【實(shí)用】英雄作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的英雄作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄作文 篇1
今天，高考全國I卷語文作文試題給出的是一幅漫畫，題目出爐后，在網(wǎng)上引起熱議。
時(shí)光穿越到33年前，那一年的高考作文也是漫畫，題目是:挖井。矢志與篤誓:下面沒有水，再換個(gè)地方挖。漫畫以其形象有趣的畫筆，把某一種人的工作態(tài)度展現(xiàn)在我們眼前，使人在啞然失笑之余，浮想聯(lián)翩。畫中人失敗的根本原因，就是挖井人缺乏銳意進(jìn)取的精神，淺嘗輒止。作文命題與改革開放初期的時(shí)代背景及其吻合。
言歸正傳，今年全國I卷高考作文“獎(jiǎng)懲之后”，擊中時(shí)弊。漫畫中，一個(gè)孩子第一次考100分被親吻獎(jiǎng)勵(lì)，第二次考98分被打臉懲罰；另一個(gè)孩子第一次考了
55分被打臉懲罰，第二次考了61分被親吻獎(jiǎng)勵(lì)。諸如漫畫中的情景在我們身邊比比皆是，在應(yīng)試教育大行其道的今天，以分?jǐn)?shù)論成敗的例子隨處可見。漫畫中，小小四幅圖像，兩組數(shù)字，卻全方位多角度揭露了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓人深刻感受到現(xiàn)實(shí)切膚之痛:片面追求分?jǐn)?shù)，片面追求升學(xué)率。
瞧，漫畫上那個(gè)小男孩臉上的唇印和掌印……一個(gè)愁眉苦臉的小男孩，他數(shù)學(xué)考了100分，臉上留下了他媽媽贊賞.親吻的痕跡，而語文卻只考了98分，則吃了媽媽的.一頓“紅燒熊掌”——臉蛋右邊印了個(gè)通紅的手印。無奈的小男孩一手拿著語文試卷，一手拿著數(shù)學(xué)試卷，卷上的分?jǐn)?shù)與臉上的兩個(gè)通紅的印跡成了鮮明的對(duì)比。
通過漫畫，我看出了現(xiàn)在的父母把分?jǐn)?shù)看得太重了，考好就賞，考差就罰，可他們并沒有體會(huì)到孩子們的感受，而是把自己的意愿強(qiáng)加于孩子的身上。其實(shí)分?jǐn)?shù)并不代表子女的能力！父母?jìng)冎粡谋砻婵春⒆又豢吹胶⒆觾?yōu)秀或不足的一面。像這幅漫畫中男孩的媽媽一會(huì)給予男孩太過溺愛，一會(huì)兒又給男孩嚴(yán)厲呵斥，甚至拳腳相向，對(duì)于這種自相矛盾的做法，孩子能承受得起嗎？“獎(jiǎng)罰分明”，這個(gè)詞用在別人身上是沒什么不好，但用在這位媽媽身上，就有些名不符實(shí)了，難道“獎(jiǎng)”就是給一通熱吻？“罰”就是扇一巴掌？這也太具諷刺意味了。
現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的父母還少嗎？家長們不能因?yàn)楹⒆佑辛艘淮瓮瞬骄蛯?duì)孩子又打又罵的，當(dāng)然，也不能因?yàn)楹⒆佑辛艘淮芜M(jìn)步就對(duì)孩子又獎(jiǎng)又吻的，做父母的應(yīng)該看到的是孩子進(jìn)退的背后原因，應(yīng)該看到的是他們進(jìn)退的過程付出，我們應(yīng)該幫助他們查找原因，如此，孩子們才會(huì)在進(jìn)步中找到經(jīng)驗(yàn)，在退步中吸取教訓(xùn)，才會(huì)在人生的考場(chǎng)上書寫他們自己的更加精彩的生命答卷！
