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老師寫人作文

時間:2021-02-27 14:14:19 寫人的作文 我要投稿

【推薦】老師寫人作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的老師寫人作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】老師寫人作文3篇

老師寫人作文 篇1

  蔚藍(lán)的天空上,飛著一群大雁,突然有一只老鷹向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻,領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁

  初中畢業(yè)后,我考進(jìn)了全市最好的高中,在那個時候,初中剛畢業(yè)還是一個懵懂無知的少年,對一些事情往往沒有正確的判斷能力,說簡單了就是經(jīng)常犯一些學(xué)校不允許的事情,好在那時有一位好老師整天引導(dǎo)著我們。

  我的這位老師,他姓張,是這些年我所有老師中最年長的一位老師,也是學(xué)校里一位德高望重的老前輩。張老師教我們物理,同時也是我們班主任。

  記得第一次跟他見面是在第一天報道的時候。一進(jìn)教室就看到了他,坐在椅子上。對他的第一印象就是個頭不高,有點(diǎn)胖,而且看樣子很嚴(yán)格。那天報名是我跟我弟弟去的,填完信息后他說高中要好好學(xué)才行!我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后就去宿舍了。

  晚上我們宿舍里剛剛認(rèn)識,聊的很歡,聊天聲音特別大,違反了學(xué)校規(guī)定,接著的就是上了學(xué)校光榮榜,第二天早上我們就被他叫了出去,把我們狠狠地訓(xùn)了一早上。這也是他第一次訓(xùn)我。那時我唯一的感覺就是他太兇了!

  張老師教課的時候,是我們大腦飛速運(yùn)行的時候,因?yàn)樗v課貫穿性很強(qiáng),同時讓我們思考的機(jī)會也很多。最重要的是他平等的看待每一個人,班里無論是第一名還是最后一名,都會被他點(diǎn)到名字,而且每個人的待遇也都相同。在物理課上,同學(xué)們也都活躍的來,當(dāng)然,我也是很活躍的。

  后來,跟他接觸多了,也就發(fā)現(xiàn)其實(shí)他并不是多么嚴(yán)厲。他的口袋是一個萬包囊。有一次早上遲到了,沒吃早飯,晨讀他把我叫出去,詢問了我一些事情,叮囑我兩休的時候保證睡眠質(zhì)量,學(xué)習(xí)要靈活。最后他從口袋里掏出來了一個雞蛋給我,由于當(dāng)時餓急了,就把雞蛋接了下來。后來才知道那是學(xué)校為每一個班主任準(zhǔn)備的早餐雞蛋。

  其實(shí)印象最深的一件事應(yīng)該算是集體交罰款的事。在學(xué)校劃分的責(zé)任區(qū)里有公共財務(wù)遭到他人惡意破壞,而且學(xué)校沒找到破壞者,又想找人賠償,于是我們便成了真正的替罪羊。但是結(jié)局卻不是這樣的,因?yàn)檫@不是故事,而是事實(shí)。沒錯,張老師站了出來,找學(xué)校協(xié)商,最終算是成功了一半吧,學(xué)校跟我們班各承擔(dān)一部分,而我們真正付的那部分寥寥無幾,因?yàn)樗瑥埨蠋熞呀?jīng)給我們用工資抵了。

  年級里的老師都很尊敬他,他跟我后來的班主任老鄭,關(guān)系更是甚好,知乎他的名字。而我們的物理成績也是值得一提的。在這方面也有一件事讓我印象深刻,第一次我們班成績在年級中排到前五,在第二次我們考到了二十幾名里去了,一個晚上張老師他竟急得耳朵暫時性失聰,第二天早上還堅持給我們上課,制定學(xué)習(xí)方法。

  其實(shí),事實(shí)說起來就沒完沒了,但往往這幾幕讓我難以忘卻,今天將它拿來,只是想說人生成長路上,有且能有幾個張老師,在老鷹欺負(fù)你的時候,張開翅膀護(hù)著你?

老師寫人作文 篇2

  老師=媽媽 “幼兒園,像我家;老師愛我我愛她,老師夸我好娃娃,我說老師像媽媽!被仡^細(xì)細(xì)品味這首兒歌,其實(shí)老師有時真的等于媽媽。 孩子的愿望:“要是老師是媽媽就好了”浩天的奶奶早晨送孩子入園時,悄悄地拽了我的衣角說要告訴我一個有趣的笑話:浩天昨晚吃飯時問他的爸爸,爸爸你為什么不和我們的祁老師結(jié)婚呢?要是他是我媽媽就好了。爸爸聽后大笑無語。

  爺爺說:“就像你爸爸這樣,老師會嫁給他嗎?你為什么想要老師當(dāng)你的媽媽呢?”浩天認(rèn)真的說:“你要不和我媽媽結(jié)婚就好了,那我現(xiàn)在就是老師的兒子啦!”全家哄堂大笑。幫孩子實(shí)現(xiàn)愿望------“做他的媽”浩天不喜歡喝豆?jié){,每天總是最后一個喝完。今天我走到他身邊,在他的耳邊悄悄的說了一句:“今天你要是第一個喝完,我就當(dāng)你的媽!

