描寫(xiě)人作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)人作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)人作文 篇1
浙江省桐鄉(xiāng)市 桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五(2) 周洋 我從小就長(zhǎng)了一對(duì)大耳朵。耳朵上面大得很，下面那一團(tuán)肉好象很重似的往下垂，成了一只名符其實(shí)的大耳朵。這招來(lái)了許多閑話。
有一次我和一位同學(xué)在玩。突然，他看到了我的大耳朵，開(kāi)心地說(shuō)：“人說(shuō)耳朵大，福氣就大�，F(xiàn)在，我也有了一個(gè)大耳朵的朋友了。”唉，我哪有什么福氣，看他瞎編一氣。這還算是好話。
還有一次，我在和班內(nèi)的同學(xué)玩。他們看見(jiàn)我的大耳朵，就說(shuō)：“你們快來(lái)看，豬八戒的耳朵也這么大，看來(lái)周洋是豬八戒的子孫吧！”我聽(tīng)了非常生氣，說(shuō)：“難道耳朵大不可以嗎？”他們才不管我的感受，還時(shí)時(shí)處處地說(shuō)我，逗同學(xué)笑。我簡(jiǎn)直無(wú)地自容了，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去……
我每天都在思考：到底耳朵大好，還是不好。希望同學(xué)們以后不要再說(shuō)我耳朵了！
描寫(xiě)人作文 篇2
奶奶，有著一雙不大的眼睛，深深的眼袋和眼角的皺紋顯出了她的蒼老，皺紋已悄然爬上了奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，像是歲月老人留下的痕跡，銀黑相錯(cuò)的頭發(fā)自然卷曲著，看上去真美！
說(shuō)起我奶奶，她給人最大的印象就是節(jié)約，她啥都節(jié)約，節(jié)約水，節(jié)約電，節(jié)約……每次吃剩的飯菜，她總是舍不得倒掉，奶奶說(shuō)她小的時(shí)候經(jīng)常餓肚子，曾一度為了弟弟們的溫飽去乞討過(guò)。常說(shuō)我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，無(wú)法體會(huì)那種心情，什么人不能忘本之類(lèi)的話，“小處不省錢(qián)袋空”這是奶奶的口頭禪。
記得有一回，全家聚在一起吃飯，晚餐充滿了歡樂(lè)的氣氛。但因?yàn)槲业拿置_不小心碰翻了自己的碗，幸好本小姐手疾眼快，伸手接住了那個(gè)碗，但飯卻倒了一地，我心想：家里糧食還多著呢，何必小題大做。等會(huì)兒掃掉不就得了。想著，于是裝做若無(wú)其事的樣子，重新盛了一碗。
吃完了飯，我興沖沖地趕去看電視，奶奶卻把我叫住了，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你是不是還有什么事情沒(méi)做好？”是嗎？難道奶奶指的是我剛才倒翻的飯？
我支吾起來(lái)：“我……我沒(méi)什么事��！”奶奶一聽(tīng)，板起了臉，指著地上的米飯，說(shuō)：“這個(gè)不是嗎！現(xiàn)在都在提倡節(jié)約資源，如果每個(gè)人都像你那樣浪費(fèi)，全國(guó)那么多人，該是多大的數(shù)目呀！你知不知道，以前的孩子生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在優(yōu)越，連飯都吃不飽呢！你們真是身在福中不知福！”說(shuō)著，把地上的飯小心翼翼地掃進(jìn)畚箕里，我忽然感到臉上火辣辣的。
奶奶的態(tài)度稍微改了一點(diǎn)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“唉，佳佳，雖然現(xiàn)在生活條件已經(jīng)今非昔比了，但咱也不能忘了黃連苦呀。這一粒粒米飯，都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，咱也得珍惜他們的勞動(dòng)成果……”
望著奶奶慈祥的目光，我羞愧得滿臉通紅，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
