精選描寫人作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的描寫人作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫人作文 篇1
世間的樹葉沒有兩片完全相同的。同學(xué)的性格也是如此。
這位是我們班級里最愛哭的一個小女孩。她的個子很高，長發(fā)披肩，她那兩條彎彎的細(xì)眉，就像是畫筆畫出來的，淺褐色，一說話，眉尖稍稍挑起，仿佛就要飛起來似的。她的眼睛最好看:很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眼眶中的任何部位都顯得那么俊俏。她的穿著很艷麗。記得有一次，上體育課的時候，老師讓我們圍著操場跑三圈。當(dāng)時她的神情由“晴天”變成了“陰天”，因為她是慢性子。所以她聽老師說跑三圈的時候，神情就低落下來，眼淚從眼眶中流了出來。
另一位是我們班的班長，她有兩個外號--“馬鈴薯”、“馬大哈”。她的個子很高，眉清目秀，她那兩只油燈捻似的小眼睛里，充滿了得意而又狡黠的光芒。那塌鼻子幾乎貼到她的扁平臉上，讓人想起坦蕩的平原。瘦巴巴，她的穿著很樸素。記得在體育課上，班主任老師讓她上辦公室，一聽到老師讓她上辦公室，馬上就去了。不一會兒，班長出來了，我們過去問:“怎么了，”她告訴我們說:“老師說我們班得了全校籃球賽男子第一名�！卑嚅L說完了話，突然哈哈大笑起來。
描寫人作文 篇2
小小的臉龐，小小的嘴，小小的鼻頭，小小的手，小小的他，把我的心暖得不像話。
他是哥哥家的小朋友，我姨的孫子，長的像極了哥哥。他有一雙漂亮的桃花眼，長長的睫毛讓人羨慕，白皙的皮膚在太陽下像透明一般，見了他一面就一發(fā)不可收拾地喜歡上了他。他經(jīng)常跟著奶奶生活，父母在外地掙錢很長時間才見一面，就這樣我忍不住地想去陪陪他。
我每個周末都去找他。因為之前他和我不熟，每次去找他，他都靦腆的像個小女孩，還會臉紅，還會害羞地把頭放在他奶奶的肩膀上，用胖嘟嘟的小手捂住臉。他越是這樣，我就越忍不住喜歡他，就越想逗他，我要抱他，他不讓，臉上掛著笑容，還不停的閃躲。我把他抱過來，他把頭埋在我肩膀處，不好意思看我，別提多可愛了。
聽姨說，他記憶力特別強，不管什么話，給他說幾遍他就記住了，而且很長時間都不忘。姨教他說自己的名字、爸爸的名字、媽媽的名字、爺爺奶奶的名字，還有自己多大了，是哪里的。我試著問了他，他含糊不清的說：“叫熙，辛店的，2歲半。”年紀(jì)還小說出來的話還不清楚，一邊玩弄著一邊說，有時還會把手指放在嘴里，露出潔白的小牙和甜甜的笑容。
他特別喜歡貓和娃娃，他稱比他大點的小朋友是娃娃。他鄰居家養(yǎng)了一只大花貓，還有幾只小花貓。他看見貓就特別興奮，一手拉著我，一手指著貓說：“喵，別跑�！必埦捅凰麌樑芰�，他微微嘟起嘴委屈地說：“喵，走了，不給玩。”我笑著說：“貓回家了，一會它就回來給你玩了�！钡降资切∨笥眩煺婵蓯�，說什么信什么。我?guī)ベI糖，看見一個六七歲的小朋友在街上自己走。剛買完東西，他沖人家走過去。我也不知道要干嘛，就在后面跟著他。他把我給他買的糖握在手里，沖娃娃伸過去，意思是給糖吃。我不由得笑了，這是借花獻(xiàn)佛嗎?娃娃先一臉驚訝，后一臉懵圈地看著他。娃娃很高冷，沒有接，他就硬塞給人家。娃娃只好無奈地說：“我不吃，你吃吧。”他還是不收回手來，小娃娃只好拿了他手中的糖，往家跑去。
小小年紀(jì)特別懂事，懂得愛干凈，懂得幫奶奶忙，有時是越幫越忙，但他有那個心思就挺讓人感動了。他奶奶掃地他就搶笤帚，不給他就不干，總之搶到手就算完;奶奶給他洗衣服，他就幫奶奶撒洗衣粉，有時也會學(xué)洗衣服的樣子;他奶奶擦桌子，他也去搶，他奶奶只好準(zhǔn)備兩個抹布，奶奶擦高處，他就擦低處，時常擦著擦著桌子就改擦地板了。
