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英雄作文

時(shí)間:2023-06-12 08:26:59 寫(xiě)人的作文 我要投稿

【精選】英雄作文匯編五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的英雄作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】英雄作文匯編五篇

英雄作文 篇1

  今天中午,我和哥哥一起看漢字英雄。漢字英雄特別好看。這樣吧,我給你們講一講吧!比如:主持人出一道題,請(qǐng)寫(xiě)出最少100個(gè)有關(guān)氵的字。

  幾個(gè)同學(xué)一個(gè)挨著一個(gè)寫(xiě)在自己的寫(xiě)字板上,如果有一個(gè)同學(xué)不會(huì)寫(xiě)了,主持人數(shù)10秒。主持人數(shù)到1的話還沒(méi)有說(shuō),就被淘汰了。剩的.最后一個(gè)人,就是漢字英雄,將獲得5000元的獎(jiǎng)金!

英雄作文 篇2

  生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。

  ————題記

  從北京周口到云南元某,從臥薪嘗膽到鑿壁借光,從聞雞起舞到項(xiàng)莊舞劍

  中國(guó)歷經(jīng)五千風(fēng)云,亦有五千文明,至始至終在這行如流水般潺潺的時(shí)間中,埋沒(méi)了多少不為人知的千古英雄?又有多少偉人葬身其中?在這行行色色,而纏綿的人海中,誰(shuí)遇見(jiàn)誰(shuí)?誰(shuí)殺了誰(shuí)?誰(shuí)又愛(ài)上了誰(shuí)?我都不從知道。唯一了解的,只有那些被文字扭曲了的人或事,是或非了。但,無(wú)論文字怎么寫(xiě),永遠(yuǎn)也改變不了在百姓心中那永恒不朽的英雄。

  一'朝辭白帝,千里江陵

  那一日,他背景離鄉(xiāng),為的是進(jìn)宮復(fù)職,那一日,他離京流浪,為的`是尋求自己的快樂(lè)。好一種悠閑,快樂(lè)的心,好一種‘低頭思故鄉(xiāng)’的情。我在他的詩(shī)中讀出了詩(shī)人的細(xì)膩,也讀出了熱愛(ài)國(guó)家的磅礴浩大,雖同是筆墨紙硯,可太白卻用它描繪出了人生之感,趣味之慨。論為紙墨英雄,也不足為怪。

  二'莫等閑,白了少年頭

  某年某月,鵬舉奉宋朝皇帝之命帶領(lǐng)十萬(wàn)大軍抵御金國(guó)前來(lái)入侵的軍隊(duì)?吹侥銥閲(guó)而主,為民而重,是如此的豪情壯志,英勇悲壯。當(dāng)然還有你背上那四個(gè)‘精忠報(bào)國(guó)’的大字,相信世人永不會(huì)遺忘你這位著名的抗金英雄。

  三'但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山。

  曾經(jīng)有一位西漢名將,他一次又一次抗擊匈奴;曾經(jīng)有一位‘飛將軍’,他少年從軍,殺敵頗眾,作戰(zhàn)英勇,特別是他的箭更是出神入化,無(wú)人能敵。因?yàn)橛辛怂瑵h才會(huì)免受鄰國(guó)的襲擊;因?yàn)橛辛怂,老百姓才?huì)安居樂(lè)業(yè)。雖年代已久,但對(duì)現(xiàn)代人來(lái)講,他仍然功不可沒(méi)。

  問(wèn)人世間有多少是是非非?為何古今英雄結(jié)果零零磋磋,有生,有死?但不變的,是世間所有英雄都具有的一重氣魄。

英雄作文 篇3

  每一部著作都是一個(gè)經(jīng)典,每一段歷史都是一個(gè)傳奇,每一個(gè)人物都是一座豐碑。三國(guó),一個(gè)充滿(mǎn)神奇又有些許神秘的動(dòng)蕩時(shí)期,每一個(gè)人物都是一個(gè)傳奇,他們性格鮮明又不失神秘,人生曲折又無(wú)比精彩。在眾多群星當(dāng)中,曹操無(wú)疑是最著名也是最值得人們?nèi)リP(guān)注的,他留給了后世無(wú)數(shù)的疑惑,讓我們不斷探索,解秘。

  “江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”曹操的才能,放眼古今,誰(shuí)能匹敵?就連撰寫(xiě)《三國(guó)》的羅貫中也不得不為曹操的雄才大略所折服,毫不惜贊美之詞。揭桿起義,計(jì)伐董賊;大破白門(mén)樓,呂布?xì)屆;挾天子以令諸侯,召告天下……

