六年級(jí)寫人的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)寫人的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級(jí)寫人的作文1
在我的印象中,我的母親一直是一個(gè)慈祥的人。
還記得那時(shí)候。那是我五六歲的時(shí)候,那時(shí)候因?yàn)槲业恼{(diào)皮搗蛋,把我的左腿的膝蓋弄傷了,流了很多血。而母親無微不至地照顧著我,每天給我敷藥,給我煮好吃的東西,就這樣時(shí)間漫漫地流淌過去了,我的傷也慢慢地好起來了。而母親的這一些舉動(dòng)卻深深地烙印在我的'心中,揮之不去。
讓我記憶最深刻的,還是母親燒的菜。她每次進(jìn)廚房,出來不會(huì)變出五花八門的菜,那種香氣噴噴的感覺,真是讓我口水留下來呀!我每次吃母親做的菜的時(shí)候,都是囫圇吞棗地吃。母親也笑著說;“慢點(diǎn)吃,別噎著,吃太快了,等我消化不好,肚子痛!倍蠖鄶(shù)時(shí)候,我都是點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)狼吞虎咽了。
母親現(xiàn)在的皺紋越來越多了,我已經(jīng)知道我長(zhǎng)大了。我希望春天帶來復(fù)蘇的風(fēng)啊,夏天的熾熱的驕陽啊,秋天那溫和的溫度啊,冬天那潔白的雪花!這世界美好的景象,希望能夠裝飾著母親的容顏,讓她變得更加年輕漂亮,也使她身體越來越好。
母親,您真辛苦了!
六年級(jí)寫人的作文2
你曾經(jīng)說
我的是你冤家
這一生
索取你的太多
你經(jīng)常說
我什么都不像你
像你
一定非常優(yōu)秀
你悔恨說
我什么都不依你
依你
早就出人頭地
我經(jīng)常抱怨
自己的出生
我曾經(jīng)羨慕
別人的家庭
我非常后悔
自己沒走自己的路
一直走在
你指明的方向
我們就這樣
互相抱怨
始終不棄
歲月的流走
你觸目驚心的白發(fā)
催化了
我的`成熟
你步履蹣跚的走姿
感化了
我的固執(zhí)
我慢慢發(fā)現(xiàn)
我的一切
生命、光榮、成就
都來自于你
我是你遺留在身后的影子
你卻閃著淚花
笑了笑,說
我是你精心培育的花朵
種在你的心上
歲月如風(fēng)
你呼吸虛弱地躺在病床上
這一刻
我緊緊握著
你的瘦癟
暴著蚯蚓似的血管的的手
我怕這世上最殘忍的事情
生離死別上演
我想竭盡全能
挽住時(shí)光的暗流
讓你一直都在我的身邊
互相依附
相依為命
六年級(jí)寫人的作文3
清晨,當(dāng)人們還在睡夢(mèng)之中時(shí),馬路上就響起了有節(jié)奏的“刷,刷……”聲,是誰起的怎么早?他在做什么呢?哦,原來是我么城市的美容師,正在辛勤的打扮著城市,迎接這新的一天。
每天我上學(xué)時(shí),都會(huì)碰見這女清潔工,她穿著黃色的馬甲,手中揮動(dòng)著一只的掃把,正用力的.清掃著路面。
那天是星期六,我到樓下去拿酸奶,看見她正在清掃小區(qū)內(nèi)的地面,于是我跑過去跟他打招呼,他笑了笑說:“小朋友,你起的可真早啊!”我忽然發(fā)現(xiàn)她的手上長(zhǎng)滿了老繭,這時(shí)她去清掃垃圾堆,那里散發(fā)出難聞的味道,許多人捂者鼻子飛快的走過去,而她卻連口罩都沒有戴,認(rèn)真的清掃著,一點(diǎn)兒也不馬虎。她還在垃圾堆上豎起“請(qǐng)不要亂倒垃圾”的牌子。
她對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),從沒有怨言,也沒有不滿,她的這種精神太值得我學(xué)習(xí)了,我以后也要像她一樣,默默無聞為別人奉獻(xiàn),這樣一來社會(huì)就會(huì)變得更美好!
