寫(xiě)英雄的作文

時(shí)間：2023-06-11 10:37:23 寫(xiě)人的作文我要投稿

【精華】寫(xiě)英雄的作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的寫(xiě)英雄的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精華】寫(xiě)英雄的作文9篇

寫(xiě)英雄的作文篇1

　　英雄，在他人眼里總是閃閃發(fā)光的，而我心中的英雄，他很平凡，他在我迷茫度日時(shí)，通過(guò)他的一生教會(huì)了我責(zé)任與努力，他就是我的外公。

　　一個(gè)月前，外公離開(kāi)了人世。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里有說(shuō)不出的滋味兒。很快，我和家人便回到老家，參加外公的葬禮。我呆滯地坐在外面聽(tīng)著屋里奏著詭異又凄慘的音樂(lè)。烈日曝曬大地，田間地頭的莊稼都耷拉著腦袋，空氣似乎凝固了，讓人感到壓抑。突然，一個(gè)親戚來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)是我外公的妹妹。她為外公拜了香后緩緩坐下，獨(dú)自抹了幾把眼淚，然后講述了她與我外公小時(shí)候的事。

　　她說(shuō)，小時(shí)候生活艱苦，五元的學(xué)費(fèi)都算一筆大錢(qián)了。她的母親不讓她上學(xué)，但外公卻極力要供她上學(xué)。于是外公一年到頭都在外打工掙錢(qián)，幫妹妹攢學(xué)費(fèi)，供她讀書(shū)，還時(shí)常給她買(mǎi)東西。那時(shí)，她沒(méi)有書(shū)包裝書(shū)，外公就把當(dāng)兵時(shí)發(fā)的一個(gè)上面寫(xiě)著大大的為人民服務(wù)的小背包送給了她。這個(gè)小背包是外公當(dāng)兵生涯的全部回憶，是他最珍愛(ài)的物件之一啊。講到這兒她眼角微微泛紅，但仍強(qiáng)顏歡笑。也許年少時(shí)，我的外公就是她心中的英雄，守護(hù)她成長(zhǎng)！

　　大廳里，親戚朋友們談?wù)撝P(guān)于外公的往事。原來(lái)，外公一生勞動(dòng)，從未休息，即使生了重病仍想著要干活。他艱苦的'一生，總是想通過(guò)勞動(dòng)改善家人的生活。年輕時(shí)，他為家人奉獻(xiàn)青春，臨死，仍想著兒孫。聽(tīng)媽媽說(shuō)，外公專門(mén)挑了五一假期選擇離開(kāi)，是怕影響我們的學(xué)習(xí)和工作。

　　家人的談?wù)�，勾起了我的回憶。印象中，外公總是一身單薄的黑襯衫，黑褲子。他喜歡吃蝦，不過(guò)年輕時(shí)因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題不能吃，老后又因身體問(wèn)題不能吃，只能喝一輩子的粥。記得每次回到老家，外公總會(huì)把他珍藏著的好吃的東西塞到我手里。我知道，他愛(ài)著他的兒孫們。想到這，淚水模糊了我的雙眼，我似乎又看到了那間滿是青苔的老房子里，透過(guò)布滿鐵銹窗子，一個(gè)老人靜靜地坐在屋里。

　　我見(jiàn)他的最后一面是他一個(gè)人站在老家的小巷。炎炎烈日如今日一般炙烤著大地，光芒刺眼。他瞇著眼，看著載著他兒女離開(kāi)老家的車(chē)緩緩駛向遠(yuǎn)方。那眼神我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那是英雄看到兒孫過(guò)上好生活時(shí)的滿足，也是英雄在分離時(shí)的不舍，更是英雄孤獨(dú)的流露！

　　外公平凡的一生，艱苦的一生，無(wú)私奉獻(xiàn)的一生打動(dòng)了我。我總認(rèn)為我身邊沒(méi)有英雄，但沒(méi)想到我的外公就是一名默默無(wú)聞，為家人無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄！

　　謝謝您，用平凡又偉大的一生感動(dòng)了我、教育了我！您是我心中的英雄外公！

寫(xiě)英雄的作文篇2

　　英雄山位于濟(jì)南市的市中心，山上靜靜地躺著許許多多為祖國(guó)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲的英雄們。整個(gè)山林到處都是花草樹(shù)木，走進(jìn)去就好像走進(jìn)了綠色的海洋。