條條道路通羅馬， 莫以分?jǐn)?shù)論成敗。應(yīng)試教育，培養(yǎng)的是高分低能，動(dòng)手能力差的“考試機(jī)器”，他們出身社會(huì)，卻不能很快適應(yīng)社會(huì)。教育的急功近利，讓學(xué)校與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)。我們常常聽到一些家長說，不能讓孩子輸在起跑線上，擇�；ㄥX，到處補(bǔ)課，減負(fù)喊了這么多年可孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重。我理解家長
們的心情，孩子上名校，求成功，本無可厚非。但是，我們不能片面追求分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)考了一百固然好，成績有了進(jìn)步難道不值得獎(jiǎng)勵(lì)嗎？不但如此，在孩子的成長過程中，我們對(duì)孩子的獎(jiǎng)懲其實(shí)是大有學(xué)問的，它是講究有度和有效的，而不是粗暴的“胡蘿卜加大棒”，不是簡單的“親吻和巴掌”，在對(duì)孩子獎(jiǎng)懲上，我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)我們?cè)诟鄷r(shí)候手段是有限的，所以效果也是有限的，我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)如同不會(huì)懲罰一樣對(duì)孩子的健康幸福成長是很不利的，我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)既然孩子的進(jìn)退有因，我們的獎(jiǎng)懲就應(yīng)該有度。如此，我們才能真正做到科學(xué)歸因進(jìn)退，適度合理獎(jiǎng)懲。作為家長，我們不要隨便責(zé)怪孩子，而是幫我找原因，多鼓勵(lì)，對(duì)孩子加以正確引導(dǎo)，我覺得，鼓勵(lì)和批評(píng)相結(jié)合的效果也許會(huì)更好。不是嗎？這樣既不會(huì)傷了孩子的心，同時(shí)又激勵(lì)了孩子，就做到兩全其美了。
可憐天下父母心!望子成龍，望女成鳳，是家長們的共同心愿。懲”和“罰”并不會(huì)讓孩子開心，單憑分?jǐn)?shù)也不能決定孩子的能力，只有用實(shí)際能力來衡量孩子，用理解來包容孩子，用愛心寬容孩子，用鼓勵(lì)來教育孩子，那么，祖國的花朵才會(huì)在陽光下開得更加燦爛，更加美麗！
英雄作文 篇2
往事如煙已逝，昔日的西楚霸王項(xiàng)羽與漢高祖劉邦猶若煙中景，看不清，也放不下，徒留后輩淺評(píng)，待君一品……
項(xiàng)羽，“力拔山兮氣蓋世”的霸王，正值青春，手握重兵，可控天下，正是意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，本有大好江山待他，可他敗了，如果說巨鹿之戰(zhàn)是他軍事上的巔峰，那么也是他政治上的一條不歸路，他看到遠(yuǎn)方朝陽下的天下，卻沒有注意到前方深不見底的懸崖。四處討伐征戰(zhàn)，弄得民心失，軍心散，暗中的矛盾正如黑色的火藥一樣一點(diǎn)一點(diǎn)被積累，終于導(dǎo)火索點(diǎn)燃了——鴻門宴，他的剛愎自用，驕傲自大害了他，放虎歸山，乃兵家大忌也，他沒有意識(shí)到追造成多大的影響，也沒有意識(shí)到自己的政治地位，只留著那一股“江湖氣”，賢臣散，敗局定。只在那烏江邊上留下“騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何�！