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小學生英雄作文400字

時間:2021-04-01 12:45:22 寫人的作文 我要投稿

有關小學生英雄作文400字5篇

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學生英雄作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

有關小學生英雄作文400字5篇

小學生英雄作文400字 篇1

  今天,我懷著激動的心情讀完了《英雄中國》這本書,讓我更加熱愛我的祖國。

  在《英雄中國》這本書里,清清楚楚地記載著新中國從成立到現(xiàn)在近60時間里,中國發(fā)生了翻天覆地的變化,走過的是一條不平凡的路。

 。保梗矗鼓,舊中國遺留下來的是貧窮落后,如今,全國人民已經(jīng)溫飽。60年來,中國人民取得了一個又一個勝利,衛(wèi)星環(huán)繞著地球飛翔;巨輪穿行五大洲四大洋;三峽大壩建成;青藏鐵路通車;機場、港口一派繁忙。這些全都是靠千千萬萬個中國人的努力得來的,沒有他們的付出,就沒有我們的今天。

  2008年是不平凡的一年,地震撕開了汶川的大地,我們經(jīng)歷了悲痛,但災后有為大為,讓我們看到了民族精神的凝聚和弘揚。我們的國家主席和總理迅速出現(xiàn)在救災第一線,我們的人民子弟兵在24小時內出現(xiàn)在汶川開始救援。萬眾一心,眾志成城,這一刻,見證了民族的堅強,中國人民向全世界宣示著百折不撓的鋼鐵意志。我們有能力,有信心,面對一切困難,我們對未來充滿信心。經(jīng)歷了悲痛,我們又迎來了百年奧運,我們收獲了喜悅,我國的體育健將經(jīng)過自己的拼搏,成功地奪得了51枚金牌。這,再一次證明了什么叫——英雄中國!

  我為生在這個國家而感到榮幸!我們華夏兒女一定要珍惜時間,努力學習。學好了本領,把我們的民族精神發(fā)揚光大,使這個古老的民族永遠煥發(fā)著勃勃生機!

小學生英雄作文400字 篇2

  今天,我們剛剛學完《小英雄雨來》這篇讓人受益匪淺的課文。

  雨來是個既活潑又可愛、既可愛又聰明、既聰明又勇敢……的一個既普通又愛國的小男孩。

  雨來的活潑是因為他特別喜歡在水里嬉戲,可是,盡管雨來的媽媽反對雨來游泳,但是,雨來的游泳本領很高,這也是他后來能機智的逃脫。雨來能機智的逃脫“危險地帶”是因為他利用自己游泳本領高的本事逃脫的。

  雨來在上夜校的時候受到了愛國的教育。有一天,日本鬼子來蘆花村 ‘掃蕩’雨來因為掩護李大叔而被抓。日本鬼子拿好吃的、拿金銀財寶給雨來,讓雨來說出游擊隊的下落,可是雨來是個特別聰明的小孩,沒有被鬼子利用。于是鬼子就不擇手段的折磨雨來,但雨來還是個特別勇敢的小男孩。他寧愿死沒有告訴鬼子游擊隊的下落。因為雨來時刻牢記著: “我們是中國人,我們愛自己的祖國”

  想想我,以前,我的數(shù)學作業(yè)錯的一塌糊涂,姑父檢查出來了,告訴我這是錯的,我還是不知道是怎么錯的,姑父說了我兩句,我就大哭起來。我后來學了《小英雄雨來》這篇課文,我就對自己說:“你一定能做好的,只要自己善于開動腦筋。困難就是你的敵人,你戰(zhàn)勝它,克服困難!币獙W雨來一樣克服困難戰(zhàn)勝敵人。他真的稱得上是一個一位小英雄!現(xiàn)在我是一名小學生,我要像雨來一樣好好學習,為國家爭光。

小學生英雄作文400字 篇3

  “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!“有誰能長命百歲,有誰又能長身不死!林偉捷舍己救人,生得平凡,死的偉大!

