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有關(guān)敘事寫人的作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的敘事寫人的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事寫人的作文 篇1
母愛，是世界上最偉大的愛，它寬厚深沉，不帶一絲雜念。有這樣一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個寶�！笔菋寢�，把我們帶到了這個世界；是媽媽，用她那甘甜的乳汁把我們哺育；是媽媽，用她那無私的愛，幫助我們度過一個又一個困難。我，雖然只有十歲，可是，在媽媽的教育關(guān)懷下，已漸漸成長為一名小小男子漢。
媽媽一直要求我要成為一名獨立自強(qiáng)的人。從小學(xué)一年級起，我就到離家二十公里遠(yuǎn)的實驗小學(xué)去讀書。每到周末，是我們寄宿生回家的日子，當(dāng)有時別人的父母高高興興地來接他們回家時，我卻必須整理書包和衣服，拿著老師給的錢，自己坐半個多小時的公交車回家。有時，我會跟媽媽說：“媽媽，我真希望你去接我。”可媽媽說：“成驍是個小小男子漢，你一定能行。”其實，每次我回到家，媽媽都會非常激動地喊著我的名字。從爸爸那兒，我也知道第一次媽媽讓我獨自一人上學(xué)的時候，她在家中忐忑不安的心情使得她一次又一次地打掃著家中的每一個角落，直到知道我平安到校才放心下來。還有一次路上阻車，我媽媽到車站等我直到天黑，她那焦急的神態(tài)至今留在我腦海中。我媽媽常常教育我在外面要勇敢。我已經(jīng)對市區(qū)好幾條道路非常熟悉了，真的得感謝媽媽這種“放任教育”。
媽媽對我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。有時，為了貪玩，我就回急匆匆地把作業(yè)完成，字寫得非常潦草，馬虎。每當(dāng)這時，媽媽總是對我說：“成驍，認(rèn)真是一種好品德，你可不能丟了他�！比缓螅瑫屛抑匦伦鲆槐�。我的媽媽工作非常忙，有時，星期六，星期天也沒有休息，但她總是見縫插針地檢查我的作業(yè)，和我一起讀書，教我寫日記，作文，她常常鼓勵我發(fā)揮自己的想象力，將文章寫得生動，豐富些。有時，為了怕動腦筋，我就敷衍了事，但媽媽一發(fā)現(xiàn)，不是呵斥與責(zé)罵，而是啟發(fā)我怎樣寫得更好。她常常鼓勵我：“你會成為一名優(yōu)秀的小作家的，你看你寫得多好啊�！�
你可別以為媽媽是一直是個非常理智的人，她也有非常感情的`一面。記得小時侯，有一次半夜醒來，媽媽發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒并在抽搐，她沒有推醒正在睡覺的爸爸，也顧不上自己穿外衣，而是用大衣將我一裹，踏上一雙拖鞋，冒著刺骨的寒風(fēng)將我送往醫(yī)院，當(dāng)我在病床上掛鹽水時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上還掛著淚水。為了減輕我的痛苦，每次我掛鹽水，媽媽總是在旁邊為我讀書，唱歌。
為了鍛煉我的意志，媽媽還帶我爬上了黃山，衡山。媽媽常常從老師那兒了解我的學(xué)習(xí)，生活和品德，同時也常常教育我在學(xué)校里要與老師，同學(xué)融洽相處，她常說“一個好漢三個幫“等名言。我想媽媽一定望子成龍！但媽媽說她只希望我成為一名對社會有用的人。
敘事寫人的作文 篇2
寫人敘事的作文是我們經(jīng)常遇到的作文，我們怎么樣寫好這樣方面的作文?請看下面：
