【實(shí)用】小英雄的作文6篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小英雄的作文6篇，歡迎大家分享。

小英雄的作文 篇1

　　我眼中的小英雄是王二小，他住在河北的一個小村莊。

　　一天，日軍向一條山溝掃蕩，我們早已準(zhǔn)備好了后方機(jī)關(guān)，日軍到了山口，突然昏頭昏腦的迷失了方向，抓住放牛的二小叫他帶路，二小一邊帶路，一邊想：“我為了老鄉(xiāng)們和干部的安全，我寧愿死！”于是，二小把日軍帶進(jìn)了我們的埋伏圈，四下響起乒乒乓乓的槍炮聲，日軍忽然發(fā)現(xiàn)是二小給他們帶錯了路，日軍把二小挑在了槍尖，英勇的.二小被摔死在大石頭旁邊，干部和老鄉(xiāng)得到了安全，每人的臉上都含著悲憤。

　　這動人又悲憤的故事讓我明白了，要保衛(wèi)祖國，報效祖國。我覺得二小是勇敢又聰明的孩子，勇敢表現(xiàn)在，他不怕日軍的刀槍刺傷，為了干部和老鄉(xiāng)的安全，不惜自己的生命，他聰明表現(xiàn)在，他會把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，二小的故事，映出了一句話：“英雄自古出少年！”

小英雄的作文 篇2

　　抗震小英雄陳浩：不救人我會感到慚愧 12歲的陳浩靜靜地躺在重癥監(jiān)護(hù)室的病床上，雙腿和右手都打上了石膏，胸前滿是心電圖監(jiān)護(hù)儀的膠貼，腿上的紗布還隱隱透出紅紅的血印。在地震的一瞬間，陳浩推開了即將被坍塌的圍墻砸到的同學(xué)，而自己被厚厚的圍墻壓倒，身負(fù)重傷。 5月12日下午，成都市溫江區(qū)玉石實(shí)驗(yàn)小學(xué)950余名學(xué)生都在教室里上課。14時28分，陳浩的班主任黃志德老師正站在講臺上，突然感覺到地面劇烈地顛簸起來。 “當(dāng)時我就意識到是地震了�！秉S志德立即組織學(xué)生疏散�！按蠹乙欢ú灰�驚慌，還有黃老師在后面�！庇捎趯W(xué)校平時進(jìn)行過多次演練，學(xué)生們一個班接一個班地有序疏散，很快就撤離了教學(xué)樓。 然而，就在六年級（1）班的學(xué)生全部走出教學(xué)樓時，意外卻發(fā)生了。樓邊升旗臺旁一面兩米多高、4米多寬的圍墻突然垮塌，包括陳浩在內(nèi)的4名學(xué)生被重重壓倒在地。 “他本來可以不這樣的�！秉S老師有些哽咽。 原本跑在前面的陳浩，已經(jīng)穿過了樓邊的升旗臺，到達(dá)了開闊的安全地帶。

　　這時候，身為班長的他習(xí)慣性地轉(zhuǎn)頭一望，看見一個女孩還站在升旗臺旁搖搖欲墜的高墻前，他趕忙掉轉(zhuǎn)身，一把把女孩推開……磚墻轟然垮塌，女孩得救了，陳浩卻被掩埋在了瓦礫之中。 兩個小時后，在武警消防官兵的幫助下，壓在磚塊下的4名學(xué)生終于被刨了出來。 被送到醫(yī)院時，陳浩的右臂肱骨骨折、腰椎骨折，肺部挫傷出血，背部幾乎沒有完好的`地方。12日晚，陳浩高燒近40度�；杷�中，他的雙手在不停地顫抖，還一直呢喃著：“我抓住她了……” 被救的女孩，與陳浩素不相識；那面磚墻奪去的，是他3個最要好的同學(xué)的生命。 十幾天過去，陳浩已經(jīng)恢復(fù)清醒，但身體還非常虛弱。從陳浩的主治醫(yī)師口中，記者得知，目前陳浩的傷勢仍然相當(dāng)嚴(yán)重。 雖然只有12歲，這位小小男子漢卻在危難面前表現(xiàn)出了不同常人的勇敢。 陳浩的母親，守在重癥監(jiān)護(hù)室外，十幾天來一直在流淚。她告訴記者，在最初清理傷口的時候，由于傷員太多，陳浩沒能用上麻藥，可他愣是沒有哭出一聲。 父親陳強(qiáng)說，陳浩一直沒有跟他聊過地震時的情況，直到有一天十幾位同學(xué)來到醫(yī)院看望兒子，他才知道陳浩是為救人而受的傷。 “要是再遇到這樣的事，我還會的。不救人，我會感到慚愧。”陳浩的聲音斷斷續(xù)續(xù)，平靜中流露著堅(jiān)強(qiáng)。 身高1.7米的陳浩看上去比同齡人更成熟，但他畢竟還是一個孩子。“換藥的時候太疼了，偷偷哭過好幾次�！标惡魄穆曊f。 “我們都叫他小英雄！”對于陳浩舍己救人的行為，醫(yī)生護(hù)士們都十分感動，他們給了陳浩這個特別的綽號。

