【熱門】英雄作文四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的英雄作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英雄作文 篇1

　　“雨來、嘎子、海娃、冬子”……他們是我們的同齡人，也是我們心目中的“小英雄”。

　　上學期，我們學了管樺老師寫的《小英雄雨來》，文中調皮可愛，勇斗鬼子的雨來真讓人喜歡。在老師的推介下，我又看了《雞毛信》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等故事，我的心里有了更多的“英雄伙伴”，我覺得我真要向他們學習。

　　向“小英雄們”學習，學習他們的過人膽識。面對著窮兇極惡的敵人，他們臨危不懼，機智勇敢。如果是我，不敢想象卻又可以想像，我一定會非常害怕，不知道怎么辦才好，對，一定會嚇得哭起來。記得那次爸媽晚上有事出去，家里只有一個人的時候，我都心里發(fā)毛，鄰居敲門給我送東西，我更是嚇得門也不敢開，氣都不敢喘，一心盼著爸媽快點回家。和小英雄比起來，我差得太遠了。

　　向“小英雄”學習，學習他們的心系他人。為了李大叔的安全，雨來寧死不屈；為了送好雞毛信，海娃暈倒在亂草堆里；面對母親的犧牲，冬子更加堅強投身革命……他們的身上閃著善良、質樸和美好的光。而我們現(xiàn)在的'兒童一代則帶著不少的自私自利。勞動時不愿意多干，同學之間有時斤斤計較，把自己看得像太陽，把別人看得像塵土，這差別又是多么的巨大。

　　向“小英雄”學習，學習他們的聰明機伶，面對險境總能想出辦法，碰到問題總能自己解決。而現(xiàn)在的我們卻依賴慣了父母長輩，有了事情就束手無策，自理能力，自救能力都令人擔憂。

　　雖然沒有“槍林彈雨”，也不用再經(jīng)歷那令人害怕的戰(zhàn)爭生活。但我們還是要向“小英雄”學習，學習更多我們需要的東西。

英雄作文 篇2

　　真的英雄敢于攀登陡峭的山峰，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而命運又常常為庸人所設計，以時間的流逝來顛覆一切，僅使留下無盡的遺憾和無限的悲涼。

　　時間，是個不忍讓人探足的領域，少年已白頭，花顏盡凋容，而三年，更是一個尷尬的'歲月，不多不少，回頭望去已走了很遠，踮起腳尖卻望不見終點。但三年，對項羽來說足夠了足以夠他“將五諸侯滅秦，分裂天下，分封王侯”，從草野上徒手殺出一條通向霸王的血路。

　　殘陽如血，狼煙蔽空；烏騅嘶風，刀似龍吟；揮頭顱，灑熱血；孤身一人，瞋目破赤泉；所擋著破，所擊者服。項羽，你的勇猛何人不知，你是人們心中戰(zhàn)無不勝的神。

　　有福同享，有難同當，這是你對兄弟最好的闡釋。正因如此，才會有那么一大批人在你落難時依然義無反顧的追隨著你，哪怕他們知道追隨你的結局是一個只有一個選項的選擇題，而那個唯一指向死亡。你，項羽，是他們最鐵的好兄弟。

　　“虞兮虞兮奈若何”，你發(fā)出千古一嘆，“大王意氣盡，賤妾何聊生？”只因平日三千恩寵在一身，于是劍影無痕，俯仰間，一縷香魂盡。涼風吹，你嘴角額那滴將落未落的淚終于落下。你的似水溫情，項羽，也許只有一個人能懂，而它早已融化在那個女子的心中。

　　不學那舞刀弄槍的招式，只學能上陣殺敵萬人的本領，項羽，你知道，只有戰(zhàn)場才是你最終的歸宿，也唯有戰(zhàn)場上的你才能最美的燃燒。一語成讖，你自刎在烏江側畔。殊不知，你的靈魂從那一刻起永垂不朽。

　　重瞳的傳奇，“彼可取而代之”的自信，力能扛鼎的力量，破釜沉舟的智慧……這足以構成你的壯闊一生；但曹無傷的悔恨，楚懷王的背影，滿城殺戮的血腥……還是使你失去了范增，失去了支援，失去了天下。