六年級(jí)寫人的作文4
“小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,小時(shí)候我以為你很神氣,說上一句話就驚天動(dòng)地……長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是淚滴……”
她,身材微胖,臉頰白皙紅潤。語言犀利,但說話不出格。班里優(yōu)秀的同學(xué),被她培養(yǎng)得個(gè)個(gè)在年級(jí)中都是數(shù)一數(shù)二的。對(duì)那些成績(jī)較差的.同學(xué),她也從不吝惜自己的表揚(yáng),一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都可以作為老師表揚(yáng)他們的理由。
我印象中,老師經(jīng)常笑,見到我們總會(huì)微笑點(diǎn)頭。但老師也總把疲憊藏在微笑中。那一天,老師依舊聲情并茂地講著課,可我發(fā)現(xiàn)她腿上貼著膏藥,她還在在教室里走來走去,因?yàn)橐次覀冏雠,?duì)自己的腿疼毫不在意。我心里替老師擔(dān)心,真希望她能坐下來休息休息。下課鈴響了,同學(xué)們喧鬧起來,老師終于坐下來了,來不及喝一口水,卻開始批改那小山似的作業(yè),我的心中久久不能平靜。
她就是我們的語文老師——余玲老師,插柳之恩,我終生難忘。但愿長(zhǎng)大后,我也成為你,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……
六年級(jí)寫人的作文5
在我五年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)老師,給我留下的印象非常深刻。那位老師姓張,我們非常喜歡這個(gè)老師。
我在我們班成績(jī)算不錯(cuò),上課積極回答問題,積極參加活動(dòng),老師也很喜歡我,準(zhǔn)確的來說,老是喜歡每一個(gè)同學(xué)。張老師上課的時(shí)候,就會(huì)滿臉是笑容的對(duì)著我們。老師為了我們認(rèn)真聽講,還想出了很多新奇的小游戲給我們,比如找老師上課的錯(cuò)誤,這樣一來,我們都認(rèn)真地聽著。
還記得老師剛來的.時(shí)候:我們剛開學(xué),可是老師生病了,好幾天都沒來上課,就由焦主任替著上,過了幾天,張老師出現(xiàn)了,乍一看,這位老師根本不像是教語文的,反而像是教數(shù)學(xué)的,張老師一開始給人的感覺,是特別溫柔的。張老師特別愛笑,是不是就對(duì)我們樂一樂,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)老師高興;我們回答問題回答正確了時(shí)也高興,F(xiàn)在我都忘不了這位張老師。
到現(xiàn)在我看到了張老師也會(huì)對(duì)她到招呼,她也總是對(duì)我微微一笑。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這位老師。
六年級(jí)寫人的作文6
臨近畢業(yè)之際,我想起了我的啟蒙老師們。她們對(duì)我有著巨大的幫助和影響,是她們教會(huì)我做人做事,我至今難以忘懷并心存感激。
還有一位王老師,她是我一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。她有四五十歲了,根根白發(fā)十分明顯,身材微微發(fā)胖,她的眼里常閃爍著真誠的光芒。有一次,她布置了背乘法口訣表的作業(yè),我由于粗心就沒在意。結(jié)果有一天老師要抽查,嚇得我趕緊臨時(shí)抱佛腳。一位同學(xué),兩位同學(xué),三位,四位……馬上到我了!我慌張地到臺(tái)上去背,剛磕磕巴巴地背了十個(gè)左右,就卡住了。同學(xué)們有的`好心提醒我,有的捧腹大笑,弄得我尷尬無比,都快哭了。我雙手緊握,腦海里一片空白。我勉強(qiáng)又背了幾個(gè),就實(shí)在背不下去了。這是,王老師說話了。她沒有批批評(píng)我,反而溫和地對(duì)我說:”你不要泄氣,回家認(rèn)真用心地背背,好嗎?老師相信你,會(huì)背出的!罢f完,她給了我一個(gè)暖暖的笑容。我點(diǎn)點(diǎn)頭,慚愧地跑回了座位。
