- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)人作文600字匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)人作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇1
今天,我讀完了伍美珍寫(xiě)的《外號(hào)像顆怪味豆》,我被這有趣的故事吸引住了。這里面滑稽幽默卻因?yàn)樽约旱耐馓?hào)而苦惱的主人公陳佳佳是個(gè)“冒失鬼”,開(kāi)始她很自卑,后來(lái)在特長(zhǎng)班認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小龍的男孩子,使她明白了做人要寬容,后來(lái)同學(xué)們也愈來(lái)愈喜歡她了,她也變得自信起來(lái)。
陽(yáng)光姐姐真不愧做過(guò)幾年兒童熱線,對(duì)我們這么了解。就像一位大廚師一樣,總能做出我們兒童喜愛(ài)的飯菜。讓我們小讀者身臨其境,仿佛自己就是陳佳佳。
陳佳佳的外號(hào)有很多,比如:除減減,肥豬,肥肥……正因?yàn)樗耐馓?hào),她的生活才變得有趣極了。外號(hào)就像顆怪味豆,有時(shí)十分苦澀,又有時(shí)十分甜蜜,讓人留戀,又有時(shí)說(shuō)不出它的味道;蛟S在長(zhǎng)大以后,外號(hào)也是一個(gè)美好的回憶,記錄下了我們淘氣的童年。
這本書(shū)是陽(yáng)光姐姐根據(jù)一個(gè)來(lái)信的女孩寫(xiě)的`,希望這個(gè)女孩能擁有一顆寬容的心。
當(dāng)我讀到:“我緊張地咽了一下口水,結(jié)結(jié)巴巴地回答老師說(shuō):‘我剛才……吹得曲子叫……叫做《田野吹過(guò)田野的風(fēng)》……啊不是的!’我氣得打了一下腦袋,又糾正說(shuō)……”的時(shí)候,我不禁笑了起來(lái):沒(méi)想到,陳佳佳第一次受到表?yè)P(yáng)竟然這么緊張,連說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴,如果是我們,受到老師表?yè)P(yáng)一定很高興,也許是陳佳佳太高興了吧!
后來(lái),在一次罰站中,意外的發(fā)現(xiàn):原來(lái)老師小時(shí)候在班里也取外號(hào),叫做“菠菜”,沒(méi)想到老師小時(shí)候也挺調(diào)皮的嘛。
她在單簧管的培訓(xùn)班里認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小龍的同學(xué),因?yàn)殚L(zhǎng)得像小女孩,所以經(jīng)常受嘲笑,可是小龍卻不以為然。陳佳佳很奇怪,可小龍卻認(rèn)為,做人要寬容,讓別人說(shuō)去吧。使陳佳佳豁然開(kāi)朗。
說(shuō)完了陳佳佳,下面說(shuō)說(shuō)我吧。
記得有一次,因?yàn)槲业拿肿詈笠粋(gè)字念“xia”,所以有的同學(xué)給我起外號(hào)叫“蝦米”,雖說(shuō)是外號(hào),可也太不雅觀了吧。我追著那個(gè)同學(xué)滿教室跑,我后來(lái)想告訴老師,可是我又一想:萬(wàn)一我告訴老師,老師要是問(wèn)我什么外號(hào),我要是說(shuō)了,同 學(xué)們肯定笑話我,我還有什么面子呀?于是我只好忍著了,唉!
后來(lái),我讀了這本書(shū),學(xué)會(huì)了寬容。
寬容地面對(duì)生活中的每一個(gè)人!
