寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ)

時(shí)間：2022-11-09 20:57:36 寫(xiě)人的作文我要投稿

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ)

寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ)1

　　1、文章想象合情合理，

　　2、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　3、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

　　4、對(duì)人物的.語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。

　　5、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　6、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

　　7、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

　　8、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理

　　9、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微

　　10、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。

　　11、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。作文結(jié)尾

　　12、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　13、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　14、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　15、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ)2

　　這么早在這山上是那樣安靜，只是間斷的雞啼聲，感覺(jué)是那樣親切、熟悉，走出宿舍，白霧籠罩著一切事物，似乎摸不清何處，打了個(gè)寒顫，山區(qū)的早晨會(huì)落霜，同時(shí)，又特別冷，正要轉(zhuǎn)身，聽(tīng)到掃帚磨擦地面所發(fā)出的聲音，模糊看操場(chǎng)上一個(gè)矮小的身影，挪動(dòng)著掃帚，在清理垃圾，綠色的“迷彩服”在空曠的.操場(chǎng)上顯得那么渺小，沒(méi)看清她是誰(shuí)，但我知道這是一種無(wú)私、忘我的愛(ài)，一種不求回報(bào)的精神。

　　我后悔沒(méi)帶相機(jī)，沒(méi)拍下這一景，沒(méi)有比這更美的霜景了。

　　【教師評(píng)語(yǔ)】

　　這是一篇描寫(xiě)清潔工的文章，讀了你的文章老師仿佛看到了一個(gè)粗糙的雙手里握著把大大的掃帚，不停地掃著地的身影，文章字里行間流露著作者對(duì)清潔工的敬佩。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ)3

　　1、清新流暢，自然有致

　　2、遣詞造句，行云流水

　　3、刻劃入微，栩栩如生

　　4、取材不凡，運(yùn)筆如飛

　　5、詞義從容，雅見(jiàn)情韻

　　6、層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

　　7、行文灑脫，趣味雋永

　　8、淡遠(yuǎn)情逸，雋永含蓄

　　9、平鋪直敘，亦有情韻

　　10、簡(jiǎn)潔流暢，意義深長(zhǎng)

　　11、言近旨遠(yuǎn)，不同凡味

　　12、敘述詳盡，條理井然

　　13、明察秋毫，描述生動(dòng)

　　14、內(nèi)容曲折，耐人尋味

　　15、逸趣橫生，讀來(lái)可喜

　　16、自然順暢，有條不紊

　　17、婉轉(zhuǎn)流利，真實(shí)不虛

　　18、內(nèi)容充實(shí)，文字流利

　　19、優(yōu)游從容，描寫(xiě)細(xì)膩

　　20、取材豐富，文字生動(dòng)

　　21、據(jù)實(shí)敘述，暢所欲言

　　22、辭意從容，雅見(jiàn)情韻

　　23、敘事抒情，均頗貼切

　　24、敘述緊湊，扣人心弦

　　25、局順當(dāng)，描寫(xiě)逼真

　　26、語(yǔ)多贅余，文欠生動(dòng)

　　27、內(nèi)容貧乏，錯(cuò)字太多

　　28、頗富幽默，筆調(diào)輕松

　　29、收結(jié)過(guò)早，意未盡宜

　　30、文筆雄健，不落俗套

　　31、文情并茂，感人肺腑

　　32、詞雅文練，寫(xiě)景生動(dòng)

　　33、布局新穎，用詞簡(jiǎn)達(dá)

　　34、娓娓細(xì)說(shuō)，清婉可喜

寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ)4

　　1、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。

　　2、以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……

　　3、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　4、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　5、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　6、以輕松愉快的`語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　7、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　8、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　9、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　10、文章邊敘事邊抒情。

　　11、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法。

　　12、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。

　　13、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的印象。

　　14、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

　　15、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ)5

　　1、文章以“”為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

　　2、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。

　　3、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　4、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。

　　5、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。

　　6、雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　7、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

　　8、結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。

　　9、脈絡(luò)分明，有條不紊。

　　10、徒多費(fèi)詞，毫無(wú)精義。

　　11、文從字順，言簡(jiǎn)意賅。

　　12、內(nèi)容雜亂，詞句欠通

　　13、文句生澀，意不明暢。

　　14、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　15、文章對(duì)……的`氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ)6

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不喜歡這個(gè)弟弟。他是個(gè)游戲迷，電腦迷。不管你拿多好吃的，多有趣的給他，只要他聽(tīng)到游戲就會(huì)立刻跑過(guò)去。

　　今天他要來(lái)我家，我變立即藏好平板電腦。他一來(lái)就問(wèn)道：“哥哥，能借我平板電腦耍耍不?”我想說(shuō)不，但看到他那期盼的眼神，我就被打敗。我拿出平板電腦給他。他興致勃勃的玩起來(lái)。我也挺佩服他的，他在游戲方面簡(jiǎn)直是個(gè)天才!就比說(shuō)一個(gè)記錄吧，我最高20134分，他竟然是40095分!太強(qiáng)了，有時(shí)哥哥來(lái)我家，如果弟弟也在。他兩人就一起玩游戲。我就在一旁看他兩人陶醉游海。不過(guò)游戲玩多了，必有壞處。今天媽媽和姑姑談起成績(jī)來(lái)，媽媽說(shuō)我語(yǔ)文95.5，數(shù)學(xué)94，還說(shuō)了太差了三個(gè)字。我氣的直瞪媽媽。怎么不說(shuō)英語(yǔ)?我97呢!姑姑一聽(tīng)連忙夸獎(jiǎng)，說(shuō)弟弟只考了79的82的84.我一看弟弟他一臉苦容。我也蠻同情他的，如果媽媽給別人說(shuō)我的丑事，我也會(huì)生氣的.。弟弟聽(tīng)著聽(tīng)著就告訴我，他參加了航模比賽，得了二等獎(jiǎng)!我大吃一驚，姑姑為什么不提弟弟獲獎(jiǎng)的事呢?

