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我的好朋友寫人作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的好朋友寫人作文,歡迎閱讀與收藏。
我的好朋友寫人作文1
每當(dāng)出入奶奶家,我都會(huì)看到幼兒時(shí)的好朋友——張玲。
張玲今年上六年級(jí)了,個(gè)兒和我一般高,披肩偏黃的碎發(fā)總是亂亂的,圓潤(rùn)的臉蛋上,兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛下,鑲嵌著一對(duì)大大的眼睛,烏黑的眼珠像算盤珠兒似的滴溜溜轉(zhuǎn)不停,小小的嘴巴總是在吃零食。
張玲的`爸爸、媽媽都在鄉(xiāng)下,聽說二個(gè)月就和奶奶生活在一起,奶奶非常關(guān)心她,鄉(xiāng)下的爸爸來過幾次要接她回去,可奶奶為了讓她在城里接受教育,不顧自己年老多病和爸爸的再三勸說,硬是把她給留下。張玲也很愛奶奶,每當(dāng)奶奶生病或有事,最貪玩的她總是見不到蹤影。
我和張玲是上學(xué)前最好的朋友。那時(shí)我們總是形影不離,一起過家家,一起游玩。當(dāng)我從幼兒園回來時(shí),她總是站在大門口等我,從不遲到,一起玩時(shí)她總問我幼兒園里的事,在我的記憶中我覺得她很可憐,每次,我都很努力的把自己知道的告訴她,看著她高興的樣子我也會(huì)非常的高興。
記得那是在我過六歲生日時(shí),院子里的七、八個(gè)小朋友都聚到我家里,熱鬧極了,你追我趕,正當(dāng)一片歡騰時(shí),突然聽到尖叫聲,回頭一看,。∩盏案鉀]有了!不知是誰把它弄翻了。奶奶走近來問是誰弄的,七、八個(gè)小朋友你望我,我望你,誰也不坑聲,這時(shí),奶奶把注意力集中到張玲身上,問是不是你弄的,張玲也沒有坑聲,就這樣大家都默認(rèn)是她弄的了。從此,奶奶認(rèn)為張玲不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,也就終止了我和她在一起玩的所有機(jī)會(huì)。
四年多時(shí)間慢慢地過去了,一天,我在上學(xué)的路上遇到小扣,她說那天晚上的蛋糕是她不小心弄翻的,不是張玲弄的。聽后我的腦袋嗡嗡作響,這不是冤枉嗎!
張玲,對(duì)不起!真是對(duì)不起!!可我怎么向你說呢?
……
友誼不應(yīng)該是短暫的,而應(yīng)該是地久天長(zhǎng)的。張玲,我們和好吧!
我的好朋友寫人作文2
我相信每個(gè)人都有自己的好朋友,而我也不例外,我的朋友叫張?zhí)杖。她今?歲,身材很苗條。著淡淡的眉毛下面嵌著水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁顯得格外俏皮。一張櫻桃似的小嘴,一頭烏黑的短發(fā),可漂亮了。
張?zhí)杖皇俏覐男【驼J(rèn)識(shí)的好朋友,我們一起經(jīng)歷了許多快樂的故事,擁有屬于我們之間的美好記憶。每次一放假,我們就聚在一起玩耍、學(xué)習(xí),形影不離,大家都說我們像親姐妹一樣手足情深呢。
每次看到她,我就特別羨慕她這么完美又苗條的身材。要知道,她能有這么好的身材,都是歸功于她練習(xí)舞蹈的功勞啊。她基本上每個(gè)星期都要去舞蹈培訓(xùn)基地練習(xí)舞蹈,日復(fù)一日,持之以恒。聽她說,練習(xí)舞蹈很辛苦,要練習(xí)基本功,拉韌帶特別酸疼,可她都堅(jiān)持下來了。我真佩服她的毅力啊。
她愛跳舞,還酷愛讀書、運(yùn)動(dòng)。有一次我去她家找她玩耍,她正在認(rèn)認(rèn)真真地看書,我躡手躡腳地走過去,天吶,她竟然沒有聽到我的腳步聲。你看她看書多入神哪!熱愛運(yùn)動(dòng)的她幾乎每天晚上都會(huì)騎單車,在她家空曠的場(chǎng)地上來回繞圈騎行。
不過,別看她有那么多優(yōu)點(diǎn),她也不是十全十美的`哦。悄悄地告訴你吧,她可是個(gè)小心眼兒。記得有一次我們約好去公園玩,她很早就到了那里,而我卻遲到了。她一見到我就氣呼呼嚷嚷說:“你怎么才到,我早就到了!遲到是不禮貌的,你得跟我道歉!蔽也灰詾槿坏胤瘩g她:“我就遲到了10分鐘,沒必要那么生氣吧!笨墒,愛較真的她都?xì)獾貌豢险f話了。見到她那樣,我也不開心了,不想搭理她。可后來我轉(zhuǎn)念又想:“今天這事確實(shí)是我不對(duì),我應(yīng)該道歉。”于是我?guī)е敢庹f:“對(duì)不起,我不應(yīng)該遲到的,你別生氣!币灰姷轿业狼福⒓崔D(zhuǎn)怒為喜:“沒關(guān)系,我也不該生氣的!本瓦@樣,我們又和好了。
