朋友寫人的作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的朋友寫人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友寫人的作文1
我有一個非常要好的朋友——多多。哈哈，首先解釋一下，不是我的朋友多多，而是好朋友的名字叫“多多”！為什么我們是好朋友呢？起因是我們的小名是一樣的，都叫“多多”！再有我們的愛好一致，在一起非常投緣。
多多很瘦，每堂課下課我們都一起玩“坐花轎”的游戲，每次上“轎”的那個人首選就是她，因為她瘦，所以抬起來輕巧！
我最喜歡她那兩顆露在外面的大門牙了！因為她那兩顆牙像兔子的.兩顆大門牙，我喜歡兔子，也就喜歡那兩顆牙了，也許是“愛屋及烏”吧！
多多的手很巧，她畫的每一幅畫都栩栩如生，如印出來一般。她的書法也很棒，她寫的字，是隸書體的，在本子上規(guī)規(guī)矩矩，立立整整，看著不像寫的，像是刻上去一般！多多靈巧的小手，不光寫字好，做出的手工也不差。她做的小作品，都能讓大家如醉如癡。她的小手還有一個“超人技能”。這個可厲害了，全班只有她會。五個手指的第一關節(jié)橫過去，并且另一只手把著�？粗硌荩乙苍鴩L試過，我只能一只手指，而她的五只手指各個都很靈活。這個絕活好難呀！
我喜歡我的好朋友，我們一定會成為永遠的好朋友！
朋友寫人的作文2
我有一個好朋友叫蔡國鋒。
我每天都和他一起下棋、玩耍。他長得高高瘦瘦的，眼睛大大、鼻子小小，性格很好，人很斯文，在棋社里很受大家歡迎。
這幾天老師教了我們圍棋的布局：有三連星布局、小目布局、低中國流布局、高中國流布局、對角星布局、迷你中國流布局等等。每天都是我和蔡國鋒先做完先放學，我覺得他很棒！
我一直以來都是用普通話和蔡國鋒來交談的，有一天我問他：“你是哪里人？”他說：“我爸爸是道窖的，媽媽是洪梅的，你呢？”我說：“我爸爸是莞城的，媽媽也是洪梅的！”他說：“這么巧呀！”我說：“是啊，怎么我們的'媽媽都用普通話來交談呢？她們真奇怪�！被氐郊依�，我對媽媽說：“媽媽，你以后可以用洪梅話和蔡國鋒的媽媽說話了，原來你們都是洪梅人��！”
我很高興認識蔡國鋒這個好朋友，他使我這個暑假過得很充實、很快樂。
后傳：看起以前的日記，我覺得我以前真的很可愛。我用那小小的手，寫出了稚氣的日記，字里行間都透露出我的純真。
朋友寫人的作文3
我有一個好朋友，個頭和我一樣高。從背影看，我們倆簡直一模一樣。許多人把我們認成了雙胞胎。他長著兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙忽閃忽閃、“會說話”的眼睛。最引人注目的是他那張靈巧的嘴巴，像抹了蜜一樣甜，每次見到樓道里的叔叔阿姨，都會主動問好。他就是我的好朋友——奚若谷。
奚若谷是我們這幫孩子的“總司令”。只要他往球場上一站，小伙伴們就圍上去了。他眼睛骨碌碌一轉，就能想出各種各樣好玩的游戲。有一次，我們倆在西大球場單杠旁玩。我有點玩膩了，就問：“還有其他好玩的嗎？我想回家了�！鞭扇艄榷挷徽f，在單杠的縫隙里一蹬，就像猴子一樣靈敏地爬到頂上，對我說：“快上來啊！”我學著他的`樣子，一步步地向上爬，但是腳總是不聽指揮，眼看快到頂部了，腳下一滑，呲溜一下坐到了地上。他看見了，耐心地教我技巧：“屁股要收緊，速度要快，快摸到頂?shù)臅r候，趕快抓住。”我按照他說的技巧，果然成功了。