不過(guò)，通過(guò)這件事，奶奶那種勤儉節(jié)約的品質(zhì)開(kāi)始影響我。
描寫(xiě)人作文 篇3
在暑假的最后幾天，媽媽收到短信說(shuō)新學(xué)期要換新老師。數(shù)學(xué)老師從黃衛(wèi)琴老師換成房學(xué)永老師，英語(yǔ)老師從鮑玲芳老師換成王琦老師。收到這條短信后，我顯得特別興奮。一是馬上要開(kāi)學(xué)了，又可以見(jiàn)到我的同學(xué)和朋友，二是想盡快見(jiàn)到新老師。我想象著王琦老師，房學(xué)永老師的樣子。
到了學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)王琦老師和我想象中的模樣可不一樣了。原本以為一定是長(zhǎng)發(fā)飄飄的，一見(jiàn)面才知道王老師留著很精神的短發(fā)，非常漂亮。我還看到王老師和胡老師打羽毛球打得真好，我想這應(yīng)該是她的業(yè)余愛(ài)好吧！
房老師在給我們上第一節(jié)課時(shí)。我們都覺(jué)得他很幽默。我們問(wèn)了他很多問(wèn)題，他都一一回答。他的表情非常豐富，時(shí)而微笑，時(shí)而微皺眉頭。他告訴我們，他布置的作業(yè)是最少的。不過(guò)，他的要求很?chē)?yán)格：寫(xiě)好字，做全對(duì)。
在學(xué)校住了幾天，才知道換了新老師后，這個(gè)學(xué)期男老師居多。
我非常喜歡這個(gè)學(xué)期的新老師！
描寫(xiě)人作文 篇4
我們學(xué)校門(mén)口有一位阿姨，她總是那么溫柔，那么和藹可親。
記得有一次，我忘帶直尺了，我再校門(mén)口記得直跺腳，阿姨看見(jiàn)了問(wèn)我：“怎么了？”我焦急地說(shuō)：“我沒(méi)帶直尺，今天要上數(shù)學(xué)課，但又沒(méi)帶錢(qián)，唉！”阿姨面帶笑容地說(shuō)：“送你一把吧！”我心里的石頭終于落地了，連忙說(shuō)：“謝謝！”她摸了摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以了！”
阿姨，我想對(duì)你說(shuō)：“您真是個(gè)好人，您這種助人為樂(lè)的精神我要向您學(xué)習(xí)，我也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課的！”
描寫(xiě)人作文 篇5
六年的小學(xué)時(shí)光里，我和我的同學(xué)一道并肩生長(zhǎng)，友誼的花朵在彼此的心田里悄悄綻放，同學(xué)的性格、特點(diǎn)、更是無(wú)所不知。最為熟知的便是這個(gè)與眾不同的女孩，她叫張雅萱。
她不愧是叫“雅萱”，初見(jiàn)時(shí)會(huì)給人留下“文靜”的印象。相處久后，時(shí)而安逸，時(shí)而活潑。安逸時(shí)讓人覺(jué)得周?chē)諝饽Y(jié)，寒氣攻心�；顫姇r(shí)讓人覺(jué)得太陽(yáng)照射很強(qiáng)烈，心情愉快。她的性格獨(dú)一無(wú)二，真是雅而不郁。
從外貌上看，還蠻是一個(gè)可愛(ài)的姑娘呢！兩道彎彎的月牙眉，那雙眼睛透露著靈氣與灼灼其華，嘴角一揚(yáng)，兩個(gè)酒窩就冒出來(lái)了。齊耳短發(fā)并沒(méi)有體現(xiàn)出男兒氣，反而淑女氣隱隱約約地藏在發(fā)后。
她很愛(ài)看書(shū)，這一點(diǎn)而全班同學(xué)都不容置疑。她端正的拿著本書(shū)，直勾勾地盯著，仿佛書(shū)里的文字都被那雙眼睛吸到腦子里去了。有時(shí)沉思想一想，有時(shí)記上一兩筆。讀書(shū)的神態(tài)變化莫測(cè)，誰(shuí)也不知道書(shū)中的情節(jié)讓她是喜是悲。
張雅萱與我同學(xué)六年，她的一舉一動(dòng)，都被我盡收眼底。她曾經(jīng)自己說(shuō)：“我呀！最喜歡錢(qián)的顏色，最喜歡錢(qián)的味道�！憋@而易見(jiàn)，名副其實(shí)是個(gè)錢(qián)迷。但她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠又說(shuō)：“我這叫勤儉節(jié)約，懂不懂？”我瞪著眼睛說(shuō)：“不懂！”
我很幸運(yùn)，我成為了她的朋友、她的同學(xué)。