你們看,這就是我最要好的朋友,大家可要記住她喲。
我的好朋友寫人作文3
仍記得,我們分別的時(shí)刻,并沒有煽情的淚水與話語。
所有的不舍,被我們親手深深地埋藏在心里那塊最柔軟的地方,不經(jīng)意觸到了,就會(huì)澀澀地痛。
天空藍(lán)得太絢麗,不適合說那句再見。
那年海濱公園的夏天,我們肩并著肩坐在海岸的木屋前,面對(duì)著大海。太陽已經(jīng)沒有了耀眼的光芒,散發(fā)著柔和的赤暈。突然想起你說過,云是因?yàn)楸宦淙杖旧狭随碳t,才被叫做晚霞的。太陽緩緩墜入海中,海天交界處一片亮閃閃的橙。咸膩膩的海風(fēng)吹來,像絲般拂過我們小麥色的肌膚。一直到太陽完全消失在視線中,我們還是靜靜的,靜靜的,一句話都沒有說,仿佛很有默契地都怕說話聲破壞了這片難得的寧靜。
我們都是討厭這城市的喧囂的孩子。燈紅酒綠;紙醉金迷;車水馬龍;不可置否,我們生活在這樣環(huán)境中。但也許只有你,才會(huì)和我一樣覺得我們是不屬于這個(gè)繁華世界的。于是我們一起發(fā)現(xiàn)了這個(gè)海濱公園——這個(gè)處在熱鬧的中心卻是最寂靜的地方。我們沒有資格厭倦這個(gè)世界,但是我們可以選擇自己所喜歡的:歐式昏黃的路燈,木頭小屋,垂釣者落寞的背影,黃昏中紫色的海,滿載兒時(shí)回憶的秋千……
那個(gè)難忘的大考前夕,我們一人折了一只小船,用銀色的筆寫上了對(duì)自己的期望。我探出身子把船放進(jìn)河里的時(shí)候,我能感覺到你緊緊抓著我的手,緊緊地。這時(shí)風(fēng)起了,波瀾散開,打翻了我的'船,也打翻了你的船。我們相視,隨即哈哈大笑。那瞬間,我們的心,在一起,我們不用任何言語,就知道對(duì)方想說的是什么,想做的是什么:套用一句名言:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!風(fēng)浪,能打翻我們船,卻打不翻我們的決心。因?yàn),我們(cè)谝黄稹?/p>
我們是那么地默契,不管在什么時(shí)間抑或是地點(diǎn)。走路的時(shí)候,你總是在我的左邊;拍照的時(shí)候,我們總是一起擺同一個(gè)姿勢(shì);沒有人理解的時(shí)候,我們總能互相明白對(duì)方;心情好或不好的時(shí)候,你總能知道我心里在想什么;我講前半句話,你總能接出后半句我想要說的話……更多的時(shí)候,我們之間并不需要太多的言語,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,就夠了。
朋友,依然沒有太多的話,想對(duì)你說的,想必你已經(jīng)都知道了吧。
我的好朋友寫人作文4
我有許多好朋友,但令我最難忘的是曾給我?guī)頍o比歡樂的好朋友——鄉(xiāng)下的圓圓,她和我年齡相仿,身材十分苗條,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下有一個(gè)小小的'嘴巴。這就是和我形影不離的好朋友。放了暑假,姥姥接我去鄉(xiāng)下玩。
到了家,一個(gè)看起來大約十歲的孩子來找我玩。從她嘴里,我知道了她是姥姥家對(duì)面的一戶人家的孩子。開始,我還有點(diǎn)兒瞧不起她,不把她放在眼里。慢慢地,我們熟悉以后,我跟他學(xué)了不少知識(shí),懂得了許多道理。在和她的交往中,我感到她既聰明,又勇敢;既能干,又機(jī)智;既活潑,又愛說愛笑,仿佛所有的優(yōu)點(diǎn)都在她一個(gè)人身上。一天,她對(duì)我說:“走我們?nèi)プ襟π!”“捉螃蟹?那都是男孩子玩的!我們還是去跳皮筋吧!再說了,怎么捉呢?你會(huì)嗎?”“走吧,走吧!我自有辦法!闭f著,她拉起我的胳膊就跑。到了小河邊,只見圓圓挽起褲腿,挽起袖子,用眼睛在河水里搜尋著!把,找到一個(gè)!找到一個(gè)!快來看!別讓它跑了!”我學(xué)著她的樣子就往河里跑,誰知腳下一滑,差點(diǎn)絆進(jìn)水里,幸虧她一把抓住了我。
比起笨拙的我,圓圓可靈活多了,只見她一手拎著水桶,另一只手捉螃蟹。她悄悄地接近螃蟹,一把抓住了螃蟹的后殼,往上一提,螃蟹的大鉗子怎么都夾不住她的手,看起來真是張牙舞爪。不一會(huì)兒,小桶里就裝滿了螃蟹。圓圓不但生活豐富多彩,還很有計(jì)謀。鄰村的小孩不少,我們提議“打仗”。圓圓召集了許多小孩,大的在前面打仗,小的在后面運(yùn)送玉米棒。由于我們計(jì)劃周密,落花流水、抱頭鼠竄,而我們卻無一中彈。沖在前面指揮戰(zhàn)斗的圓圓真像一個(gè)小司令。時(shí)間過得真快,快開學(xué)了,我也該回漢中了,拿著圓圓送我的螃蟹,早已淚流滿面,兩雙小手握住不放。可回想起暑假發(fā)生的那些趣事,我又忍不住笑了。再見了,圓圓!我和你相約明年寒假!