六年級(jí)寫人的作文7
陶行之說:“知識(shí)之光因有了教師而更加明亮;智慧之光因有了教師而更加燦爛!蔽业睦蠋煱阉械膼鄱冀o了我們,我從心里敬佩她感激她。
我的老師個(gè)子不是很高,腿有點(diǎn)短總是穿著一雙高跟鞋,顯得非常秀麗,大大的眼睛,看我時(shí)總是帶著愛意,一張總視帶著笑意的嘴,講起課來有聲有色。
一天下午放學(xué)我想快樂的小鳥一樣向家飛去,這時(shí)只聽見有人喊我:“等一等,等一等……”我回頭一看,原來是我的`張老師,我心想張老師喊我肯定沒好事,是不是我作業(yè)寫錯(cuò)了?我才不要回去改作業(yè)呢,我然后我加速往前跑,我邊跑邊往后看,老師快要追上我了,我心想我可是學(xué)校的百米跑步冠軍呢,想追上我沒門。我一邊跑一邊看,一不小心摔了一跤,我身上都是土,手也流血。這時(shí),老師跑到了我的身邊,帶我去了醫(yī)院,然后給我買了創(chuàng)可貼還遞來一本語文書!澳愕恼Z文書沒帶,給你語文書。”老師上氣不接下氣的說。我此時(shí)感動(dòng)的說不出話來。
有一位這樣的老師是我的福氣,老師的愛如春風(fēng)般溫暖,如清泉般甘甜。她像園丁般呵護(hù)著我們,我愛她。
六年級(jí)寫人的作文8
馬上就要畢業(yè)了,六年小學(xué)生活中,令我十分難忘的是班級(jí)之最。這次呢我想介紹三個(gè)之最:最矮、最胖、男生中最愛哭的。
先看一下我們班最矮的吧,他可是我們班上數(shù)一數(shù)二的淘氣包,經(jīng)常惹老師生氣,不過現(xiàn)在也有了進(jìn)步。他叫李程續(xù),個(gè)子是我們班最矮的,雖然他人小但十分靈活,而且乒乓球也打得不錯(cuò)。
接下來的這位男生便是男生中最愛哭的`,他叫金屹。他經(jīng)常會(huì)被小事惹哭:被人碰了一下、什么東西被人弄丟了……他哭的時(shí)候會(huì)發(fā)出很大的聲音,不過他不會(huì)一直哭下去,往往是哭了一會(huì)兒就結(jié)束了。不過他不哭的時(shí)候好一點(diǎn)兒,因?yàn)樗麗劭磿⑾缕,?shù)學(xué)也很好。
看過男生中最愛哭的,就接著往下看吧。班級(jí)最胖的便是王子健了,一個(gè)幽默風(fēng)趣很愛笑的人,他的笑往往可以讓許多人從不開心中開心起來,他的笑大多都是傻笑。他的肚子十分之大,跑起來時(shí),肉都會(huì)抖一抖。不過胖也挺好的,因?yàn)椴慌吕,以前秋天,我們都穿了許多衣服,他卻穿了短袖來學(xué)校。
這就是我們班的三個(gè)之最,這是我最難忘的。
六年級(jí)寫人的作文9
學(xué)校是我們的第二個(gè)家,而在這第二個(gè)家中,有一個(gè)人讓我記憶深刻,他就是我的老師——李老師。
李老師教的科目是數(shù)學(xué),他的長(zhǎng)相平平,個(gè)子不是很高,皮膚很黑,頭發(fā)有一點(diǎn)稀少。但一雙火眼金睛特別厲害,上課時(shí)同學(xué)們做小動(dòng)作總是逃不過他的眼睛。他的嘴巴有點(diǎn)扁,喜歡穿休閑的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。
李老師有時(shí)很嚴(yán)厲,而有時(shí)很愛開玩笑,喜歡跟我們講笑話。李老師的嚴(yán)厲通常表現(xiàn)在,同學(xué)們不寫作業(yè)或者有些同學(xué)上課說話的時(shí)候。如果老師正在氣頭上,同學(xué)們招惹了他,那招惹的同學(xué)可就慘了,非得挨一頓狠狠的訓(xùn)斥不可。
記得有一天早上,老師拿著書進(jìn)入教室,接著就讓各組組長(zhǎng)檢查組員的作業(yè),最后把檢查結(jié)果告訴老師。組長(zhǎng)檢查好作業(yè),把沒寫完作業(yè)同學(xué)的名字告訴了老師,剛才若無其事的老師,現(xiàn)在大發(fā)雷霆,讓那些同學(xué)站在后面補(bǔ)寫,什么時(shí)候?qū)懲晔裁磿r(shí)候回座位,另外再寫一篇檢討書,寫出你寫不完作業(yè)的原因和今后的.打算。哎,此時(shí)的老師真是嚴(yán)厲呀!
