英雄傳》。每當(dāng)下課，同學(xué)們紛紛都在談?wù)撝实膭∏椤？粗麄冋f得口若懸河，眉飛色舞之時(shí)，在一旁的我聽了心癢癢的。周末，我迫不及待地在Kindle里下載了金庸?fàn)敔攲懙摹渡涞裼⑿蹅鳌�，想一睹它的精彩�?/p>
翻開目錄，哇！好多章呀！順著開頭往下看，呃！有點(diǎn)枯燥！但一想到同學(xué)們那么入迷，我就耐著性子看了下去。往后看，我發(fā)現(xiàn)故事的情節(jié)越來越精彩。漸漸地，我的眼球已經(jīng)被深深地吸引住了。我仿佛著了魔一樣，如饑似渴地閱讀著。
我的心情隨著情節(jié)跌宕起伏。當(dāng)看到楊鐵心過于沖動(dòng)想要攻擊丘處機(jī)時(shí)，我的心仿佛被一只無形的大手給拎了起來；當(dāng)看到郭嘯天命喪沙場(chǎng)時(shí)，我傷心欲絕；當(dāng)看到喪夫的李萍在大漠中產(chǎn)下郭靖時(shí)，我感到一種悲涼的母愛；當(dāng)看到楊康認(rèn)賊作父時(shí)，我感到十分氣憤；當(dāng)看到郭靖成為一代大俠時(shí)，我感到由衷地欣喜……
我像一匹饑餓的狼，顧不上眼睛的疲倦，貪婪地閱讀著，從白天一直讀到了深夜，終于讀完了這本書。
書中，我認(rèn)識(shí)了性格豪爽的洪七公，老實(shí)笨拙的郭靖，聰明過人的`黃蓉，作惡多端的歐陽鋒……其中，我最佩服的當(dāng)然是一代大俠——郭靖了。
郭靖雖然武功蓋世，神通廣大，然而你可知道，他是多么的愚笨嗎？
你可能會(huì)想：神通廣大的主人公怎么會(huì)愚笨呢？但郭靖的確天資悟性很差，一套武功楊康練習(xí)一遍就會(huì)了。而他卻要練上十遍，百遍，千遍。一天練不會(huì)，就練十天，一個(gè)月，一年……不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都勤于練功。最終，他的武功登峰造極。正是他的這種勤學(xué)苦練，持之以恒的精神，促使他成為了一代大俠。
從他的身上我明白了：“天才等于一份靈感加九十九分血汗�！敝灰舷鹿Ψ颍冻鰟e人十倍的努力，最終一定能夠超越別人，超越自己。相信“天道酬勤”，你也可以在華山之巔一展雄風(fēng)。這就是所謂的“大智若愚”。 所以，當(dāng)我面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)，不要被難題所嚇倒；不要輕易地說：“太難了，我不會(huì)！”；不要被自己的借口所耽誤；不要因?yàn)楦鞣N理由變得搖擺不定；更不要被自己的惰性所牽絆……一定要向郭靖學(xué)習(xí)，相信自己有足夠的能力，認(rèn)真思考，勤學(xué)多練，那么一定能收獲屬于自己的碩果。
書陪伴我走過了十年的光陰，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫面，更是我人生中的領(lǐng)路人�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，我相信我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來越豐富……
英雄作文 篇3
一提起孔明，都會(huì)想起他的羽扇綸巾，聰明才智，而我的老爸，雖無孔明之貌，卻又著孔明之智，可以這么說，我沒有佩服一個(gè)人佩服到這種地步。