我的好朋友寫人作文5
美麗莎,多美的名字,和你人一樣美。
莎莎。雖然,我們僅僅認(rèn)識(shí)了一年的時(shí)間。但是 我卻很幸福。還記得剛開學(xué)嗎 我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候 好傻。那時(shí)候 是冬天 大雪紛飛的日子。每天中午都帶我去吃好吃的。每當(dāng)下午 體活的時(shí)候,咱倆就是二彪子闖天涯 (你的意見是二傻子闖天涯)咱倆還總打架,總不停的傻笑,之后把我們的彪傳給別人,他們也彪了,現(xiàn)在想起來真是白癡但卻好快樂。你追我喊,一起唱經(jīng)典歌曲 《吻別》。哈哈那時(shí)候的我們真的好快樂。我們?cè)谝黄鸪燥堃黄饛椙僖黄鹕暇W(wǎng)一起趕作業(yè)一起k歌一起逛街一起罵人一起打人一起快樂到大笑一起傷心 到大哭一起生氣到大喊一起饑餓到“逮”………………
這些全部的全部都無法從我腦海里刪去,都沒有辦法去忘記。到現(xiàn)在。你要去北京了。你真的要走了。剩我一個(gè)人了,怎么辦,我想哭,更想你。我不能再讓身邊的朋友離我而去。還記得,六年級(jí)的時(shí)候她要走的時(shí)候 那是我第一次為朋友走而大哭 想象不到的'那種難受。現(xiàn)在,你是第二個(gè)讓我有這樣感覺的人。你越來越忙了,因?yàn)閶寢尩年P(guān)系。我跟你說了好多好多有時(shí)候你可能沒有時(shí)間去回答。當(dāng)你回答了一句的時(shí)候,我都特別激動(dòng),眼淚會(huì)一直不停的留下來。我真的舍不得你,對(duì)于你,我真的特別珍惜。
不知道用什么詞語和句子來詮釋我們之間的關(guān)系,是朋友,應(yīng)該是最好的朋友,最親的姐妹。
跟你在一起我會(huì)說好多好多的話,好多好多的發(fā)自內(nèi)心的話。我的眼淚為你而流。
daling.你不許忘了我。莎莎,莎莎,去了北京千萬別哭有好多人都掛念著你,都喜歡你,都像我一樣舍不得你。你別覺得孤單,因?yàn)槊繒r(shí)每刻我們都在陪著你,時(shí)時(shí)刻刻的在想你。
“好想好想 好想好想 ~
好想好想和你在一起。”
去了北京要認(rèn)真起來,要好好學(xué)習(xí),把英語給我攆上來,不要辜負(fù)了我們。鐵!我永遠(yuǎn)都愛你。當(dāng)你無助的時(shí)候,一定要想起我。我是瑩瑩 是你一輩子的好朋友。我永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄你的。
莎莎。
如果時(shí)光倒流
我希望你還是那個(gè)莎莎我還是那個(gè)瑩瑩
我們還是天真的活潑的外加潑婦的兩個(gè)小女孩,正在大馬路上打架
因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候,你只屬于我自己
雖然是大白話 但卻最真實(shí)。
我的好朋友寫人作文6
我有一個(gè)形影不離的好朋友叫王藝笛。她長(zhǎng)著一張圓圓的蘋果臉,一雙小小的眼睛清澈透明,烏黑發(fā)亮,就像兩顆閃閃發(fā)光的小星星。她那小巧玲瓏的小鼻子下長(zhǎng)著一張紅紅的櫻桃小嘴,說起話來斯斯文文、細(xì)聲細(xì)氣的。她扎著一條馬尾辮,走起路來辮子一搖一擺的`,特別可愛。
我們兩個(gè)十分要好,簡(jiǎn)直是如膠似漆、寸步不離。我們總是相約穿一樣的衣服,梳一樣的發(fā)型,不認(rèn)識(shí)的人還以為我們是雙胞胎呢!生活中,我們總是互相幫助,不分你我。有一次,在語文課上,我正在寫老師布置的課堂作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)自己的本子用完了。我急忙翻了翻書包,哎呀!糟糕,忘帶備用本了!我翻了一遍又一遍,把書包翻了個(gè)底朝天,也沒有找到。急得我頭上直冒冷汗,這可怎么辦呢?正在這時(shí),我感到有人在碰我的胳膊,扭頭一看,一個(gè)嶄新的田字格本呈現(xiàn)在我的眼前。王藝笛細(xì)聲細(xì)氣地說:“不用翻了,拿去用吧!边@可真是雪中送炭!我連忙說:“謝謝!”王藝笛說:“不用謝,誰讓我們是好朋友呢!”我感到心頭暖洋洋的,心想:有個(gè)朋友真好!