　　春天，山上的楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，柳樹(shù)抽出了新的枝條。清明節(jié)的時(shí)候，英雄山簡(jiǎn)直就是人山人海，人們有的`為他們心目中的英雄獻(xiàn)上一束潔白的鮮花，有的在墓碑前仔細(xì)瞻仰上面所刻的先烈們的英雄事跡。我也用白色的紙巾小心翼翼地疊了一朵小花獻(xiàn)給了無(wú)名英雄。站在墓碑前我的心久久不能平靜……

　　夏天的七月，透藍(lán)的天空懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好像被太陽(yáng)燒化了似的，也躲得無(wú)影無(wú)蹤。只有高高的大樹(shù)為人們撐起一片綠蔭。人們?cè)跇?shù)蔭下有的打羽毛球，有的練太極拳，有的跳舞……

　　秋高氣爽，英雄山廣場(chǎng)變成了人的海洋。小朋友們?cè)趶V場(chǎng)上有的跳繩，有的騎自行車(chē)，還有的踢毽子。老爺爺們牽著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線正忙著放風(fēng)箏呢！天空中千奇百怪的風(fēng)箏，有的像飛翔的大雁，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翱翔于藍(lán)天的飛機(jī)……

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，山上的樹(shù)木依然蒼翠。一場(chǎng)大雪過(guò)后，整座山上銀裝素裹，我們?cè)谘┑乩锒蜒┤舜蜓┱蹋粫r(shí)傳出陣陣歡快的笑聲。

　　美麗的英雄山是革命英雄安息的好地方，是一座美麗的大花園，也是人們娛樂(lè)休閑的好去處。

寫(xiě)英雄的作文篇3

　　“時(shí)勢(shì)造英雄”總覺(jué)得這句話很正確(其實(shí)本來(lái)就是正確的)。每個(gè)不同的時(shí)代總有不同的人物。而曹操呢，就是在東漢末年一位了不起的英雄。

　　人家都認(rèn)為曹操很奸詐，但我認(rèn)為這卻是他的聰明之處，令我佩服的。他在逃避追殺時(shí)住進(jìn)了呂伯奢家里，聽(tīng)見(jiàn)了磨刀聲，對(duì)他們產(chǎn)生了懷疑，因而起了自衛(wèi)心理，殺了他全家，接著轉(zhuǎn)移住所。以他當(dāng)時(shí)的情況看來(lái)，這是理所當(dāng)然的事情，一個(gè)人在被追殺的情況下不得不有防備心理，三十六計(jì)走為上策，他毫不猶豫地選擇了滅口離開(kāi)，這是明智的做法，換成是我也會(huì)那樣。至于他說(shuō)了一句“寧叫我負(fù)天下人，莫叫天下人負(fù)我”之類的話，可能是當(dāng)時(shí)太傷心時(shí)說(shuō)的氣話。也是啊，呂伯奢是他的好友啊!

　　再說(shuō)說(shuō)他的“望梅止渴”吧!在討伐張銹的.行軍途中水源緊缺，將士們干渴難忍，一個(gè)個(gè)倒在了路邊。他看到這種情況，知道硬是叫他們走越?jīng)]用。于是他腦筋一轉(zhuǎn)，大聲說(shuō)前方有片梅林，樹(shù)上的梅子又大又甜，到了那兒大家就能解渴了。士兵們聽(tīng)了這話，來(lái)了精神，一直走到了有水源的地方。他用與士兵們打精神戰(zhàn)的方式鼓勵(lì)士兵們繼續(xù)向前。他這么做，既不貽誤軍機(jī)，又鼓舞了將士們的勢(shì)氣，可謂是“一舉兩得”。這又體現(xiàn)了他的過(guò)人之處。

