實(shí)用的英雄作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的英雄作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄作文 篇1
青銅的鼎鑊里氤氳著輕煙，些許彌散，他們以繁華作道場，終于逐水而逝，卻給予了時代濃墨重彩。
“今臣之頭與璧將俱碎于柱矣�！笔铺祗@的一聲，大殿背后數(shù)點(diǎn)寒鴉飛起，劃破蒼穹的平靜。秦王與美人收起了蔑視的笑容，眾臣投以驚懼的眼色。
秦以十五城換趙之和氏璧，趙不敢不許，于是派藺相如使秦。只因他一句：“臣請完璧歸趙。”一塊美玉成就一代名臣。他將自己的英氣鋪灑得淋漓盡致，在這秦國的朝堂之上。使秦王對趙使臣行“九賓”之禮，藺相如抵住洪流，他確乎是趙之棟梁，他的一聲長嘯，化為趙國身前的城墻。高不可攀，勢不可擋，且英氣逼人。趙王平庸怯懦，趙得以存之稍久，“徒以廉頗與藺相如二人在而已�！�
藺相如爬上歷史前臺，大幕拉開他便再不愿退下，他要于趙做一番事業(yè)，他要做中流之砥柱。他終于扶持趙之國政走過數(shù)載春秋，直至趙滅。洪流之后，時過境遷。
可他肆意揮灑，保家衛(wèi)國的精神留傳不朽；他的凜然正氣與政治才華垂于青史。
荒蕪空空，洪流束束，屹立于家國之中的擎天之柱又何只藺相如一人？“三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心�！敝T葛亮出茅廬，定天下，劉備的“三顧”背后滿溢著他的才情與傲氣；新野的那場大火映照他身上逼人的氣勢；而那白帝城殿中，他頰上跌落的淚，最終滋養(yǎng)了蜀地的沃土。
他有的不只是護(hù)國之心，才子之氣了。那透著堅毅的瞳仁中映出那個時代尾巴里的風(fēng)骨——“鞠躬盡瘁，死而后已，”真正的“嘔心瀝血，至死方止。”他是三國所有忠臣良將之映射，后漢三國之后，兩晉相替，輔以南北朝的兵荒馬亂。久不見鼎立或統(tǒng)一之勢，久不出赤膽忠心之臣。三國之后，何處去覓孔明的身影？他應(yīng)只是“零零碎碎地活于后人身上”，魏征是他的耿直忠心，文天祥是他的文采心力�？酌髦螅贌o孔明。
有人說，所有的`歷史人物都應(yīng)是撲向了歷史的洪流去的，待要回首時才覺“有去而不可復(fù)返�！�
可有人或許根本不考慮“返或不返”，比如孔子。
如果說藺相如是趙國之能臣，諸葛孔明是后漢之風(fēng)骨，那孔子就是整個古中華文化的敘寫者�！凹妬y起而《春秋》作�！薄洞呵铩烦闪四莻�時代的道德準(zhǔn)則，“半部《論語》治天下，”《論語》是經(jīng)久不衰的教育標(biāo)桿�？资ト嗽跁r代的風(fēng)塵里縱橫馳騁，揚(yáng)起浮塵卻不湮沒自身。他依舊忠君，忠于夢中那個閃光的周朝天子；他固有風(fēng)骨，在戰(zhàn)火紛飛的歲月中著書立說。他有中華思想之內(nèi)核：不驕，不躁，不慍，不火，不偏，不倚。是為中庸。
忠君愛國，定是國家的需要，是時代對人的要求；英氣逼人，應(yīng)是每個人免于泯然眾人的標(biāo)準(zhǔn)；而中庸則是中華民族綿延的原因。
藺相如，諸葛亮與孔子都將永存。藺相如存于祠，諸葛亮存于世，孔子當(dāng)存于文化長河。皆不朽，此般英雄，可止于洪流。
英雄作文 篇2
“一旦英雄也會落井，投石的人會格外勇敢，人群會格外的擁擠。”
當(dāng)《芳華》的主題曲緩緩響起，我仿佛看見他再一次用滄桑的眸子打量這個荒蕪的世界，然后平靜的隱沒于蕓蕓眾生之中，只留下英雄的悲歌，讓人久久難忘。