爸爸的拿手活就是會(huì)“威脅”，這也是他的一個(gè)鬼點(diǎn)子了。每次放學(xué)回家，爸爸都會(huì)笑呵呵的迎過來“這個(gè)星期有沒有發(fā)生些有趣的事？”我搖搖頭，目光卻一直在搜刮食物，爸爸問“呵呵，餓了吧？”隨后拿出一袋小零食來，饞的我蹦著去搶，但怎么辦，也搶不過老爸，只好坐地撒嬌，但這一招似乎對(duì)老爸不起作用，“這樣，你告訴我一個(gè)秘密我就讓你吃幾個(gè)，好不好”我拍拍屁股上的塵土“成交”，接下來，什么上課睡覺啦，全都不打自招，老爸啊老爸，就你這點(diǎn)小計(jì)倆，是怪我太笨呢還是你太聰明呢？哎……
我經(jīng)常會(huì)想，老爸不當(dāng)專業(yè)維修員真是淹沒了人才，“火車不是推的，牛皮不是吹的”老爸的手簡(jiǎn)直就是“妙手回春”吶，什么“疑難雜癥”到了老爸手里，都會(huì)三下五除二的功夫“復(fù)活”。不信，你瞧：
“他叔，俺家剛買的.玩具車，咋就不走了，你個(gè)看看是哪的毛��？”張大嬸帶著他家小虎子來了。
“他大伯，你看俺家剛買的剃須刀咋就不轉(zhuǎn)了，你瞧瞧怨哪”劉大叔慌慌張張趕來。
瞧見了，這偉大的維修員都成公認(rèn)的了。
如果時(shí)光輪回，孔明復(fù)活，不與他結(jié)交才怪呢，也許，他就是孔明的化身呢！呵呵，我的孔明，我的老爸，我的孔明老爸，你真棒！
英雄作文 篇4
你且看那少年哪吒翻江鬧海，一身英勇；且品上一品少年孔融巧舌如簧，知曉“敬”意；再望那少年周恩來心系家國，立下大志。故人言道：“自古英雄出少年！”
跨過歷史的長(zhǎng)河，拋開被記載過的少年英雄，仔細(xì)傾聽——自那清透玻璃窗中透過來的，略顯青澀卻仍中氣十足的聲音，來自于誰？借那停駐樹枝的雀兒的'眼瞳瞧一瞧，正是一群初中生在講臺(tái)上繪聲繪色地…授課呢！不錯(cuò)，這便是我們課堂上的少年英雄。
自打語文老師定下這讓學(xué)生講課的規(guī)矩以來，我班的語文課堂更是活躍不少，同學(xué)們積極發(fā)言，小老師也帶我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)奇妙的故事里。先是組長(zhǎng)抓鬮確定本組需要負(fù)責(zé)講解的課文，接著是課下課后全力備課，力求留下最完美的課堂，讓學(xué)生真正學(xué)有所獲。其中不乏出彩的表現(xiàn)，課本劇，即興演出更在笑聲中引發(fā)我們思考，在辯論中明確學(xué)習(xí)思路，真可謂英雄之舉！
“才”是一方面，“機(jī)遇”對(duì)于少年英雄們又是一方面，在講課過程中，諸多平日表現(xiàn)并不引人注目的學(xué)生都大放異彩，展示各自長(zhǎng)處，令人拍手叫絕。
而少年英雄們所要面對(duì)的挫折，則是狀況百出的課堂，熬夜到很晚才做好的PPT卻因設(shè)備故障使用不了，學(xué)生們提出一個(gè)個(gè)在自身預(yù)習(xí)時(shí)沒有重點(diǎn)關(guān)注過的問題，課堂上因緊張時(shí)有忘詞、卡殼、語無倫次的狀態(tài)，都在一遍遍考驗(yàn)著我們。以我自身為例，在講解課文《三顧茅廬》時(shí)，因課前并未與同伴合作試講，故課堂節(jié)奏不緊湊，銜接不恰當(dāng)，午時(shí)同學(xué)們的情緒也不高漲，互動(dòng)環(huán)節(jié)的課堂氛圍尷尬異�！�
但，少年英雄們確實(shí)是在一次次的鍛煉中成長(zhǎng)，愿我語文課堂精彩紛呈，愿我箐箐學(xué)子砥礪前行！
英雄作文 篇5
當(dāng)每一縷曙光染紅了大地，大地山川秀麗;當(dāng)每一張飛舞的葉片喚醒了春天，春天槐綠柳碧;當(dāng)所有的花朵從夢(mèng)中醒來，姹紫嫣紅，世界一片錦繡……在這美好的春意里，在這無限的春光中，誰也沒有想到，一片陰云也濃重地來到了春天，遮住了春意盎然的大地。