……
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇2
讓我敬佩的人有許多,但是最讓我敬佩的還是那位頂著草帽,戴著口罩的清潔工。
記得那是一個(gè)星期三的晚上,我吃過(guò)晚飯,便跑到馬路旁焦急地等待著從縣城趕回家的媽媽。這時(shí),一陣滾滾的灰塵向我撲來(lái),我趕緊用手捂住鼻子。我知道是清潔工人在打掃衛(wèi)生,于是我故意大聲喊道:“哎呀,打掃衛(wèi)生也不必掃得那么賣力吧!看,灰塵滿天飛的,也不知道灑點(diǎn)水!”我趕緊從骯臟的馬路旁跑到了一家商店門(mén)口。我知道我說(shuō)的話有點(diǎn)過(guò)分,可話已經(jīng)說(shuō)出去了,我真有點(diǎn)后悔。
只見(jiàn)那漫天的灰塵中有一個(gè)模糊的影子在移動(dòng)著,隱隱約約可以看到她低著頭,蓬亂的頭發(fā)上頂著一個(gè)草帽,戴著潔白的口罩,一雙枯瘦的手緊握著掃把,默默地掃著。還不時(shí)傳來(lái)一陣陣咳嗽聲。她聽(tīng)了我的話之后,突然停住不掃了,那張沾滿灰塵的臉朝著我這邊望,她那雙布滿血絲的眼睛緊緊地盯著我。我卻不敢對(duì)著她的眼睛看,因?yàn)槲抑,剛才我說(shuō)的話她都聽(tīng)見(jiàn)了。她沒(méi)有埋怨我,只是埋頭輕輕地掃,最后深深地嘆了一口氣。我慚愧地低下了頭,那雙捂著嘴巴的手也不知不覺(jué)地放了下來(lái)。盡管她沒(méi)有責(zé)罵我,盡管她沒(méi)有怨恨我,可我還是覺(jué)得臉上火辣辣的。滿天彌漫的灰塵漸漸散開(kāi)了,我偷偷地看了那位女清潔工那即將消失在夜色中的高大的身影,細(xì)細(xì)地體會(huì)著她那至高無(wú)上的品格。是呀,她整天就是在馬路上這樣默默地工作著。她從早掃到晚,從街頭掃到街尾。馬路上灑落了她多少汗水。卻從不叫苦叫累,而是不知疲倦地默默地工作著。為的'就是讓行人能夠呼吸到新鮮的空氣,讓人們懷著愉快的心情走在這干凈的馬路上。自己卻得不到人們的贊揚(yáng),受不到人們的尊敬。
想到這里,我真想向那位女清潔工說(shuō)聲對(duì)不起,可我卻沒(méi)有。我想:何不把她那種高尚的精神移植到自己的身上來(lái)呢?
園丁、老師、父母固然值得敬佩,但是那位默默奉獻(xiàn)、心胸寬廣的清潔工不是更值得我們敬佩嗎?
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇3
日本人喜愛(ài)清潔,從洗手做起。飯前便后洗手、回家之后要洗手,這都是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。日本自來(lái)水的潔凈標(biāo)準(zhǔn)高,飲用生水不擔(dān)心病毒或者細(xì)菌感染。所以,在日本的住宅、飯店或公園里,人們口渴時(shí)就擰開(kāi)水龍頭解渴。
日本人愛(ài)護(hù)牙齒,每次飯后有刷牙的習(xí)慣,不少日本人辦公室里都要放一套牙具。還有不少日本人一吃完?yáng)|西就會(huì)漱口刷牙。
日本人好洗澡,至少每天一次,一般是在臨睡前泡澡,有助于晚上睡眠好,有的人還會(huì)在早上起床之后洗澡,甚至是留長(zhǎng)發(fā)的女性,這樣能在早晨出門(mén)時(shí)保持精神煥發(fā)。
日本的上班族,特別是女性,每天都要換內(nèi)衣和外套,否則會(huì)被懷疑沒(méi)有回家過(guò)夜。
研究證明,很多病毒和細(xì)菌藏在痰里。日本人認(rèn)為,不隨地吐痰,是尊重他人、同時(shí)也對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),代表著個(gè)人教養(yǎng)水平。日本人一般吐在隨身帶的紙巾上,然后扔進(jìn)垃圾桶。在東京,地上很少看得到痰跡,十分干凈。
在地鐵、公共汽車等公共場(chǎng)所吃東西被認(rèn)為是不禮貌的行為。街頭食攤出售快餐食品,但買(mǎi)下后吃完再走才是有禮貌的.。
