英雄作文合集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的英雄作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄作文 篇1
“我不行”，常被別人掛在嘴邊�！靶小�，與“不行”。不嘗試怎能得知？喬浩未曾寫過(guò)交響曲，對(duì)他來(lái)說(shuō)，自己是不行的�？墒嵌爝^(guò)后，一部偉大的交響曲問(wèn)世，這是被逼出來(lái)的成功。喬浩，是一位被逼出來(lái)的英雄。
人的潛力是無(wú)限的。在不容選擇的關(guān)頭，在進(jìn)退兩難的困境里，逼自己一把，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
越王勾踐戰(zhàn)敗，被迫成為吳王的奴隸。在興國(guó)一雪前恥和碌碌無(wú)為過(guò)完一生的選擇中，前者的可能性微乎極微。但越王就在不可能中逼自己一把。于是乎，幾年后的越王大敗吳國(guó)，成就“三千越甲可吞吳”的奇跡。如果，越王不逼自己一把，不做任何嘗試，而是從頭到尾的否定自己。那么，“三千越甲可吞吳”的奇跡又從何而來(lái)？越王的成功又怎會(huì)載入史書，永垂不朽？在困境中逼自己一把，你將會(huì)看到荊棘路后的坦途。
反觀現(xiàn)在，又有哪位科學(xué)家的創(chuàng)造不是被逼出來(lái)的？我國(guó)第一位諾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦。她所研發(fā)的青蒿素，何曾未經(jīng)歷過(guò)瓶頸期？當(dāng)時(shí)的青蒿素屬于半成品，在提純方面上一直都無(wú)法找到突破口。在花甲之年，屠呦呦哪里有時(shí)間在去慢慢研究，慢慢消耗。于是，屠呦呦經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的翻閱古書，終于獲得了最完美的提純方法。拼一把，往死里逼逼自己，很多思緒會(huì)在腦海里復(fù)蘇，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)那把屬于你的，隱藏在草叢里的，開啟成功大門的鑰匙。
人被逼到絕境，能夠爆發(fā)出潛力，出現(xiàn)奇跡。其實(shí)，物也一樣。當(dāng)你爬上山頂，你可曾留意過(guò)，絕壁的`石頭邊長(zhǎng)出的一棵棵瘦弱的小樹。如果種子不逼自己，不奮力生長(zhǎng)。那么它將腐爛在地上，或被人畜踐踏，或被鳥獸啄食。又怎能睜開眼看看這大美河山。
人也好，樹也好。在成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)遇到一些看似怎么邁，都邁不過(guò)去的坎。其實(shí)，你只要退后兩步，憋一口氣，往前一沖，怎會(huì)邁不過(guò)去？不是做不到，也不是不可能。只是，不愿意拼搏，不愿意盡全力罷了。
英雄看似輝煌，后面的血與淚卻無(wú)人知曉。博一把吧，趁自己尚處于青春的大好時(shí)光。只要肯逼自己一把，那么這個(gè)世界上，并沒(méi)有什么完成不了的事情。
英雄作文 篇2
在華夏民族五千年里，有舍一位位英雄，讓我年以忘懷。
你當(dāng)初為推翻董卓，自愿獻(xiàn)寶刀。后來(lái)，又以官渡之戰(zhàn)，創(chuàng)造了以弱勝?gòu)?qiáng)的奇跡。有人稱你是梟雄，而我卻不以為然。你統(tǒng)一北方的壯舉何人能及，到后來(lái)稱霸三國(guó)。你的雄心壯志沒(méi)有被赤壁之戰(zhàn)燃盡，二是重振旗鼓為后來(lái)統(tǒng)一全國(guó)打下了深厚的基礎(chǔ)。
曹操，你是英雄，太棒了。
岳飛你做為一代名將，做到了你母親的期望。你驍勇善戰(zhàn)，金兵節(jié)節(jié)敗退，本將直搗黃龍府，卻被皇上發(fā)出的十二道金牌召回，你嘆息，那被山外青山樓外樓，所蒙蔽雙眼的皇帝，也嘆息，奸臣當(dāng)?shù)�，�?guó)家腐敗。你稱道一聲：“壯士饑餐胡擄肉，笑談渴飲匈奴血�！弊詈蟊弧氂小淖锩帥Q。
岳飛，你是英雄，太棒了。