雖然我們相處得很快樂,但是偶爾也會(huì)發(fā)生一些不愉快。有一個(gè)周末,爸爸媽媽都去外地了,媽媽讓我到王藝笛家中去做客。上完書法課后,我和王藝笛要坐公共汽車到她家去。我們剛來到車站,就有一輛1路車行駛過來。王藝笛“噌”地一下上了車,把一元錢塞進(jìn)了投幣箱。我也趕忙找錢上車,可是,我翻遍了所有的口袋,卻找不到我的一元錢。我急得抓耳撓腮,心怦怦直跳。正在這時(shí),車門“砰”地一聲關(guān)上了,王藝笛坐上車走了,卻把我一個(gè)人留在了車站?粗鴿u漸遠(yuǎn)去的1路車,我心里難過極了,心想:還是好朋友呢,怎么能扔下我不管呢?我無意識(shí)地摸了一下口袋,一元錢就像和我捉迷藏一樣回來了,可是已經(jīng)晚了。
這就是我的好朋友王藝笛,我們每天都會(huì)開心地在一起學(xué)習(xí)、玩耍,雖然有時(shí)也會(huì)鬧矛盾,但我還是很喜歡她。
我的好朋友寫人作文7
在記憶的長(zhǎng)河里,我們不斷地經(jīng)歷著許多大大小小的事情,有些事情在經(jīng)歷過后,就被我們拋之腦后,而有一些,卻時(shí)刻閃爍在我們的腦子里,讓我久久難忘。易聞波,一個(gè)熟悉得不能再熟悉的身影,他便是我記憶的夾子里一個(gè)難忘的人。
易聞波,我小學(xué)三年級(jí)時(shí)的好玩伴,他身材較胖,眼睛大而有神,嘴巴寬寬的,一看就知道他是個(gè)非常正直且聰明的學(xué)生。
記得那是發(fā)生在一年前的一件事情:一次下課,我被幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù),當(dāng)時(shí)的我心里害怕極了,班上其他的同學(xué)見我被欺負(fù),也都紛紛避開,看著紛紛躲避的`人群,我內(nèi)心充滿失望與悲傷。突然一個(gè)聲音從我耳邊響起,正是這鏗鏘有力的聲音,讓我看到了希望!白∈,你們?yōu)槭裁创蛉?打人是不?duì)的,身為高年級(jí)的同學(xué),你們要給低年級(jí)的同學(xué)做個(gè)好榜樣,而不是去欺辱他們,如果再不聽勸告,我就去老師那舉報(bào)你!贝蛭业母吣昙(jí)同學(xué)聽到這響亮的聲音,停止了揮舞的拳頭,灰溜溜地走了。正因?yàn)橛辛诉@一次不同尋常的經(jīng)歷,我對(duì)他有了一種莫名的好感,由衷地佩服他的正直。
易聞波不僅為人正直,而且還很聰明。他的學(xué)習(xí)成績(jī)是我們班上最好的,同時(shí)游戲也是我們班上玩得很好一個(gè)。一次,我和易聞波玩“跑跑卡丁車”組隊(duì)賽,我跟他一隊(duì),比賽開始了,我們跑的跑道是“太空跳躍峽谷”,這是一條難度比較大的線路,我從來就沒敢相信我們會(huì)贏。起跑第一圈,我和易聞波加足了馬力,將車子開到了第一名的位里,可后來兩圈,由于路程難度太大,我們經(jīng)驗(yàn)不足,便漸漸敗下陣來,最關(guān)鍵的一圈——最后一圈來臨了,別的車子一輛輛沖到了我們的前面,眼見我們就要輸了,易聞波卻胸有成竹地讓我使用道具,趕緊加“藍(lán)油”進(jìn)行沖刺,好家伙,我們一加“藍(lán)油”,車子像火箭一樣,向前直飛而去,終于我們最先到達(dá)了終點(diǎn),取得了最后的勝利。
瞧,這就是我的好朋友——易聞波。怎么樣?你是不是也覺得他很棒?
我的好朋友寫人作文8
她,特別善良,總是在我傷心時(shí)安慰我;她,總是在我跌倒時(shí)第一個(gè)把我扶起來,并拍去我身上的灰塵;她,是一個(gè)多愁善感的女孩,常常被一篇課文感動(dòng)得眼圈變紅……她,就是我的好朋友,從小班起到五年級(jí)從未分開過的好朋友——茅曉婷。
茅曉婷應(yīng)該算得上是一個(gè)小美女了吧:水靈的大眼睛,扎著一束“馬尾辮”,前額上有一撮劉海,嘴里經(jīng)常哼著一些流行歌曲,哦,我忘了告訴你,她不僅善良、樂意助人而且氣量也大得很呢!不信?那你來瞧瞧吧!
