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關(guān)于小學(xué)寫人作文400字集合七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫人作文400字 篇1
時光匆匆,我已是一名小學(xué)四年級的學(xué)生了。在四年的小學(xué)生活中,教過我的老師好幾位,要說我最敬佩的老師,當數(shù)現(xiàn)在教我的語文老師——姚老師。
姚老師對我們的`學(xué)習(xí)可嚴格了。記得有一次,姚老師剛上課一會兒,下面便有幾個同學(xué)交頭接耳,也有幾個同學(xué)在低頭做小動作。姚老師頓時板起了面孔,讓我們?nèi)w同學(xué)起立。同學(xué)們一個一個筆直地站著,教室里頓時鴉雀無聲。我的心忐忑不安,我不敢抬頭直視老師,因為就在之前我的手還伸在抽屜里偷偷玩著一塊橡皮泥呢。姚老師說:“你們這樣不遵守課堂紀律,首先是對老師不尊重,其次是對自己不負責(zé)任。你們的爸爸、媽媽讓你們來這兒學(xué)習(xí),一年要交一萬多塊的學(xué)費,你們這樣學(xué)習(xí)對得起你們的父母嗎?”聽了姚老師的話,那些不遵守紀律的同學(xué)都低下了頭。我呢,此時,恨不得地面上能有一條縫可以鉆進去。
姚老師不僅教學(xué)嚴謹,而且教學(xué)水平也很高。她是位老教師,她所教的班級語文成績總是名列前茅。姚老師的語文課總是上得那么生動活潑。她經(jīng)常教導(dǎo)我們,學(xué)習(xí)語文最重要的就是多背誦、多積累,光死記硬背不行,還要會靈活運用。
如今我越來越喜歡姚老師。我的語文成績也慢慢提高了。老師感謝您!您是我最尊敬的老師。
小學(xué)寫人作文400字 篇2
“今天你舅舅剛從北京回老家,他們玩的可開心了,要不然,我們也去哪里旅游吧?”爸爸看著我說!昂醚,好呀!”我蹦起來,開心的說,“去哪里旅游呀?”我們沉思了一會兒,媽媽發(fā)話說:“要不然,我們?nèi)ネ鉃┌!那里就在本地,也不遠,我們就去那里吧,好么?”我跟爸爸異口同聲的說:“好的,就去那里,我們明天就去!”
夜深了,我們一家人在為明天的旅游做好充沛的睡眠,當然,除了我一個人在涼爽的空調(diào)間中輾轉(zhuǎn)反側(cè),翻來覆去的.睡不著覺,激動,心奮兩種感覺交錯在一起,。興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來,他再也無法隱藏他的那份斯文了。我的腳踹著那軟綿綿的被子,想起我去那美麗的外灘的情形,我的心像開了花一樣激動的難以入眠。
忽然,什么東西敲打著我們家的窗戶,“哦!會不會下雨了,”我的懷里好像抱著一只兔子,怦怦地跳個不停。我不敢相信,帶著忐忑不安的心靈,一步步的走向窗邊,趴在臺子上,一看,果真下雨了,“”我安慰著自己,明天雨會停的,我安靜地躺下來,閉上眼睛,可我的心依然是十五個水桶打水——七上八下的,生怕明天沒得去外灘玩……漸漸地,我的心平靜下來 ,緊緊的閉上眼睛,慢慢的我也不知道我什么時候就睡著了……
小學(xué)寫人作文400字 篇3
秋天到了,雷公電母讓雨寶寶到人間去,造福人類。
忽然天上烏云密布,雷公指揮著雨寶寶,電母不斷地給他們加油。風(fēng)婆婆帶著他們到了不同的地方,每一處都是一派生機的景象。
雨寶寶們先跟著風(fēng)婆婆到了山上。山里的每一塊巖石,每一寸土地都好像奇妙無比的琴鍵,飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。小樹葉們情不自禁的跳起了舞,在空中猶如蝴蝶一樣美麗。
風(fēng)婆婆又帶著雨寶寶們到了小溪里來了。雨寶寶們一下子就玩開了,有的跳到水里和魚兒們嬉戲玩耍;有的跑去給河邊的楊柳洗澡;有的.躲到荷葉上面偷懶睡覺;還有的、、、、、、