焙湍菨M地的血與淚，明明已經(jīng)墜落，卻依舊固執(zhí)地認(rèn)為這天下本是他的，只不過‘時(shí)不利兮’罷了，至死都不知道自己敗在哪里，項(xiàng)羽啊項(xiàng)羽……后世對(duì)他的評(píng)價(jià)有褒有貶，但我只想說一句，項(xiàng)羽24歲起兵反秦，27歲成為西楚霸王，31歲兵敗烏江自刎，在我們?yōu)樯願(yuàn)^斗時(shí)，他卻在四處殺戮征戰(zhàn)天下，若換做我們，必然如他一般，會(huì)沖動(dòng)會(huì)大意會(huì)失策，面對(duì)老謀深算的劉邦自然敵不過，而他的一失足，成了千古恨……拋開別的不說，項(xiàng)羽的失敗一半是自己的因素，另一半則是因?yàn)樗龅降腵不是別人，是劉邦。
劉邦，何許人也，本為一市井小民，他從出生起，在那封建社會(huì)的底層為了生存用盡一切辦法，知世間冷暖，明人情世故，他比劉邦更看得清楚戰(zhàn)爭的本質(zhì)，后人說他壞，說他偽，說他冷血，但他終是帝王！正因?yàn)樗钤诘讓樱杂懈嗟囊娮R(shí)，“得民心者得天下”他深知這一點(diǎn)，拉攏人心，號(hào)召士兵，他是蘇醒的龍，大勢(shì)不可擋——-同樣是鴻門宴，項(xiàng)羽的深淵，劉邦崛起路上的飛躍！他懂收斂，知進(jìn)退。這是血?dú)夥絼偅晟佥p狂的項(xiàng)羽所不具有的東西，從那時(shí)起，天下已定……他知道自己的不足之處，也了解自己的優(yōu)勢(shì)，利用一切有利條件達(dá)到目的，“自古帝王皆無情”，他同項(xiàng)羽一樣殺人無數(shù)，但他知道什么時(shí)候該殺，什么時(shí)候不該殺，這恐怕是他和項(xiàng)羽最大的區(qū)別吧。后來成了漢高祖，百姓看到的更多的是他的好，沒注意到他背后的殘忍無情，也許他真的不是英雄，不是仁杰，甚至有些奸佞，可是，他正因?yàn)榻趵淠畾埲痰睦碇�，是天生的帝王�?/p>
大江東去，浪淘去，千古風(fēng)流人物……
英雄作文 篇3
戰(zhàn)場(chǎng)上你身穿鎖子甲，手握銀百槍，帶著視死如歸的岳家軍筑起了一道保衛(wèi)大宋的屏障。大宋王朝山河破碎，奸臣當(dāng)?shù)溃赣H在你幼時(shí)便在你背上刺下了“精忠報(bào)國”四個(gè)血字，從此指定了你的一生，你注定要保衛(wèi)大宋，為國捐軀。
自幼攻讀經(jīng)史，長大亦有權(quán)謀，身為將軍的你深懂用兵之術(shù)，體恤士兵，身先士卒，大破金突兀的鐵浮圖讓金軍發(fā)出了“撼山易，撼岳家軍難�！庇⑿垭y過蚊子關(guān)
可縱使你有經(jīng)天緯地之才，又怎能握住小人的讒言，戰(zhàn)場(chǎng)上你所向無敵，大敗金軍，朝廷內(nèi)你卻沒有半點(diǎn)言權(quán)，當(dāng)你大破金時(shí)，你又可曾看到大宋朝朝廷的屋檐已顯示出風(fēng)波亭的一角，皇帝聽信讒言，連下十二道金牌召你回京，那十二道金牌個(gè)個(gè)猶如利箭射向你的胸膛摧毀著大宋的屏障，此時(shí)身上“精忠報(bào)國”已不再是你的動(dòng)力，已變成山一樣壓在你的背上，“亡國恥猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅，踏破賀蘭山缺。”直搗黃龍指日可待，可是一退兵，金軍勢(shì)必會(huì)卷土重來，生靈又要遭殃，可“君王之命不可違”，你脫下了鎖子甲，放下了曾緊握的`銀槍，只騎著那匹跟隨你多年的戰(zhàn)馬回到了朝廷，你又可曾知道，一個(gè)小人正等你回到他為你所挖的墳?zāi)�，你又可曾聽到小人的奸笑�?/p>
回到朝廷，聽到“莫須有”之罪，你才恍然醒悟，縱使將領(lǐng)有經(jīng)天緯地之才，士兵舍已為國，大宋朝廷卻早已是奸臥當(dāng)?shù)�，陷害忠良，自己只希望在風(fēng)波亭上用血來喚醒君王。小英雄雨來故事簡介