在日本,買(mǎi)香煙的同時(shí)還會(huì)收到店員附送的煙灰袋,有些商店中也會(huì)出售煙灰袋。這種小袋內(nèi)有隔熱鋁膜的,可以放在衣袋里隨身攜帶。在公共場(chǎng)所吸煙的時(shí)候,把煙灰煙蒂?gòu)椚氪觾?nèi),收集起來(lái),然后再扔掉。
垃圾分類在日本尤其細(xì)致,住戶必須按可燃和不可燃分別裝入垃圾專用袋,垃圾也不是隨時(shí)可以往外扔的,哪天可以扔可燃垃圾,哪天可以扔不可燃垃圾,每個(gè)街區(qū)都規(guī)定了時(shí)間和地點(diǎn),然后由環(huán)衛(wèi)工人收走后,送到垃圾處理廠,或再利用、或掩埋和焚燒。
而咱們中國(guó)的人呢?據(jù)我的城市所言,所有人說(shuō)臟話,并且地上全是痰,難道我們中國(guó)人不如日本人嘛?我們要比他們強(qiáng),不應(yīng)該品德比他們敗壞!難道只有日本人給人的印象好嗎?不,中國(guó)人也要一樣!
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇4
我家小區(qū)的門(mén)衛(wèi)爺爺雖然長(zhǎng)的不怎么好看,并且脾氣還有點(diǎn)不好,但我卻不象其他人一樣對(duì)著他指指點(diǎn)點(diǎn),反而還很尊敬他。
那天下午,我和我的幾個(gè)小朋友在我們小區(qū)門(mén)口玩。我們玩的地方要邊是一個(gè)辦公區(qū)。我們玩得開(kāi)心極了,在辦公區(qū)旁邊大吵大鬧,還不時(shí)地尖叫。我們又鬧又笑,把這里弄的雞犬不寧,連辦公區(qū)樓上的人也無(wú)法工作了,有的還抻出腦袋指責(zé)我們。
當(dāng)我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候,門(mén)衛(wèi)爺爺拿著一個(gè)掃把,邊揮邊大聲驅(qū)趕著我們。我們都很怕門(mén)衛(wèi)爺爺,就又尖叫著跑到對(duì)面,邊叫邊喊:“瘋老頭又發(fā)神經(jīng)了!”到了對(duì)面,我們對(duì)著門(mén)衛(wèi)爺爺做鬼臉,還不停嬉笑歡呼著,直到門(mén)衛(wèi)爺爺走開(kāi)。
辦公區(qū)的對(duì)面是一個(gè)建筑區(qū)。雖然剛拆除完,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的游戲場(chǎng)地。我們?cè)诓鸪膹U墟里又跑又鬧,不停地向天空扔著磚塊。突然,我的一個(gè)伙伴尖叫了一聲,然后大哭起來(lái),我們走近一看原來(lái)他踩上了釘子,釘子深深地扎入他的腳掌里,一時(shí)把我們嚇傻了。正當(dāng)我們都不知所措時(shí),門(mén)衛(wèi)爺爺聽(tīng)到了哭聲,匆匆忙忙跑了進(jìn)來(lái),手里拿著棉簽和酒精。他看了一下被踩過(guò)的釘子說(shuō):“呀,不好,釘子是銹的,必須擠出臟血,不然會(huì)感染的!遍T(mén)衛(wèi)爺爺伸出他那布滿裂紋,長(zhǎng)滿老繭的雙手,擠壓著我的這個(gè)伙伴的'腳。為了讓我的這個(gè)伙伴好受一些,門(mén)衛(wèi)爺爺伸出手臂讓我的這個(gè)伙伴咬住。一絲冷汗從我的這個(gè)伙伴的臉上滑下來(lái),門(mén)衛(wèi)爺爺也絲絲地倒吸著冷氣。
終于,擠完了血,門(mén)衛(wèi)爺爺用酒精消了毒,用棉簽把我的這個(gè)伙伴的腳按住,背著他送向醫(yī)院,在走的過(guò)程中,我看到了門(mén)衛(wèi)爺爺手臂上那深深的牙印……
后來(lái),我搬了家,那個(gè)門(mén)衛(wèi)爺爺也不知道去了那里。但他那高尚的品質(zhì)像他手臂上的牙印一樣深深地刻在我的心中。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇5
機(jī)器人誕生已有40余年,但對(duì)于到底什么是機(jī)器人,仍是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。機(jī)器人尚沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定義,但有一點(diǎn)可以確定,那就是機(jī)器人不一定長(zhǎng)得像人,但能像人一樣工作。