他可愛中帶著調(diào)皮。我讓他喊弟弟“叔叔”他其實會說清，但他就不說，非得說：“豬豬�！蔽易屗拔夜霉�，他偏說“嘟嘟�！彼人徽f喝水，他說“嗯哼”。大人一聽嗯哼，就知道要喝水。我當(dāng)時知道這個詞的時候不由得笑。
他是我的小幸運，總能讓我眉開眼笑，總能帶給我很多驚喜。我在他面前總是沒有脾氣，總是很平靜，很幸福，很溫暖。
描寫人作文 篇3
我敬佩的人很多，可是我最敬佩的是楊老師堅持的品質(zhì)。
每天早上都可以看到楊老師在班上指揮早讀，有時跑步都跟我們一起跑呢！
每天楊老師都會寫班級日志和網(wǎng)上作業(yè)，十分辛苦，可他堅持下來了，而然有很多人不做網(wǎng)上作業(yè)。我們班是人人輪著寫班級日志的，有的人居然不寫，那些人有沒有想過，楊老師每天都在寫班級日志。
楊老師值得我們學(xué)習(xí)的不至這些，還有很多很多……
描寫人作文 篇4
我的小叔與我一樣，也姓何，這是毋庸置疑的。
我的小叔身材有些消瘦，頭發(fā)總是個平頭，顯得十分精神。他的眼睛很有特點，一個大一點，另一個較之要小一點，他的嘴巴那就更有特色了，笑起來的時候竟然會形成一個愛心，很好看。據(jù)說，小嬸嬸當(dāng)年會嫁給他有很大一部分原因就是因為這個。他總穿著件已經(jīng)過時的西裝與我小嬸嬸給他親手織的毛衣，偶爾還會帶一頂他之前當(dāng)兵的時候的帽子，還會走幾步訓(xùn)練時走的步子，這看起來有些滑稽，可他自己卻不怎樣在意，還顯得一副好驕傲的樣子，因為這身行裝就大概概括了他的之前的生活經(jīng)歷了。
我的小叔是一個很可愛的人，為什么說他可愛呢？因為他有時候會干出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來。就例如有一次，我在與姐姐討論一個單詞怎么讀的時候，他聽見了，就會如同救火一樣沖過來，然后先是不說話，之后才說出一句洋氣的英語－－狗的貓靈（Goodmorning）說完就又嘿嘿笑著走開了，只留下呆若木雞的我與姐姐在風(fēng)中凌亂。像這樣的事情還有很多，就像是天上的繁星一般，我實在是數(shù)不清了。
我的小叔與我的小嬸嬸很恩愛，從不吵架，至少我是沒有看到他們吵架的，就連一句嘴角上的爭執(zhí)都沒有。我是極不希望看到家庭悲劇的，所以我對我的小叔與我的小嬸嬸極為親近，恨不能天天粘著他們，可他們也有自己的事情要做，所以我也就只能接受這個事實。不過，現(xiàn)在好多了，因為他們有了孩子了，我一向喜歡小孩子，所以就義不容辭的擔(dān)當(dāng)起了哥哥的責(zé)任，連我小嬸嬸因為他調(diào)皮而要教訓(xùn)他的時候，我都會站出來，阻止我的小嬸嬸這樣做，而我的小叔，一般這個時候都會站在門那里，看著我們，只是嘿嘿的笑著，并不作聲。
我的小叔真的是一個很好的人，在我的記憶里我的小叔占了很大一部分，所以我一定會保護(hù)好我小叔的孩子的，盡量做一個稱職的哥哥。嗯，一定。
描寫人作文 篇5
我的媽媽長著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮。她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是一位老師。她不胖也不瘦，平時喜歡穿衣打扮，是一個愛臭美的媽媽。
別看我媽媽平時一副不茍言笑、冷冰冰的樣子。其實她是一個很善良和心軟的人。就拿上次我在她辦公室看到的一件事來說吧：那天有一個學(xué)生上課不好好聽講，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。課后，媽媽把他帶到辦公室談話。記得媽媽沒有像其他老師一樣嚴(yán)厲地大聲責(zé)問他而是苦口婆心地和他講上課不聽講的后果，幫他分析上課開小差的壞處，一番話把那個學(xué)生講的感動的直掉眼淚，一再保證以后課上絕對不再犯類似的錯誤。然后媽媽又面對面地幫他把課上的內(nèi)容重新上了一遍。然后才讓那個學(xué)生回到教室去繼續(xù)上課。這個學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)好幾年了，但還經(jīng)常和媽媽保持著聯(lián)系，把他在大學(xué)里的一些情況告訴媽媽。我想：這個學(xué)生一定會永遠(yuǎn)記得媽媽對他的好。