這就是我的好朋友——奚若谷。一個陽光、活潑，彬彬有禮的小男孩。
朋友寫人的作文4
我有一個最好的朋友，他的名字叫馬丁。我們在一個班里，而且是同學。剛認識的時候，我常常取笑他，說他的名字像個外國人。
他個子不高，留了一個西瓜的發(fā)型。他總是穿著白色的T恤跟牛仔褲。記得剛剛認識的時候，我很靦腆，不愛說話，在班里沒有幾個要好的朋友。又一次老師調(diào)位置，我倆坐到了一起。課下，他主動找我說話，問我叫什么名字，并向我做了自我介紹。當時，他給我的印象就是陽光積極。后來發(fā)生的一件事，讓我從心里把他當成了自己最好的朋友。有一次，下學很晚，而且下起了雨，我沒有帶傘，他帶了傘�？墒俏壹腋沂峭耆喾吹�。從學校走到我家要20分鐘。天色已晚，他卻執(zhí)意要將我先送回去，然后自己在回家，他怕我淋到雨凍感冒。當時我的`心里特別感動。從那以后，我跟他也越來越好了。
現(xiàn)在我們已經(jīng)認識兩年了，已經(jīng)結下了深厚的友誼。雖然在這兩年之間，我們會偶爾發(fā)生小摩擦小矛盾，但是最后都和好了。希望我們的友誼可以長久，我們要做一輩子的好朋友！
朋友寫人的作文5
大家好，歡迎來到“pk”臺，今天的節(jié)目有小Hvs小R。如果想聽，就豎起你的小耳朵，仔細聽聽吧！據(jù)報道：
“報－－老大，今天小R沒事找事在背后說您的壞話，老大想讓我們?nèi)绾翁幹�？”小W說。只見小H握緊了拳頭，眼睛散發(fā)出惡毒的目光，三步并兩步的來到小R座位上嘴里不斷的`叨嘮著：“你憑什么在我背后說壞話、你就不怕”天打雷劈”嗎？”“我遭不遭到天打雷劈管你什么……”小R漫不經(jīng)心的抬起頭，一看是小H來了立馬改了口說：“我怎么會說您的壞話呀！一定是緋聞緋聞！”“真的嗎？”小H說。小R顯出比哭還難看的媚笑。小H根本不理小R，正在閉目養(yǎng)神，開始了第一回合：
小Hvs小R
只見小H上來就是一個后退一蹬，被小R給擋住了，只好再來第二招只見小H朝小R來了一個“巴掌”大的拳頭，不料還是被小R擋住了，沒辦法小H只好使出“殺手锏”這時小R也不甘示弱，雙手插腰，柳葉眉向上一挑，只見小H來了一個后蹬腿，拳頭向后一擺，小R被打的“鼻青臉腫”，眼睛瞪的像燈籠，嘴巴成了“O”形那一個字“慘”，兩個字“很慘”，三個字“慘不忍睹”。裁判決定第一回合小H獲勝！第二回合：
小Hvs小R
經(jīng)過上一回合，小H把小R“整”了一頓后十分不服氣，眼睛里散發(fā)出火一樣的光芒，把拳頭握得緊緊的，小H見事情不妙，身體一動不動，像是灌了鉛一樣，顯示出比哭還難看的丑笑，小H見機行事，對小R說：“小R哥哥，您大人有大量，宰相肚里能撐船，您就繞過小女子吧！”小R見小H向自己道歉立刻陰云轉彩虹，得意洋洋，笑的合不攏嘴，小H趁著這時給了小R一個“回馬槍”上去就是一腳，小R這時才知道自己上了當，此時裁判宣布第二回合還是小H獲勝，整個樓道淹沒在笑聲的海洋里，哈哈哈哈…………
“好了今天的播報就到這，歡迎下一期同一時間來觀看“pk”臺，bay-bay”