最后,風(fēng)婆婆帶著雨寶寶們來到了田野里。大家都一股勁地往前沖,紅紅的高粱享受完大餐后,飽地彎下了腰;白白的棉花綻開了笑容,好似朵朵白云;水稻用葉子挑起一粒粒雨露,遠遠望去,好像珍珠撒在翡翠上;玉米脫下碧綠的衣裳,露出金黃的牙齒;白菜好像一個個白胖胖的小朋友,等著農(nóng)民伯伯來接他們回家。
一場淅淅瀝瀝的小雨過后,農(nóng)民伯伯們?nèi)宄扇旱氐教镆袄锸斋@糧食,累了就倚在樹上,熱了就到溪邊洗把臉,每一個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。雨寶寶們看看農(nóng)民伯伯,又看看彩虹姐姐,開心地笑了。
點評:文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。線索明朗,主題突出,緊緊圍繞秋天的童話進行。語言通俗易懂,讀來令人倍感親切。
美中不足的是:文中缺乏童話寫作的要素,整體來看更像是作文。
作者可加入些小雨擬人化的語言,使其更加鮮活可愛,使文章更加生動立體。
小學(xué)寫人作文400字 篇4
20xx年夏末,我跟隨爸爸媽媽到肯尼亞去旅行,來接機的是一位黑人叔叔。他看起來四十多歲,個子不高,長得很一般。他就是我們的導(dǎo)游司機。
當時,我們剛下飛機,又累又餓,那位叔叔立即為我們準備了早餐,在我們吃早餐的時候,他麻利地把我們的行李搬上了車。
后面幾天的旅行很愉快,黑人叔叔帶我們游了馬賽馬拉、納庫魯湖等神奇的地方,每到一處,他都給我們做詳細的講解,經(jīng)過爸爸的翻譯,我感到他是一個友善而盡職盡責(zé)的'人。從他的言談中,我們慢慢地知道,他家里有四個孩子,全靠他一個人掙錢養(yǎng)活,日子過得很艱難。
在去樹頂旅館的路上,我們路過一個盛產(chǎn)帝王蕉的小鎮(zhèn)。一個個小巧玲瓏、黃橙橙的帝王蕉,被碼成了一座座的“小金山”。我瞪大了眼睛,大聲喊起來:“我要是能吃上這樣的香蕉該多好!”黑人叔叔沖我一笑,他好像聽懂了我的話,停下車,就向一堆香蕉走去,我還沒弄明白怎么回事,他已經(jīng)提回來一大袋子黃橙橙的帝王蕉。他把香蕉放到我面前,又沖我一笑,露出一排潔白的牙齒……
爸爸和他嘰哩咕嚕說了些什么,后來,爸爸才告訴我:“我想付錢給他,他卻說:‘不收錢,你們又沒有這里的貨幣,今天就算是我請你們吃的吧!院竽憧梢涀∈撬埼覀兂缘南憬。”我很感動,因為我想到了他的四個孩子和貧困的家庭。
直到現(xiàn)在,我還深深地記得這位黑人叔叔,他的盡責(zé),他的友善,讓我從心底涌起對他的敬佩。
小學(xué)寫人作文400字 篇5
星期六的早上,媽媽對我說只要我敢找一個陌生的叔叔或者阿姨背一首古詩,就答應(yīng)給我買兩個水滸小兵器,而且這也是老師布置的'作業(yè),我非常高興的就答應(yīng)了。
今天的天氣很好,我拿著陀螺和媽媽一起來到翠湖公園, 剛進公園就看到有一個叔叔和一個阿姨在聊天, 媽媽說:“你去吧, 但是聲音要大一點, 能讓媽媽聽到就行。” 我就鼓足勇氣過去了, 快走到的時候我又回來了,媽媽問我怎么回事, 我說害怕打擾別人談話, 媽媽說:“ 沒關(guān)系, 那咱們再到前邊看看吧!”我們走著說著,來到一個小橋邊,一個陌生的阿姨看到我手里拿著陀螺,她問我說:“你的陀螺在哪兒買的這么大,我也要給我兒子買一個!蔽揖挖s快告訴阿姨在哪個地方買的,又告訴她是怎么玩的。說完以后我馬上走到阿姨跟前說:“阿姨,我給你背首詩吧,詩的名字叫<<七步詩>>!卑⒁陶f:“好!”我就大聲地背著:“煮豆持作羹,漉豉以為汁……”我剛背完阿姨就豎起大拇指說:“真棒,背的真好!蔽倚睦锓浅8吲d,我跟阿姨說:“謝謝,再見!蔽肄D(zhuǎn)過頭對媽媽說:“媽媽,我一會還要再找一個陌生人再背一首。”媽媽摸著我的頭說:“好。鹤咏裉扉L大了。”