　　晚上，我告訴了媽媽弟弟獲獎(jiǎng)的事，媽媽只說(shuō)這是謙虛，說(shuō)自己差，別人好!我無(wú)奈的聽(tīng)著。弟弟呀，你可憐又可氣呀。

寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ)7

　　我有一個(gè)聰明、可愛(ài)的小表弟。他的眼睛炯炯有神，圓圓的臉蛋上，長(zhǎng)著一張小小嘴巴，比我小兩歲。他住在鄉(xiāng)下，我們雖然不常見(jiàn)面，但是我們見(jiàn)面時(shí)都玩得很愉快。

　　有一次他來(lái)我家玩，我邀他玩下象棋。開(kāi)始下棋了，只見(jiàn)小表弟眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤(pán)，生怕走錯(cuò)一步全盤(pán)皆輸。我呢，也不敢大意，緊張的和小表弟對(duì)亦著。突然他張大嘴巴，開(kāi)懷大笑�！肮亿A了，我贏了!”我定眼一看，原來(lái)小表弟已把我將軍將到了，我只好甘拜下風(fēng)。后來(lái)，我全輸給了他，我真不解?他這段時(shí)間的棋藝怎么進(jìn)步得這么快!他可真厲害呀!

　　我非常喜歡我的這個(gè)小表弟。

　　【教師評(píng)語(yǔ)】

　　這是一篇寫(xiě)人的`文章，透過(guò)作者那生動(dòng)形象的語(yǔ)言，我們真實(shí)感受到了小弟弟的可愛(ài)形象。文章的構(gòu)思不落俗套，充分運(yùn)用了外貌、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，將小表弟描寫(xiě)得傳神逼真。文章在結(jié)尾處點(diǎn)明了主題，表達(dá)出小作者對(duì)表弟的喜愛(ài)之情。

寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ)8

　　1、外形描寫(xiě)十分有趣，突出了…的可愛(ài)。介紹中融入了自己的思想，有感染力。

　　2、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。

　　3、過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。

　　4、這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)。

　　5、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫(xiě)出了…的美。這部分還可以展開(kāi)寫(xiě)。以小見(jiàn)大，表現(xiàn)…

　　6、比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。

　　7、…和…形成鮮明對(duì)比，突出…

　　8、小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看。

　　9、對(duì)…的比喻用得妙。

　　10、運(yùn)用多種感官，描寫(xiě)十分仔細(xì)。

　　11、孩子的氣的.語(yǔ)言很有意思。

　　12、加入人物行為，使畫(huà)面生動(dòng)。

　　13、這段多余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔。

　　14、發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。

　　15、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

　　16、心理描寫(xiě)細(xì)膩，比喻句用得好，

　　17、排比名的使用為文章增色不少。

　　18、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　19、，結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。

　　20、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。

寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ)9

　　一天上午，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)肉。只見(jiàn)一位大漢站在一個(gè)肉攤后面，他高大魁梧，臉上堆著燦爛的笑容，招呼著過(guò)往的顧客。我剛想沖過(guò)去買(mǎi)肉，媽媽卻拉著我說(shuō)：“等等，看看再說(shuō)�！�

　　不久，一位兩鬢斑白的老人過(guò)來(lái)買(mǎi)肉。大漢臉上笑得像朵花似的，熱情地說(shuō)：“老爺爺，買(mǎi)肉呀？”老人回答：“是呀，我要一斤五花肉。”“好！”大漢麻利地左切右砍，“一斤剛好，這可是上好的五花肉。十塊錢(qián)�！闭f(shuō)完，他飛快地用一個(gè)塑料袋裝好，遞給老人。受到熱情款待的老人高高興興地走了。

　　又過(guò)來(lái)一位年輕人，對(duì)大漢冷漠地說(shuō)：“給我稱(chēng)一個(gè)豬蹄，一斤瘦肉。我可不要一絲肥的。”大漢臉上依然掛著招牌似的'笑容，手上不緊不慢的切著。年輕人看見(jiàn)大漢切下的肉，臉上露出一絲笑容。付了錢(qián)，年輕人頭也不回地走了。大漢依舊滿(mǎn)臉是笑，在后面叫著：“走好，歡迎下次再來(lái)�！�

　　我見(jiàn)大漢為人這么熱情，對(duì)媽媽說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，這么熱情的人，值得肯定！”我拉著媽媽跑過(guò)去，說(shuō)：“叔叔，我要兩斤五花肉�！薄翱梢裕　贝鬂h笑瞇瞇地應(yīng)著。

　　拎著肉回到家，媽媽不放心地又稱(chēng)了稱(chēng)。只有一斤六兩！我心里很不是滋味。大漢高大的形象一下子變得矮小了。原來(lái)，那微笑背后，竟然是……