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四年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2023-01-06 19:03:42 寫人的作文 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)寫人的作文集合6篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)寫人的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于四年級(jí)寫人的作文集合6篇

四年級(jí)寫人的作文 篇1

  我家有一盆仙人掌,跟隨我們搬進(jìn)新居已經(jīng)有六年多了。在六年多的時(shí)間里,我家不知養(yǎng)過(guò)多少花草,有蘭花、牡丹、郁金香、水仙花、發(fā)財(cái)樹、金錢樹……這些花草雖然長(zhǎng)的漂亮,但都養(yǎng)不了多長(zhǎng)時(shí)間,不是凋榭,就是枯萎了,F(xiàn)在家里的花草,我也不知道換過(guò)了多少批,唯獨(dú)就是這盆仙人掌,一直到現(xiàn)在,都頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。

  我家這盆仙人掌,太普通了。它圓圓的,有足球般大小,遠(yuǎn)看去,黃黃綠綠的,走近看,球體有點(diǎn)像楊桃的外形,頂端有一圈淡黃色的小絨毛;球體分成二十多股,每股都長(zhǎng)滿了一簇簇硬刺,硬刺是淡黃色的',刺尾有點(diǎn)透明。

  說(shuō)真的,起初我并不喜歡它,對(duì)它敬而遠(yuǎn)之,主要是它身上長(zhǎng)滿鋒利的硬刺,怕它刺傷?墒,我喜歡的那些花草,如果沒(méi)精心照料它們,少澆了水,忘了施肥,就不能活了,嬌里嬌氣的;而這盆仙人掌,就算十多天不給它澆水,也活得挺精神,根本就不用多管它。我想,它肯定是屬于老舍先生所說(shuō)的“自己會(huì)奮斗的花草”吧。我開始敬佩這個(gè)小家伙。

  有一次,洗墻工人不小心把鹽酸灑到它身上,它渾身都長(zhǎng)起了大大小小的黑斑。我心想它這次是難逃一劫,活不了多久了。一個(gè)月過(guò)去了,二個(gè)月也過(guò)去了,他不但還活著,而且黑斑也不見(jiàn)了,完全恢復(fù)了原狀。他的生命力多頑強(qiáng)!我很佩服它堅(jiān)忍不拔的精神。從此,我經(jīng)?此,有時(shí)還輕輕的摸它的硬刺,它的硬刺扎得我的掌心氧氧的,感覺(jué)挺舒服的。不知不覺(jué),我喜歡上這小家伙,把它當(dāng)成好朋友。

  有一天晚上,我在做作業(yè),有好幾題不會(huì)做,心里很煩躁,看什么都不順眼。我走到仙人掌身邊,對(duì)這位不會(huì)說(shuō)話的好朋友,我也沒(méi)有好脾氣,我用力摸它,結(jié)果被它刺出了血,疼死我了。我猛然一醒:這位好朋友一針見(jiàn)血地指出了我的缺點(diǎn),它好像在說(shuō):“不要碰到小小困難就自暴自棄,要堅(jiān)忍不拔,自強(qiáng)不息!你看看我,多么堅(jiān)強(qiáng),你應(yīng)該向我學(xué)習(xí)!蔽移届o了下來(lái),馬上去想不會(huì)做的題,想了很久,終于想出來(lái)了。

  我家的仙人掌,是我學(xué)習(xí)的好榜樣,也是我的好朋友。我愛(ài)我家的仙人掌!

四年級(jí)寫人的作文 篇2

  我一向不知,仙人掌的“頑強(qiáng)”之處,直到有一天,我才真正認(rèn)識(shí)到。

  四周前,我在英語(yǔ)教師對(duì)面的辦公室發(fā)現(xiàn)了一盆仙人掌,當(dāng)時(shí)的它已經(jīng)開始從底往上變得發(fā)黃了,我再用鉛筆輕輕地翻了翻它,沒(méi)想到它居然主動(dòng)“翻身”了!正在一個(gè)短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”著我,它是如此的刺眼,又可憐。我便下定決心,抱著那幾乎只有百分之一都不到的希望,把土潤(rùn)濕,小心地將它放入我已經(jīng)挖好的坑內(nèi),用鉛筆將土填入。最后將它放在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方。

  兩周后,我突然想到了仙人掌的事,便飛快地跑了過(guò)去。我一邊跑一邊想像仙人掌枯黃、旁邊都是雜草的圍攻,刺已經(jīng)變成透明的慘劇?墒,讓我沒(méi)想到的是,仙人掌的肉是翠綠的,“刺兵”們也都很精神地保護(hù)著“公主”,旁邊還有三個(gè)和仙人掌搶養(yǎng)份,最后敗北的小苗。我開心極了!仙人掌通過(guò)自己頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了死亡!