風(fēng)波亭上你驀然回首，你的大軍直搗黃龍，指日可待；驀然回首，大宋朝廷君主還在聽信讒言；驀然回首，自己又可曾對(duì)得起背上“精忠報(bào)國”四個(gè)大字。真正的英雄原文
多年之后，你雖長眠地下，但每個(gè)人心中都有你的存在，而他——秦檜卻只是跪地你旁邊的一罪人。
你是真正的英雄。
英雄作文 篇4
英雄是什么？有著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的精神是英雄；身懷“老驥伏櫪，志在千里”的豪情壯志是英雄；擁有“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻(xiàn)精神是英雄……
當(dāng)然，“英雄”，這一偉譽(yù)雅榮美號(hào)不是成功人士的專利，失敗的人也同樣可以贏得！
曾經(jīng)的西楚霸王——項(xiàng)羽，最后雖自刎于烏江，落得個(gè)“無顏見江東父老”的局面，但是，我們能否認(rèn)他是英雄嗎？
春秋時(shí)期，越王勾踐被吳王俘虜，還處處屈服于他，甚至向其稱臣。如果我們說他不是英雄，那他后來又怎么會(huì)有“三千越甲可吞吳”的壯舉！
三國時(shí)期，人稱“智絕”的諸葛亮，上通天文，下知地理。最終卻遺恨未能助蜀完成一統(tǒng)江山社稷的大業(yè)，讓后人詠嘆“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”！但誰又能否決諸葛孔明不是英雄？羽扇綸巾巧借東風(fēng)滅曹阿瞞的智慧與瀟灑；“七擒孟獲”西和諸戎的寬容與大略；掏心窩著《出師表》，而六出祁山不渝志的赤膽與不貳，“試看天下誰能敵”？
不屈服于牢籠寧肯滿身血淋淋的華南虎因其血脈噴張的嘯鳴也同樣是英雄；能不畏獵人瘋狂的追捕而縱身躍崖殞命而頗具一身骨氣的鐮刀頭羊是英雄；而面對(duì)人類罪惡的槍口，為了胎中的`羔羊，寧肯忍辱蒙羞而下跪的藏羚羊又何嘗不為英雄？
所以，偉業(yè)驚天地的萬古風(fēng)流大丈夫是英雄，默無聲息造福百姓的奉獻(xiàn)也未必不是豪杰。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛氣宇軒昂；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥流芳百世；千百年來推動(dòng)歷史向前發(fā)展的無數(shù)人民百姓也同樣將自己的精神鐫刻在人民英雄紀(jì)念碑上而熠熠生輝！
所以，“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”是英雄，表現(xiàn)出豪情與壯志；大丈夫能屈能伸，宰相肚里能撐船是英雄，展示出韌勁與胸襟。
“時(shí)世造英雄，英雄造時(shí)世”。改革開放以來的今天，欣逢盛世，我們作為九零后的新一代，也可以“長江后浪推前浪”，做“一浪更比一浪高”的后來居上的英雄。只要我努力，只要我踐行，這世上沒有什么不可能！
英雄作文 篇5
《隋唐英雄傳》是歷代民間傳說及歷史故事綜合改編的古裝武俠劇。它以南北朝時(shí)期，北周楊林舉兵殲滅北齊班師后，侄兒楊監(jiān)又滅北周建隋朝自稱隋文帝一直到以秦瓊——秦叔寶為中心的瓦崗寨眾義士匡扶正義、扶佐李世民“玄武門之變”為歷史背景。全劇以唐朝護(hù)國公秦叔寶為核心人物，從秦瓊幼年目睹隋兵欺壓百姓及少年時(shí)代的`憤世嫉俗行俠仗義的成長過程，到瓦崗寨起義到玄武門之變，助李世民平定天下為主線。在他們身邊的眾多英雄豪杰如：程咬金、羅成、單雄信、徐茂公、尉遲恭、李世民等人物為輔線，使全劇更加生動(dòng)好看。