  林偉捷,一個年輕的生命!有是一個年輕的生命啊!我真想大罵老天,為什么要讓這樣的人離開世上?為什么要讓年過花甲的老人失去至愛的兒子?為什么要讓未出世的孩子失去爸爸?難道他的付出,他的汗血老天,你難道沒看見嗎?多好的人啊!老天,如果你有眼,留下他吧!可是老天,你是那樣的無情的奪去了他的生命.留下他吧,留下他把-----

  偉捷叔叔去了,給了很多日帶來了不可言的痛苦.聽到;偉捷,快跑!“我在也不會遇到這么一個好老師‘----是,我的心猛的一揪.是啊!世上不會再出現(xiàn)一個與他完全相同的人了!我不敢想象,黃金阿姨這樣所承受的悲痛,該什樣才能接受這樣殘酷的事實?該什樣讓人兩位老人白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦讓他們眼睜睜看著一手帶帶的兒子變成一副冷冰冰的尸體燒成了灰!我仿佛聽到那沒出世的孩子在呼吁喊:爸爸別走!你還沒過我,還沒包抱過我呢!

  我真心呼吁:活著的`每一個人都應珍惜自己的生命!生命是寶貴的!什么這有一次!不要拿 !但是雖然他死了,但是他的精神永留我們心中,我們要向他學習。

  

小學生英雄作文400字 篇4

  今年5月12日,四川汶川一帶頓時狂風大作,風吹得昏天黑地。過了幾分鐘,大地突然巨烈的顫抖著,房屋開始晃動,人們驚慌失措地跑到外面。這時,一些樓房已經(jīng)倒塌了,有的人幸運的躲了過去,而有的人卻被埋在了廢墟下。

  同時,一所小學的師生正在逃亡。王博看到同學們不知所措的樣子,他打開后門向同學大聲喊到:“后面的同學從后門往外跑!”這時,教學樓的學前班傳來一陣哭喊聲,原來是學前班的孩子還沒有離開,在往過看,老師正心急火燎地一個個往外拉,于是王博趕忙跑去幫助老師轉移學前班的孩子。

  寫到這里,我想起來了我做的一件道德的事:一天,我和爸爸去商店買東西,我們買了許多東西,提著沉甸甸的,非常重,因此,我們在座車回家的時候,有人給我們讓座位。到了下一站,這時上來了一位老爺爺站在我旁邊,我想:該不該給這位老爺爺讓座位呢?讓?我站在那怪累的。不讓?心里又過意不去……猶豫了一會兒,最后我決定還是讓老爺爺坐,人們都說尊老愛幼是中華人民的品德。于是我說:“老爺爺您坐吧!”

  老爺爺還謙虛的說:“沒事兒,我自己站著不累!”

  最后,我用我的三寸不爛之舌把老爺爺說服了?催@老爺爺舒服的樣子,我開心多了,因為我做了一件好事。

  尊老愛幼是中華人民最基本的優(yōu)良品德,我真希望別人都能向王博的舍己救人的品德學習,向我一樣做了好事而開心。

小學生英雄作文400字 篇5

  所謂的“英雄”,并不是只有救了人,為國家做出巨大貢獻才能稱得上“英雄”。在我心目中,在別人有困難的時候,去幫助別人、默默為別人奉獻的人也稱為“英雄”。

  “英雄”為我們起早貪黑!坝⑿邸笨偸窃陂T口等著我們,晚上站在門口微笑著看著我們一個個離去。無論是嚴寒、酷暑,“英雄”仍舊如此。

  在我們茫然無措的時候,“英雄”用平靜而溫和的話語教導我們,心中充滿感激的看著“英雄”。對“英雄”說:“謝謝你,英雄”!“英雄”不語,給了我們一個鼓勵的微笑。

  我們在人生三岔口迷路的時候,“英雄”出現(xiàn)了。他以簡單而樸實的話語引導我們走向正確的道路。

  我們做錯事的時候,“英雄”以委婉而嚴肅地口氣,告訴我們那些事該做的事、哪些是不該做的事;哪些是對的事、那些是錯的事。

  “英雄”其實也是一個幽默、有趣味的人!

  我們心情沮喪的時候,“英雄”不僅會鼓勵我們,還會講他自己的童年趣事和笑話給我們聽。通常,“英雄”把我們逗得前俯后仰。

  “英雄”帶我們去操場玩,做一些小孩子玩的游戲。雖然很幼稚,但在“英雄”的帶領下,顯得格外有趣。

  “英雄”總是默默的關心我們,幫助我們。有困難的時候,“英雄”就會在你身邊。

  我所說的“英雄”,他雖然沒有做過驚天動地的大事,沒有一個人人知曉的名字,但他有一個為大家無私奉獻的心。

  這個擁有高尚品質的“英雄”,就是默默無聞為我們奉獻的——老師。

  

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