一、細(xì)筆勾勒
即抓住人物外貌、神態(tài)特征的一個方面，詳細(xì)地進(jìn)行描摹，甚至把某一個“點”放大了給讀者看。
二、動作呈現(xiàn)
即運用恰當(dāng)?shù)膭釉~，有時是一連串的動詞，對描寫對象的動作進(jìn)行細(xì)致刻畫，以此來反映人物豐富的.內(nèi)心世界。
三、反復(fù)描摹
即抓住人物的某一個性化特征，從不同角度、不同層次反復(fù)描寫，給讀者留下難以磨滅的印象。
四、妙用修辭
即在描寫過程中，恰當(dāng)運用比喻、擬人等修辭方法，增強(qiáng)表達(dá)效果，讓文字更生動，讓人物形象更飽滿。我們來看一個片段：
晚上出奇地冷，我在家做試卷，被一道數(shù)學(xué)題難住后，索性放下筆，活動一下筋骨。一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽又在繡那幅《六駿圖》了。燈光下，媽媽低著頭，穿、捏、拔……一針一線，繡得是那么認(rèn)真、仔細(xì)。媽媽抬起頭，見我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。
在這一片段中，作者抓住媽媽繡《六駿圖》的動作及溫暖的笑容這些細(xì)微之處，展開描寫，運用了一連串的動詞及比喻的修辭方法，很有特色。
細(xì)節(jié)描寫以小見大，內(nèi)涵豐富，韻味無窮，相信只要運用得恰當(dāng)，就會讓你筆下的人物變得更加鮮活、更加引人注目。
敘事寫人的作文 篇3
我有一個善變的父親，我們有時像朋友一樣，心心相犀，近在咫尺；有時又像陌生人一樣，彼此生疏，遠(yuǎn)在天涯。他的性格特征完全可以用七匹狼的廣告詞來形容。
父親的沉默
我的父親很愛我。但他卻不像母親那樣無微不至地照顧我生活中的每一件小事，以至于我常認(rèn)為他討厭我。
記得我隨夏令營去北京旅游時，父親沒來送我，就只有媽媽來了。看到別的同學(xué)都是父母在送行，我感到父親和我一定沒有任何關(guān)系，否則他不會這樣，要遠(yuǎn)行了也不來送我。在去北京的路上，我想父親現(xiàn)在一定在家里慶賀吧，慶祝我這個一代瘟神總算離開他了。從北京回來的那一天，媽媽問我想不想知道去北京的那天父親為什么沒有去送我的原因。我不屑地說：“他討厭我，又沒有什么大不了的�！薄安皇恰眿寢屨Z氣堅定地說：“知道嗎？你父親舍不得你，一直在家里念叨著你！”聽到這里，我鼻子一酸，這是我第一次知道父親是如此的關(guān)心我，只是不愿表露。
父親的堅強(qiáng)
一天傍晚七點鐘，父親打電話回來說要加班，不回來吃飯了。父親的工作很辛苦，經(jīng)常加班，加起班來又是徹夜不歸。因為加班，父親顯得憔悴和蒼老了許多，眼睛深深地凹陷下去了。我和媽媽看在眼里，疼在心里。是父親撐起了我們這個家！想起父親一個人坐在辦公室忙碌地工作，想起父親的孤獨寂寞，我又流下自己不理解父親的悔恨的淚水。
父親的良苦用心
有一段時間我像著了魔一樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，老師發(fā)現(xiàn)后給父親打了電話，那一次父親狠狠地打了我，我被打得皮開肉綻、慘叫連連。開始我恨他，我不明白他為什么用如此殘酷的.手段來懲罰我，后來父親又把我抱在懷里，輕輕地?fù)崦麆偛糯蜻^的地方，輕輕地對我說：“孩子，還疼嗎？父親也是恨鐵不成鋼��！”說完，他的眼淚竟然不聽使喚，“啪嗒啪嗒”地流下來了。男兒有淚不輕彈，這一次，我終于明白了父親的良苦用心。