老師除了有時(shí)候有些嚴(yán)厲,他對(duì)同學(xué)們還是很溫柔的。他通常會(huì)給同學(xué)們講一些有趣的笑話,但這些笑話都和學(xué)習(xí)的知識(shí)有關(guān)。
我很喜歡這樣的老師,可能正是因?yàn)橛羞@樣一位老師,我們班的成績(jī)才會(huì)一直很好的吧!
六年級(jí)寫人的作文10
教過我的老師很多,其中我最喜歡的是胡老師,她像一位辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們快樂成長(zhǎng)。
胡老師中等身材,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛,還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
剛轉(zhuǎn)學(xué)到她的班里讀書,我也許是太調(diào)皮好動(dòng)的原因,經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾,這讓她操碎了心。經(jīng)過胡老師苦口婆心地教育,我漸漸地和同學(xué)友好相處,也變得懂事了許多,成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我滿心的感激她。
記得一次語文測(cè)試后,試卷發(fā)下來了,仔細(xì)一看,我的作文成績(jī)?cè)跐M分是20分中竟得了18分。老師走到我身邊,把我寫的作文有聲有色地讀給同學(xué)們聽,大家聽了以后,教室里響起了一片熱烈的掌聲。我的心頭涌起了一股暖流,又激動(dòng)又開心。我心想:以后一定要多看書,多積累精彩片段,努力提高習(xí)作水平,讓老師為我的`進(jìn)步感到欣慰。
胡老師像一位辛勤的園丁,把我們這些祖國的花朵漸漸地培育長(zhǎng)大。在此,我衷心地感謝胡老師給我的鼓勵(lì),我將繼續(xù)努力拼搏!
六年級(jí)寫人的作文11
我敬佩的人很多,有老師、媽媽等,但我最敬佩的人就是和藹可親的仇校長(zhǎng),她教書有方,上課生動(dòng)有趣,也樂于助人,她還把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待,更把學(xué)校當(dāng)作自己的家。
每當(dāng)同學(xué)們有困難,她都去幫助,每當(dāng)見到地上有垃圾的時(shí)候,她會(huì)彎下腰,撿起來放進(jìn)垃圾桶,她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。每當(dāng)學(xué)生做了壞事,她都會(huì)去跟他們講道理。
她,仇清梅,我最敬佩的人,也是我所在的學(xué)校里一位望重不驕、言出為論、言之成理、以身作則、諄諄教導(dǎo),得大體,識(shí)大局,出口成章,所謂一支粉筆,兩袖清風(fēng)的人。
在她的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校的`教育水平逐漸提高,統(tǒng)一型電子教學(xué),她將學(xué)校管理的井井有條,從不拿校長(zhǎng)的官名來時(shí)刻提醒人們,而是以一位道德水平高,有修養(yǎng),衣著秀雅為教育事業(yè)著想的人民教師來用時(shí)間行動(dòng)來證明一切。
仇校長(zhǎng)真是大事小事,事事關(guān)心,我打心底里敬佩她!
