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寫一個(gè)人作文

時(shí)間:2023-05-13 07:38:40 寫人的作文 我要投稿

實(shí)用的寫一個(gè)人作文集錦5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的寫一個(gè)人作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的寫一個(gè)人作文集錦5篇

寫一個(gè)人作文 篇1

  每個(gè)人都有自己敬佩的人。我敬佩的人不是辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯,也不是拾金不昧的同學(xué),而是勤奮好學(xué)的哥哥。他長(zhǎng)著一張圓圓的臉,瘦瘦的身體,雖然比我高不了多少,可在我眼中他比一座大山還高,因?yàn)樗F(xiàn)在在五中學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)谌昙?jí)前40名。而這個(gè)成績(jī)的取得,和他的勤奮好學(xué)是分不開的。

  記得有一次,我到哥哥家去玩。只見哥哥在房間里仔細(xì)地翻閱著書,看的是那么專心,絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我。我悄悄走進(jìn)他的身旁,一看。原來他在看科學(xué)書。我心想:哥哥你裝什么呀!平時(shí),你不是經(jīng)常和我玩的呢?今天怎么在看書呀!假正經(jīng)!我就說了聲:“哥哥,我來了!”哥哥這才抬起頭,驚訝地說:“哦,你來了,來,這里坐坐,等等哥哥再跟你玩,先那本書看看!焙芷婀郑缓靡材昧吮緯雌饋。我不時(shí)地抬起頭看看他,他看的是那么專心,一會(huì)兒在書本上讀讀劃劃,一會(huì)兒又自言自語(yǔ)地背誦一下書本上的知識(shí),沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中。我心想:“哦,哥哥在復(fù)習(xí),過幾個(gè)月他就要畢業(yè)了的成績(jī)給父母吧!”可真夠用功的!我自愧不如!

  一刻鐘過去了,半個(gè)小時(shí)過去了……過了大約三個(gè)小時(shí),哥哥才放下手中的書,讓我考考他。我拿起書,問了幾十個(gè)問題,哥哥回答的和書上的差不多,我心想:哥哥太厲害了,居然能這么流利地講出來。這和他剛才的專心聽講是分不開的.!

  吃晚飯的時(shí)候,大姨還告訴我,哥哥現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常努力,每天早晨天不亮就起來讀英語(yǔ)!背課文了。放學(xué)回到家,除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外,哥哥還把自覺主動(dòng)地完成一些大姨給他買來的課外練習(xí)。遇到一些不懂的地方還追著去問老師。一直要弄明白為止……后來,哥哥在東風(fēng)小學(xué)最后一次畢業(yè)考試中取得了好成績(jī),全年級(jí)第二,還被免費(fèi)包送上了湖中五中學(xué)習(xí)。樂得大家嘴都合不上了。

  這就是我的哥哥,勤奮好學(xué),成績(jī)優(yōu)異,是我最敬佩的一個(gè)人!我要向他學(xué)習(xí)!

寫一個(gè)人作文 篇2

  我的媽媽,她沒有很好的相貌,也沒有很高的身材,但她有著非常好的廚藝,和十分的耐心。

  我的媽媽她是一個(gè)典型的家庭主婦,每天早早地起床準(zhǔn)備早餐,為家人提供最好的營(yíng)養(yǎng)。默默地把所有的衛(wèi)生搞好,鋪好被子,為爸爸解決了后顧之憂。

  我每天都在媽媽的.睡前故事中入睡,媽媽有許許多多的故事跟我訴說。我很愛我的媽媽。

寫一個(gè)人作文 篇3

  古往今來,有多少豪情壯志,平淡優(yōu)雅的詩(shī)文在名人的筆下?lián)]灑而出。陶淵明的《桃花源記》與《歸園田居》,歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》等等。他們筆下的文字如連綿的.大雨由古至今流傳千古。我們最熟悉的人莫過于這些文章中淳樸善良,真誠(chéng)的人。

  陶淵明因向往美好生活而寫出世外桃源般的村子。人們生活安樂,恬淡自足,待人淳樸。這里沒有高低貴賤之分,人人平等。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)的風(fēng)氣,人們的爾虞我詐,這種神仙般的生活已不可能成為現(xiàn)實(shí)。故當(dāng)漁人帶去尋找桃源時(shí),它已不復(fù)存在。最熟悉的人,`善良淳樸的人啊,在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)少則又少了。

  歐陽(yáng)修,因被貶滁州而作出《醉翁亭記》這篇名作。他不是一個(gè)百姓,而是太守。被貶的人一般持有報(bào)復(fù),悲傷抑或是憤懣的心態(tài)面對(duì)生活。他不一樣,他愛國(guó)愛民。與民同樂是他一生所持有的心態(tài)。他“醉能同其樂,醒能述以文者”,他追求人人平等,他愛國(guó)愛民。最熟悉的人,愛國(guó)愛民,優(yōu)國(guó)優(yōu)民的人,在當(dāng)今社會(huì)還有多少?

  “先天下之優(yōu)而優(yōu),后天下之樂而樂”這句流傳千古的名句形容了范仲淹這位偉人。他只是一位詩(shī)人,一位友人,甚至可以說他只是一位為岳陽(yáng)樓寫歷史的人!他“不以物喜,不以己悲”,他曾經(jīng)探求“古人仁之心”,只為尋求愛國(guó)之道。他勉勵(lì)滕子京與他站在同一道上,他們?cè)谔煜氯藨n愁之前先憂愁,在天下人快樂之后才快樂。試問,“不以物喜,不以己悲”的人在社會(huì)上不是寥寥無(wú)幾嗎?