我的父親就像一匹狼，在堅強(qiáng)的外表里面，藏著一顆溫柔的內(nèi)心。我的父親就像一匹狼，他把我置身于無垠的沙漠中，任我風(fēng)吹雨打，但他卻總在黑暗中注視著我，不讓我迷失前進(jìn)的方向。
敘事寫人的作文 篇4
我現(xiàn)在要寫一個女孩子，叫東東。她是我的朋友。
十年了。也許還不止。這是我們相遇并成為好朋友所走過的年頭。也不知秋天來了多少次。
我們都是秋天生的，我們的性格相像。只是我比她大一歲，我初二，她初一。她生在國慶放假期間，真羨慕。不像我，不能好好過場生日。
東東其實不是她的本名，她的名字叫東h，我喜歡叫她東東。然后，在我的號召下，這個外號傳開了。而她喜歡叫我媛媛姐，叫了很多年了。至少比我叫她東東的時間長。嗯，東東這個名字真親切。我喜歡別人叫我媛媛姐，真親切呢。
東東是個可愛的孩子，很單純。喜歡摸她的臉，很有彈性。你看她的眼睛，純凈得沒有一點瑕疵，讓你愿意放下心給她，然后被她體貼地照顧著。這種感覺叫貼心，對吧？東東真是個純凈的孩子，喜怒哀樂那么容易被人看到，又那么容易被我哄開心。她總是說我很有口才，但，到底是誰更相信誰呢。東東真是個干凈得透明，讓你感動的孩子。我不知道為什么她的思想受了那些男生的污濁，但是在你的面前的就是一個帶著干凈的陽光的孩子。
你舍不得騙她。她不會生你的氣，只要你愿意道歉。但我喜歡逗她，然后娃娃大笑。喜歡她認(rèn)真的樣子，喜歡她知道真相后那一臉愕然。很認(rèn)真很認(rèn)真，很單純很單純，狠不下心去欺騙她。你為什么要欺騙她呢？有時候她也很幼稚，那日，她在回家的路上向我抱怨一個同學(xué)，聽她很認(rèn)真地說那些雞毛蒜皮的小事，我真想笑。我說她幼稚，又說了幾句，她就信服了。在她面前，我感覺我的口才真的好好噢。
和東東玩得最好的不是我，是我們另一個共渡了十年時好友，TV。這個外號當(dāng)然也是我起的。從前和她一直玩得很好，她只比我小五個月，她不叫我媛媛姐，她叫我媛媛。TV是個較瘦弱的女孩子，她的媽媽與東東的媽媽都是護(hù)士，很忙。兩個小女生就喜歡在家里沒人的時候到對方家過夜。她們之間只有三層樓的'距離。
TV和東東來往很近，還有一樓的佑子。他們的父母走得近，三個初一小孩也走得近。我覺得他們很幸福，起碼他們不會覺得自己很悲慘。聽晚輩們說話是很有趣的，當(dāng)TV和東東在一起時，她們熱情地融合，淡淡的無知，就覺得心里暖暖的。是不時覺得自己老了？
佑子比較瘋，比較壞。東東對他也很好，誰都喜歡東東。當(dāng)然也包括三樓勤奮用功的皎皎姐。
五層樓的孩子，都喜歡東東。佑子一樓，皎皎姐三樓，TV五樓。我四樓。東東二樓。我們很幸福。
分班后，東東和TV在同一個班，在舊教學(xué)樓二樓靠近陽臺的班級，東東和她的一些同學(xué)喜歡趴在陽臺上，偶爾見我經(jīng)過，便肆無忌憚地狂叫：“莫奕臻――！”我總會抬頭指著她們說：“哎呀，我的名字可真好聽��！你們這些初一小朋友們！”她們爽朗地笑了。我抬頭看見東東一臉陽光。
很多時候自己情緒化，都是東東安慰我。只要她夠得著�，F(xiàn)在次數(shù)少了很多，但不是她變了。
我大多數(shù)是把東東當(dāng)妹妹看待的，所以對她很憐愛。不知這個詞用對了么。她挺容易受我影響的，我也是。她們說我是個樂觀的人，其實，誰更快樂呢。我像一個觀看幸福的旁觀者，只是喜歡上了其中的女主角。也許我也是主角。每個人都是主角。
今年，三樓的皎皎姐要上初中了，要忙了。四樓的我要上初三，也要忙了。五樓的TV，二樓的東東，還有一樓的佑子要上初二了，也開始忙了。忙著忙著，樓頂上的聚會就少了。忙著忙著，見的面就少了。不知道是否還有他們的笑容。像多看幾眼東東那張充滿稚氣的臉。
我在寫一個女孩，她叫東東。她是我朋友。她住在二樓，住在一個住著五個幸福小孩的五層樓里。我只是在寫東東，其他人，是東東的朋友。其他這一切只能在一起。但愿長久。