朋友寫人的作文6
在我的小學生活中，有許許多多的好朋友。而在我腦海里印象最深的卻要數(shù)我的好朋友樂芳了。
她長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。長得不是特別漂亮，但她有著農(nóng)村小孩的那種純樸。她不但學習刻苦，而且也很樂于助人。所以她在校是老師的好學生，在家是爸媽的乖乖女，總是讓別人贊嘆不已。
樂芳是我們的班長，學習成績十分優(yōu)秀。每一次考試都是全班數(shù)一數(shù)二，班上的“十佳學生”幾乎被她一人給占領了。所以在同學們的羨慕之余又多了一份“妒忌”。其實呀，這些成績都歸功于她對學習的刻苦。
就說這一次吧，我和樂芳星期天早上約好下午去學校跳繩。這天，天氣格外晴朗，正是一個放松自己的好天氣。中午，我吃完飯便匆匆忙忙趕往樂芳家叫她。到了她家，我看見樂芳正在準備什么東西，我便對她大叫：“樂芳，準備好了沒有？該出發(fā)了。”她好像沒聽見似的，并沒有回答我，我遲疑了一會兒，正當我準備大吼時，樂芳拿著書笑容滿面的出來了，我便走過去對她說“快走吧，咱們趕快去學校吧！”來到學校，我們便開始跳起繩來。當每次輪到我跳繩的時候，她總是在一旁聚精會神地看書，對我跳繩卻毫不留意。我看到這情景，心想：“樂芳真是一個刻苦學習的人，以后我一定多向她學習”
樂芳不但學習好，而且思想方面也很好。
記得有一次，我們班上進行語文第二單元測試。正當我打開文具盒拿急用橡皮時，卻只看見筆和小刀靜靜地躺在那里，唯獨橡皮不在，這時，我才想到我把橡皮落在家里了。沒有橡皮，這個做錯了的題就擦不掉，怎么辦？怎么辦？想到這里，我便傷心地哭了起來。在一旁的樂芳聽見，便疑惑地看了看我，我順勢做了個手勢。不一會兒，只聽見咔嚓咔嚓的聲音，我扭頭一看，樂芳正在割橡皮，樂芳割完后，便迅速地把橡皮遞給了我一半。真是雪中送炭呀！突然間一個淚流滿面的我就變成了微笑的'我，此時，我心中無比的激動，真是有說不出的歡喜��！
這就是我的朋友，一個既學習刻苦又樂于助人的好朋友。
朋友寫人的作文7
是你，在我垂頭喪氣時，貫注希望的甘霖；是你，在我難過時，撥動鼓舞的弦；是你，在我寂寥時，陪伴我度過無聊的時光。
有你真好！即使悲哀，你甜甜的微笑也能使它化為狂喜；即使我孤寂，你溫暖的眼神也能使我心中滿溢歡樂。就算我被禁錮在心牢里，你溫柔的話語，也能輕易解開那枷鎖，你就是那么懂我。你是雨，滋潤我干涸的心靈；你是春風，擦拭我畏懼流下的淚，你是光，點燃我乏味的生活。
我們總是有說有笑，遇到瓶頸也是相互扶持、彼此鼓勵，正因為我們是要好的朋友。即使無助吞噬共同的歡笑，我們緘默，用眼神表達情緒。與你一同合作，能夠盡情揮霍；與你談天說地，可以毫無戒備的暢談；與你翱翔，我眺望到無限的希望！
時間如湍急的流水，輕聲流過我們身旁，無論喜、怒、哀、樂，經(jīng)過一段談天，你依舊揚起嘴角，我的.情緒仍然隨著你高低起伏。你是消除煩惱的力量，你是璀璨的光芒；你為我付出的關懷，使我不再茫然，不再害怕。聽見你的腳步聲，明了歡樂降臨；看見你的笑容，相信真的有天堂。
每只鳥總得歸宿，而那是暖流的源頭──家；每個人總有挫敗的時候，當我撞見你──我的朋友，那些痛苦不再蔓延，所以，有你真好！