  我突然想到了那些輕生的人,如果你們?cè)倥σ稽c(diǎn)克服困難,像仙人掌一們頑強(qiáng),你們還會(huì)這樣嗎?

  我一向不知,仙人掌的“頑強(qiáng)”之處,直到有一天,我才真正認(rèn)識(shí)到。

  四周前,我在英語(yǔ)教師對(duì)面的辦公室發(fā)現(xiàn)了一盆仙人掌,當(dāng)時(shí)的它已經(jīng)開始從底往上變得發(fā)黃了,我再用鉛筆輕輕地翻了翻它,沒(méi)想到它居然主動(dòng)“翻身”了!正在一個(gè)短短的`、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”著我,它是如此的刺眼,又可憐。我便下定決心,抱著那幾乎只有百分之一都不到的希望,把土潤(rùn)濕,小心地將它放入我已經(jīng)挖好的坑內(nèi),用鉛筆將土填入。最后將它放在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方。

  兩周后,我突然想到了仙人掌的事,便飛快地跑了過(guò)去。我一邊跑一邊想像仙人掌枯黃、旁邊都是雜草的圍攻,刺已經(jīng)變成透明的慘劇?墒牵屛覜](méi)想到的是,仙人掌的肉是翠綠的,“刺兵”們也都很精神地保護(hù)著“公主”,旁邊還有三個(gè)和仙人掌搶養(yǎng)份,最后敗北的小苗。我開心極了!仙人掌通過(guò)自己頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了死亡!

  我突然想到了那些輕生的人,如果你們?cè)倥σ稽c(diǎn)克服困難,像仙人掌一們頑強(qiáng),你們還會(huì)這樣嗎?

四年級(jí)寫人的作文 篇3

  仙人掌是一種生命頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。

  盆栽的仙人掌那頑強(qiáng)的生命力令我吃驚,無(wú)論有水無(wú)水,天冷天熱,它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的“手掌”,它不斷向上長(zhǎng),像疊羅漢似的,一片綠色的“手掌”又長(zhǎng)出一片綠色的“手掌”,使人產(chǎn)生不少遐想。他生長(zhǎng)在什么地方都依這個(gè)姿態(tài)挺立著。夏天,其他盆栽都垂下了頭,可仙人掌還是抬著頭,挺著胸,站在烈日下眺望蔚藍(lán)的`天空;冬天,其他盆栽都被主人抱回了屋里,可仙人掌仍頂著風(fēng)雪,不懼周圍的環(huán)境。它從來(lái)不講究,它一扎下根,就好像說(shuō):“這個(gè)地方真好,就在這里生活吧!彼鼫喩碛泊,猛獸遇到他都退避三分,如果蟲子想吃他,總是被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折落在地,你一定會(huì)以為它要枯死了,不,如果你這樣想就錯(cuò)了,它會(huì)用身體的養(yǎng)分生出根,又培育出一顆青春煥發(fā)的小仙人掌,這才是真正的“落地生根”,它頑強(qiáng)的生命誰(shuí)比得上呢?這看起來(lái)平凡的植物誰(shuí)料得到它還會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花,就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌還是一種好藥,比如小孩患了腮腺炎,只要把仙人掌搗成醬,敷在腮邊很快就會(huì)好的。

  仙人掌沒(méi)有向牡丹一樣人見(jiàn)人愛(ài)的花朵,也沒(méi)有多姿多彩的身軀,但它那頑強(qiáng)的生命力令我佩服。

四年級(jí)寫人的作文 篇4

  家中有盆仙人掌,已經(jīng)好幾年了,本來(lái)只是一塊小掌,任意擱在院角,誰(shuí)知現(xiàn)在生發(fā)得密密麻麻,縱橫交錯(cuò)了。

  上次回家,發(fā)現(xiàn)仙人掌上孕育了十幾朵胖乎乎的花蕾,下面呈深綠色的花柄,不長(zhǎng),撐一個(gè)圓錐形花苞,淺白色。十幾朵這樣的花蕾在高低錯(cuò)落的仙人掌中點(diǎn)綴著,別有一番風(fēng)景。

  第二天是個(gè)大晴天,我打算傍晚回單位。不料在上午十點(diǎn)左右,在夏陽(yáng)沐浴下,已被我請(qǐng)至花臺(tái)邊的仙人掌竟?fàn)N然綻放了!

