有關英雄作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的英雄作文3篇，希望對大家有所幫助。
英雄作文 篇1
我所要說的英雄是一位文化名人。他沒有周作人的散淡，沒有梁實秋的靈性，更沒有徐志摩的詩情畫意。他是一個用巧奪天工的文筆警覺自己、鞭策世人的人——魯迅先生。
當讀過《魯迅》這本書后，我感觸頗深：
魯迅出生于1891年。他在年輕時就表示過對“花之朝，月之夕，剝黃橙，暖壺酒”的生活向往。他曾留學于日本學醫(yī)。但在當時的`一部影片中看見一群中國人竟麻木地圍觀日本人打死自己的同胞時，就決心棄醫(yī)從文。勤筆耕耘數(shù)十年。
站在人生的十字路口，他選擇了用文學去喚醒正沉睡著的人們。他用自己那犀利的語言去揭露一切虛偽、兇惡、丑陋的東西。這真的可以說是不顧艱難，不講忌諱，不留顏面。
“知其樂而為，知其苦而偏做”。魯迅真的太傻太傻了。可是，轉念一想，又有誰會覺得魯迅傻呢？這不真是“橫眉冷對千夫指”的深刻體現(xiàn)嗎？
“俯首甘為孺子�！钡聂斞赶壬笥裔葆暹^，曾用滿腔熱情大聲吶喊過，他也曾用鋒利的筆桿“針鋒相對”過。他給我們中華民族留下了一筆寶貴的文化財富。一個個個性鮮明、活靈活現(xiàn)的人物在紙上躍然而起：啊q，孔乙己，祥林嫂等，一篇篇流傳甚廣的文章未人們所熟知：《野草》《祝福》《從百草園三味書屋》等，一部部優(yōu)秀的著作相繼問世：《南腔北調(diào)集》《朝花夕拾》《故事新編》等等。
短短55年，他走到了生命的最后一刻。他那瘦小的身軀蓋著寫有“民族魂”三個大字的旗幟。但是我想他至今還活著，活在你我的內(nèi)心深處，活在我們所有人的內(nèi)心深處。
魯迅先生就是我所要說的英雄，而說亦是說不盡的；魯迅先生是我所歌頌的英雄，而唱亦是唱不完的。
魯迅是半個世紀以來無人能比的文學大師。魯迅是我們這塊土地上無數(shù)的高峰之一，魯迅也是一顆我所深深崇敬的明亮光輝的星星。
雖然說不盡，唱不完，但我仍要在結尾處自豪而大聲的說：“魯迅是我心目中的英雄，他就是今天我在這里所要說的人�！�
英雄作文 篇2
在蘆花村里，有個12歲的孩子，他名叫雨來。
有一天，雨來的爸爸媽媽都出去了，他正趴在炕上念識字課本，突然，他聽見有人進了家門，他出去一看，原來是李大叔。李大叔是區(qū)上的交通員，常在雨來家落腳。隨后聽見鬼子唔哩哇啦的叫。李大叔把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開。雨來兩眼愣住了，“咦，這是什么時候挖的洞？”李大叔跳進洞里說：“把缸搬回原地方。你就快到別的'院里去，對誰也不許說�！�
雨來使盡全身力氣才把缸搬回原地。雨來剛到堂屋，只見十幾把刺刀向他刺來，雨來如風一樣向后院跑。隨后，鬼子抓住了他，先是用花言巧語騙雨來讓他說出李大叔在哪，后是用暴力讓雨來說實話，雨來的臉上被打的青一塊紫一塊，可是他還是沒有說實話。
雨來真是一個小英雄。
英雄作文 篇3
蘇珊·格朗在《情感與藝術》這本書中寫道：藝術是情感的表現(xiàn)形式。不錯，情感的激蕩構成了藝術。無論是達芬奇的《蒙娜麗莎》，還是羅丹的《思想者》，無論是徐悲鴻的《奔馬》，還是冼星海的《黃河大合唱》，無一不是把自己的情感溶入作品之中，或喜悅，或悲傷，或沉悶，或激昂。雖然情感不外乎喜怒哀樂四種，但其表現(xiàn)形式卻豐富多彩，有用色彩來表現(xiàn)的繪畫，有用旋律來表現(xiàn)的音樂，有用語言來表現(xiàn)的文學，有用鏡頭來表現(xiàn)的電影，當然還有用線條來表現(xiàn)的雕塑。米開朗琪羅所選擇的就是創(chuàng)造美妙外形的雕塑。