描寫(xiě)人作文 篇6
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)，他叫楊承軒。他高高的個(gè)頭，他的臉型圓圓的像一個(gè)西瓜，他留著刺猬頭，眼睛小小的，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛就會(huì)瞇成一條線。
一天下午，我們都開(kāi)開(kāi)心心的去外面走班上課。到了教室，啊，原來(lái)上的課是美術(shù)課。開(kāi)始上課了，老師講完以后開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我才發(fā)現(xiàn)我的水彩筆沒(méi)有帶，我的.好朋友知道我沒(méi)帶水彩筆，他就借給我用。我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：謝謝你！我非常開(kāi)心的都不知道怎么感謝他。
楊承軒真是樂(lè)于助人，我為我的好朋友而感到驕傲。
描寫(xiě)人作文 篇7
我的姐姐扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一雙明亮的眼睛，精致的鼻子下面長(zhǎng)著張?zhí)貏e愛(ài)說(shuō)話的小嘴，走到哪里都說(shuō)個(gè)不停。
姐姐是個(gè)特別愛(ài)學(xué)習(xí)的人，每次回家，她從來(lái)不玩耍，還總是叫我多看書(shū)、多學(xué)習(xí)。害得我每次見(jiàn)到她總是嚇得捂住耳朵。
姐姐特愛(ài)跳舞，跳得也特別美麗，記得有一次姐姐生病了，可她還是堅(jiān)持去參加訓(xùn)練。果然，功夫不負(fù)有心人，她去年到北京參加比賽獲得了冠軍。
怎么樣我的姐姐還不錯(cuò)吧？
描寫(xiě)人作文 篇8
母親的手與別人的手有點(diǎn)不同，母親的手，不柔軟，關(guān)節(jié)上有點(diǎn)小疤痕，皮膚也有點(diǎn)粗糙，可在我的心里，母親的手是最美的。
媽媽有一雙溫暖的手，每當(dāng)天冷時(shí)，她總會(huì)把手緊緊的握著我的手，不停的搓，再冷的寒風(fēng)我也不怕了。
媽媽有一雙有力的手。在單位，隨處都能見(jiàn)到媽媽手上拿著檔案盒樓上樓下忙碌的身影，讓人感到心疼。
媽媽有一雙勤勞的手。在家里，任何一點(diǎn)灰塵、紙屑都逃不過(guò)母親的手，她隨時(shí)都會(huì)拿出抹布和掃把，不停的打掃，家里永遠(yuǎn)是窗明幾凈，來(lái)玩的客人總是夸媽媽能干。
媽媽有一雙靈巧的手。她會(huì)包各種口味的水餃，油炸南瓜餅，還會(huì)做各種燒烤，綽號(hào)“買(mǎi)買(mǎi)提·君惠”；每次學(xué)校組織春游，媽媽都會(huì)包美味的壽司，只見(jiàn)她那雙靈巧的手，不停的忙碌，一會(huì)忙著煮飯，一會(huì)忙著切蛋皮，一會(huì)鋪小菜，一會(huì)切胡蘿卜……，很快色、香、味美的壽司就成型，那可是讓人垂涎三尺的美味。
母親的手，是全天下最美的手。
描寫(xiě)人作文 篇9
我有一個(gè)好兄弟，記得第一次遇到他是我們?cè)谛陆M籃球校隊(duì)時(shí)。
那一次我們都到了，就還差一個(gè)人，那時(shí)就聽(tīng)到一個(gè)聲音“嘿，我來(lái)遲了！”我們轉(zhuǎn)身一看，引入眼簾的是一張痞痞的笑臉，給人帶來(lái)一種放蕩不羈的感覺(jué)。兩道濃密的眉毛泛起小小的漣漪，仿佛從剛才到現(xiàn)在他的臉上一直都帶著絲絲笑意，眉毛彎彎的，像是夜空里皎潔的上弦月。眉毛下是一對(duì)清澈透明的帶淺咖啡色的眸子，仔細(xì)一看，那兩只漂亮的眸子帶著一些孩子氣。光潔無(wú)瑕的皮膚襯托著薄厚適中的紅唇，俊美突出的五官，把人的眼球完全吸引住了。完美的臉型，穿著球服顯得特別的陽(yáng)光帥氣。
他是個(gè)很善良的人，有一次我們隊(duì)里的隊(duì)員受了傷，那段時(shí)間，總是看到他無(wú)微不至的照顧那個(gè)同學(xué)的，每天都會(huì)送他回家，并且會(huì)笑著鼓舞受傷的那個(gè)同學(xué)，幫他按摩。他總是很體貼我們籃球隊(duì)里的隊(duì)員，我們大家都很喜歡他。
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