　　在學(xué)校里，由于成績優(yōu)異且樂于助人，陳浩不僅擔(dān)任了班里的班長，同時也是學(xué)校的大隊(duì)委員。在父母眼中，陳浩是個懂事的孩子，常年和爺爺奶奶生活在一起，料理日常家務(wù)，幾乎從來沒有讓在外打工的父母擔(dān)心過。 愛打籃球的陳浩，一直以來都很渴望能和姚明通一次電話。5月31日上午，陳浩收到了最特別的“六一”禮物：身在美國的姚明特地給陳浩打來了越洋電話。父親陳強(qiáng)告訴記者，從那天起，陳浩臉上露出了久違的笑容。

小英雄的作文 篇3

　　抗日戰(zhàn)爭波瀾壯闊，小小英雄光照河山。抗日小英雄誰曾見過？——我見過，我見過。

　　那是在抗日戰(zhàn)爭時期，在青峰嶺有一個村子叫楊家村，村里有一個小孩叫狗娃，他和爺爺相依為命。他的爸爸媽媽都去打小鬼子了，狗娃心里想：等我長大以后，也要像爸爸媽媽一樣當(dāng)一個打鬼子的英雄。狗娃有個好朋友叫阿黃，阿黃可不是一個小朋友，阿黃是一條很強(qiáng)壯而且又聰明的大黃狗。

　　有一天狗娃帶著阿黃去釣魚，天快黑的時候他們才拿著魚桿和魚婁往回走。狗娃哼著小曲往前面跑，阿黃就在后面追著，還汪汪地叫個不停。

　　突然，狗娃被什么東西絆了一個大跟頭。

　　“哎喲！哎喲！痛死我了，我的屁股�。　�

　　這個時候阿黃“汪、汪、汪”地在后面叫著，楊楊以為阿黃是在笑話他，站起來拍拍屁股，氣鼓鼓地說：“哼！臭阿黃！快點(diǎn)走啦，天都要黑了，再不回去爺爺要罵我的�！�

　　說完就往前面跑去，可是阿黃還是在叫個不停。

　　“唉！阿黃是怎么了？平時它不是這樣的��？”，狗娃覺得阿黃很奇怪。又跑了回去，阿黃就站在狗娃剛才摔倒的地方，那好象有什么東西，可是黑乎乎的也看不清楚。

　　于是，狗娃就蹲下去，想看看到底是什么東西 。

　　“媽呀！死人啊 ……”，狗娃大聲地叫道，“噗”地一下又給摔倒在地上了。原來狗娃看見了一個滿身是血的人，嚇得臉都變白了，爬起來就往回跑。

　　跑了半截兒，狗娃想：“也許那個人沒有死？”

　　于是，狗娃又慢慢地走回去，蹲下來，用抖個不停的手推了推那個“死人”。

　　“喂！你死了嗎？”狗娃很害怕地問到。但是那個“死人”動也沒動，這個時候狗娃已經(jīng)不是那么害怕了，他鼓起勇氣把耳朵湊到那個人的胸前，聽見他的心還在跳。

　　于是，狗娃回頭對阿黃說道：“阿黃快去叫爺爺�！卑ⅫS走了之后，狗娃才看見他穿著八路軍的軍裝。

　　過了一會，那個人醒過來了，他看見狗娃在身邊，斷斷續(xù)續(xù)對他說：“小朋友…。你…你幫我把這竹筒…交給游擊大隊(duì)，它很重要……”

　　八路軍叔叔說完就閉上了眼睛…

　　“叔叔，叔叔，你醒醒，你醒醒啊……”狗娃拼命地?fù)u著八路軍叔叔，可是，八路軍叔叔已經(jīng)離開了這個世界。這個時候阿黃帶著爺爺來了，狗娃撲到爺爺?shù)膽牙�，大哭著�?/p>

　　“爺爺，八路軍叔叔死了，嗚嗚嗚嗚……”