我的媽媽就是這樣一個不放棄任何一個學(xué)生，對自己的工作付出所有愛心和耐心的'人。我為有這樣一個媽媽而驕傲和自豪
描寫人作文 篇6
金秋九月秋桂飄香，在這撒滿月光的夜晚我仿佛又回到從前……
那是六一兒童節(jié)的前夕，踏著清晨的第一縷陽光我邁進(jìn)學(xué)校，滿心歡喜的期待今天的彩排。誰料一股異味涌上胸前我吐了，同學(xué)前來詢問我的情況如何？我撐著笑道：“沒事，你還不了解我嗎！”我平日一向以堅強著稱，自己也沒怎么在意。等到上課時我又忍不住吐了，這次吐得是綠色的酸水！可我還是沒在意，在彩排時也接連吐了N多次。徐老師見我情況不對問我多回身體怎樣？我都說沒事。但有同學(xué)擔(dān)心我便和老師說明了情況，徐老師要帶我去醫(yī)院可我不讓！無奈之下老師先是帶我去買了面包，讓我先吃些食物看看情況。我為了老師放心當(dāng)老師面吃了幾口，可等老師走后我實在吃不下！便將面包隨手丟進(jìn)了垃圾桶！徐老師見我沒一些好轉(zhuǎn)一定要帶我去醫(yī)院�？晌业摹瓣瘛眲乓簧蟻砝蠋熞矊嵲跊]辦法！徐老師又說要送我回家，可是家離得比較遠(yuǎn)！我便讓老師送我去姥姥家，雖說比家近可還是蠻遠(yuǎn)的，還要翻越鐵路道口！
就這樣一路“顛簸”來到離姥姥家不遠(yuǎn)的涵洞，因為下雨積水任何車都過不去！我和老師說快到了自己去就可以了，可老師不放心我便電動車停放好，陪我一起走到姥姥家！在半路上老師還說怕找不到回去的路呢，因為這條路路況不好還很偏僻旁邊就是林場，如果迷路或者車壞了都很難找到人求助！在和徐老師走著去姥姥家的途中，聽到徐老師給另一個老師打電話說：“你讓我姑娘在學(xué)校門口等我一會兒，我一會兒就回去”此時已經(jīng)到了中午放學(xué)時間了，徐老師的女兒比我高一級都在同一所學(xué)校，此時徐老師為了送我，卻將自己女兒獨自放在學(xué)校！徐老師將我安全的送到姥姥家并說明情況后才獨自離去。徐老師走后心里別提多難受了！想想自己把老師好心買來的面包就這樣丟掉，該是多么愚蠢的行為、多么令人失望的行為��！
我還因為放學(xué)時貪玩而錯過校車，神奇的是徐老師總在關(guān)鍵時刻像“救星”一樣出現(xiàn)！這時徐老師就會騎車載著她的女兒從學(xué)校出來，給我的父母打電話接我回家。就在徐老師打電話的時候，她的女兒就會讓我到車上坐。而徐老師在走之前也會對我一再的囑咐，讓我不要亂走就在學(xué)校門口等著媽媽來接！
她會經(jīng)常因為我偏科訓(xùn)我，要我好好學(xué)數(shù)學(xué)，但她也會在同學(xué)面前夸我的作文寫得好。她會因為我成績進(jìn)步一點點而歡欣不已，她也會在我和別人打架挨欺負(fù)時為我爭論、為我辯解！她就像一位母親保護(hù)自己的孩子一樣，時時刻刻都在想著自己的學(xué)生！雖然她的個子不高卻充滿了正能量，要說她對我的好真是三天三夜都講不完。
有時自己呆呆的望著窗外就仿佛看見徐老師，正雙手交叉的站在講臺上沖著我笑。前幾天我在公交車上看到車窗外的徐老師，正騎著當(dāng)年的那輛電動車在街上行駛著，公交車駛過路口我望著老師的背影漸漸遠(yuǎn)去，徐老師，學(xué)生想您呀！
她就是我的小學(xué)班主任——徐秀英。
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