  善良淳樸的人,愛國(guó)愛民,優(yōu)國(guó)優(yōu)民的人,“不以物喜,不以己悲”的人,在歷史的長(zhǎng)河中,他們用優(yōu)雅動(dòng)人,豪情壯志的詩(shī)篇為長(zhǎng)河添上一顆又一顆五彩石,為歷史的石頭刻了一個(gè)個(gè)深深的印記。最熟悉的人,在每個(gè)人的心中存在,何時(shí),才會(huì)在茫茫人海中找到80%個(gè)最熟悉的人呢?

寫一個(gè)人作文 篇4

  清晨,一陣刺耳的汽車?guó)Q叫聲把我從夢(mèng)境中吵醒,翻來覆去的我怎么也睡不著。滴答,滴答……窗外傳來了雨水敲打玻璃的聲音,小鳥在我房間的屋檐下嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,可能是在等小鳥媽媽的早餐吧。我披上睡衣躡手躡腳地來到窗前,輕輕地拉開窗簾,生怕驚動(dòng)了它。

  玻璃上一片水霧朦朧,我不由自主地用食指在玻璃上畫了幾筆,一個(gè)“笑臉”呈現(xiàn)在了面前。透過“笑臉”,一個(gè)紅黃相間的身影吸引了我的眼球,我急忙推開窗。

  窗外,春雨洗禮中的實(shí)藝二幼是那么的清晰而有活力。綠色的操場(chǎng),紅棕色的跑道,五顏六色的游樂場(chǎng),黑白交錯(cuò)的棋盤,一切是那么的熟悉而親切。

  通往操場(chǎng)的幽靜的小路上,一輛小汽車靜靜地停放在路的中央,雨水不停地打在它的身上,它們相互融合,慢慢流淌,最后滴在了地上。這是我幼兒園曾經(jīng)坐過的小車,我對(duì)它有一份深深的愛。

  記得小時(shí)候,每天下午我都會(huì)搬條小凳子站在窗前看著幼兒園的哥哥姐姐開開心心地在操場(chǎng)上玩游戲、踢足球、開汽車,我真的好羨慕啊!盼呀盼著自己趕快長(zhǎng)大,終于我可以上幼兒園了。

  在小。3)班,我的生活老師是周阿姨,她是我除了媽媽之外最親密的人了,我管她叫“周媽媽”。她,中等個(gè)子,四十來歲,長(zhǎng)得很清瘦,干凈的臉上一雙大眼炯炯有神,笑起來特別親切,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)時(shí)而盤起時(shí)而馬尾。是她教會(huì)了我吃飯、洗手、疊被子……當(dāng)我胃口不好的時(shí)候,她會(huì)一口一口的喂我;當(dāng)我心情不好的時(shí)候,她會(huì)給我講好聽的故事;當(dāng)我想媽媽的時(shí)候,她會(huì)抱著我到教室的窗口一起仰望我的家。

  每次放學(xué),媽媽總是最后一個(gè)來接我的,看著別的孩子一個(gè)個(gè)的被爸爸媽媽接走了,我總是有種莫名的'失落。這時(shí)候周阿姨總會(huì)推著那輛紅色車門黃色頂蓋的塑料玩具汽車讓我坐在里面,一步一步地陪著我在操場(chǎng)的跑道上溜達(dá)著。她邊走邊說:“再等會(huì)兒,你媽媽下班就會(huì)開車來接你了。你呢開著車在操場(chǎng)上安心的等媽媽……”

  就這樣日復(fù)一日,我在幼兒園跟周阿姨結(jié)下了深厚的母女情緣。直到有一天下午,我看到她對(duì)著窗外偷偷地擦眼淚,那時(shí)候我太小了,不懂得去安慰。接下來的兩三天,我都沒有見到她,操場(chǎng)上只留下我一個(gè)人孤獨(dú)地坐在那輛玩具車?yán)锏葖寢尅?/p>

  后來老師告訴我,周阿姨走了,她的母親生病了需要照顧。那段時(shí)間,我過得很不開心。新來的阿姨很好,但是我就是想念以前的“周媽媽”。我經(jīng)常會(huì)坐在操場(chǎng)上對(duì)著那輛玩具車發(fā)呆、走神。再后來,媽媽幫我轉(zhuǎn)學(xué)了,我去了溫五幼上學(xué)。

  窗外的雨,依舊下著,雨滴打在玻璃上一如既往的融合,融合,滑落,消失……我的思緒萬(wàn)千,從來沒有像今天這么想念“周媽媽”,童年的記憶有些很模糊了,唯有窗外的這輛玩具車依舊讓我魂?duì)繅?mèng)繞!

寫一個(gè)人作文 篇5

  自從他離去后,那背影一直在腦海中,揮不去,也吹不散。而他的名字在記憶中,有如被水暈開似的,十分模糊不清。而他的面貌,似乎記得但某部分模糊了。

  在印象中,他是在我轉(zhuǎn)到班上時(shí),第一個(gè)肯陪我玩的人,雖然我平時(shí)面無(wú)表情,笑起來也很虛假,但我有那么可怕嗎?可怕到除了他沒有人敢陪我玩?

  而他告訴我:“其它人不了解你,因?yàn)槟愕腵周圍似乎有一道墻,讓別人只看到你較可怕的一面,但我看得出那道墻里面的熱情,所以我就可以穿過那道墻來陪你玩,何況你可是一個(gè),怕孤單,需要有人陪的人呢?”

  到了畢業(yè)時(shí),他告訴我:“我很喜歡你!但是我媽媽和爸爸要出國(guó)工作,所以我也必須跟著去!

  就這樣,他離開了我的世界,每當(dāng)孤單的時(shí)候,他的影子就浮現(xiàn)腦海,怎么也忘不了。

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