朋友寫人的作文8
我有一個最親密的朋友，它陪伴了我五年，雖然每年都變一個樣，但它始終是我的好朋友。你們知道它是誰嗎？告訴你們吧，它就是我的鉛筆盒。它從小學一年級開始就和我在一起了，它和我是形影不離的好哥們，上課的時候，它擺在我的前面和我一起聽課、學習新知識，放學回家時，它就乖乖地來到了的“家”里，讓我背上它回到家里，睡覺時，我在床上睡，它在它的“家”里睡，都很舒服。
它長得很漂亮，里面有好多個格子，可以讓我來放許許多多的筆，它的外面也很好看，是藍的，上面的米老鼠正專心致志地鉤魚。這好像時刻提醒我要和米老鼠一樣，做什么事都要專心致志，不能粗心大意，所以，在上課分心的時候我只要一看見它，我就會專心上課，心里不想其它的事。
它有很多功能，中間有一個格子可以放很多的筆。它旁邊那格可以放一只紅筆、一只藍筆、一只黑筆，這樣就可以更好的'區(qū)分了，右邊那個比較大的格子可以放橡皮擦和修正帶，最小的那個格子可以放老師發(fā)給我的小腳丫，這樣我的東西就不愁沒地方放了。
我和它還有一段動人的經(jīng)歷，我記得有一天上課時間到了，我把我的鉛筆盒放在了課桌旁邊，不幸的事情發(fā)生了，有一個同學飛快地跑過去，只聽見“砰”的一聲我的鉛筆盒掉在地上，我一看，我的鉛筆盒掉在地上摔壞了，里面的筆全撒了一地，鉛筆盒也摔成了兩半，最愛鉛筆盒的我“哇”地一聲大哭起來，眼淚流滿了我的臉，不知我哪來的這么多的眼淚。我說：“你，嗚~~嗚~~嗚！賠我嗚~~嗚~~！鉛筆盒，嗚~~嗚~~嗚~~！”我?guī)缀跻徽?jié)課都在哭泣。放學了，老媽來了，勸我說再給我買一個，我的心情才平和了些。我還把我摔壞的鉛筆盒收藏了起來。
五年了我的柜子里已放滿了不同的鉛筆盒，我們家每次大掃除的時候，我都不讓媽媽把它丟掉，因為它是我最親密的好朋友！
朋友寫人的作文9
要說我喜愛書法，還不如說書法是我的一位不可缺少的知心朋友。
我已經(jīng)學了一年半的書法了，書法讓我對它有了濃厚的興趣。心情不好，寫幾個字，把心靜下來，能舒服許多；煩惱了，坐下，提起筆來，所有的煩惱全都拋棄了；心情非常好，鋪上毛氈，拿起毛筆，倒上一些墨，氣沉丹田，全身心投入到每一個字，每一個筆畫上，心跟著毛筆走，心里想著下一個筆畫怎么寫。寫完了，心曠神怡，感覺所有煩惱都拋到了九霄云外，真爽！
我的書法老師是王仲柱老師。王老師告訴我，說練字就是練心，心靜下來，字自然就能寫好。不過這字也不是一天兩天就能練好的。要天天練上一頁，或者半頁，甚至是一個字，不過必須把心靜下來，心只要靜了，每一個筆畫只要寫好了，這一個字絕對能寫好。
所說書法已經(jīng)有幾千年歷史了，許多人都在它上面下了許多工夫并取得了成功。比如說王羲之，小時候，為了練字，經(jīng)常練到非常晚。不僅如此，他練完字，經(jīng)常在旁邊的小池里洗筆，洗硯臺，日積月累，小池里的水被墨汁染黑了，被人稱為墨池。就是憑著這股永不放棄的'毅力，他也取得了成功。
我對書法的喜愛之情是無法衡量的，我把它當成我的朋友，我會永遠跟這個朋友共同進步的！
朋友寫人的作文10
朋友是永遠陪伴你身邊的那個人；是值得托付和信任的人；是理解﹑支持你的人；是……在我身邊就有一位好朋友，時時鼓勵﹑支持我。班級里有一位大名鼎鼎的人物，她很受同學們歡迎，而且同學們都很敬佩她。同時她也是我知心的朋友，她是班級的班長—張寧月。
