寫(xiě)人記事作文匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)人記事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)人記事作文 篇1
“慈母手中線，游子身上衣……”自古以來(lái)，贊美母親的就有很多。而今天，我要寫(xiě)的是我的爸爸。俗話說(shuō)“慈母嚴(yán)父”，我的父親也不例外，讓我至今都無(wú)法忘記的是那一次。“這是怎么回事”。這如雷貫耳的聲音把在一旁玩的弟弟嚇得直哭。但弟弟還是挺聰明的，見(jiàn)著形勢(shì)，馬上開(kāi)溜了。屋子里靜悄悄的，只有我和爸爸。我能感覺(jué)到他那可怕的眼神，所以我一直沒(méi)敢抬頭，屋子里一片沉寂。
“說(shuō)啊，為什么拿錢”！一聲怒吼打破了這可怕的沉寂�！拔摇乙I東西。”我小聲地說(shuō)著，心里害怕極了，畢竟是做“賊”心虛嘛，可……可我是有原因的啊�！百I東西？你要買什么？我不是從小就教你不能隨便拿錢么。”說(shuō)著，打了我一巴掌。那是他第一次打我，第一次啊。我也的確太過(guò)分，可他怎么能不分青紅皂白的打我呢？當(dāng)時(shí)，我不知從哪來(lái)的勇氣，心里充滿了怨恨充滿了委屈。我惡狠狠地瞅著他，那是我第一次與他對(duì)抗。我從口袋里掏出一把剃須刀，異常冷靜地說(shuō)著：“今天是父親節(jié)，我想送您禮物，可我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，你根本就不配！”說(shuō)著，把剃須刀狠狠地摔在地上，跑回了房間。后來(lái)的后來(lái)，我也不知道發(fā)生了什么……時(shí)間會(huì)沖走一切，我和爸爸之間的“仇”也一樣，我們都已經(jīng)忘記了那件事，至于什么時(shí)候和好的，我也已經(jīng)忘了。畢竟，那已經(jīng)是5年前的事了……我只知道，以后每年的父親節(jié)，我都沒(méi)有再送禮物給爸爸。
直到今天我在打掃房間的時(shí)候，在爸媽的.房間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精美的盒子，還挺干凈的，爸媽?xiě)?yīng)該很寶貝吧。到底是什么好東西呢？在好奇心的驅(qū)使下，我打開(kāi)了盒子，里面只有一個(gè)破舊的剃須刀，還是被摔壞的。咦？這似乎見(jiàn)過(guò)啊……下面還有一張紙條，上面寫(xiě)著：女兒啊，對(duì)不起，爸爸不該打你，只是爸爸真的害怕你學(xué)壞啊！怪爸爸不好……“咳咳咳，幫我捶捶腰”一聲咳嗽聲打斷了我的思緒，眼睛有點(diǎn)模糊。恩？我是哭了嗎？我趕緊用手去擦。再看看坐在沙發(fā)上的爸爸，竟感到有點(diǎn)心痛，“呵，真是歲月不饒人哪，我真的老了啊”！聽(tīng)著爸爸說(shuō)，望著手里的剃破須刀，總是控制不住想要哭。
思緒仿佛有被帶回5年前的那個(gè)畫(huà)面：今天是父親節(jié)，我想送您禮物，可我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，你根本就不配。畫(huà)面一次一次從我腦海閃過(guò)，一次一次刺痛我的心，一次比一次更痛。我好后悔……爸爸，您能原諒您的女兒?jiǎn)幔?/p>
寫(xiě)人記事作文 篇2
終于到了下午第二節(jié)課，這節(jié)是信息課。簡(jiǎn)直太棒了!又有信息課。許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地帶著自己的鞋套，興匆匆地趕往電腦室。
我和譚凱虹走在一起，一邊走一邊欣賞美麗的風(fēng)景。看足球場(chǎng)邊的銀杏樹(shù)葉子，在秋陽(yáng)照耀下，在秋風(fēng)吹佛下，不停在樹(shù)枝上輕輕扇動(dòng)著，格外漂亮，我們的心情也格外美麗。到了電腦室，當(dāng)我正準(zhǔn)備穿上鞋套走進(jìn)去的時(shí)候，譚凱虹跺了跺腳： “哎呀，我有一只鞋套，不知道什么時(shí)候掉了�！�
“我陪你去找吧�！蔽彝�，打心底為她著急，要知道，這可是我們最喜歡的課了。一個(gè)星期的電腦課，為數(shù)不多，怎么能關(guān)鍵時(shí)刻出問(wèn)題呢?