記得三年級(jí)時(shí),我們班不知怎么流行起玩花繩,一下課,許多同學(xué)手中就會(huì)出現(xiàn)一根根彩色的帶子變化著不同的花樣。一次,我也拿了根繩子和同學(xué)一起開心玩著。茅曉婷見了流露出羨慕的神情,她小聲跟我商量:“顧怡赟,能不能借給我玩一會(huì)兒?”我猶豫了一下,最后還是把繩子借給了她?蓻]想到,她還給我時(shí),繩子居然打結(jié)了,
第二天,由于繩子打結(jié)了,家里又沒別的繩子了。課間,我只好眼睜睜地看著別人玩,手里真是癢癢的。這時(shí),茅曉婷拿著一根繩子朝我走來,“沒帶繩子?給你吧!”說著,把手中的繩子遞給我,我呆呆地看著她,老半天才擠出兩個(gè)字:“謝謝!”可誰知,我玩了一會(huì)兒繩子也打結(jié)了,我想:昨天我那么生氣,今天她一定也不會(huì)放過我的。越想我就越不敢跟她道歉,只好寫了張紙條悄悄塞給她。她看了紙條后,朝我走來,一臉真誠(chéng)地對(duì)我說:“不要緊,一根繩子算什么,我們是好朋友嘛!我家還有許多,要不要我再送你一條給你?”“不用了,不用了!”我連連擺手。這時(shí),我抬起頭與她那善解人意的.目光碰在了一起,我這才發(fā)覺自己與她有著天壤之別,她是那樣的高大,我卻比螞蟻還小,我真的覺得無地自容了……
嗨,同學(xué)們,聽完我的介紹,你是不是也想和她交朋友了?放心,她一定會(huì)答應(yīng)的。
我的好朋友寫人作文9
他,是我們軍訓(xùn)時(shí)的教官。我們只是匆匆的相聚,匆匆的分離,但他卻給我留下了極難忘的印象―嚴(yán)肅、活潑。
記得那是軍訓(xùn)的第一天,同學(xué)們從重慶的四面八方匯聚到重慶大江中學(xué)校。也許是為了這份緣分吧,同學(xué)們集合在一起便唧唧喳喳地說開了;這一說,便不可收拾,以致于教官站在我們面前時(shí),我們還沒停下來。我看了看他:矮墩墩的個(gè)子,完全屬于那種通常人所說的“力量型”。他顯得很嚴(yán)肅,直直的.站在那里,一動(dòng)不動(dòng),怪怕人的。軍訓(xùn)典禮結(jié)束后,他便把我們帶到指定的訓(xùn)練場(chǎng)地。
他先是按同學(xué)們的身高進(jìn)行列隊(duì)。待整隊(duì)集合完后,教官他拉著嗓門吼道:“同學(xué)們,我們正在進(jìn)行的是為期三天的軍訓(xùn)。你們現(xiàn)在就是軍人。我就是你們的教官,姓李,你們可以叫我李教官。”沒等教官把話說完,下面就鬧開了!懊C靜!作為軍人就要有軍人的形象,豈能隨便說話,請(qǐng)你們配合我,作好我的工作。如果…。有違紀(jì)的,一定要嚴(yán)肅處理!蔽倚南耄骸斑@下可慘了,他要把他在部隊(duì)里受的苦一一地發(fā)泄在我們身上的。三天下來不知會(huì)被折磨成哪般模樣!
果然不出我所料,接下來就是我們的第一個(gè)訓(xùn)練任務(wù)―軍姿隊(duì)列訓(xùn)練!傲⒄!稍息立正我們只有無條件地服從教官的命令。太陽在頭上火辣辣地烘烤著我們。我們幾乎都要被曬暈了。突然教官下達(dá):“軍姿定型20分鐘”的命令。一動(dòng)不動(dòng)地站20分鐘,那對(duì)于我們是多么漫長(zhǎng),多么艱巨的任務(wù)。沒過幾分鐘,隊(duì)伍里就有人倒下了,我們?nèi)棠椭柕暮婵菊具^了20分鐘!败娮硕ㄐ汀边@一招可真“毒”。教官盡使用如此毒的毒計(jì)來“害”我們,真是一個(gè)冷血?jiǎng)游铩?/p>
可使我對(duì)他的態(tài)度改變的是他在訓(xùn)練之外和我們一起交談,他和我們談得很投入。從交談中,了解到他才17歲,只比我們大一歲就能有如此的精神毅力,在部隊(duì)接受“魔鬼式的訓(xùn)練”。當(dāng)我想到這里,我也下定決心認(rèn)真完成軍訓(xùn)任務(wù),服從命令。
三天軍訓(xùn)結(jié)束后,我們只匆匆的照了一張合影就分離了。本以為我們和教官就不能再聯(lián)系了。驚喜的是教官回到部隊(duì)給我們來信了,告訴了他的通訊地址和QQ。
教官,我們是朋友。你是我的一個(gè)難忘的朋友。
我的好朋友寫人作文10
在我的記憶中,有一個(gè)好朋友始終讓我難以忘懷,他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校上學(xué)了。他的名字叫小明,他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),兩道彎彎的濃眉特有氣質(zhì)襯托著一雙水汪汪的大眼睛,一口潔白而整齊的小牙。
我和小明是這樣認(rèn)識(shí)的,幾年前的一個(gè)夏天,我和往常一樣來到龍賓小區(qū)康復(fù)中心去康復(fù)針灸,在去的路上碰到了他,由于年紀(jì)相仿,我倆不自覺得交談起來,我就問他:“你是哪個(gè)學(xué)校的?”他說:“他是志剛小學(xué)的!蔽艺f:“是嗎?我也是志剛小學(xué)的!焙(jiǎn)短的幾句話拉近了我倆的距離,談得很投機(jī)。一抬頭發(fā)現(xiàn)到了康復(fù)中心了,不得不對(duì)小明說:“我得康復(fù)去了,哪天再見?”小明回答:“好的`,再見!”