長相普通，家庭平凡，可卻十分懂事。因為家庭的原因。讓她自立了起來。在班級里是老師的得力助手，是班級的“管家”。她是一枚創(chuàng)口貼，在我受傷時給予我療效；她是一朵棉花糖，在我難過時給予我甜蜜；她是大自然中的萬物，無時無刻不在我身邊。她的喜﹑怒﹑哀、樂也時常牽動著我的心。
記得有一次期末考試，張寧月和我是一個考場，臨考之前，我們互相擊掌﹑互相鼓勵，說要一起并肩作戰(zhàn)�？沙煽兂鰜砗螅虑閰s不如意。張寧月因為平時的.小毛病沒考好，而我卻考得順心如意，她憤憤地哭了。我急忙趕去給予她安慰，：“沒關系，像你這么出類拔萃的人一定會再接再厲的，你要是再哭，就該變成小花貓了�！闭f完，張寧月笑了，我看后興高采烈的說：“你這一笑可真是傾國傾城�。 甭牶�，張寧月便跟我打鬧了起來。
我心想：只要你快樂，讓我做什么都可以。但有時也會產(chǎn)生矛盾。張寧月喜歡糾正我的一些小毛病，可我卻不以為然。
有一次，我實在忍不住了，就火冒三丈地跑去找張寧月理論。我生氣地對她吼，張寧月聽后覺得委屈極了，便跑回了班級�；氐桨嗉壓�，我極力反思自己：為什么我要對張寧月大吼？她指出我的毛病不是希望我改正、做一個完美的孩子嗎？我做的太過分了，去向她道歉吧。下課后，我去找張寧月道歉，張寧月說：“沒關系，是我說得太過分，我以后不會那樣對你了�！本瓦@樣，我們又恢復了原狀。因為有了朋友的支持、有了朋友的鼓勵，才會信心十足、才會勇氣倍增。
不管什么人離你而去，朋友將會是永遠陪伴你的那個人，直到永遠……
朋友寫人的作文11
每一個人心里都是有一個好朋友，有男有女，如今我詳細介紹我的好朋友。她的姓名叫小雪。她的性情十分率真隨和。
一天，小雪到我們家來玩，看到了我家的小狗，講到：家里的小狗狗真可愛�。∥倚Φ�，回應她：如今它聰明，你走了，不清楚還會繼續(xù)出現(xiàn)啥事呢。這時候，我讓小雪進去玩，小雪如同公主一樣，文明禮貌的`走入來�？吹轿业母赣H，便說：大伯好�？吹侥赣H便說：大姐好。有禮貌吧。來到我的臥室，我說：玩什么游戲？小雪溫文爾雅的說：隨便吧，你喜歡玩的我就玩。一直那樣，因為我猜到會是那樣，所以我早已想好啦手機游戲。那大家就玩積木吧！我指向樂高積木說。小雪拍拍手，說：好啊好啊，因為我喜愛玩積木。我們可簡直心心相惜啊。過去了一分鐘后，我立刻拼成了一個城堡。我拿了一個娃娃，在里面走，那娃娃便是公主，已經(jīng)散散步呢，我說：哪個娃娃便是你，城堡便是我們的家，你一直在我的家中散散步，還填滿著笑容。小雪聽了，禁不住開口笑了，便說：我怎么可能變?yōu)楣餮�，也有，那么好的城堡，一定用不到我。我說：你也搭一個吧。小雪二話不說，向我點了點頭。過了一會兒，她搭了一座橋，橋上有兩個娃娃，說:“一個是你，一個是我。我們一起開心！”！小雪的性情盡管十分率真隨和，但她在學習方面一點也毫不含糊。平常授課十分認真聽講，從來不注意力不集中，考試每次第一，有一次，老師說了一個一百分，使我們猜一猜到底是誰。我說：是王欣。教師擺擺手，同學說：是。然后任何人都沒說出來，教師發(fā)布回答，我一聽，竟然是小雪！也有一次，她有一道題做不對，教師讓她更正，隨后不斷的錯，學生們都勸她不容易就不必干了吧，但是小雪說：不好，我一定要找到小技巧。然后，這道題又出現(xiàn)了，此次，小雪并沒有犯錯，我覺得，她一定尋找小技巧了吧。