“好。”她挽著我的手，仿佛我就是她的大救星，我想我們一定能找到。
我們?cè)跇翘萆献屑?xì)尋找，從左看到右，從上看到下，樓梯的每個(gè)拐角都不放過(guò)。甚至，消防栓的后面，我們都仔細(xì)瞧了一遍。突然，譚凱虹大叫了一聲：“哎喲，是我的`寶貝嗎?”
“怎么了?找到了?”我心頭掠過(guò)一陣驚喜。朝她那個(gè)方向望去。
“沒(méi)什么呢，我還以為是我的鞋套呢，仔細(xì)一看，是個(gè)藍(lán)色的袋子。我們繼續(xù)找吧!”說(shuō)完，她踢了踢那個(gè)藍(lán)色的袋子。并把她撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。
我們快走到一樓了，但還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)鞋套，當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一個(gè)臺(tái)階時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鞋套，一只黃色的鞋套。撿起來(lái)，看了看，鞋邊緣爛了一個(gè)小口子。可那不是譚凱虹的，鞋套怎么還沒(méi)有找到?到底在哪里呀。
譚凱虹越來(lái)越急，不停用手抓著腦袋，跺著腳。這時(shí)，離上課只有幾分鐘了。我陪她繼續(xù)找鞋套，我們走到足球場(chǎng)，在草坪、在樹(shù)下，不放過(guò)任何一個(gè)角落，仔仔細(xì)細(xì)找了一圈，還是沒(méi)有找到。應(yīng)該已經(jīng)被別人撿走了吧。譚凱虹有些失望。
“唉，估計(jì)找不到了�！彼龔氐追艞壛恕�
“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)偃タ纯磩偛拍莻�(gè)鞋套能不能用吧。如果可以就好了�！蔽野参克f(shuō)。
“好吧!”
我們快步走到樓梯口。譚凱虹彎下腰，撿起鞋套，看了看，便在抬起腳，試了試，雖然爛了一點(diǎn)，但還可以用。笑容又回到了她的臉上。
我們快步往電腦室走，就在鈴聲結(jié)束的時(shí)候趕到了門口�？纯创巴獾奶欤罩幸豢|悠悠的白云飄過(guò)。我們會(huì)心一笑，我們真幸運(yùn)。
寫(xiě)人記事作文 篇3
我有一個(gè)小秘密，告訴你吧，我有兩個(gè)媽媽。你說(shuō)我在撒謊？不，是真的。我有兩個(gè)媽媽，一個(gè)是哺育我健康成長(zhǎng)的母親，一個(gè)是教我學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的老師——我的“老師媽媽”。
“海邊的娃娃愛(ài)浪花，山里的孩子玩泥巴”，你聽(tīng)，這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難忘的手工課上，我們一群“泥娃娃”擁有了一個(gè)共同的“老師媽媽”。還記得那是我剛進(jìn)學(xué)前班的第一天，鈴聲響了，一個(gè)漂亮姐姐走進(jìn)教室，我敢說(shuō)，她的眼睛比天上的形象更亮，她的笑美得像仙女一樣，可是那時(shí)的我們正沉浸在陌生的恐懼里，哭著喊著要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的'歌聲讓我們安靜下來(lái)的，她唱了一支歌，幾個(gè)孩子抬起了頭，小臉上還掛著淚花，哭聲小了，漸漸地，當(dāng)她唱到第三支的時(shí)候，哭聲停止了，我記得自己那時(shí)候是被歌聲吸引了，根本就忘記了哭。“真乖”，“想媽媽了嗎？”，“我來(lái)做你們的媽媽，好不好？”她不嫌我們臟臟的衣服難看，也不怕我們的小花臉染臟她的白裙子，這個(gè)抱抱，那個(gè)親親，還幫我擦干凈眼淚鼻涕，給小思思扎羊角辮。她的衣裙上有我們的黑手印，可在我的記憶里卻開(kāi)成最美麗的白荷花；她的懷抱那么溫暖，至今我仍然記得那天我們?cè)谒龖牙镆宦暵暤亟兄皨寢尅薄ⅰ皨寢尅�。然后，在歌聲中，在笑聲中，我們和“媽媽”一起唱呀，笑呀，第一次學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏小人、小動(dòng)物、水果、樹(shù)葉……
我知道，聽(tīng)了我的小秘密，你一定羨慕我吧！我希望世界上所有的孩子，也能像我一樣幸運(yùn)，擁有兩個(gè)“媽媽”！
寫(xiě)人記事作文 篇4
有一種愛(ài)，從不求回報(bào)，那就是母愛(ài)；有一個(gè)人，一輩子值得愛(ài)，那就是母親。母愛(ài)，是真摯的，樸實(shí)的，偉大的，是子女人生中一大筆財(cái)富。 在母親節(jié)來(lái)臨之前，越來(lái)越多的人在網(wǎng)絡(luò)上、微信上、報(bào)紙上談?wù)撃笎?ài)，我也在……