又一次見面是在學(xué)校體育課上,我發(fā)現(xiàn)他是六班的。我就跟他擺了擺手,他對(duì)我笑了笑。不一會(huì)兒,自由活動(dòng)了,我走到他跟前,主動(dòng)拉著他的手說:“很高興再一次見到你,我們一起玩吧!”他沖我笑了笑,“好呀!可以問你一件事嗎?”“可以!薄澳銥槭裁匆ピ槪葹槭裁磿(huì)這樣?”因?yàn)槲耶?dāng)他是好朋友,于是就一點(diǎn)都沒隱瞞都告訴了他,他聽完了就告訴我:“你不要在意這些毛病,別聽別人怎么說你,你就想你和正常人是一樣的!蔽衣犕晟钍芨袆(dòng),覺得他理解我。不知不覺的下課鈴響了,在依依不舍中我們回到了各自的班級(jí)。此后,我們一起上學(xué)和放學(xué),他還幫我背書包,在學(xué)習(xí)上遇到困難,總是細(xì)心為我解答,慢慢我們?cè)谝黄鹫務(wù)摰脑掝}也越來越投機(jī),共同語言和愛好,使我們成為了真正的好朋友了。
漸漸的我還發(fā)現(xiàn),他不但心地善良,而且非常幽默風(fēng)趣,經(jīng)常給我講笑話加表演滑稽的動(dòng)作,逗得我捧腹大笑。一次我倆在一起下圍棋,他馬上就贏了,可是他經(jīng)常把棋子放錯(cuò)了位置,之后自己氣得亂蹦,還說道:“本來這盤棋能贏得,但是棋子放錯(cuò)了,真是氣死我了!泵恳淮,我都有些“幸災(zāi)樂禍”,因?yàn)槊看畏佩e(cuò)棋子,也就是我贏他的時(shí)候。
這就是我相識(shí)、相知、相熟的好朋友。我們彼此充滿了信任、理解、幫助,雖然他現(xiàn)在轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了,但他在我心中永遠(yuǎn)是最好的朋友!
我的好朋友寫人作文11
四季輪回,花開花落,生活于人世間,人并不是孤獨(dú)的,因?yàn)槌烁改钢猓總(gè)人的身邊都會(huì)有許多朋友。正因?yàn)橛信笥,才讓我們感受到人世間的美好情感,才使我們的生活不再那么單調(diào),綻放出耀眼的光芒。友誼是一首歌,而朋友就是這首歌的主旋律,這首歌并不是人人都會(huì)唱,而是要用心去傾聽,要用愛去維護(hù)的,有的人把它唱成千古佳話,就像俞伯牙與鐘子期,通過琴聲來傳遞友情;而有的人卻把它唱成了咒語,在他們的心中,只有對(duì)朋友的`怨恨與不滿。
同其他事物一樣,友情的表現(xiàn)形式是多種多樣的,世間有多少份友誼,就有多少種表現(xiàn)方式,有時(shí)友誼像大海,只有波瀾壯闊之時(shí),才會(huì)展現(xiàn)出它的力量;有時(shí)友誼像一泓湖水,看似風(fēng)平浪靜,其實(shí)那深不可測(cè)的湖底有著各種各樣的寶藏;有時(shí)友誼像一條小溪,波瀾不驚,卻有著自己流動(dòng)的方向,悄悄地滋潤(rùn)著大地中的人們的心。
曾看過這樣一個(gè)故事:公元前四世紀(jì),意大利的一個(gè)名叫皮斯的青年因冒犯了國(guó)王,而被判處了死刑。臨死前,皮斯想回家見母親最后一面,國(guó)王答應(yīng)了,但條件是必須有人幫他坐牢,直到回來為止。這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單其實(shí)近乎不可能實(shí)現(xiàn)的條件,有誰肯冒著生命危險(xiǎn)去替別人坐牢呢?可就有人不怕死,他就是皮斯的朋友達(dá)蒙。就在達(dá)蒙將被押送刑場(chǎng)的那一刻,皮斯也沒有回來,人們都為達(dá)蒙惋惜并大罵皮斯,就在達(dá)蒙即將被行刑的那一刻,廣場(chǎng)上空傳來了一陣高呼:“等一等,我回來了!”眾人循聲望去,原來是皮斯。皮斯在達(dá)蒙即將被處死的那一刻回來了,這真是人世間最感人的一幕,連國(guó)王也被感動(dòng)了,他釋放了達(dá)蒙,原諒了皮斯,并且獎(jiǎng)勵(lì)了他們一筆錢財(cái)。這是一個(gè)絕對(duì)真實(shí)并且令人震憾的故事,達(dá)蒙與皮斯生命譜寫了一曲感天動(dòng)地的友誼之歌。正是出于對(duì)朋友的真誠(chéng)與信任,才使達(dá)蒙心甘情愿地著生命危險(xiǎn)去幫助自己的朋友實(shí)現(xiàn)愿望。也正是朋支友的真誠(chéng)與信任,讓皮斯左在生與支友誼之間做出了正確的選擇。
懷著一顆永遠(yuǎn)感恩的心面對(duì)身邊的每一個(gè)朋友,你會(huì)發(fā)沈現(xiàn)生活并不都是骯臟污濁的。其實(shí),生活中充滿了美麗與溫暖,因?yàn)槲覀兣笥、有友情。讓我們懷著一顆感恩的心,搭一間友情的小屋,紿朋友足夠的空間,讓每個(gè)人都可從舒舒服服地住在里面,那么,你會(huì)收獲更多的友誼。
我的好朋友寫人作文12
生命之花離不開友情的澆灌,沒有友誼的人生是蒼白的,無味的。往事如電影一般在我的腦海中放映著,小學(xué)時(shí)代朋友間的友誼讓我難以忘卻。