我的好朋友小雪，期待大伙兒了解。
朋友寫人的作文12
我有一個非常好的朋友，她有一頭濃濃的烏黑的頭發(fā)，每天她頭上都能看見一個粉紅色的蝴蝶結和發(fā)卡，她很瘦，但是非常喜歡吃零食。她就是——田應芳。
每天下課班上的同學都能看到她走出教室，一回到教室又是一大包零食。記得有一次，一打下課鈴，老師剛走，她就一個沖出了教室，回來之后就拿著可樂、可比克、果凍等一大包東西，衣服口袋里和手上都拿得滿滿的。我以為他會自己一個人吃光，不過，我想錯了，他還給了班上的一些好朋友吃了。
它喜歡吃東西，但還是一個喜歡幫助同學的人。有一次，在上體育課的時候，我們倆看到一個六年級的男孩子摔在了地上，，其他人即使看到了也沒有理這個男孩子，轉眼間，田應芳飛快地走到這個男孩子身邊，把扶了起來。起來后，男孩吞吞吐吐地說了一聲“謝謝”，而田應芳就像沒有聽見似的.，把男孩扶到了醫(yī)務室去敷藥去了。
每當下課后，只要老師講沒有作業(yè)，我們倆都會在學校操場對面的臺階上坐著聊自己的心事，比如：自己在什么時候快樂的事情和難過的事情。
這就是我的朋友——田應芳。她不只是我的好朋友，也是我的好榜樣。我從她身上學到了很多良好的品德。
朋友寫人的作文13
有人會說：“什么東西都可以沒有，但不能沒有朋友�！本褪沁@樣一種稀奇古怪的信念，才有了古人對朋友的多種稱呼，如“古人”、“知己”、“知音”、“芳草”…… 朋友之間的感情將永垂不朽。
我也有一位好……不，他已經(jīng)不能用“好”這個字來形容了。他就是樊浩成，每天我總想和他一起玩。如果他不在，那么我的內(nèi)心似乎少了一份熱情。
他有兩只水汪汪的大眼睛、彎月似的'眉毛和一張充滿笑容的臉。這也許就是他的優(yōu)秀表情了。
他非常愛玩電腦游戲，不但是一個超群絕倫的高手，而且成績一般都在前四名至前八名之間。上次我問他的單元成績：95分，再看看他的游戲等級：好高了，這真是讓我佩服。
我們成了形影不離的好伙伴。有時候，大雪紛飛，可他還是會到我家來，一起玩，猶如“千里送鵝毛，禮輕情意重。”
朋友寫人的作文14
“喂喂！那個紅邊邊小眼鏡！站好了！”教官對著軍訓中的一女生喊著，瞬間，我們?nèi)嗟哪抗舛悸湓诹怂砩稀眢w矮小、可愛、戴著紅邊眼鏡的她，可她依然不動聲色的整理著帽子，她，就是我的摯友，黃韻琦。
好動的你
用她的話來說，她天生就是動來動去停不下來的。“紅邊邊小眼鏡，不要再動了！”看吧，教官又在提醒她了。一天的軍訓中，她被點名的機會不下數(shù)次，可她依然有理地說著：“人生下來本來就是要動的呢！我才受不了著該死的軍訓呢�！币淮嗡龍猿终就炅�15分鐘的軍姿，奇跡，居然沒有動，可教官剛一說“時間到”，黃韻琦就已經(jīng)開始甩手甩腳，像菜蟲一樣到處蠕動�？赡苁菫榱搜a回剛才沒動的損失吧！
好學的你