　　曹操非常愛(ài)惜人才，這點(diǎn)是沒(méi)有多少人能比的。當(dāng)時(shí)袁紹陣營(yíng)里的一個(gè)謀士許攸來(lái)投奔曹操，他大喜過(guò)望，可能當(dāng)時(shí)在干什么事情，連鞋子都沒(méi)穿就沖出去迎接。依據(jù)當(dāng)時(shí)的禮節(jié)，他這么做似乎也表示了尊敬。還有一次是在與袁紹作戰(zhàn)時(shí)，袁紹的筆桿子陳琳寫(xiě)的檄文中罵了曹操祖宗八代。但曹操?zèng)]有大怒，而是平靜地說(shuō)：“你罵我也就行了，干嗎罵我父母呢，他們又沒(méi)有得罪你�！标惲战忉屨f(shuō)：“箭在弦上，不得不發(fā)。”曹操聽(tīng)了，很寬容地說(shuō)：“算了算了，你也是個(gè)人才，以后還做你的筆桿子吧!”再后來(lái)陳琳就成了曹操的筆桿子了。有一段時(shí)間呢，曹操是很不順利的，因此有很多人背叛了他。但是他還是很自信有一些人不會(huì)背叛他的，比如魏種。但意想不到的是魏種也背叛了他。后來(lái)在一次戰(zhàn)役中，魏種被曹操俘虜了，眾人都為他捏了一把汗，以為曹操會(huì)以嚴(yán)刑對(duì)待他。沒(méi)想到曹操卻說(shuō)：“放了吧，魏種是個(gè)人才，該當(dāng)什么官就還是什么官�！边@又體現(xiàn)了曹操是非常寬容大度的。權(quán)勢(shì)那么大還能做到那樣，的確是“宰相肚里能撐船”!

　　曹操，不一般的人物。如此曹操，如此明智，如此愛(ài)才。我對(duì)他佩服得五體投地。

寫(xiě)英雄的作文篇4

　　每個(gè)人心目中都有不同的英雄，可能是歷史人物，可能是動(dòng)畫(huà)人物，也可能是一些在我們身邊經(jīng)�？匆�(jiàn)的人。而我心目中的英雄就是交警，因?yàn)闊o(wú)論在什么季節(jié)，在什么情況下，只要交通遇到了堵塞，或發(fā)生了事故，交警們都會(huì)解決。

　　有一次我坐車(chē)，看見(jiàn)一位交警正在指揮交通，那時(shí)天氣非常寒冷，我們都穿著好幾件衣服都還覺(jué)得冷，但是交警卻只穿了２件衣服，還要站在馬路上吹著寒風(fēng)，那時(shí)我感受到當(dāng)交警的不容易。

　　可能你們認(rèn)為交警這個(gè)職業(yè)很普通，很不起眼，但在我的眼中，他們的.工作是非常的不容易的。

　　還有一次，一個(gè)交警這在查封一輛超載的泥頭車(chē)，而車(chē)主對(duì)著交警大吼大叫，甚至還出手打人，可交警卻沒(méi)有還手。依然在查閱這泥頭車(chē)的資料，還有記錄。

　　交警們是多么不容易，在寒風(fēng)中工作，面對(duì)他人的喊嘛，面對(duì)他人的粗暴，依然專心的做著自己應(yīng)該做的事情。

　　所以，交警在我的心目中就是一位英雄。

寫(xiě)英雄的作文篇5

　　有的人會(huì)問(wèn)我，你心目中的英雄是誰(shuí)？我會(huì)理直氣壯地回答他，那就是在平凡崗位做出不平凡的事的人——母親。

　　每當(dāng)我快被困難擊倒的時(shí)的時(shí)候，身邊卻總是出現(xiàn)的母親的身影，她向我伸出那雙粗糙的手，說(shuō)：“孩子，把手伸過(guò)來(lái)�！庇谑�，媽媽牽著我的手，走過(guò)了那風(fēng)雨兼程的12年，從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路；從幼兒園的門(mén)檻到……

　　每當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，您卻沒(méi)有罵我，而是用您那親切的聲音教育我，輔導(dǎo)我，安慰我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一次小考而已，要把不會(huì)的搞懂才是最重要的，心在哪里成功就在那里呀！孩子……"

　　每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾，我把事情的.經(jīng)過(guò)向您傾訴衷腸后，您卻總對(duì)我說(shuō)：“就算脾氣再好的人也會(huì)發(fā)脾氣；其實(shí)人生就是一盤(pán)棋，而與你對(duì)奕的是命運(yùn)，即使命運(yùn)在棋盤(pán)上占盡了優(yōu)勢(shì)，即便你之剩下了一副殘棋，你也不要推盤(pán)認(rèn)輸，堅(jiān)持與命運(yùn)對(duì)一下去，人生往往在堅(jiān)持中轉(zhuǎn)機(jī)。