在六年的小學(xué)生活中,我結(jié)識(shí)了不少朋友,但是,最讓我思念的.,是我最好的朋友——趙琦玥。
我們一起走過的日子是那么美好、難忘?墒,“天下哪有不散的筵席?”老天爺狠心地把我們這對(duì)好朋友分開了。我們只能回憶往事……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那條承載著我們無數(shù)次歡笑的走廊。下課時(shí),我們手拉手,肩并肩一同走出教室在走廊上散步。聆聽風(fēng)兒拂動(dòng)樹梢的“沙沙”聲,感受陽光撫摸面頰的縷縷溫暖,仰望湛藍(lán)的天空中云卷云舒,鳥瞰馬路上車來車往,談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)上的疑難問題,分享著生活中的有趣見聞,論述著自己對(duì)某事的看法……就這樣,我們漫步了三個(gè)春夏秋冬。
生活不會(huì)一直幸?鞓,難免會(huì)有一些苦痛。有一次下課時(shí),我與幾位小伙伴玩耍?墒,就在我走到樓梯口時(shí),滑倒在地,腿摔破了,只見那鮮血汩汩地流了出來,苦不堪言。我難受得差點(diǎn)哭出來,愁眉苦臉地坐在地下,用手護(hù)住傷口。就在我最需要幫助的時(shí)候,看到了那張熟悉的面孔,趙琦玥對(duì)我嫣然一笑,溫暖了我的心房。接著,她扒開我的雙手看見了我流血的傷口,緊張得臉色蒼白。她著急得像熱鍋上的螞蟻把我從地上攙扶起來,輕輕地用餐巾紙擦去我腿上的血,又將另一張干凈的紙打開系在我的傷口部位,然后把我扶到了醫(yī)療室。在醫(yī)生的精心治療下,我的腿不再流血了,疼痛也得到了一定的緩解。這時(shí),趙琦玥那顆懸著的心才落了下來,又小心翼翼地把我扶到了班級(jí),生怕我被別人撞到。我坐在自己的座位上,感覺舒服多了,可她還在不斷關(guān)心我:“你好些了嗎?疼不疼了?要不要回家休息……”這讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
在生活中我們互相幫助,在學(xué)習(xí)中我們互相探討,在傷心時(shí)我們互相安慰,在快樂時(shí)我們共同分享。
我深深感受到了友誼的可貴。友誼,是早春里的一抹新綠;友誼,是炎炎夏日里的一絲清涼;友誼,是寒冬里一縷溫暖的陽光。在初中生活中,我會(huì)交更多的朋友,讓友誼圍繞在身邊,讓生命之花開放得更加絢麗多姿。
我的好朋友寫人作文13
我有一個(gè)好朋友,叫李函釗,他酷愛畫畫、編游戲,長(zhǎng)得瘦瘦的,戴著一副大黑框眼鏡,總是酷酷的,討厭學(xué)習(xí),喜歡運(yùn)動(dòng)。和這位朋友之間,我們發(fā)生過一件十分感人的事情。
有一次王辰陽過生日,邀請(qǐng)了我、李函釗和幾個(gè)朋友,吃完飯后我們出去玩,那時(shí)候流行玩悠悠球,李函釗有一個(gè)“光子精靈”,很貴。這時(shí),趙子軒(這名字我是后來才知道的)和另外倆個(gè)人都拿著又粗又長(zhǎng)的棍子朝我們走來,趙子軒瞇著眼,看到了李函釗正在玩的.悠悠球,突然跑過來使勁推了李函釗一下,說:“小子,把悠悠球給我。 奔{尼,光天化日之下?lián)尳,這么拽!我們想:“我們這么多人應(yīng)該能逃出去順便教訓(xùn)他們一下吧!”謝子豪帶著代知言先跑了,王昊一把其中一個(gè)人給引開了,現(xiàn)在就剩兩個(gè)了。“還不快給我!”他又吼了一聲。
“偏不給,咋么著?!”我小聲說了一句,沒想到被他聽見了,他拿著棒子想打我,我趕緊低下了頭,雙手抱頭!胺凑粫(huì)死!沒事!”我想。過了幾秒,我一點(diǎn)都不疼,“打偏了?技術(shù)這么菜!”但我聽見李函釗哭了,我抬頭一看。李函釗竟然替我擋下了!趙子軒打到了李函釗的腿,肯定很痛。
我們紛紛圍上去。“李函釗,沒事吧!”“打到你哪里了?”“挺住。 ......李函釗看起來是完全爆發(fā)生氣了,我們的士氣漲了很多,“快走吧,他都哭了!备w子軒的那個(gè)人說。沒想到趙子軒說:“切,快給我悠悠球!”無語了!這家伙竟然還想著悠悠球!“打!你打呀!打死我!混蛋!打死我!”李函釗突然跑過去,眼球都快爆出來了!他揪著趙子軒的衣領(lǐng),大吼。“你!!......”沒等趙子軒說完,代知言和謝子豪先對(duì)一些踢毽子的大人們喊:“叔叔阿姨們,有人打架搶劫啦!快來。 壁w子軒趕緊扔下棍子,邊跑邊對(duì)我們喊:“下次再讓我見到你們你們就死定了!”
黃昏默默飄來,我扶著受傷的李函釗,想問他為什么要幫我擋下趙子軒那么狠的一下,但沒等我問,李函釗卻笑了,笑的很開心,像是打了勝仗的戰(zhàn)士。我也笑了。這個(gè)問題不用問了,在我們心中,有一個(gè)明確的答案——友情,兩個(gè)人有福同享,有難同當(dāng)!答案,就是這份珍貴的友情!