有一種愛(ài)，從不求回報(bào)，那就是母愛(ài)；有一個(gè)人，一輩子值得愛(ài)，那就是母親。母愛(ài)，是真摯的，樸實(shí)的，偉大的，是子女人生中一大筆財(cái)富。
在母親節(jié)來(lái)臨之前，越來(lái)越多的人在網(wǎng)絡(luò)上、微信上、報(bào)紙上談?wù)撃笎?ài)，我也在回憶中再一次深深地感受到媽媽對(duì)我的.愛(ài)。記得小時(shí)候，我身體不太好。老是會(huì)生病，特別是哮喘，總在半夜里發(fā)作。媽媽每次都陪著我，整晚都不能安睡，第二天還要堅(jiān)持上班。
還有些時(shí)候，我不聽(tīng)話，犯一些錯(cuò)誤，媽媽會(huì)很生氣，批評(píng)我。但是我知道那都是因?yàn)閶寢寪?ài)我。
這幾天，奶奶回老家去了，燒飯做菜就成了媽媽的任務(wù)。每天下班，媽媽就會(huì)去買好菜，然后帶著我趕回家。一回到家，媽媽便開(kāi)始洗菜、切菜，有時(shí)為了快點(diǎn)讓我吃上飯菜，不讓我餓著肚子，在廚房里忙得連接電話都沒(méi)時(shí)間。每次當(dāng)媽媽端著香噴噴、熱氣騰騰的飯菜從廚房里出來(lái)，擺上餐桌，我都覺(jué)得又一股暖流在身體里流動(dòng)，讓我覺(jué)得很溫暖，氣氛也一下子變得更溫馨了。
今天是母親節(jié)，我看到媽媽又在拖地了，很辛苦。于是，我就為媽媽泡了一杯茶，讓她解解渴，休息一下。
今天，在母親節(jié)這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝您！您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
寫(xiě)人記事作文 篇5
人生旅程上，是誰(shuí)豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒？是您，老師！我應(yīng)當(dāng)怎樣地感謝您！
春雨，染綠世界，而自己卻無(wú)聲無(wú)息地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們永遠(yuǎn)感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。謝謝您！
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
啊！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿了春意！老師，快推開(kāi)窗戶看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)繽開(kāi)那么多美好的靈魂之花？�。±蠋�，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地奉獻(xiàn)著。�。±蠋�，您的精神永遠(yuǎn)記在我的心里！
您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您是在橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采到山崖頂?shù)撵`芝。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，您絕不送上一桶水，而當(dāng)苗兒需要一桶水的時(shí)候，您也絕不會(huì)給予一杯水。適時(shí)、適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹(shù)人難，幽谷飛香不一般。詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師，您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的.砂粒。您用愛(ài)去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆顆光彩熠熠的珍珠。
您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊譽(yù)，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然有限，卻在我們心中得到了永恒；那閃閃的燭光雖不炫目，卻足以與日月媲美爭(zhēng)輝。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出和銀絲就是生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您---老師的愛(ài)，天下最偉大、最高潔。螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
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