這些人物中，我最喜歡羅成。他武功高強(qiáng)，使出的羅家槍出神入化，還在一次比武大賽中一舉奪得了武狀元。不僅如此，他還以國家利益為重，為了讓百姓安居樂業(yè)，他自己卻委曲求全、舍生忘死。當(dāng)時(shí)，李建成害怕李世民搶他的太子位，想辦法把李世民打入了天牢，還把李世民手下幾位忠實(shí)的大將趕出了京城，永不準(zhǔn)回京。這其中便有羅成。一次，紫金關(guān)告急，守城的太子貪生怕死、不敢迎戰(zhàn)，掛起了免戰(zhàn)牌，情況十分危急。這時(shí)，軍師徐茂公想到只有羅成才能破敵，便請(qǐng)求羅成進(jìn)京見皇上李淵，向李淵請(qǐng)戰(zhàn)。羅成本可以在家享天倫之樂，但他顧全大局，冒著違抗圣旨被處死的危險(xiǎn)，來到了李淵面前。幸好李淵同意了他的請(qǐng)求。他來到了紫金關(guān)，當(dāng)時(shí)蘇定方叫陣，羅成舉槍把蘇定方打得大敗而逃。解了紫金關(guān)之急。可是在一次戰(zhàn)斗中，劉黑闞用計(jì)把羅成引到一個(gè)坑旁邊，羅成掉了下去，劉黑闞忙令軍士放箭，羅成遭萬箭穿心而死，實(shí)在是太可惜了。他為李淵建立唐朝立下了汗馬功勞！
《隋唐英雄傳》真是太好看了，我也要像這些英雄學(xué)習(xí)，他們行俠仗義、威武不屈、精忠報(bào)國的精神，讓我無不佩服。我要從小好好學(xué)習(xí)，將來要做個(gè)有用的人，用自己的聰明才智把國家建設(shè)得更加美好！
英雄作文 篇6
篝火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火
兵戈鐵馬，千秋功名，濁酒一杯論英雄
一題記
塞北秋風(fēng)，江南杏雨。江山如畫，英雄為何不爭？
亂世佳人，笑靨如花，傾國傾城，英雄為何不得？
東漢末年，英雄輩出，各路豪杰逐鹿中原，這方唱罷我登臺(tái)，譜寫了扣人心弦的《三國演義》，盡顯英雄本色。
料峭春風(fēng)催人醒，三國英雄爭人醉。一醉一醒之間見曹操“狹天子以令諸候”，劉備“三顧茅廬得賢臣”，諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，孫權(quán)“決計(jì)破曹操”。 諸多英雄的故事在書中演繹，帶給我們的不僅是當(dāng)年的雄渾，更有千年來爭論不休的迷——誰才是真英雄？
有人說是“治世之能臣，亂世之奸雄”曹操。的確，亂世出英雄，梟雄曹操以他特有的光輝照耀史冊(cè)，他性情豪爽，待人誠懇，求賢若渴，善交天下名流，于是有了“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心�！钡那Ч沤^唱，有了”不及穿履，跣足出迎，遙見許悠，撫掌吹笑，”的亙古佳話；有了”我視天下鼠輩如草芥“的勃勃雄心。縱然他“寧我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我！”，可一個(gè)能將文學(xué)，政治，軍事，權(quán)謀集一身的'人，又怎不是個(gè)英雄？
有人說是蜀中“身在曹營心在漢”的劉備和“千古賢相第一人”諸葛亮。誠然劉備知人善用，三顧茅廬請(qǐng)賢臣，共謀大事，終成大業(yè)；諸葛亮亦是雄才大略，忠義之心赤誠可見，他以經(jīng)世致用為己任，以仁義之心輔佐劉備，使劉備在存亡之時(shí)仍不忘百姓，受萬民景仰�！叭欘l頻天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”便是對(duì)這一主一臣的最佳寫照，縱使蜀國終未成霸業(yè)，可劉備、諸葛亮的處世之道乃被后世稱，如此仁義君臣，何不為英雄？