20世紀(jì)50年代,工業(yè)機(jī)器人為解決單調(diào)、重復(fù)的體力勞動(dòng)和提高產(chǎn)品質(zhì)量而誕生,在高溫、有毒等工人不宜久留的工作環(huán)境中,機(jī)器人可以發(fā)揮其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
在工業(yè)機(jī)器人飛速發(fā)展的同時(shí),在非制造業(yè)領(lǐng)域?qū)C(jī)器人技術(shù)應(yīng)用的研究和開(kāi)發(fā)也非常活躍,這被稱為特種機(jī)器人技術(shù)。機(jī)器人以及其他智能機(jī)器將在空間和海洋探索、農(nóng)業(yè)及食品加工、采掘、建筑、醫(yī)療、服務(wù)、交通運(yùn)輸、軍事等領(lǐng)域具有廣闊的市場(chǎng)前景。
與工業(yè)機(jī)器人及自動(dòng)化裝備相比,特種機(jī)器人與環(huán)境的交互作用更加復(fù)雜,控制更加困難,因此它對(duì)智能化程度要求更高。人們發(fā)展了各種特種機(jī)器人和智能機(jī)器,如仿人機(jī)器人、仿生機(jī)器人、微機(jī)器人、醫(yī)療機(jī)器人、水下機(jī)器人、移動(dòng)機(jī)器人、軍用機(jī)器人、空間機(jī)器人、農(nóng)林機(jī)器人等。它們從外觀上看已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了最初工業(yè)機(jī)器人的形狀,其智能和功能也大大超出了工業(yè)機(jī)器人的范圍,傳統(tǒng)的機(jī)器人是對(duì)人類體力的擴(kuò)展,一般需要人來(lái)操作;而特種機(jī)器人和智能機(jī)器則是通過(guò)感知,由計(jì)算機(jī)推理進(jìn)行響應(yīng)和動(dòng)作,是對(duì)人類智能的'延伸。
在特種機(jī)器人當(dāng)中,服務(wù)機(jī)器人因?yàn)槠浣咏祟惿疃杆籴绕稹尼t(yī)療機(jī)器人到水下機(jī)器人,從清潔機(jī)器人到吸塵機(jī)器人,從自主移動(dòng)機(jī)器人到機(jī)器人伴侶,從演奏機(jī)器人到各種機(jī)器寵物,到處都有它們的身影,它們中的大多數(shù)都已經(jīng)走出了實(shí)驗(yàn)室,真正走進(jìn)了人們的生活。
機(jī)器人技術(shù)的內(nèi)涵正在不斷豐富,它在人類生活中的應(yīng)用范圍也在不斷擴(kuò)大,對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全都具有重要的戰(zhàn)略意義,各國(guó)政府都希望搶占機(jī)器人這一經(jīng)濟(jì)技術(shù)制高點(diǎn)。在美國(guó)不僅將工業(yè)機(jī)器人和服務(wù)機(jī)器人看做是機(jī)器人,還將無(wú)人機(jī)、水下潛器、月球車甚至巡航導(dǎo)彈等都看做是機(jī)器人。在我國(guó),機(jī)器人的概念也在不斷擴(kuò)展。但我國(guó)工程機(jī)械行業(yè)的自主開(kāi)發(fā)能力較弱,為了改變這一狀況,我國(guó)工程機(jī)械行業(yè)聯(lián)合科研單位開(kāi)展了機(jī)器人化機(jī)器的研究。
希望在不久的將來(lái),可以看見(jiàn)我國(guó)研制的機(jī)器人活躍在世界的各個(gè)領(lǐng)域,造福于人類。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇6
人生是一趟沒(méi)有回頭的旅程.在開(kāi)始上路時(shí),我們一定要清楚什么是自己真正需要的,什么對(duì)于自己是最重要的,有那些事情是當(dāng)下一定要做的.這樣我們需要清楚自己,清點(diǎn)行裝.