  仙人掌是豪放的,它的花也盛開得熱烈、奔放。你沒(méi)怎么注意,它說(shuō)開就開了,不細(xì)細(xì)弱弱,也不嬌柔扭捏。這花至少有三個(gè)酒杯大,呈金黃色,是鄉(xiāng)人所喜歡的那種預(yù)示吉祥富貴的黃色,手摸上去,每片花瓣柔軟溫坦,只那色澤黃燦耀眼,灼人二目。花瓣圍著十幾根絲蕊,中央又簇?fù)硪磺o花柱,柱頭再裂六齒,像極小的耙子,又酷似嬰兒的小手,白嫩嫩的,煞是惹人憐愛(ài)。

  陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈,我早耐不住,躲進(jìn)屋里。從窗口望著花臺(tái),那仙人掌花倒愈加抖擻起來(lái),簡(jiǎn)直比任何時(shí)候都濃艷,輻射出強(qiáng)烈的生命光華。

  仙人掌花并不香,吸引我的是它充滿活力的生命亮色。要開就開得轟轟烈烈,大膽灑脫,從不拘泥或故作羞狀,對(duì)于花來(lái)說(shuō),溫柔怯怯自然是一種美,但熾烈大方更是另一種角度的美。雖然所有美的東西,免不了有凋萎的`瞬間。

  傍晚,我推車離開家門,回回首,今天怒放的八朵仙人掌花都不見(jiàn)蹤影,僅余禿禿的花柄。但那褐色的刺叢中,顯然又崛起一支支肥碩的花蕾。一夜玉露滋潤(rùn),明晨又將是一片花鮮色艷!

四年級(jí)寫人的作文 篇5

  沙漠,一個(gè)令人茫然的名稱,一個(gè)令人畏懼、無(wú)望的地方。有誰(shuí)能想象得到在那么干旱、風(fēng)沙極大的沙土?xí)L(zhǎng)著不屈不撓的仙人掌,無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)沙都不低頭。又有誰(shuí)能想到它還能開出美麗的花朵!

  我喜歡高潔的荷花,奇艷的玫瑰,純“白”的康乃馨,但無(wú)論哪一種都抵擋不住我對(duì)傲放于茫茫沙漠中仙人掌花的愛(ài)!

  走進(jìn)沙漠中,與仙人掌面對(duì)面,看著那龐大的身軀,都少令人有點(diǎn)畏懼,在干旱的.沙漠之中成長(zhǎng)的仙人掌為什么能堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)呢?這不正是因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力、堅(jiān)定的信念、不移的意志力,他堅(jiān)信自己一定能成功,一定能開放出嬌艷的花朵。

  風(fēng)沙之中的它,頑強(qiáng)不屈。如果它與我們生活中養(yǎng)的仙人掌比,那我們養(yǎng)的仙人掌可真微不足道。只要遇到一丁點(diǎn)兒困難就會(huì)失敗,雖然它開出的花比沙漠中的更美麗、更嬌艷,但它是軟弱的,我不認(rèn)為它是美麗的。在我心中只有擁有不屈不撓精神的事物才是最美的!

  夏洛蒂·勃朗特三姐妹正硬是用鋼鐵般的毅志敲開了文學(xué)圣殿的大門。雖然經(jīng)受了著名文學(xué)家羅伯特·騷塞的冷嘲熱諷,但是他們予以化為成功的動(dòng)力。

  海倫·凱蒂,夏洛蒂·勃朗特三姐妹,張海迪不正是擁有仙人掌花般美麗的人嗎?

  沙漠,令人畏懼,但傲放于風(fēng)沙之中的仙人掌花令人贊美。

四年級(jí)寫人的作文 篇6

  我想發(fā)明一種機(jī)器人保姆機(jī)器人。

  我們的爸爸媽媽每天工作,操勞家務(wù),還要為我們準(zhǔn)備三餐,非常辛苦。我發(fā)明的這款機(jī)器人會(huì)做飯,還會(huì)做家務(wù)。讓我來(lái)為你介紹一下吧!

  保姆機(jī)器人長(zhǎng)著圓圓的腦袋,腦袋上面長(zhǎng)著一根大約14厘米長(zhǎng)的天線,大大的眼睛下面長(zhǎng)著可以說(shuō)話的小嘴巴。他的身體是橢圓形的烤箱,四肢長(zhǎng)的.跟人類一樣。唯一一點(diǎn)不同,他的腳變成了白色的圓盤,可以用來(lái)清潔地面。

  他雖然長(zhǎng)像很普通,但是他功能獨(dú)特。每天早上他會(huì)按時(shí)醒來(lái),根據(jù)家人的不同口味制作早餐。當(dāng)大人不在家時(shí),他便是一位盡職盡責(zé)的保姆,他即可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),又可以為孩子做午餐。他的大烤箱總能烤出孩子們喜歡吃的食物。晚上爸爸媽媽下班回來(lái),可口的飯菜早已準(zhǔn)備好,就等家人們?nèi)テ穱L了。除此之外,他還有許多其它功能。比如說(shuō),他頭上的天線可以為主人連接網(wǎng)絡(luò);他的眼睛可以為主人照亮;他可以洗衣服、收拾家務(wù),他可以去超市幫我們挑選食物

  這樣一臺(tái)多功能保姆機(jī)器人,你是不是也想擁有?我相信21世紀(jì)一定會(huì)有這樣的保姆機(jī)器人誕生!

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