作為一代天驕的你，旖旎父母雙亡，過(guò)上了四處流浪的生活�？珊髞�(lái)你智勇雙全，逐個(gè)擊敗了各個(gè)部落的首領(lǐng)，完成了蒙古族的統(tǒng)一。站在，這千瘡百孔的草原，硝煙四起的草原。你也許會(huì)長(zhǎng)嘯一聲：“草原，終于被我征服�！蹦闩e兵南下還戰(zhàn)勝了許多歐洲國(guó)家。成吉思汗你騎著馬兒，在草原上彎弓射大雕的背影讓我難忘。
成吉思汗，你是英雄，太棒了。
不管是在亂世，還是戰(zhàn)爭(zhēng)中有著許許多多的英雄。他們個(gè)個(gè)都可謂是“太棒了”。
英雄作文 篇3
時(shí)常會(huì)聽到人感嘆：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)，本來(lái)吧，這兩句詩(shī)的意思很好理解，就是指，小草在春雨的滋潤(rùn)下蓬勃生長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色，但當(dāng)你走進(jìn)去看時(shí)卻看不到小草。但是，在我們這個(gè)社會(huì)，這兩句詩(shī)已經(jīng)有了別的意思。
在許多人看來(lái)，英雄如同小草一般，他們總是出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地方，而我們的身邊卻是始終都缺少著英雄。
但是，事實(shí)并不是他們所認(rèn)為的那樣。
我想大家都聽說(shuō)過(guò)最美女教師張麗莉的故事，面對(duì)著呼嘯而來(lái)的貨車，她挺身而出，用自己瘦弱的身軀為身后的一名名學(xué)生搭起了生命的崗?fù)ぃ晃蚁氪蠹叶悸犝f(shuō)過(guò)最美司機(jī)吳斌的故事，在鐵片擊中自己的76秒內(nèi)，他用自己嫻熟的動(dòng)作幫助一位位乘客擺脫死亡的威脅。
其實(shí)，英雄就在我們身邊，張麗莉與吳斌他們都只是普通的市民，如果只理解為做大事的人才是英雄，只有被媒體大幅度宣傳的人才是英雄，這是不是太狹隘了。
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，英雄是靠心靈二偉大的人，試想，如果沒(méi)有那輛貨車，如果沒(méi)有那致命的鐵片，他們兩個(gè)人怎么會(huì)成為英雄。其實(shí)，我們的身邊有著很多的英雄，他們有著一顆美的心靈，只不過(guò)一直被我們所忽略而已。
英雄作文 篇4
書是我們的“精神食糧”，它不斷給予我們知識(shí)，充實(shí)我們的生活，社會(huì)發(fā)展了，時(shí)代進(jìn)步了，大家都在讀書，人人都在讀書。從書中我們獲得了更多的滿足，我們得到了很多的啟發(fā)。
前不久，我看了一本名叫《英雄少年時(shí)》的書，書中30多名英雄的故事吸引了我，我從書中認(rèn)識(shí)了發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力定律”的牛頓，了解了唐朝詩(shī)人李白的故事，看到了居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”的過(guò)程，等等，不過(guò)，最吸引我的要數(shù)《為中華之崛起而讀書》這一篇。
“為中華之崛起而讀書”這句話來(lái)自少年周總理之口，周總理是我國(guó)的卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為中華的振興，中國(guó)的和平現(xiàn)出了畢生的經(jīng)歷，周總理為何能創(chuàng)立這么大的豐功偉績(jī)，是因?yàn)樗麖男【蜆淞⒘藶檎衽d中華而讀書這個(gè)遠(yuǎn)大的志向。