　　爺爺摸了一把淚水，對狗娃說：“好孩子，別哭了，你不是說要當(dāng)打鬼子的英雄嗎？英雄就不該哭鼻子�！�

　　爺爺說完后，狗娃不哭了，他要當(dāng)打鬼子的英雄，把可惡的小鬼子趕出中國 。

　　第二天，狗娃和阿黃從村長那里知道了游擊大隊(duì)在哪里 ，于是，楊楊帶著阿黃就去找游擊大隊(duì)了。

　　他們走了很久，這時候狗娃突然看見前面有鬼子的巡邏隊(duì) ，聰明的.狗娃知道跑是沒有用的，他跑不過小鬼子的，于是，狗娃馬上把八路軍叔叔交給他的竹筒交給阿黃咬著，趴在阿黃的耳朵說到：“阿黃，你快跑，快去找爺爺，千萬別讓小鬼子抓著你了。”

　　勇敢的狗娃讓阿黃帶著竹筒跑了，自己留下來吸引鬼子的注意力。這時候鬼子看見了狗娃，拿著槍過來，槍指著狗娃，問狗娃：“小孩兒，你知道八路在哪里？”

　　“哼！”狗娃把腦袋轉(zhuǎn)向一邊，理也不理小鬼子。

　　鬼子見狗娃不理他們，氣的大吼：“你這個小屁孩兒，到底說不說？不說，我殺了你！你如果說了，我放你走！”

　　狗娃把頭轉(zhuǎn)過來，對著小鬼子勾勾手指，笑著說到：“你過來啊，我告訴你�！�

　　鬼子聽楊楊這樣說，大笑道：“好啊好啊，你快說，說了，賞賜絕對有！�！�

　　說完就走到楊楊身前，彎下身子，楊楊對著那個小鬼子的臉狠狠地扇了他一耳光，然后對著那個鬼子說：“呸！”

　　那個小鬼子一下子氣得跳了起來：“氣死我了！”對著狗娃一腳踢去，把狗娃踢到在地上。殘忍的鬼子不會放過狗娃，他對著地上的狗娃狠狠地踢著，一腳又一腳，直到他昏死了過去。

　　后來小鬼子走了，只有狗娃還躺在地上，滿身的血，昏迷不醒。

　　阿黃跑回去找到了爺爺，把那個竹筒丟在了爺爺?shù)哪_下，對著爺爺狂吠著，咬著爺爺?shù)难澞_往外拖。爺爺看見了腳下的竹筒，知道楊楊肯定出事了，他撿起地上的竹筒跑了出去。剛跑出門，爺爺停了下來，他想到著個竹筒很重要應(yīng)該先把它交給游擊大隊(duì)才行。于是爺爺找到了村長，讓村長把竹筒給游擊大隊(duì)送去。

　　爺爺跟在阿黃后面飛快地向跑去。當(dāng)他們趕來的時候，狗娃已經(jīng)滿身是血的躺在地上了，爺爺扶起狗娃：“孩子，孩子，你醒醒，你醒醒，別嚇唬爺爺啊”

　　狗娃慢慢地睜開眼睛，看見是爺爺，問：“小鬼子走了嗎？”

　　“嗯！小鬼子已經(jīng)走了，孩子，你別說話，爺爺帶你回家去�！� 爺爺傷心的說道。

　　狗娃不放心竹筒，又問：“那個竹筒呢？”

　　爺爺回答說：“我把它交給了村長，村長會把它交給游擊大隊(duì)的，你放心吧�！�

　　爺爺說完就背著狗娃向家里走去。

　　后來，游擊大隊(duì)找到了狗娃，他們對狗娃說：“那個竹筒里裝的是關(guān)于小鬼子據(jù)點(diǎn)的情報，多虧了楊楊保護(hù)了那份情報，才使得我們能輕而易舉地攻破小鬼子的據(jù)點(diǎn)， 他們夸狗娃是個勇敢的小英雄。

　　抗日小英雄的事跡，牢記在我們的心窩；小英雄雨來的那句話，更是把一代代少年的心炙得火熱：“我們是中國人，我們熱愛自己的祖國！”

小英雄的作文 篇4

　　在這次地震中，有許多英雄少年。在災(zāi)難面前，連最幼小小的生命都不低頭。九歲多的映秀小學(xué)學(xué)生林浩用自己弱肩背兩個同學(xué)。

　　在一間映秀鎮(zhèn)小學(xué)的副校長張春東說：“在發(fā)生地震時，最多10秒，教學(xué)樓全跨了�！倍鴱埿ｉL怎么也想不到，地震過后，和他一起并肩救人的居然會是一個九歲半的小學(xué)生林浩。

　　在發(fā)生地震時，林浩是被走廊壓下來的，有兩個同學(xué)壓在了他的身上。后來，林浩就使勁地爬出來。爬出來以后，又把那兩個同學(xué)拉出來�？墒牵�那兩個同學(xué)都已經(jīng)昏迷過去了，林浩就把那位男生背出去，背出去后就給了校長，校長就把孩子給了他的媽媽，他媽媽就把他背走了。這時，張校長問林浩：“你背得動嗎？”“背得動�！绷趾茍�(jiān)定地回答。把這個男生背出來之后，小林浩又跑回去救另一個女生。林浩又轉(zhuǎn)回去把那個女生抱出來，給了校長。就在林浩又要去救同學(xué)時，突然，塌下來的硬物把他再次埋在了廢墟下。