通過給陌生阿姨背詩這件事,我覺得陌生人沒那么可怕,也鍛煉了我的膽量和勇氣。
小學(xué)寫人作文400字 篇6
兩道似毛筆抹上去的眉毛下長著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛,一張粉紅色的嘴里蘊藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵,他就是畫畫非常棒的賈彤業(yè)。
賈彤業(yè)之所以有一手好畫藝,是因為他熱愛作畫。無論在暴熱的夏季,還是在寒冷的`冬季,當我們在開開心心的玩著游戲的時候,他總呆在狹小而又不透風(fēng)的教室里專心致志地作畫。堅持不懈的反復(fù)臨摹。正是他有著一種“鐵杵磨成針”的精神,不斷地前進,不斷的飛躍,練就了一手非同一般的畫畫功底。
有一次我們正在上美術(shù)課,老師要求我們畫一幅家鄉(xiāng)圖。我拿起筆想了好半天,都不知道該如何下筆,只見賈彤業(yè)仔細醞釀了一下,就輕松自如的在美書本上“龍飛鳳舞”起來,他是那么嫻熟,那么的胸有成竹,神情是那么的專注,真像一位滿腹經(jīng)綸、畫藝高超的老畫家。只見他輕松而又充滿信心地微笑了一下。不一會兒,一幅趣意盎然、生機勃勃、栩栩如生的畫立即呈現(xiàn)在我們的眼前?粗漠,我們就像插上了雙翅,飛到他的家鄉(xiāng),感受到那詩意般的田園風(fēng)光,沐浴著和煦的陽光,呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無限的遐想……
把這幅畫給老師看后,老師不僅打了個滿分,還批了一個又大又紅的五角星。
賈彤業(yè)不僅畫畫好,而且古箏、書法樣樣都是她的拿手好戲。
在學(xué)校操辦的活動中,多次看到了她的身影。他為我們班立下了不少的汗馬功勞!
賈彤業(yè),我敬佩你,我要向你學(xué)習(xí)。
小學(xué)寫人作文400字 篇7
“遵守社會公德”是一個人最起碼。最基本的品質(zhì)?捎行┤藚s違反了、忘記了這個品質(zhì)。不過,一個陌生人的行為卻深深地印在了我的腦海里!
在上個星期四的中午,媽媽開車接我回家。因為是下班高峰期,還飄著毛毛雪,人們都想快些回家,所以有些堵車?赡切T自行車、電動車、摩托車的人還是不相互讓一讓:闖紅燈的闖紅燈,亂走道的亂走道,而且見縫插針,非常危險。媽媽盡管放響,也沒人打理。就在這時,一個令人難忘的一幕落入了我的視線里:一個身上既沒有雨衣,手中又沒有雨傘的中年婦女騎著一輛電動車與我們交叉行走?伤]有因為擠而擠,而是在那個地方等著,等著,等到人散了、車散了才慢慢離開。
看到這里,我感到一個陌生人變得反而不陌生了。我不禁為她的一種“顧大局、識大體”的精神感動了,我真是發(fā)自內(nèi)心的敬佩她呀!我心想:她能做到“遵守社會公德”這種品質(zhì),為什么那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?她能做到“寧讓三分鐘、不搶一秒鐘”,為什么那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?……要是所有人都向她那樣做到“車讓車、人讓人、車讓人、人讓車”這種“遵守社會公德”這種行為,那社會上因為交通事故而死亡的.人數(shù)不就會越來越少嗎?那社會上的車禍現(xiàn)象不就會越來越少嗎?……
想到這里,我不由自主的在心里發(fā)出了一聲呼喚:請“遵守社會公德”吧,讓我們的藍天更加藍,讓我們的綠草更加綠,讓我們的明天更加美好、幸福、和諧!
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