  這話還真管用,沒等我轉(zhuǎn)到漢堡組時,他已經(jīng)喝完了。于是在孩子們集體活動之前,我和他們宣布有了二兒子—浩天。浩天得意極了,看到同伴就說他是我的二兒子。同伴們非常羨慕,大聲嚷嚷要做我的兒子和女兒。如今我已成了36個孩子的'媽,對了,從一開始排名,現(xiàn)在有十九兒子,十七女兒。有時我就喊他們的代號如(15兒子,12女兒),他們都答應(yīng)得響著呢!雙重身份------白天做老師,晚上當(dāng)媽媽,要學(xué)會變通根據(jù)幼兒身理與年齡特點(diǎn),教師更應(yīng)耐心細(xì)心的去關(guān)心他們,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為教師者,首先應(yīng)當(dāng)提高愛的質(zhì)量;其次,小事兒當(dāng)做大事情做。作為媽媽,在教育好其他孩子的同時,也要教育好自己的孩子。有時,有了工作壓力與繁瑣之時會忽略了自己的孩子。

  面對雙重身份的我來說,想當(dāng)一個好老師和好媽媽,需要我更多的耐心和付出。謹(jǐn)此而言想送給與我有著同樣工作性質(zhì)的媽媽們,讓我們共同努力,為兩者之間畫上等于號!

老師寫人作文 篇3

  我的班主任是一個和藹可親,吃苦耐勞的老師,她叫潘曉黎,潘老師有一頭烏黑的長發(fā),瓜子臉,笑起來很美。潘老師不僅講課生動有趣、充滿活力,更有一顆金子般的心。

  記得那次您感冒發(fā)燒中,據(jù)說是懷了“小寶寶”不能服藥,潘老師還是堅持在給我們上課,為的就是不耽誤我們的學(xué)習(xí)。潘老師聲音嗓啞微弱,課堂紀(jì)律卻出奇的好,平時調(diào)皮的學(xué)生也能認(rèn)真地聽講,潘老師強(qiáng)擠出笑容表揚(yáng)了我們,說我的孩子們多懂事!此時,我多想叫潘老師一聲媽媽!

  記得那次您指導(dǎo)板報時,延誤了放學(xué)時間,潘老師一路送到我校門口,千叮嚀萬囑咐:“路上要小心汽車,走慢點(diǎn)……”啊,潘老師,您就是我親愛的媽媽,我多想化作一陣春風(fēng),悄悄地在您的臉上留下我的吻!

  記得那次您好布置好習(xí)題后,放學(xué)值日我去倒垃圾時,發(fā)現(xiàn)辦公室只有潘老師一人,正在認(rèn)真地批改著作業(yè),天氣炎熱,汗珠從臉頰上滑落下來,落在了我的心頭上。這時我的心好酸,啊,潘老師,我親愛的媽媽,我愿化作做一縷清風(fēng),拂去您的汗水。

  最讓我們班級感動的是上次發(fā)生的一件意外事件,上午二節(jié)課后,由于霧霾天氣沒有跑步,班里的男同學(xué)便在擁擠的走廊上相互嬉戲,混亂中不小心把唐世杰同學(xué)推到了門框上,頓時頭上流出了血,啊呀不好了……同學(xué)們知道闖禍了,都嚇呆了。聞訊趕來的潘老師不顧自己的身體,抱起唐世杰就去醫(yī)務(wù)室簡單包扎后先止住血,再送醫(yī)院救治。潘老師肚子大了被醫(yī)生攔在了CT室外面,潘老師卻執(zhí)意陪著受傷的學(xué)生,因?yàn)榭p針不能用麻藥,潘老師抓著他的手鼓勵他,給了他勇氣和安慰。直到家長來到了醫(yī)院,看到那嬌小的身軀、挺著肚子的潘老師,抱著他的兒子穿流在各個部門就診,家長感動地流淚了。

  愛學(xué)生勝過愛自己的孩子,愛可以讓潘老師爆發(fā)出驚人力量!潘老師是我們的老師媽媽!潘老師把愛都給了我們,讓我感覺到了慈母般的溫暖。我明白了,老師每天不辭辛勞地付出,就是為了我們能夠成才,我不能讓老師失望!我要做的就只有努力學(xué)習(xí)、好好做人,我想這就是對潘老師最好的報答了。

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