　　平凡的人做出不平凡的事，她就好像一把綠傘，替我遮風(fēng)擋雨，無(wú)怨無(wú)悔，看啊，這就是我的母親，我心目中的英雄！

寫(xiě)英雄的作文篇6

　　林號(hào)是一個(gè)抗震救災(zāi)的小英雄，也是我心目中的英雄。

　　一個(gè)年僅九歲的孩子，在生死關(guān)頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險(xiǎn)解救同學(xué);被壓在廢墟下，為安撫嚇哭的女同學(xué)，帶頭領(lǐng)唱《大中國(guó)》……其道德境界和人格魅力，大放異彩。

　　地震發(fā)生時(shí)，班上在上數(shù)學(xué)課，小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地，便被壓在了廢墟之下。幸運(yùn)的是，林浩很安全。而此時(shí)，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長(zhǎng)的他在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來(lái)鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒(méi)有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開(kāi)了救援，經(jīng)過(guò)艱難的救援，小林浩用自己瘦小的身軀將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，他使勁掙扎，后來(lái)，是老師把他拉出來(lái)的。

　　他是那么的堅(jiān)強(qiáng)，在他身上有一種同齡人未擁有的堅(jiān)強(qiáng)。他僅僅九歲，不僅綻放出人性光輝燦爛，而且，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的行動(dòng)也是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的`代表。

　　在我們面前的，不僅僅只是個(gè)抗災(zāi)過(guò)后的英雄林浩，而展現(xiàn)在我們面前的是，頑強(qiáng)、不屈、堅(jiān)貞的精神。

　　在此，我呼吁大家：在學(xué)習(xí)上，我們要向林浩一樣，在困難面前永不低頭;在生活中，我們要向林浩一樣，在危難時(shí)刻還能幫助別人;在社會(huì)上，我們要向林浩一樣，盡自己所能去造福他人。

　　英雄就是我們身邊的平凡人，他們閃射出人性的光輝令人敬仰。因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。作為同齡人的我們，更要學(xué)習(xí)他們這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

寫(xiě)英雄的作文篇7

　　清晨，當(dāng)大多數(shù)人都還未出門(mén)的時(shí)候，有一個(gè)瘦小的男孩卻已匆匆走進(jìn)了空無(wú)一人的教室，拿起掃把和簸箕趕忙下去打掃包干區(qū)了……

　　這個(gè)小男孩長(zhǎng)得不高，更說(shuō)不上魁梧了，但他打掃起包干區(qū)來(lái)，可要比那些身強(qiáng)力壯的大個(gè)兒盡心盡責(zé)。記得有一次，我們正在樓下掃包干區(qū)時(shí)，一個(gè)黑黑的，粘粘的不明物體把我們的'注意力給吸引了，我們跑到那個(gè)小男孩的“承包地”上，覺(jué)得那個(gè)不明物體可能是被一位調(diào)皮的小孩從旁邊泥土里弄過(guò)來(lái)的，但一聞，奇臭無(wú)比，像貓的排泄物，我們立刻捂著鼻子迅速離開(kāi)了，但那個(gè)小男孩卻若無(wú)其事地把排泄物看作平時(shí)的垃圾一樣，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把排泄物掃進(jìn)簸箕，再倒進(jìn)垃圾桶里。事后，我問(wèn)他掃排泄物時(shí)不嫌臭，不嫌臟嗎？他告訴我：“自己承擔(dān)的事情就要干好它，容不得半點(diǎn)馬虎，更何況自己是勞動(dòng)委員，要以身作則才是�！蔽蚁耄且�?yàn)樗羞@種心理，他才能一直沒(méi)有被替換！

　　這個(gè)小男孩就是我們班的“小勞模”——飛飛，我心中的英雄。

寫(xiě)英雄的作文篇8

　　人們都說(shuō)“少不看水滸，老不看三國(guó)”。因而激發(fā)了我看《三國(guó)》的欲望。一拿到這本堪稱鴻篇巨著的書(shū)，我就如饑似渴地讀起來(lái)。書(shū)中一個(gè)個(gè)廣為流傳的歷史故事：桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁......仿佛浮現(xiàn)在眼前。一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物也被刻畫(huà)地栩栩如生：奸詐多疑的曹操、赤膽忠心的關(guān)羽、足智多謀的諸葛......但我最喜歡的還是趙云。