尊嚴(yán)是人生最重要的份額,是生命的血液和基石.有了尊嚴(yán),我們才可以堂堂正正的活者.有了尊嚴(yán),民族才有了靈魂,才可以稱之為民族.作為一個(gè)人,我們可以失去一切,但不能失去尊嚴(yán).
信仰,它懸掛在未來(lái)的`天空中,吸引我們努力奮進(jìn),沒(méi)有信仰的人生會(huì)變的盲目而糊涂,并不一定有信仰的人生就一定會(huì)成就大事,但成就大事的人都一定有著堅(jiān)定的信念.
人生最高尚精神便是執(zhí)著.它無(wú)意反顧百折不回.一旦目標(biāo)確定,便勇往直前.不因暫時(shí)的成功而驕傲不前.也不因一時(shí)的挫折而不思進(jìn)取.只是一直向前奔,這樣的人生才真正有氣度有風(fēng)范,所以做一個(gè)直著的人要成就大事就做一個(gè)直著的人.
勇氣是人生必不可少的,在未知領(lǐng)域里一切皆撲逆迷離.充滿艱險(xiǎn),每一次嘗試都可能使你跌入失敗的深淵.你可以駐足不前,也可以勇往直前,但你若有勇氣去敲開(kāi)未知世界的大門(mén).不管成功與否都是一種獲得.
自信是人生的支點(diǎn),一切成功的基石,你渺小,卑微,沒(méi)有作為,但你若有了自信,一切美麗便從中誕生.一個(gè)人若沒(méi)有了自信,那他只能做一個(gè)平凡的人,一個(gè)人若有了自信,不管他的工作多么卑微,他都會(huì)擁有一份美麗的人生.不要象懦夫一樣聽(tīng)命于別人,我們要相信自己,自己支撐自己的人生.
機(jī)遇,有人因等待它而默默一生.有人雖是出生之類.但因它而一舉成名.因?yàn)樗淮怪庇谟袦?zhǔn)備,眼光銳利的人.在你危難的時(shí)候記得不要彷徨.記得要抓住機(jī)遇,自己才是自己的救世主.
清理好行裝,讓我們一起帶上人生的必需品,輕裝上路,踏上美好的人生旅程.