自古以來(lái)，人們就說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！蹦菚r(shí)候許多有這種讀書目的的人是十分渺小的。一旦做不了官，撈不到錢，或沒(méi)利可圖，那么書對(duì)于這一類人便毫無(wú)意義了。然而，少年時(shí)代的周總理卻不這樣想。當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)他的學(xué)生：“你們?yōu)槭裁炊x書？”時(shí)，有的人說(shuō)：“為名利而讀書�！庇械娜苏f(shuō)：“為做官而讀書�！边�有的人說(shuō)：“為家父而讀書�！毙ｉL(zhǎng)對(duì)于這些回答很不滿意。這時(shí)，周總理站起來(lái)有力地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書！”校長(zhǎng)非常滿意，夸他是個(gè)有志者。周總理的回答并非他靈機(jī)一動(dòng)，也絕非他為討好校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，而是他長(zhǎng)期以來(lái)樹立的目標(biāo)。后來(lái)。周總理在要離開學(xué)校與老同學(xué)告別時(shí)曾說(shuō)：“愿相會(huì)于中華騰飛于世界之時(shí)！”此后，周總理便投身到轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)中。他與朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的“八一”南昌起義，在中國(guó)人民革命史冊(cè)上寫下了光輝的一頁(yè)，僅此一舉便能說(shuō)明他的確在為中華崛起而努力��！
看完這本書，我不禁對(duì)周總理產(chǎn)生了無(wú)限的敬仰之情，而且對(duì)自己以前的表現(xiàn)感到羞愧。我過(guò)去只要考上好成績(jī)，就伸手向媽媽要獎(jiǎng)金。媽媽總是說(shuō)：“這是你讀書的目的嗎？”然而我卻不以為然，現(xiàn)在我讀了這個(gè)故事書，我完全懂了，我們?yōu)楹味x書。
讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話，讀完這本書，我立志一定要為中華之崛起而讀書，那么，中華騰飛于世界之日就不會(huì)遠(yuǎn)了。
福建南平延平區(qū)黃墩小學(xué)五年級(jí):天然隔夜冉
英雄作文 篇5
峰巒如聚，波瀾如怒，華夏大地豪杰路，望古今，意澀苦，悲傷忠烈悲入土，幾多豪杰都作了古。
汨羅江上，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛行。江干，身著富麗的儒者，頂著風(fēng)，灌著酒，他為奸臣的架空而不滿，他為楚王的昏庸而失望，他為楚國(guó)的消亡而悲憤，他為本人的無(wú)能而羞愧。于是，縱身跳入滾滾江水中，暴風(fēng)扯著他的衣裳，想留住這忠義之士，可是他失敗了。他想以死來(lái)叫醒國(guó)君，國(guó)民，國(guó)度，可是他也失敗了。嗚呼，奸臣兮，勇士兮，你走了，你精力長(zhǎng)存，端午我會(huì)向你致敬。
同樣時(shí)間，同樣為國(guó)，同樣在水邊，同樣勇往直前。懷藏芒刃，背向大風(fēng)，吟著風(fēng)蕭蕭兮易水寒，勇士一去兮不復(fù)還的千古名句，向伴侶淚別。酒罷風(fēng)起，送著這位一去不返的好漢烈士，風(fēng)啜泣了，卷起沙塵以瀉心里的憤慨，勇士身影慢慢沒(méi)入風(fēng)沙之中。嗚呼，烈士兮，烈士兮，你走了，你不平長(zhǎng)在，易水旁會(huì)有一束我為你插的白菊。劈華雄，斗呂布，斬顏良，誅文丑，多么威武;千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將，多么忠義;單刀赴宴，水淹七軍，多么智勇;刮骨療傷，敗走麥城，多么苦楚。你是中華不平的兒女!悲壯兮，感傷兮，淚沾裳，桃園中，我將種下一株桃樹，領(lǐng)略指導(dǎo)你走向燦爛，走向滅亡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡豪杰淚，成敗長(zhǎng)短回頭空，青山照舊，幾度落日紅。舔，豪杰血，聽，豪杰吟，頌，豪杰賦，嘗，豪杰淚，感，豪杰情。豪杰們，汗青仍在成長(zhǎng)，華夏正在強(qiáng)大，你們安心走吧！
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