有人說是東吳孫權(quán)。那個(gè)被曹操嘆為“生子當(dāng)如謀”，被辛棄疾贊為“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處”的江東賢主，他曾大敗曹操于赤壁，復(fù)收荊州于劉備；勸呂蒙多讀書；任賢用能，奈何塵世繁雜，終未逃過命數(shù)，可他一世才華，功德及民，終成一代英雄！
一千個(gè)讀者心中，就有一千個(gè)哈姆雷特。《三國》的故事不是“請(qǐng)君把酒論英雄”而是在用英雄的故事告訴后來人:活出本色，為理想而終生奮斗。唯有那時(shí)，我們才有資格—煮酒論英雄l
英雄作文 篇7
什么是英雄，是那些做到了別人不能做到的事或精神崇高，品德高尚的人嗎？真正的英雄要有自己的“魂”！何為“魂”？“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這是屈老夫子的魂，“待重頭拾舊山河，朝天闕。”這是岳飛的魂。
歷代煙雨中，多少人稱得上英雄？其中又有幾位是生在帝王家？有“魂”方能稱雄！
如果說普羅米修斯是第一個(gè)神，那么身為奴隸的斯巴達(dá)克便是西方的第一個(gè)英雄。他和兄弟們扭斷鐵鏈，斬?cái)嗄乔璧募湘i后，人們便不再相信眼淚。是什么支撐著他？金錢？財(cái)富？美女？都不是，是他那永不甘心的魂！血與淚煉就的'不屈的魂，感染了人們，于是斯巴達(dá)克成為了英雄，他就出生于奴隸！ “有兩個(gè)生活在囚獄中的漢子康帕內(nèi)拉和葛蘭西，為了守衛(wèi)夢(mèng)中的太陽城，他們先后戰(zhàn)勝了無盡的酷刑、子彈和時(shí)間。當(dāng)我知道他們同是意大利人的時(shí)候，是何等地驚服于人文思想的偉大啊！圣地佛羅倫薩，產(chǎn)生了又養(yǎng)育了多少偉大的靈魂！”
“魂”就像一條血脈，不斷順承下去。當(dāng)貝多芬，那個(gè)矮小的貝多芬，那個(gè)耳聾的貝多芬，用他的雙手，奏出一首首奇跡的時(shí)候，世界告訴人們，又一個(gè)英雄誕生了。他的一生都在和“命運(yùn)”抗?fàn)帲褪侵髟缀婉{馭“命運(yùn)”的典范。他青少年時(shí)期窮困悲慘，14歲便開始謀生，17歲時(shí)母親父親雙雙離開人世，自己又得了傷寒和天花，弟弟妹妹都還年幼。全家陷入貧困交加的局面。然而“命運(yùn)”沒有放過他，26歲時(shí)，他失聰了，但他沒有放棄，創(chuàng)作出了《第九交響曲》等傳世名作。社會(huì)給予人的境遇是如此不公平，但正是這不公平造就了英雄。
無數(shù)的偶像明星，誰敢說他們?nèi)巳松诟毁F之家？謝霆鋒，當(dāng)年的問題少年，如今還不是成了偶像名星，他們雖算不上英雄，但成功背后的汗水也是十分苦澀的。當(dāng)他們與那些靠家庭、靠金錢鋪路的所謂“名人”在一起時(shí)，誰還會(huì)計(jì)較他們出身“卑微”呢？他們的“魂”也是能夠發(fā)出光輝的，雖然只是星星點(diǎn)點(diǎn)……
“王侯將相寧有種乎？”“有志不怕天高”，去磨煉自己的“魂”吧，即使他不夠光亮，不要在乎外物，那些都是表象，都是浮云。去奮斗吧，至少你可以做你自己的“英雄”。
英雄作文 篇8
如今，在對(duì)一檔檔娛樂類選秀節(jié)目開始產(chǎn)生審美疲勞時(shí)，去年7月份，一檔文化類文字語言節(jié)目——《漢字英雄》橫空出世，網(wǎng)上“零差評(píng)”更是掀起了一股文化熱潮。
緊接著，一檔檔優(yōu)秀的文化類節(jié)目如雨后春筍一般興起，而隨之喚醒的還有我們那久被冰封的對(duì)傳統(tǒng)文化的熱情。