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇7
“劉環(huán)悅,你過(guò)來(lái)!”戎老師嚴(yán)肅地叫道,劉環(huán)悅嘆了一口氣,慢吞吞地站了起來(lái),向老師走去,咦?怎么回事?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái):
話說(shuō)周三中午,我吃完午飯,剛回到教室,坐在位置上,孫浦陽(yáng)就趁我同桌還沒(méi)來(lái),一屁股坐在我身邊,和我說(shuō)話。才聊了一會(huì)兒,劉環(huán)悅就回來(lái)了,他一瞧位置上有人,很驚訝,便裝模作樣地咳了兩聲,“咳!咳!”聽(tīng)到聲音的孫浦陽(yáng)扭頭看了一下,然后又繼續(xù)跟我說(shuō)話,好像沒(méi)有看到劉環(huán)悅一樣。
劉環(huán)悅有些生氣,快步走向位置一把拉走孫浦陽(yáng),孫浦陽(yáng)猝不及防,險(xiǎn)些摔倒。她瞪了一下劉環(huán)悅,繞了一圈到我身邊,突然推了一下正在喝水的他,水杯的水全灑在劉環(huán)悅的.褲子上了,劉環(huán)悅生氣了,又倒了一杯水直接澆在孫浦陽(yáng)頭上,孫浦陽(yáng)皺了下眉頭,狠狠地瞪了一下他,然后尋找面紙。
一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”似乎平息了,但不知怎的戎老師知道了,所以,叫來(lái)兩位當(dāng)事人——孫浦陽(yáng)、劉環(huán)悅,狠狠地教育一番,最后,兩人各喝了一碗“心靈雞湯”,這才罷休。
其實(shí),這件事兩個(gè)人都有錯(cuò),孫浦陽(yáng)不該不經(jīng)別人同意就坐別人的椅子,劉環(huán)悅不該隨便就拉扯孫浦陽(yáng),可是,他們根本沒(méi)有想到這些道理。最近班隊(duì)課就舉行了“禮貌待人”的中隊(duì)活動(dòng),孫浦陽(yáng)和劉環(huán)悅他們的行為,我想,應(yīng)該規(guī)劃到不尊重他人的列表里。
如果情景再現(xiàn),劉環(huán)悅走到孫浦陽(yáng)面前,禮貌地說(shuō)一聲:“這是我的位子,請(qǐng)讓一下”,而不是粗魯?shù)乩咚,孫浦陽(yáng)也許就不會(huì)突然推他一下吧?如果孫浦陽(yáng)看見(jiàn)劉環(huán)悅,起身并對(duì)他說(shuō)一聲“對(duì)不起!”而不是不理睬他,劉環(huán)悅也許就不會(huì)猛地拉走她吧?
或許你隨地吐一口痰,在你不認(rèn)為不算什么,在別人眼里是不是就成了沒(méi)有形象的人,或許你不經(jīng)意說(shuō)了一句臟話,別人聽(tīng)了是不是就會(huì)覺(jué)得你不文明呢?禮貌待人,尊重他人,希望你也做得到!
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇8
說(shuō)到班會(huì),我心中便有點(diǎn)得意洋洋。作為一個(gè)班會(huì)的主持人,你說(shuō)我怎么能不高興呢?不過(guò)說(shuō)來(lái)也巧,剛在前天,我們便開(kāi)了一次班會(huì)。這是這個(gè)學(xué)期以來(lái)第一次班會(huì),當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面,我依然記憶猶新。
“丁零零……”上課鈴響了,直覺(jué)告訴我這是星期四下午第三節(jié)的班會(huì)。我懷揣著一顆怦怦直跳的心走上講臺(tái),我既有點(diǎn)興奮,又有點(diǎn)緊張——這種第一次的滋味。我面不改色,故作滿臉嚴(yán)肅,可心里卻早已翻江倒海(幸好我的忍功很強(qiáng)(*^__^*) )我瞟了一眼站在我旁邊的羅鈞霄,之間他滿臉通紅,面容嚴(yán)肅。我想,他的感受肯定跟我一樣。
“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家……”“好”字還沒(méi)說(shuō)出口呢,梁老師又來(lái)了!班,我有話要說(shuō),先借用幾分鐘啊!绷豪蠋熜Σ[瞇地看著我們倆。我自覺(jué)地往旁邊一站,突然感覺(jué)好像被什么東西撞了一下,這才發(fā)現(xiàn)羅鈞霄已經(jīng)木頭似的站在那里了。好家伙,啥時(shí)變得那么自覺(jué)!幾分鐘刷的一下過(guò)去了,該我們上場(chǎng)了。