但是，非典并沒有是人們真正屈服，有許多人用生命共赴危難，他們，就是我們敬愛的白衣天使和領(lǐng)導(dǎo)們。 我們敬愛的白衣天使，用自己的生命，挽回病人的生命，在危難當(dāng)頭，他們無畏走向危難一連奮戰(zhàn)幾十小時(shí)，累得他們不得不趴下。就說石家莊的一位醫(yī)生吧。她不顧癱瘓?jiān)诖驳睦先撕托枰笎鄣膬鹤�，毅然率先進(jìn)入病區(qū)。但她發(fā)現(xiàn)一例非典病人是，她深知病區(qū)危險(xiǎn)，怕別人對(duì)險(xiǎn)情認(rèn)識(shí)不足，或沒有經(jīng)驗(yàn)，叫別人離開，自己獨(dú)守著。她連續(xù)兩天不下陣地，不顧危險(xiǎn)，一天拼搏十二小時(shí)。她忘記了疲勞，心里只有病人，忙得汗流浹背，一口水也顧不上喝，怕去廁所誤事。病人開始穩(wěn)定，她開始發(fā)燒，院長(zhǎng)怕她感染，要她立即隔離，但是她心中明白有數(shù)，連續(xù)喝了七杯水，睡了兩個(gè)小時(shí)，體溫開始恢復(fù)正常，又迎險(xiǎn)而上…… 啊，多么可敬的一位白衣天使，在非典與生命之間，在生存與死亡之間，他們穿過槍林彈雨，他們像一道堅(jiān)固的長(zhǎng)堤，擋住了頑敵，他們用青春的熱血，創(chuàng)立了豐功偉績(jī)。 在這期間，不僅僅只有白衣天使勇于奉獻(xiàn)，而我們的任命領(lǐng)導(dǎo)也是無私的。每天起早貪黑地調(diào)查民情，管制轄區(qū)。給白衣天使送去關(guān)愛，給非典病人送去溫暖……他們同樣可敬。
這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一個(gè)需要英雄的誕生英雄的時(shí)刻，無數(shù)白衣天使用自己的美麗生命與邪惡死神搏斗，無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)在戰(zhàn)線上盡職工作。 英雄的'力量是無窮的，當(dāng)恐慌襲來的時(shí)候，英雄的行為是為我們中華民族不屈不撓的偉大精神，書寫上濃重的一筆!
英雄作文 篇6
小時(shí)候，我是個(gè)“假小子”，還想成為英雄呢！
記得上幼兒園中班時(shí)，我很愛看《奧特曼》。每當(dāng)我看見怪獸攻擊人類，奧特曼都會(huì)挺身而出保護(hù)地球。我看了以后每次都熱血沸騰：我要拯救地球，成為女英雄！
一次，我想試試我的能量有多大，就雙手?jǐn)[成十字架，向爸爸發(fā)射“光波”，嘴里還叫道：“噗——”當(dāng)時(shí)爸爸為了逗我，就“啊”的一聲倒了下去。我喜出望外，便四處找機(jī)會(huì)好露一露我的英雄本色。
一個(gè)星期天的上午，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)花壇邊有一個(gè)小哥哥正使勁地吧花往死里踩，花兒都倒了一大片。我好像聽見花兒們?cè)谙蛭仪缶龋骸坝⑿邸染任覀儼伞蔽伊ⅠR用“超光速”趕到他面前，向他發(fā)出了我的“光波”，可他竟然紋絲不動(dòng)。我再次發(fā)射“光波”，可他還是安然無恙。我大驚失色，還以為遇到了強(qiáng)大的“怪獸”，好漢（雖然我是女的.，但那時(shí)我就是個(gè)調(diào)皮的男孩兒）不吃眼前虧，我急忙開溜，逃回了家。
小時(shí)候的我，像這樣的“英雄壯舉”還有不少，可每次都是……汗，做英雄真不容易�。�
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