  曹操是《三國(guó)演義》中塑造得最復(fù)雜最多面而又較為豐滿(mǎn)的藝術(shù)形象,曹操是作者藝術(shù)創(chuàng)作的結(jié)果,與歷史上的曹操本人有一定的差距?陀^、公正地看待歷史人物和欣賞優(yōu)秀文學(xué)作品中的形象是不能混為一談的。所以,我們應(yīng)從不同的方面來(lái)看待曹操,正視曹操,不能太過(guò)偏激,還原一個(gè)真實(shí)的曹操,去掉他那些“奸雄”、“陰險(xiǎn)、奸詐、殘忍、暴戾、嫉賢妒能”的面具,真正去領(lǐng)略曹操的膽識(shí)才干。

  起兵伐袁之時(shí),勒馬立于碣石,遠(yuǎn)望滄海,一句“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。”曹操的心胸氣魄,悠思遐想,盡在不言之中。為平定戰(zhàn)亂,甘愿舍生忘死,頗有“不破袁紹終不還”的決心;擊敗袁紹父子,平定北方烏恒之際,可謂躊躇滿(mǎn)志,樂(lè)觀自信。一句“老驥伏櫪,志在千里”,曹操自比一匹上了年紀(jì)的千里馬,雖然行老體衰櫪下,但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情,仍然懷有一統(tǒng)天下的決心,豪氣逼人。

  遙想曹操當(dāng)年,勸降關(guān)羽,好生關(guān)照。滿(mǎn)足關(guān)羽要求,贈(zèng)他豪宅、美女、功名、財(cái)富、盔甲,甚至送給關(guān)羽天下第一寶馬——赤兔,雖留不住關(guān)羽,也足可見(jiàn)他的`愛(ài)才之心。曹操平定北方后,率百萬(wàn)雄師,飲馬長(zhǎng)江,與孫權(quán)決戰(zhàn)。大戰(zhàn)之前,置酒設(shè)樂(lè)。正值酒酣之時(shí),取槊立于船頭,慷慨而歌,對(duì)天下賢才發(fā)出由衷的呼喚:“山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心!笨梢(jiàn)曹操愛(ài)才之心如此迫切。

  倘若曹操生在“治世”,必成一名能臣。但當(dāng)時(shí)的“亂世”注定會(huì)背負(fù)起“漢賊”的罵名來(lái)收拾分崩離析的漢家天下。漢朝氣數(shù)已盡,必須有一個(gè)強(qiáng)有力的人出來(lái)?yè)巫【置妗O權(quán)不行。他繼承父兄基業(yè),坐領(lǐng)江東六郡八十一州,歷得四世已僥幸;劉備不行。他以“皇叔”之名,以“仁義”為面具,收羅一干人才,實(shí)力弱小。只有曹操建立的魏國(guó)具有統(tǒng)一天下的能力!皾h賊”,“亂臣”的罵名只是用來(lái)套住對(duì)前朝愚忠的人民的韁鎖。識(shí)時(shí)務(wù)的人,誰(shuí)敢說(shuō)曹操不是英雄?

英雄作文 篇4

  英雄,他們強(qiáng)大,光彩奪目,是每個(gè)城市、國(guó)家,甚至世界安全的保障。人們?cè)谝婚_(kāi)始還是懷疑他們,但他們展示出強(qiáng)大的實(shí)力時(shí),所有疑問(wèn)便不攻自破,煙消云散了?赡苁侨藗兓枇祟^腦,也可能是他們沒(méi)注意到,又或者是不敢去想,但是一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題擺在眼前——他們真的正義嗎?

  我姓趙,一名“黑客“,初中開(kāi)始學(xué)數(shù)碼,高中進(jìn)軍編程,在大學(xué)時(shí)入侵了一個(gè)很大規(guī)模的銀行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。與大多數(shù)人不一樣,我個(gè)人十分反對(duì)英雄這個(gè)職業(yè),說(shuō)來(lái)可笑,我對(duì)這個(gè)職業(yè)的反對(duì)竟是來(lái)源于一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒后,我腦子只有一個(gè)問(wèn)題,他們大腦比普通人聰明那么多,四肢又狀,甚至有特殊的能力,那如果……他們不再為人類(lèi)服務(wù),而是與人類(lèi)為敵,我們?cè)撛趺崔k呢?

  輸入……控制……完畢了!我開(kāi)啟了第一次實(shí)際犯罪——讓一家銀行的付款機(jī)源源不斷地吐出鈔票。我在做這件事之前做好了準(zhǔn)備,英雄不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我打開(kāi)了電視,準(zhǔn)備看看我的“成果”。“吧嗒”,遙控器掉在了地上,我目瞪口呆地盯著此時(shí)的電視“本市的銀行取款機(jī)事件已得到了完美解決,我們已經(jīng)捕獲了這次惡劣事件的罪犯,來(lái)自D市的李某某,請(qǐng)市民們放心!