“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好……”全班五十六雙眼睛齊刷刷的往講臺(tái)看。我心頭不由的一緊,臉不由自主地紅了,可表情依舊嚴(yán)肅。
說(shuō)了許多,又輪到了同學(xué)們表演小品!跋旅嬗姓(qǐng)徐欣,程煊,陳景濤,為我們表演《唱反調(diào)》,大家掌聲歡迎——”三個(gè)人畏畏縮縮,可最終還是上臺(tái)了。陳景濤演的老師酷帥有型,程煊與徐欣配合得天衣無(wú)縫,演的學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,十二分的聽(tīng)話?梢哉f(shuō)本次小品演的異常成功(導(dǎo)演是我,啦啦啦)。
這次的小品非常搞笑,教室里不斷爆發(fā)出一陣陣驚天動(dòng)地的笑聲。麻家城笑出了眼淚,丁浩楠與林子奇笑得前俯后仰,平日里嚴(yán)肅的'梁老師,一改往常的嚴(yán)肅面容,閉著嘴使勁得笑。我也忍不住笑了,笑神經(jīng)一下子被釋放了,怎么也攔不住,上臺(tái)了也還在“咯咯咯”地笑得不?凇nA(yù)演的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)了,不知不覺(jué)下課鈴便響了……
本學(xué)期的第一次由我們自己主持的班會(huì)就這樣結(jié)束了,那熱鬧的場(chǎng)面,那些可愛(ài)的同學(xué)們都定格成了一張照片,留在了我的記憶中……
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇9
一位六十多歲的老奶奶用自己枯瘦的手撫摸著一位十幾歲小姑娘油亮的秀發(fā),用自己滿是皺紋的臉貼著小姑娘白嫩、紅潤(rùn)的臉,含著淚說(shuō):“孩子,謝謝你!”。你能相信這是沒(méi)有血緣關(guān)系的祖孫倆嗎?
一個(gè)樹(shù)木茂盛的山谷里,有一個(gè)小村莊,那里春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。在這個(gè)村莊里,住著一位慈祥的苗族老奶奶,她有一張瘦削而慈祥的臉,總是笑咪咪的總是笑咪咪的,好像永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣。她的丈夫在很早以前離她而去了,只留下了她一個(gè)人獨(dú)自生活著,他的女兒在幾十里外的縣城教書(shū),一個(gè)月只回來(lái)一次,家里大大小小的事都落在了她身上。
在老奶奶家后院不足十米處住著一位漢族小姑娘和她的父母,小姑娘的名字叫小花。她長(zhǎng)著一張瓜子臉,眉毛彎彎的,一雙烏亮烏亮的大眼睛晶瑩透澈,神態(tài)里帶著一種鄉(xiāng)里姑娘的野氣和稚氣。她的父母都是熱心腸,一有空就去幫助老奶奶做農(nóng)活。小花的媽媽還教育小花:“你是一個(gè)少先隊(duì)員,應(yīng)該去幫助老奶奶做些力所能及的事! 小花聽(tīng)了,就暗下決心一定要多幫助老奶奶。
一個(gè)風(fēng)和日麗的`星期天,小花早早地起了床,哼著歌兒,連蹦帶跳地跑到了老奶奶家門(mén)前,沒(méi)想到卻吃了個(gè)閉門(mén)羹,可這難不倒她,她還知道一條秘密通道呢!小花繞過(guò)老奶奶家的院墻,躡手躡腳地從后門(mén)進(jìn)了老奶奶家,眼前的情景讓她吃了一驚,餐桌上擺著一碗只吃了一半,已經(jīng)發(fā)霉了的稀飯。連老奶奶平時(shí)最喜愛(ài)的小狗也餓得趴在地上,瞪著一雙可憐巴巴的大眼睛,直勾勾地望著小花,看樣子它好像連搖尾巴的力氣都沒(méi)有了。事后,小花才知道,老奶奶的女兒得了重病,老奶奶急忙放下手中的活,趕往縣城,所以屋子才會(huì)這樣一片狼藉。心地善良的小花看到眼前的一切,眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),她毫不猶豫地轉(zhuǎn)身回家,端來(lái)了一碗剩飯放在小狗面前,又把桌上的碗筷清洗干凈。把屋里收拾停當(dāng)后,小花發(fā)現(xiàn)院子里有一盆還沒(méi)有來(lái)得及洗的床單。她馬上戴上圍裙,拿起搓衣板、肥皂動(dòng)手洗了起來(lái)。小花正晾著床單時(shí),老奶奶顫顫巍巍地走進(jìn)了院子……
此情此景,怎么能不讓我們發(fā)出 “不是親人,勝似親人。” 的感慨呢?