　　趙云武功不比關(guān)羽、張飛、黃忠、呂布，智慧不及姜維、諸葛亮、郭嘉，但他沒(méi)有關(guān)羽那么驕傲，沒(méi)有張飛脾氣那么暴躁，沒(méi)有馬超那么魯莽、也沒(méi)有黃忠那么自恃功高。他是一個(gè)驍勇善戰(zhàn)、忠肝義膽的人。

　　趙云最著名的戰(zhàn)役就是長(zhǎng)板橋一戰(zhàn)。當(dāng)年，劉備不聽(tīng)勸諫，不僅要帶十萬(wàn)百姓過(guò)橋，還要一路躲避曹操大軍的追擊。結(jié)果，蜀國(guó)軍民被沖殺得十死八九、七零八落的。當(dāng)趙云得知糜、蔡二位夫人被沖散、杳無(wú)音訊時(shí)，他立刻抽身回陣沖殺，救得少主阿斗。突破重圍回營(yíng)時(shí)，他殺散魏兵，力斬九將，方得回營(yíng)。曹操看時(shí)，不禁嘆曰：真乃虎將也。

　　還有一事，也可以體現(xiàn)趙云的忠膽和勇猛。話說(shuō)周善偷身入營(yíng)，至孫夫人帳前，謊言吳母病危，使得孫夫人帶阿斗急回。趙云聞?dòng)嵑�，第一時(shí)便意識(shí)到其中有詐。他不動(dòng)聲色，帶上兩名小卒追趕吳兵。劃船靠近時(shí)，趙云飛身一跳，縱入?yún)谴�，孤身一人力�?zhàn)吳兵二百人，安全帶了阿斗回城。劉備也不禁感嘆：幸有云也。

　　但作為零零后，難道只有膽就行了嗎？我們還得有識(shí)�！度龂�(guó)》里最有識(shí)的就是諸葛亮了。他上通天文，下識(shí)地理，不但懂天地，還懂人心，不愧為“孔明先生”�！安荽杓保山桁F氣空手套回百萬(wàn)只箭；火燒新野，他利用曹操疑心重，唱了一出“空城計(jì)”便大獲全勝。

　　古人尚知“有膽有識(shí)”，我們現(xiàn)在的條件這么便利，更應(yīng)該博覽群書(shū)，開(kāi)拓自己的.視野，做一個(gè)有膽又有識(shí)的人。

　　點(diǎn)評(píng)：這是一篇描寫(xiě)歷史人物的文章，作者通過(guò)對(duì)《三國(guó)》中各種人物的不同評(píng)價(jià)，最終形成了獨(dú)到的見(jiàn)解與看法。文章語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)合理，對(duì)歷史人物評(píng)價(jià)是困難的，但小作者去用自己特有的方式，將這篇文章寫(xiě)得豐滿充實(shí)。這位同學(xué)在評(píng)價(jià)歷史人物時(shí)，是冷靜和平和的，完全沒(méi)有陷入情感的盲目和迷思，這一點(diǎn)也是值得稱贊的。

寫(xiě)英雄的作文篇9

　　我讀了一本書(shū)，名字叫英雄人物，這本書(shū)講述了從古至今一代一代的英雄人物。他們都用平凡的一生做著不平凡的事，講述最多的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)的英雄們，他們把自己的鮮血和生命。都奉獻(xiàn)給了革命。

　　劉胡蘭在童年時(shí)期，她親眼目睹了老地主橫行霸道。日本侵略軍，燒殺搶奪。這些都在他的心中埋下拉仇恨的種子。于是，在很小的時(shí)候，她就到處宣傳革命思想，慰問(wèn)八路軍傷員，給八路軍做軍鞋，軍襪。給他們洗衣服。14歲的劉胡蘭被批準(zhǔn)入黨，但由于她的.年齡太小，被批侯部黨員，到十八歲再轉(zhuǎn)正。當(dāng)劉胡蘭十五歲的時(shí)候，被敵人抓獲。劉胡蘭到最后的時(shí)候，臨危不懼。怕死不是共產(chǎn)黨員，劉胡蘭被敵人殘忍的殺害。生的偉大，死的光榮。這是毛澤東為一個(gè)15歲的女孩寫(xiě)的題詞。

　　劉胡蘭這樣的英雄人物還有很多，他們一個(gè)個(gè)的英雄事跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們這種臨危不懼的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

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