  怎么可能,明明是我做的這件事。他是誰(shuí)?為什么是他被捕了?我的大腦在此時(shí)充滿(mǎn)了疑問(wèn),在思考良久之后,我又打開(kāi)了電腦。

  “砰砰”,在乙市的某家餐廳,發(fā)生了一場(chǎng)爆炸,我坐在電視機(jī)前,欣賞著!艾F(xiàn)在緊急插播一條新聞,餐廳爆炸事件的罪犯已被化名為‘神速俠’的英雄解決!笨蓯海腋傻乃写笮氖露急徊煌娜隧斪锪。“先出去買(mǎi)點(diǎn)吃的吧。”我走出了家門(mén),剛走了幾步,就眼前一黑……

  “你好,小偷先生!蔽冶犻_(kāi)眼,眼前正是一位超級(jí)英雄!拔覜](méi)有偷東西,放開(kāi)我!”我向他喊道!芭?計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。”他看著我的.臉,突然大笑道:“找你找得好苦!之前的爆炸、銀行吐錢(qián)這些事都是你干的吧!薄澳菫槭裁,被捉的不是我?”“就是因?yàn)槟阈∽樱^(guò)狡猾,不放心,因?yàn)橐呀?jīng)有人頂罪了,所以我就不追究了。你也要假裝一下你是個(gè)小偷哦。畢竟每個(gè)人都希望故事是完美的,為了英雄的‘口碑’,你就‘犧牲’一下吧。”

  “本市諸市民,經(jīng)過(guò)英雄們的努力,已經(jīng)抓到了罪犯趙某!

英雄作文 篇5

  “望蒼天,四方云動(dòng),劍在手,問(wèn)天下誰(shuí)是英雄?”每當(dāng)聽(tīng)到這首豪壯激昂的歌時(shí),我常常納悶:誰(shuí)是當(dāng)今英雄?

  一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震之后,我會(huì)毫不猶疑的回答:是汶川大地震中的少年們。林浩、張春玲、宋雪…個(gè)個(gè)少年都是英雄,都是我們的榜樣。

  林浩,一個(gè)從小就很懂事的可愛(ài)小男孩,在無(wú)情的災(zāi)難中,他用自己的勇敢與頑強(qiáng)成功的救出了兩名同學(xué),稱(chēng)為英雄,當(dāng)之無(wú)愧。在地震發(fā)生的時(shí)候,林浩兩次去救人,第一次,被壓在磚頭下,他用“我的中國(guó)心”安慰和鼓勵(lì)兩位女同學(xué),并幾經(jīng)努力,成功爬出來(lái),那兩位女同學(xué)也在他的幫助下逃離險(xiǎn)境。從死亡的陰影里爬出的林浩,沒(méi)有半點(diǎn)猶疑,返身再次沖進(jìn)教學(xué)樓時(shí),余震再次發(fā)生,他被倒塌下來(lái)的樓板再次埋住了。這次是老師們把他救了出來(lái)。當(dāng)別人問(wèn)他為什么要這樣的時(shí)候,他只是很平靜得說(shuō):“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!

  張春玲,一個(gè)殘疾女孩。他有一個(gè)艱苦的童年,坎坷的少年生活,這鍛煉了她的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈性格。地震發(fā)生時(shí),她和同學(xué)們正在午睡。一陣可怕的`搖晃之后,原來(lái)美麗的學(xué)校瞬間煙塵四起,到處都是建筑物倒塌時(shí)發(fā)出的巨響,到處都是驚慌失措尖叫著奔跑著的人們,張春玲剛跑出幾步,就聽(tīng)到瓦礫中有驚恐絕望的呼救聲。張春玲停住了逃生的腳步,返身奔向跨他的廢墟。同學(xué)杜艷梅的身上壓著樓板,頭上鮮血直流。張春玲人小力薄,怎么也搬不動(dòng)樓板。于是她邊幫杜艷梅捂住流血的傷口。這時(shí)擰一邊傳來(lái)了同學(xué)蘇小琴的喊救聲,她便把蘇小琴背到麥田邊,又返身來(lái)到杜艷梅的身邊。等待救援人員的到來(lái)。

  還有眾多的少年英雄,他們?cè)跒?zāi)難面前,為我們樹(shù)立了行動(dòng)的榜樣。我們有什么理由不向他們學(xué)習(xí)呢?當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到阻難時(shí),當(dāng)我們生活中遇到困難時(shí),想想他們!

  少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)。這些少年英雄們,讓我們堅(jiān)信:民族更有希望,中國(guó)更有前途,未來(lái)更加美好。

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