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇10
親愛(ài)的爸爸:
您還記得一年前的平安夜嗎?那夜,我在床頭掛了一只紅襪子,當(dāng)著您的面,我閉著眼許了一個(gè)愿。當(dāng)我睜開(kāi)雙眼,我的第一句話就是:“爸,圣誕老人會(huì)來(lái)嗎?”您說(shuō):“會(huì)來(lái)的!”我又問(wèn):“那他會(huì)一直陪著我嗎?”您沒(méi)有再回答,只是我在您的瞳仁處看見(jiàn)一絲憂愁。
第二天,我如愿以償?shù)卦诩t襪子里發(fā)現(xiàn)了我想要的東西。當(dāng)我抱著襪子來(lái)到您的面前時(shí),您憔悴的臉上綻放出欣慰的笑容,而我又在您的眼中掠到了一絲憂愁。
轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,世界仿佛蒼老了許多,今年的12月24日,璽子到我們家排演節(jié)目,您送走他以后,我依然把紅襪子-----還是去年的那只襪子,掛在了我的床頭。我問(wèn)了您同樣的問(wèn)題:“爸,圣誕老人會(huì)來(lái)嗎?”您回答道:“會(huì)來(lái)的!”我繼續(xù)問(wèn)道:“那他會(huì)陪我長(zhǎng)大嗎?”您還是沒(méi)有回答,我在您那蒼老的臉上掠到了一絲憂愁。
其實(shí),我那時(shí)就已經(jīng)明白,這世上是沒(méi)有圣誕老人的,去年那個(gè)給我送禮物的圣誕老人,就是您。不過(guò),我還是抱著一絲希望,問(wèn)了您一年前我問(wèn)過(guò)的那個(gè)問(wèn)題,但是我還是得到了您無(wú)聲的回答,于是我什么都明白了。
今年的平安夜,“圣誕老人”還是給我送了禮物,可我快活地跑到您那兒去的時(shí)候,我突然聽(tīng)見(jiàn)您問(wèn):“兒子,你喜歡圣誕老人嗎?”我不知道如何回答。我知道圣誕老人是您,但是,您能否實(shí)現(xiàn)我一年前的那個(gè)愿望呢?我不經(jīng)意間在您的頭上發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā),我心里像打翻了的五味瓶,我一直在被子里囁嚅到十一點(diǎn)。
爸,您還是我一年前的那個(gè)圣誕老人,不過(guò)你卻無(wú)法象傳說(shuō)中的.圣誕老人那樣實(shí)現(xiàn)我的那個(gè)愿望。我終于讀懂了您眼中的憂愁,也明白了您內(nèi)心的煎熬。爸,您真是個(gè)“不稱職”的圣誕老人。我以為您在這世界上是個(gè)平凡的人,不過(guò),我突然明白了:世界上的爸爸,都是“不稱職”的圣誕老人,而你們又是世界上最偉大的人!
爸爸,我愛(ài)您!
【小學(xué)寫(xiě)人作文600字】相關(guān)文章:
寫(xiě)人_小學(xué)寫(xiě)人記事作文08-23
小學(xué)寫(xiě)人作文精選10-20
小學(xué)寫(xiě)人作文08-06
小學(xué)寫(xiě)人作文09-13
小學(xué)寫(xiě)人作文07-23
寫(xiě)人的小學(xué)作文07-14
小學(xué)寫(xiě)人的作文05-06
小學(xué)寫(xiě)人的作文06-08
小學(xué)寫(xiě)人作文05-06
小學(xué)寫(xiě)人作文11-22