說起黃韻琦的學習，那可是相當好��！次次名列前茅，可她還說考得不好，真讓我們暈．而最讓我們頭疼的作文，對她來說那是小菜一碟呢。記得在小學時，她的`作文被老師拿來評講是司空見慣之事，現(xiàn)在上中學了，老師也是常念她的，老師重用她，同學們看好她，她快成明星了．現(xiàn)在每月教學學月總結，又都是黃韻琦替老師完成的，你說她厲害不厲害？
好玩的你
我不知道該怎樣形容黃韻琦了，幼稚？天真？還是搞笑呢？因為她經(jīng)常問我很奇怪的問題。一次吃完飯，我們向教室走去。她突然問我“你說有沒有在中秋節(jié)吃粽子的人��？”“這個……嗯……”她又繼續(xù)問我：“有沒有人沒有長嘴巴��？”還有一次，我給她講了一個“從前有一個鬼，放了一個屁，把自己給臭死了”的冷笑話。她便說：“那我也給你講一個。從前有一個鬼……”“哼！”我打斷了她的話，“你這是抄襲我的！”“才沒有！”說完她又繼續(xù)講“從前有個鬼，放了兩個屁，把自己給臭死了。”……。呵，我對她無語了，真的很搞笑呢！
這就是你，好動，好學，好玩的同班的你，可愛的黃韻琦！
朋友寫人的作文15
微風吹過，樹木發(fā)出“沙沙”的聲音，那么動聽，那么柔和，使人禁不住浮想聯(lián)翩，在演奏“交響曲”的隊伍中，有我家門前的櫻桃樹。
這棵櫻桃樹是爺爺在我四年級的時候種下去的，它和我一起長大，可以說是我最親密的`朋友，我給它取了一個自認為不錯的名字：小櫻。小櫻現(xiàn)在還很小，枝干很細，在家門前那一棵棵粗壯的大樹中顯得很瘦小，雖然瘦小，但枝葉茂盛，那種綠色在我眼中是清新脫俗的，我和小櫻之間總有說不完的故事。
去年深秋的一個下午，我心情莫名的極其興奮，說不清為什么，就是感覺很快樂。等太陽落山之后，我拿著凳子和筆來到小櫻旁邊坐下了，笑嘻嘻的說：“在干什么呢？我來找你聊天了，你在聽嗎？”一陣涼風吹過，發(fā)出“嗚嗚”的的聲音，似乎在回應我的話。我拿著筆在小櫻的“手臂”上寫著：“我今天真開心，心情好極了，和你聊天真開心！”我把頭靠在小櫻身上，說：“秋天來了，冬天就不遠了，你現(xiàn)在冷不冷呢？別人都穿棉襖了，你需要嗎？媽媽說我期末考試如果考得好會有獎勵，很快就要期末考了，好期待啊！你是不是和我一樣期待呢？”我似乎聽見有一絲很細小但又很動聽的聲音在對我說：“我和你一樣開心，要加油！”我相信不是我幻聽，一定是小櫻和我說話了，它在回答我。太陽墜入了地平線，天空中留下了一抹殘存的晚霞，天逐漸黑了下來，我站起來向小櫻回揮了揮手，“小櫻再見！”我輕聲說著，我拿著凳子走了進去，回家了。
“禍不單行，福無雙至�！笨鞓愤^后迎來的是悲傷，我垂頭喪氣地從學校回來，放下書包就抱著小櫻失聲痛哭，像一個無家可歸的流浪兒，我抽噎著：“小櫻，我，我和一個同學鬧別扭了，我們絕交了，我該怎么辦？”“因為一支筆，我們吵架了！”我呻吟著，過了好久，我哭夠了，我覺得小櫻似乎和我一樣難過，葉子一片片飄落，就如眼淚一樣一滴地滑落，小櫻好像在安慰我，我收起眼淚，擦干臉上的淚珠，用手撫摸了一下樹枝，算是告別，就回家去了。
我喜歡和小櫻說話，喜歡在它身上寫字，它像一個朋友。又像一本日記本，若干年后，小櫻會長成蒼天大樹，但是真情不變，在小櫻身上，浸透了我的快樂與憂傷。曾經(jīng)有一個女孩坐在櫻桃樹下憧憬著未來，回望著過去……
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