　　可是，可是，項羽啊，你的光芒遠遠遮住了你背后的陰影，你的一切一切都使每一個愛你的我們?yōu)橹�癡為之狂為之痛，甚至愿意替你自刎在烏江畔，只望你他日王者歸來，重卷征服。但，請原諒我們在生命的最后一刻不能如你一般橫刀向天笑，因為

　　項羽之后，再無項羽。

英雄作文 篇3

　　我哼著歡快的痛要，邁開輕快的腳步，與朝陽一起漫步。一出門，一片干干凈凈的小世界映入我的眼簾。

　　真奇怪？樓梯不是一直由奶奶掃嗎？這幾天奶奶不在家，樓梯又有誰去過問呢？算了，反正也不關我的事，我也沒放在心上。

　　沒過幾天，樓梯又臟了。那件事又浮現(xiàn)在我的.腦海里。我下定決心，一定要把這位“無名英雄”調查出來。

　　我全副武裝，從貓眼里“偷窺”。聽！是腳步聲！我屏住呼吸，兩手緊握“護衛(wèi)掃把”。呀，是季奶奶！我聽說她可得過心臟病，還有氣管炎。我想：一定不是他，她年紀大了，怎么會干這種活呢？可仔細一看，還真是她——那個連走路也困難的季奶奶！

　　貓眼就像一個顯微鏡，季奶奶的一舉一動我都一覽無余。她看起來似乎很得心應手。不一會兒，樓梯一塵不染。灰塵伴著空氣向天空飄去。正當季奶奶轉身可離去的時候，一股強烈的力量將我沖出門外，情不自禁地扶了她老人家一把。季奶奶似乎被感動了，用她那雙蒼老的手撫摸著我。我忙問季奶奶：“您都一把年紀了，怎么還敢這種活？”“你奶奶不也一把年紀照樣掃地？”季奶奶笑著答道。

　　回到家，我想了許多。是啊，雖然老人家的學問不如我們，甚至是不識字。但他們那樂于助人的高尚情操，我們卻遠遠比不上！

英雄作文 篇4

　　說一句話可以改變一個人的一聲，但是在一個人的一生中，確實有一些觀點影響了你的生活，改變了你對這個社會的人生態(tài)度。表現(xiàn)這些觀點的肯能是一些閃爍著智慧光芒的格言，也可能是一些平淡無奇，而違背著道德的大實話。

　　那是去年十月份的事了。湖北省荊州市長江大學的40多名大學生集體去長江邊野炊，下午2時有人發(fā)現(xiàn)有兩個男孩在江中掙扎，同學們迅速組成人梯下水幫忙，可是由于水情復雜人梯被沖散，陳及時，何東旭，方招三名大學生英勇獻身。事后參與救人的大學生透露，在事發(fā)水域不遠處有一艘漁船，大學生多次跪求船主施救遭拒絕，船主稱活人不救，只撈尸體。并明碼標價一個身體一萬二，這樣的言行應遭到強烈的譴責。

　　人是感情的奴隸，是責任的屠夫。面對水中撲騰沉浮的生命。有的`人縱身一躍，有的人立馬掏出手機搶拍素材，有的人更是被金錢蒙蔽了眼睛，明明只要伸出劃槳便可將學生們救起，但是他們卻沒有——他們只撈尸體，不救活人，可悲可嘆。人性的大善竟在這個時候變成了一個子：錢！這赤裸裸的嘴臉真像是給了平日里道貌黯然者一記響亮的耳光，打得人心如刀絞，打得人面紅耳赤，而在這后面確是道德的淪喪合成利益的誘惑。

　　冰冷的長江卷走了這三位青年，英雄的時機震撼著神州大地，悲鳴響徹同時也讓人深思。有的人死了，他們卻還活著；有的人活著，他們卻死了。是的，這個世界就是這么不公平，讓善良的人死了，罪惡的人卻還活著。

　　這件事給我們以深深的啟示：這個世界面臨著人性、道德、責任的淪喪和缺失。他們的死是對一個人的品行，人格的審查，更是對一個人最后良知的拷問！英雄已逝，可他們的離去卻折射出整個社會對人性的強烈照應，更警惕著眾人審視自己。

　　我們的社會呼喚更多有責任心、愛心的人。

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