敘事寫人的作文 篇5
在我的心中，我的父親一直以來都是我的偶像，也是我最親愛的父親。
父親的愛，是我記憶中最深刻的。我永遠(yuǎn)也忘不了。
我的父親是一位地地道道的農(nóng)民。每天的早出晚歸，我早以司空見慣。所以，我比同齡的朋友早已成熟得多。
每天放學(xué)回來后，我便得拿飯菜去送給父親。走在田間小路上，路面坑坑洼洼，我不得不小心翼翼地抱緊懷里的飯菜，生怕把它給弄灑了。不然，父親就得餓肚子了。想起父親，我便覺得痛心。但現(xiàn)在的我，無法改變什么。所以，我只得努力學(xué)習(xí)。
來到父親工作的田間，我朝田間里喊道：“爸，吃飯了�！辈灰粫䞍�，便看見一個小小的身影站了起來。父親，朝這邊走了過來。
不知多少個日子，我都是這樣與父親待著，但只有幾個小時。但對于我來說已足夠。
我微笑著對父親說：“爸，肚子餓了吧，快，我給你帶了好多菜呢！”父親順勢地坐在草地上，接過我遞過去的飯碗，吃了起來。臉上，洋溢著幸福的表情。
父親一邊吃一邊對我說：“娃，今天在學(xué)校過得怎樣啊，好不好啊，有沒有同學(xué)欺負(fù)啊�！备赣H就連吃飯也沒忘了問我在學(xué)校過得好不好，有這樣的`父親，再苦再累我也值得了。我應(yīng)道：“爸，我過得挺好的。哪里會有同學(xué)欺負(fù)我呢，你女兒人緣好得很呢！”父親聽完后，哈哈地笑了起來。說：“也對咯，誰敢欺負(fù)我女兒呀�！蓖蝗�，父親看著我。我疑惑極了，不料我看見父親從懷里拿出一個花環(huán)，父親走過來將它戴在我的頭上，說：“爸沒給你賣過禮物，現(xiàn)在也只好給你送你親手做的一個花環(huán)。雖然簡陋了點。”聽父親說完，我哈哈地笑了起來。
父親，其實你可知道，這小小的花環(huán)比其它的禮物更重要的多了，那是因為你親手做的。那里飽含了你濃濃的愛。我將花環(huán)拿下來，緊緊地拿在手里。因為，那是我最珍貴的東西。我說了一聲：“爸，謝謝你。爸，快吃飯吧，不然都涼了�！�
父親不一會就吃完飯了。我連忙跑過去收拾東西。我讓父親休息休息。不一會，我便聽到一陣呼嚕聲。轉(zhuǎn)過頭一看，原來是父親睡著了。
放下手中的東西，我在父親的一旁坐了下來�？粗焖母赣H，白發(fā)已爬上了他的頭上，在夕陽的照耀下，是那么的刺眼。皺紋也悄悄地在他的臉上，留下了它的痕跡�？粗赣H，我早已淚流滿面，父親啊，父親，對不起。
父親，每天都在這田間工作，他從來都沒有抱怨過什么。這樣的父親是多么的偉大啊。父親啊，父親。
父親為了我，付出了這么多，父親謝謝你。父親的愛，不在語言中，而是在行動中。行動已透露了父親濃濃的愛。
父親不久就醒來，看見我說：“娃，你怎么還不回去啊，天都快黑了，走吧回家�！薄鞍�，今天一起走吧�！蔽艺f。父親猶豫了一會說：“那好，走吧”。
我和父親并肩地走在路上，夕陽將我們的身影拉的長長的。我多想，時光停留在這一刻。
父親，用自己那勤勞的雙手，為我做了那么多。這份愛，我永遠(yuǎn)留在心中。父親啊，父親，謝謝你。
時光，總是無情的。父親已慢慢地變老，我也長大了。所以父親，讓我來當(dāng)你的保護(hù)傘吧！
“時光，時光慢些吧…………”，耳邊突然響起了這首歌《父親》。聽著歌，眼淚不知不覺流了出來。我的父親，我愛你。
敘事寫人的作文 篇6
我的同桌叫徐悅。他在我們班里名氣不小，是一個掐人狂，而我嗎，這個大喇叭名氣也不算小。
新學(xué)期，老師把徐悅調(diào)到我身邊。小樣，你來了我也不怕你!當(dāng)即我給她來了個下馬威，讓他瞧瞧俺老孫的厲害!我當(dāng)即在桌子中間畫了一條三八線，而徐悅瞟了我一眼卻并不開腔。一天下午，在學(xué)校，徐悅突然擠了我一下，我嚷道：為什么擠我?!徐悅氣憤地說：還說我呢，你看你，誰讓你超過三八線!我一看，果然超過了一大截，只好啞口無言。以后，我和他在三八線上的爭奪是寸土必爭，我也在我的印象中對他是越來越壞。