我的好朋友寫人作文14
我有個(gè)好朋友,他叫洪寒燈。他是我們班的班長(zhǎng),下課的時(shí)候我們是很好的玩伴,但一處理起事情來,就跟包公斷案那樣鐵面無私,因此我給他取了個(gè)外號(hào)“小包公”。
有一次,洪寒燈檢查眼保健操,眼保健操開始了,但我還是沒有做準(zhǔn)備動(dòng)作,洪寒燈發(fā)現(xiàn)了,拉長(zhǎng)聲音,用責(zé)備的語氣說:“陳漢邦!”我立即開始做。心想:“反正我和洪寒燈是好朋友,他一定會(huì)手下留情,再說還有一次機(jī)會(huì)呢!
過了一會(huì),許添突然大叫一聲,“!”把平靜的教室攪亂了,我慢慢地?fù)伍_五指,只見許添睜大眼睛,指指地上,大叫:“地上有只壁虎!”教室里一下沸騰起來,叫聲、喊聲、走動(dòng)聲······交織在一起,不絕于耳。我放下雙手站在座位上,伸長(zhǎng)脖子,張大嘴,踮著腳張望。女同學(xué)尖叫著:“惡心!”,而后聽到很夸張的嘔吐聲。膽大的`我離開座位跑到許添的座位旁,用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺(tái)上跑下來,用力將許添按在座位上,提高嗓門說:“眼保健操也是一堂課,難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎?小小的壁虎不能在課下說嗎?你這樣會(huì)影響全班同學(xué)的!”許添輕輕地哼了一聲,嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺(tái),用他那小手使勁地向講桌拍去,幾乎在喊:“安靜!安靜!”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了,只見他滿臉通紅,怒目圓瞪,眉頭緊鎖?赊D(zhuǎn)眼間,緊鎖的眉頭打開了,大喊:“許添兩次,其他人都一次。”沸騰的教室一下冷卻了,教室里又響起了眼保健操的口令聲······
眼保健操結(jié)束了,洪寒燈鄭重其事地宣布:“陳漢邦、許添各兩次犯紀(jì),扣分······”我驚呆了,惡狠狠地說:“下課你等著吧!什么破朋友,一點(diǎn)不義氣!闭谜n我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了,我迫不及待地跑向洪寒燈,氣憤地把他拉到教室的一角,說:“干嘛把我的名字記上去?咱們還是朋友嗎?”洪寒燈義正詞嚴(yán)地說:“我還以為發(fā)生了什么事?我是班長(zhǎng),無論是誰都應(yīng)一視同仁,否則同學(xué)們會(huì)不服的!比缓,他拱拱手說:“多有得罪,請(qǐng)多原諒!”聽了他的一番話,我感到很慚愧,笑著說:“咱們不說這個(gè)了,出去玩吧!”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室,高高興興地玩去了。
我的好朋友寫人作文15
提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生。她,就是李紅。說起她的三大特征我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹,不信,你看看吧!說起這第一個(gè)特點(diǎn),那就是高音喇叭,只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室,第一個(gè)聽到的聲音就提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生。她,就是李紅。說起她的三大特征我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹,不信,你看看吧!
說起這第一個(gè)特點(diǎn),那就是高音喇叭,只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室,第一個(gè)聽到的聲音就是她。因此,宣傳委員的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時(shí),不管你在教室哪一個(gè)角落,都可以聽到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛,就是樂于助人。記得有一次,學(xué)校組織到黃金海岸游玩,因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ模飞,宇杰就暈車了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!有誰能和宇杰換一下座位?陳老師說?纱蠹椅铱纯茨,你看看我,誰也沒有回答。突然,一聲清脆的.我!同學(xué)們循聲望去,!是李紅,李紅便到宇杰的座位上坐下,好像沒聞到那一陣陣臭味似的,仍沒事兒似的坐著。儍李紅,自己找苦吃!頓時(shí),人群里議論紛紛,而我卻被她感動(dòng)了。
鐵面無私委員來了!不錯(cuò),李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧!一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我到圖書館借書,啊!真巧,今天是李紅值班,當(dāng)我借書時(shí),李紅還不停說:小心點(diǎn)兒,不要弄壞了!行行行!煩死人了!我不耐煩地說?墒峭砩媳淼軄砦壹彝鎯簳r(shí),卻不小心將書撕破了好幾頁。啊,糟了,九點(diǎn)了,來不及補(bǔ)了,對(duì)了,或許李紅明天會(huì)原諒我!我安慰自己。第二天,我便到圖書館還書,李紅見我來了,便笑著一邊和我說話,一邊檢查起來。突然,她皺起眉頭,為什么破了這么多!噓,小點(diǎn)兒聲,我不小心將書撕破了,反正又沒有人看見,再說我們還是‘鐵姐們兒’呢!什么什么,不行,你補(bǔ)好了才可以還,還是回去補(bǔ)吧!嗯!補(bǔ)就補(bǔ),咱們走著瞧!我說完,嘴里還嘀咕著:真不夠朋友,破了幾頁就這樣小題大做。詩曉,李紅追上來,公物是要愛護(hù)的,如果每人都這樣,那......好的,我補(bǔ)!我羞愧地低下頭,但心里卻佩服著她呢!
瞧!這就是我的朋友李紅,你喜歡她嗎?
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