米開朗琪羅生于意大利的佛羅倫薩，文藝復興的發(fā)源地。文藝復興時代是一個大潮涌動，天才輩出，偉人云集的時代，達芬奇、拉斐爾，但丁……一個個令人敬佩，需要仰視可觀的名字閃閃發(fā)光，他們站在那里，就如人世間的一座座高山，米開朗琪羅就是其中的一座。
曾經(jīng)聽到有人這么說：很多的思想家、藝術家、詩人都是孤獨的，甚至病態(tài)的，因為他們都是精神貴族。例如中國當代詩人海子，不會跳舞、騎自行車、游泳，25歲臥軌自殺，他的詩時而充滿陽光，時而悲觀無奈，只是會把自己置于理想社會，他在物質(zhì)上是貧窮的，精神上卻是貴族。同樣，偉大的藝術創(chuàng)造者米開朗琪羅也是異常孤獨的。他孤芳自賞，性格乖僻，瘋瘋癲癲，社交活動總是使他感到膩煩，他沒有朋友，只與幾位嚴肅的人士來往，他平生只愛過一個女人，但愛情卻與他無緣。他十分節(jié)省，節(jié)省到了悲慘的程度，于是他經(jīng)�；疾�，常為神經(jīng)痛所苦，睡眠對他來說竟是一種苦楚。悲觀主義侵蝕他，使他多疑的精神陷入混亂，痛苦久了，他竟嗜好痛苦。他處理事務上又非常優(yōu)柔寡斷，種種跡象表明他在性格與人生經(jīng)歷上是個弱者。但正是由于他不同于常人的性格與情感，賦予了他超人的藝術天才。
托爾斯泰曾為藝術總結了三條標準：獨特、清晰、真摯。米開朗琪羅的藝術作品無疑是獨特的，表現(xiàn)的情感是清晰的、真摯的。不同于充滿深邃智慧之美的達芬奇的藝術，米開朗琪羅的作品以力量和氣勢見長，具有一種雄渾壯偉的英雄精神。我們知道他的作品《大衛(wèi)》雕像，被認為是象征著為正義事業(yè)而奮斗的'力量；《哀悼基督》洋溢的是人類最偉大最崇高的母愛的感情；《晨》、《幕》、《晝》、《夜》具有冷靜而沉郁的悲劇性質(zhì)，反映了當時意大利人民失去自由和獨立的精神狀態(tài)，同樣也是米開朗琪羅心靈深處對祖國命運擔憂，人文主義理想破滅時沉悶的寫照。他的情感無時無刻不在作品中體現(xiàn)，情感的激蕩構成了奇妙的藝術。
除了他創(chuàng)造出來的藝術，我更欣賞的是米開朗琪羅對藝術的癡迷與執(zhí)著。他非常吝惜自己的精力。在進行重大創(chuàng)作期間，他經(jīng)常和衣而睡，免得花去穿衣束帶的時間。他在藝術上是難以想象的多疑和苛求。他親手為自己制造鋸子、雕刀，不論什么細微末節(jié)，他都不信任別人。一旦他在一件雕像中發(fā)現(xiàn)有錯，他就放棄整個作品，轉而另雕一塊石頭。有一次，一剎那之間他失去了耐心，認為作品有瑕疵，竟把一座幾乎完工的巨大群像打得粉碎，要知道那是一座高175厘米的《哀悼基督》的雕像。同時，他對學習的酷愛也是令人欽佩。當他已是位風燭殘年的老人時，一次，他在雪地里行走。紅衣主教碰見了他，問：“在這樣的鬼天氣，這樣的高齡，你還出門上哪兒去？”他回答道：“上學院去。再想努一把力，學點東西�！睂W無止境，我們要是像米開朗琪羅一樣對自己喜歡的事情執(zhí)著、熱愛，對知識永不嫌多，銘記“人生有涯，而知也無涯”，我們一樣能成為偉大的人。
從某些方面來看，米開朗琪羅稱不上“英雄”，但他對藝術的狂熱、執(zhí)著、真摯、富于情感，使他具有超出他自身力量和精神的無以倫比的靈魂之光，在他充滿坎坷的一生中為人類留下無限寶貴的財富。羅曼·羅蘭曾給“英雄”下過定義：“并非以思想或強力稱雄的人，而是靠心靈而偉大的人�！泵组_朗琪羅正是這種真正的英雄。
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