在如今的社會(huì)，我們的書寫被鍵盤取代，娛樂被媒體取代，親情被手機(jī)取代；現(xiàn)今，科技發(fā)展的越來越快，而我們的文化卻停滯不前，甚至被漸漸淡忘。而這些文化類節(jié)目恰恰喚醒了我們內(nèi)心深處對(duì)傳統(tǒng)文化的記憶，使我們知道：“噢，原來中國文化如此博大，我了解的只是皮毛，作為一個(gè)中國人，我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)我們祖國的傳統(tǒng)文化�！睆亩て鹑藗儗�(duì)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱情，從而審視自己，認(rèn)清過去，改變自己，營造未來。
《漢字英雄》及其他文化類節(jié)目能夠崛起的.真正原因，不是像娛樂類節(jié)目一樣一直滿足、迎合人們的低俗喜好，而是獨(dú)樹一幟、不同世俗，以傳統(tǒng)文化為基，做不同以往的節(jié)目；從而殺出重圍，使人們眼前一亮，有如鶴立雞群一般，給了人們一記響亮的耳光，是人們想起了中國原來還有祖瑪值得研究和學(xué)習(xí)的東西，使人們憶起的不知是傳統(tǒng)文化，還有它所包含的意義。
中國的傳統(tǒng)文化不僅僅是中華五千年的歷史縮影，更是中華民族精神的深刻底蘊(yùn)，是任何時(shí)候都不應(yīng)被摒棄的；空洞的低俗娛樂只能當(dāng)做人們精神食糧的小菜，而傳統(tǒng)文化無論的什么時(shí)候都應(yīng)是精神食糧的正餐。現(xiàn)在人們正是意識(shí)到并厭倦了這種精神食糧本末倒置的不良飲食習(xí)慣，才開始大快朵頤傳統(tǒng)文化這份饕鬄盛宴。而這也正是《漢字英雄》這類文化節(jié)目能夠興起的真正原因。
中國傳統(tǒng)文化就是我們偉大祖國的縮影，熱愛文化是因?yàn)槲覀儗?duì)祖國的熱愛。而正是因?yàn)槿藗冇羞@種的對(duì)祖國和文化的熱愛，才能使文化節(jié)目勾起我們這種深藏的記憶，才使得文化節(jié)目能夠興起。所以我們更需要更多更好的文化類節(jié)目來不停的鞭策、激勵(lì)我們，香型只要有了這種對(duì)祖國和文化的熱愛并為之而不斷奮斗、不斷努力，我們的民族就會(huì)變得越來越出色、越來越優(yōu)秀，我們的祖國也會(huì)因此而繁榮昌盛。
正是由于人們的這種渴望，所以我們有理由相信，文化類節(jié)目的興起絕不是因?yàn)槿藗兊囊粫r(shí)興起，更不是一紙“限唱令”后的娛樂替代品，它的出現(xiàn)絕不會(huì)只是曇花一現(xiàn)。
所以，我們現(xiàn)在需要“漢字英雄�！�
英雄作文 篇9
10月13日那天，我們?nèi)熒淮笄逶缇驼驹诓賵?chǎng)上等待劉梅的到來，因?yàn)榻裉焓莿⒚返摹跋冗M(jìn)事跡報(bào)告會(huì)�！�
時(shí)針很快的指向了八點(diǎn)半，同學(xué)們都變得焦急了，“劉梅怎么還沒來�。 �
過了一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處響起了音樂聲，同學(xué)們把視線都往那邊移去，只見一輛小轎車往我們學(xué)校開來。眼力好的`同學(xué)大聲叫道“劉梅來了！”“劉梅來了！”只見一個(gè)身高一米五左右的小女孩從車上下來，她上穿粉色衣服，下穿藍(lán)色褲子，頭發(fā)扎成一條馬尾巴，圓圓的臉蛋上帶著淺淺的笑容，她就是劉梅。從外表看她和普通人沒有什么區(qū)別，看不出有什么英雄的痕跡。
緊接著，劉梅的爸爸、劉梅的班主任老師和報(bào)社記者等人在臺(tái)上一一介紹了劉梅這十年來的病情、她怎樣和病魔做斗爭、她怎樣一次次的昏過去、又怎樣一次次頑強(qiáng)的站起來，臺(tái)下有很多同學(xué)和老師聽了都很感動(dòng)，有的都還哭了。
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