可有一件事情卻改變了我對她的想法。
在一次數(shù)學(xué)月考上，同學(xué)們都在靜靜的答題，教室里只有中性筆的唰唰聲。突然間，我突然想起了一件事，就在這時，我寫錯了一道題。我打開鉛筆盒，想找涂改液，可是一看鉛筆盒，鉛筆、橡皮、格尺都躺的好好的'，可就是沒有涂改液，就在這時，徐悅把涂改液推過來，用誠摯的眼光看著我。我二話沒說拿著涂改液涂掉錯誤的答案，寫上正確的
敘事寫人的作文 篇7
老師像蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。從幼兒園到現(xiàn)在，我認(rèn)識許多老師，其中給我印象最深刻的是我的班主任----李琴老師。
李老師高高的個子，白白的皮膚，瘦瘦的身材。鼻子上架著一副方框眼鏡。李老師對我們說話的時候總是細(xì)聲細(xì)語的，她溫柔親切的對待我們每一個同學(xué)，讓我們在學(xué)校也體會到家的感覺。
我們最后開始的時候，都管李老師叫“李媽媽”。李老師就像媽媽一樣和藹可親，關(guān)愛我們。
記得上學(xué)期，李老師發(fā)現(xiàn)我的字寫的難看，不規(guī)整。于是，李老師親自買來字帖，讓我每天中午去她的辦公室練字。練字的.時候，如果李老師發(fā)現(xiàn)我的筆順或者筆法不對，她都立刻糾正我，親自手把手的教我再寫一遍，讓我及時的掌握寫字的方法。李老師總是溫柔的對我說：“不要著急，書上有路勤為徑，只要你勤奮努力，總能把字寫好的。”李老師的話語就像媽媽一樣，總是在我耳邊回響。她就是這樣對我們嚴(yán)格要求，但又耐心溫柔的。
每次搞活動，李老師總是忙前忙后的，讓同學(xué)們的美麗身影都定格在相機(jī)里，讓我們留下美好的回憶。每到學(xué)期末，李老師總是很有心的讓班上每個同學(xué)都評上“班星”，并準(zhǔn)備一份份的小禮物，讓大家留作紀(jì)念。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”李老師就是這樣默默的關(guān)心班上的每個同學(xué)，像媽媽一樣無微不至的照顧我們。“蠟炬成灰淚始干”，李老師對我們的愛就像春雨一樣滋潤著我們這些小春芽，讓我們快樂成長。
李老師，我永遠(yuǎn)愛您！
敘事寫人的作文 篇8
今天我摔了了一跤，把自己的膝蓋蹭破了。媽媽接我回家路上去買了紅藥水說是給我消毒傷口。到家后媽媽開始幫我處理傷口了。
好疼啊，我哭了起來，剛剛開始媽媽也沒說我什么，看我越哭越厲害，媽媽和我說，你是小小男子漢，你應(yīng)該堅強(qiáng)的，這點小傷，能哭成這樣，真的很不應(yīng)該，媽媽知道你是有點疼，但是這點疼完全是能忍住的，沒必要哭成這樣。可是我還是哭得厲害，而且越哭越起勁了，媽媽和爸爸說，本來我們是要帶你出去的.，看來你的腿這樣了，也不能出去買零食了，那我們走了，你就呆在家好了。聽了媽媽說要出去買東西不帶我去，我著急了，也要跟著去。
媽媽這時候說了，你的腿蹭破了消毒的時候是疼得，但是不至于疼成這樣，爸爸媽媽小時候也頑皮過，也摔過，所以疼成什么樣我們是知道的，你以后不能再這樣，動不動就哭。
聽了媽媽說得話，其實我自己也是明白的，哭只是想和媽媽撒撒嬌的，我記住了媽媽的話了，以后會勇敢點的，不會再為了一點小傷就哭個不停了，我現(xiàn)在是小學(xué)生了，不是小寶寶了，我已經(jīng)長大了。
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