　　后來，張校長把林浩救出來，問他傷沒？

　　幸存下來的孩子被家長一個個接走，小林浩卻聯(lián)系不上自己的爸爸媽媽了。一周后，在各界的幫助下，林浩終于跟父母團(tuán)聚，在爸爸的.懷里，這位勇敢的小伙子哭了�，F(xiàn)在，一家人回到了資中縣老家，小林浩漸漸恢復(fù)往日的開朗。

　　通過這件事，我知道了小林浩非常勇敢，救了兩位同學(xué)。要不是他，這個世界上就會失去了兩個美好的家庭！

小英雄的作文 篇5

各位災(zāi)區(qū)的小英雄：

　　你們好！對于一種陌生的問候，有沒有一些奇怪和驚喜呢？當(dāng)新年將要來臨，我又想起了你們。認(rèn)識我嗎？呵呵，可能會茫然。告訴你們吧，我是一個和你們隔了很遠(yuǎn)的小學(xué)生。在這兒我預(yù)祝你們新年快樂！這半年，過得還好嗎？

　　5．12那個日子，所有人都不再想談起的那個日子。那一天，你們在干嘛呢？興許正在談笑，興許正在于同學(xué)打鬧，興許正在睡覺。可是，在那一眨眼的時間里，轟隆一聲，地震了，所有的一切一切，化為灰燼……不知道有多少個小朋友，在廢墟下，哭，嗚嗚……一直哭到嗓子啞了.

　　而你們,卻沒有像他們一樣,而是鎮(zhèn)靜和堅(jiān)強(qiáng).是因?yàn)槭裁茨?是……

　　我一直以同情看你們,可是其實(shí)你們并不需要同情!你們堅(jiān)強(qiáng),象一盞燈,為大家照明……你們用自己的實(shí)際行動去證明了什么是堅(jiān)強(qiáng),而這需超乎常人的勇氣!這是什么?這是愛的偉大的力量！

　　滄海橫流,方顯英雄本色。對了,你們現(xiàn)在好嗎?我知道,你們是住在帳篷里吧!因?yàn)槟銈兊姆孔舆�沒有建好,可是又不能露宿街頭,所以只好住在帳篷里吧?你們能學(xué)習(xí)嗎?那場災(zāi)難……怎么?你們……是轉(zhuǎn)到了新的`學(xué)校吧?會害怕的吧?沒事,放心,我們會經(jīng)常來信,和我做朋友吧!

　　你們舍己救人,有的甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命!林浩、王亮、陳浩、何亞軍、張庚杰、王彬……這些抗震小英雄用一個詞來形容——堅(jiān)強(qiáng)!

　　我能怎么樣?跟你們一樣成為小英雄?這……不太可能了,唉,我要怎么樣?有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化，這“四有”……嗯,我是不太做的好。可是我想要做得好!我們一起努力吧！

　　我們做真知已吧!像伯牙和鐘子期一樣,做一對互相信任的好朋友!

　　英雄少年,少年英雄,舍己救人,無愧天地!

　　此致

敬禮！

小英雄的作文 篇6

　　“56個星座56枝花，56個兄弟姐妹是一家，56種語言匯成一句話，愛我中華，愛我中華愛我中華�！边@首歌是使我們各民族更加團(tuán)結(jié)。生活也有許多好人好事，那就讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>

　　這件事就發(fā)生在我們的學(xué)校，今年期末剛考完試，五年級有幾個同學(xué)去徒步道玩，他們玩的正高興的時候，看到有人落水了，當(dāng)時什么都沒想就去救人了，把人救上來一看原來還是一個年級的同學(xué)呢。

　　這兩個救人的同學(xué)他們倆一個叫王思涵，另一個叫楊楠楠，這兩個救人的小英雄還是我的同學(xué)呢，我很自豪。

　　被救的同學(xué)叫穆榮菲，他和家人都非常感激我們班這兩個同學(xué)，如果不是救的及時，說不定這個世界上就沒有穆榮菲了，這對一個家庭來說是毀滅性的打擊，雖然人小，但是他們都有一顆善良的`心。

　　是呀，人小做的事卻不小，這就是我們班我們學(xué)校的小英雄。教師批語：故事真實(shí)，語言樸實(shí)，寫出了同學(xué)，伙伴遇到危險時互幫互助的優(yōu)秀品質(zhì)。

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