一向以幽默著稱的馮小剛塑造了這個英雄的形象。他善良，任勞任怨，對集體無私奉獻(xiàn)，似乎無所不能，是所有人心目中的英雄。而在與林丁丁的糾葛中被迫離開集體時，一人獨(dú)送的場景又包含著無限心酸，那是一種英雄末路的悲涼。
世上最令人惋惜的莫過于英雄末路。
而這末路的締造者往往是追逐英雄的眾人。英雄往往在眾人的贊美聲中被抬上高位，而眾生不斷用自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量著英雄的形象。于是世界往往對壞人寬容，對英雄嚴(yán)苛。正如影片中林丁丁無法容忍一直崇拜的偶像劉峰與眾人一般，擁有七情六欲，擁有蕓蕓眾生的弱點(diǎn)。于是當(dāng)英雄的形象幻滅時，每個人有迫不及待的踏上億腳，仿佛本該如此，才是英雄的歸屬。
當(dāng)英雄稱呼的存在只是人們精神追求的航標(biāo)，這樣的“英雄”本身便是脆弱的。在人們的眼里一點(diǎn)微小的瑕疵亦不斷地被放大，恰如維納斯的斷臂，不斷為世人所惋惜。然而殊不知，維納斯的美麗正在于殘缺的雙臂襯托出整體的'美感，而英雄的偉大正在于與常人無異，默默奉獻(xiàn)，而得人敬佩。在影片中劉峰想要以死于戰(zhàn)場的光榮洗刷自己的形象，這實(shí)質(zhì)是對英雄精神扭曲的追逐，偏執(zhí)的做戲是注定無法實(shí)現(xiàn)成為英雄的愿望，即便功成名就，仍無法平息自己內(nèi)心的痛苦。
后來劉峰回到了平凡的生活，在失去右手的艱難處境中拒絕優(yōu)厚的待遇，重新開始生活。在影片最后，當(dāng)何小萍問起他這些年過得好不好時，劉峰只是淡淡回答：“過得好，或者不好，要看跟誰比。”他看穿了虛名，也漸漸變得成熟了，不再被英雄的標(biāo)簽所負(fù)累，明白了那些東西無法用來兌換真情和幸福，而此時他變成了他自己生命中真正的的英雄。芳華已逝，面目全非，而他談笑如故。
真正的英雄便是如此。于繁華過后，看他如何成就最終的自我。庸者，抱怨生活，自甘墮落；雄者，平淡微笑，拂衣而去。
“英雄恨，古今淚，水東流。惟有漁竿明月，上瓜州。”我仿佛又一次看見，他平靜的拂過斷臂，身后是那輛破車，亦是那易逝的芳華。而那失去的是青春的容顏，不變的是英雄的心，行己應(yīng)行，愛己所愛，無愧于心，無問東西。
英雄作文 篇3
說了你有可能不相信吧，我一個三年級的學(xué)生，怎么會對《水滸傳》感興趣呢？說來也奇怪，其他的小朋友都愛看兒童故事，可我卻對這些古典文學(xué)感興趣，剛看完彩繪版的《三國演義》，媽媽又給我買來了《水滸傳》。
一捧到這本書，我就迷上了，每天做完作業(yè)就拿出來讀，里面的.一百零八將我一口氣能說出一長串，親戚朋友都夸我厲害。
故事中我最佩服的就是武松。他的故事我看了又看，其中印象最深的是武松打虎的故事。他赤手空拳就把一只大老虎給打死了，我讀得真是驚心動魄。他還非常地仗義，幫施恩醉打蔣門神，奪回了快活林。他的武功超群，在飛云浦帶著枷鎖也能殺了想暗算他的小人。他的英雄形象久久地留在我的腦海里。
《水滸傳》的情節(jié)非常曲折動人。最難忘的要數(shù)林沖的故事，讀到“火燒草料場”，那些要害他的人想一把火燒死林沖，但林沖還是從火中逃了出來，并殺死了那些要害他的人，那時我真為林沖捏了一把汗。
課余時間，我經(jīng)常會拿出這本書來看看，它帶給我很多輕松的時光，令人百看不厭。
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