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五年級寫人的作文400字

時間:2021-03-30 14:46:32 寫人的作文 我要投稿

五年級寫人的作文400字(三篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的五年級寫人的作文400字(三篇),希望對大家有所幫助。

五年級寫人的作文400字(三篇)

五年級寫人的作文400字(三篇)1

  我的爺爺已經(jīng)70多歲了,但他相信“活到老,學(xué)到老”。每天,書房里都有他戴著老花鏡認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影,孩子們都親切地叫他“博士爺爺”。

  爺爺博覽群書。讀書時他常常用筆在書上圈圈畫畫;他熱愛音樂,干活時常常哼著小曲,無論是“二胡”還是“葫蘆絲”,都難不倒他:他風(fēng)趣幽默,當(dāng)我們說他頭發(fā)少時,他就樂呵呵地說:“你們不知道吧?聰明的腦袋,不長毛!

  爺爺愛寫詩。我和奶奶總是詩的第一批讀者。他常常讓我們提一些寶貴的意見。記得一個初春的夜晚,天氣悶熱,一絲風(fēng)也沒有,奶奶正在燈下做著針線活,一只蛾子不知從哪兒鉆了進(jìn)來,圍著奶奶不停地轉(zhuǎn),一會兒落在燈上,一會兒落在奶奶的'手上,奶奶被蛾子擾得心煩,停下手中的活,伸出雙手要打死它,蛾子驚慌地飛來飛去,想要溜走,說時遲,那時快。只見奶奶雙手一拍,蛾子就被奶奶打死了。這一切恰好被爺爺看在眼里,他詩性大發(fā),揮筆寫下了一首小詩:

  一只春蛾擾吾妻,

  吾妻發(fā)怒打死你。

  春娥逃命難擇路,

  雙掌合擊命休矣。

  當(dāng)我欣賞完這首小詩時,我不禁暗暗地佩服爺爺,一件不起眼的小事,爺爺也能寫出這么精彩的詩。

  這就是我的爺爺,一個風(fēng)趣的人;一個愛好廣泛的人;一個知識淵博的人,同學(xué)們你一定羨慕我有這樣的爺爺吧!

五年級寫人的作文400字(三篇)2

  我有一位“老師”,他也是我非常敬佩的人,他就是古希臘著名哲學(xué)家——蘇格拉底。他重視倫理學(xué),提出“美德即知識”這一思想,獨創(chuàng)包括譏諷,助產(chǎn)術(shù),歸納,定義四個步驟的辯論方法。他一向以謙虛著稱,以至于他從不相信別人稱他為全希臘最有智慧的人。驕傲之人的錯誤不僅在于他看不清別人,更在與他看不清自己,從不把自己擺在一個正確的位置上。謙虛,從一定意義上來說,永遠(yuǎn)都不過分。

  有一天,蘇格拉底的子弟聚在一快兒聊天,一位出身富有的學(xué)生,當(dāng)著所有同學(xué)的面,夸耀他家在雅典附近擁有一片廣大的田地。

  當(dāng)他在吹噓的時候,一直在旁邊不動聲色的蘇格拉低,拿出一張地圖說:“麻煩你指給我看,亞細(xì)亞在哪里?”

  “這一大片全是。”學(xué)生指著地圖洋洋得意地說。

  “很好,那么,希臘在哪里?”蘇格拉底又問。

  學(xué)生好不容易在地圖上找出一小塊來,但和亞細(xì)亞相比,實在是太微小了。

  “雅典在哪兒?”蘇格拉底又問。

  “雅典,這個更小了,好象是在這兒。”學(xué)生指著一個小點說。

  最后,蘇格拉底看著他說:“現(xiàn)在,請你指給我看,你那塊廣大的田地在哪里呢?”

  學(xué)生滿頭大汗找不到了,他的田地在地圖上連個影子也沒有。他很尷尬的回答到:“對不起,我找不到。”

  蘇格拉底教會了他的弟子謙虛,也教會了我們大家。

五年級寫人的作文400字(三篇)3

  二年級那時,我們有一個漂亮的班主任,她的名字叫作:李瑞影,我們都紛紛尊敬的叫她:李老師,我們都很喜歡她!為什么呢?請聽我慢慢道來:

  李老師的五官很端正。李老師有兩條像月亮那樣彎的眉毛;眉毛下嵌著一對水靈靈,會說話的大眼睛;挺拔的鼻尖上戴著一個有著白領(lǐng)風(fēng)味的眼鏡;那厚厚的櫻桃小嘴一笑起來,雪白雪白的牙齒露了出來,就像一個甜美的小公主!

  李老師的眼睛會說話。記得有一次,我上課沒專心聽講,東瞅瞅,西瞅瞅,被老師碰個正著,李老師的眼睛瞪了我一下,仿佛是在對我說:“冬妮,快點認(rèn)真聽課,如果你再不認(rèn)真聽課,我可要當(dāng)著全班的面批評你了!”聽了老師的話,我的臉“唰“的一下就紅了!

  李老師的聲音很奇妙。記得有一次,老師朗讀一篇課文,哪篇課文的題目是《禮物》,老師的聲音時而憂傷,時而快樂,時而深情,時而……老師讀完后,可我還呆呆地在座位上坐著,因為,我已經(jīng)陶醉在老師的朗讀聲中了!直到我的同桌推了我一下,我才清醒過來。

  ……

  怎么樣?先說點精華給你們聽。這就是我們喜歡李老師的原因。讀了這篇文章,你們是否喜歡我們的李老師呢?

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