六年級(jí)寫人的作文12
歲月輕輕拂過你的臉龐,回首過去的十二年,你是否在那片贊揚(yáng)聲中努力克服自己內(nèi)心的喜悅,或者,你是否在那片批評(píng)聲中喪失勇往直前的勇氣。十三歲的自己,你是否忘記了你身上背負(fù)的責(zé)任,此時(shí)此刻,你是否被教鞭重重地拍打,灼熱的`眼淚順著發(fā)絲滴落,此時(shí)此刻,你是否左顧右盼尋找答案,茫然的筆尖不知如何寫起。
那個(gè)自己,我勸你,不要浪費(fèi)這美好的青春年華,讓自己暢想于書香之中,醉心于學(xué)習(xí)和情感的交流。揮揮衣袖,告別那個(gè)令你迷失自己的過去,人生,努力吧,少年,重新拾起學(xué)習(xí)的筆頭。
六年級(jí)寫人的作文13
我的英語老師叫王童她長(zhǎng)得很美麗1雙大大的眼睛濃濃的眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)很美麗我們班的男生在她剛來的時(shí)候都被她的.外貌迷住了。有的女生都很羨慕她。
有1次我們的王老師生病了,我和課代表一起去王老師家去看望王老師了。老師看到我來后忙問課代表學(xué)校情況。課代表只好一一告訴了她。而我在老師家里東瞧瞧西望望。老師看見我后便對(duì)我說:你要好好幫幫課代表。我回答說:老師我知道了?斓街形绲臅r(shí)候老師我們餓不餓?我們異口同聲的回答說:餓。我們便在老師家里吃完后便回家了。
我回到家后。便想老師都生病了還關(guān)心我們。我真希望王老師能成為我們的班主任。在這里我要向王老師說:我愛您王老師。
六年級(jí)寫人的作文14
叮鈴鈴!下課了。大部分同學(xué)已經(jīng)沖出了教室。唯有你,靜靜地坐在位子上,安靜地寫著作業(yè)。這少年只有十一。二歲。只見他一邊畫線段圖,一邊在草稿紙上演算。仿佛周圍的喧鬧完全打擾不到他。突然,他眼前一亮。寫下了一個(gè)答案。
這少年便是年懿宸。我與他相識(shí),也不過九歲。那次,我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我絞盡腦汁,可怎么算也算不出來。正當(dāng)我迷茫之時(shí)。年懿宸走了過來,問:“你是不是有題目不會(huì)?”我抬起頭來,打量了他一番:只見他烏黑的頭發(fā),白色的'皮膚里有一絲暈紅,一雙大大的眼睛,閃出一絲精光,一看就非常聰明!笆堑!蔽一卮鸬!拔铱梢詭湍恪!蹦倾y鈴般的聲音又響了起來。我聽了,毫不猶豫的把題目給了他。只見他接過題目,臉上的笑容一下不見了。他一邊算,一邊寫等量關(guān)系,嘴里還嘀咕著什么。突然他眼前一亮,寫下了一個(gè)答案,長(zhǎng)舒了一口氣,說了一聲:“好了。”然后便開始給我講題。不一會(huì)兒,我便懂了,連忙向他道謝?伤皇俏⑽⒁恍Γf:“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒!闭f完,便回座位上寫作業(yè)去了。就這樣,我們倆便成為了好朋友。
這就是我的好朋友——年懿宸,一位厲害的數(shù)學(xué)大師。大家想和他做朋友嗎?
六年級(jí)寫人的作文15
他是我們的英語老師,他身高很高,而且很瘦,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在太陽底下鍛煉,所以皮膚黝黑,鼻子上帶著一副黑色的眼鏡,眼睛炯炯有神,淡淡的柳葉眉,烏黑的頭發(fā),走在走廊上,同學(xué)們一看就知道他是吳阿二老師,因?yàn)樗俏倚W罡叩娜肆?/p>
上課時(shí),他會(huì)開開玩笑,逗我們笑,讓我們從學(xué)習(xí)感到樂趣,從中讓我們感到快樂,當(dāng)我們不乖時(shí),他會(huì)嚴(yán)厲批評(píng),有時(shí)還會(huì)有:“獎(jiǎng)勵(lì)”可不是真的獎(jiǎng)勵(lì),是打手心。在課余時(shí)間里,我們總能看到他打籃球的身影,他可是我校打籃球很有名的他的`對(duì)手正錯(cuò)愕間隙,但他已經(jīng)縱然一跳,投了個(gè)三分籃板球,不用說也知道,球進(jìn)了。有的時(shí)候,我們幾個(gè)同學(xué)跟他一個(gè)比,都會(huì)輸,但他總會(huì)說:“沒關(guān)系的,下次加油,一定可以超過我的。”同學(xué)們把贊揚(yáng)地目光投向他讓我們同學(xué)佩服得五體投地。我們默寫要是有很多章,他會(huì)讓我們抽獎(jiǎng),感到學(xué)習(xí)的樂趣,讓我們都情不自禁的喜歡上英語,讓我們喜歡上鍛煉。
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