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寫人寫事的作文

時間:2023-05-06 14:16:33 寫人的作文 我要投稿

寫人寫事的作文

  相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,尤其是作文中不可忽視的寫人作文,寫人作文要在敘事的過程中,對最能表現人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫。我們要怎么去寫這類型的作文呢?下面是小編精心整理的寫人寫事的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫人寫事的作文

寫人寫事的作文1

  在我們的小區(qū),有著這樣的一個幼兒園中班的小男孩,他瘦瘦的,面部總是布滿笑容,他喜歡海藍色,說話的'聲音很尖很細,他的腦袋很機靈,只要一聽到什么聲音,他就立刻跑掉,而且他的跑步速度很快,可以稱得上是“小飛人”了。除了這些他,他還有一個最大的特點,就是他很愛搞惡作劇。

  有一個星期六的下午,我正在小區(qū)的長椅上看書,只見樂樂笑嘻嘻地沖我走來,手里還拿著一小包粉末狀的東西,笑嘻嘻地說:“齊哥哥,我給你一個東西,你要不要?”我說:“什么東西?”他說:“你自己試試看吧!”話音剛落,他就立刻把粉末撒在我的大腿上,“。 蔽掖蠼幸宦,便用手使勁地撓腿,原來那是癢癢粉。樂樂看到我這幅慘樣,立刻哈哈大笑,停不下來。等不癢的時候,我用以牙還牙的方式來復仇,誰知我搬起石頭砸到了自己的腳——不小心踩到了他的自制炸彈,“咚咚!”我被響聲嚇得直叫,便跑回家了。

  樂樂很愛搞惡作劇,他會把死蟲子送到你的面前,會在你身上撒癢癢粉,會躲在門外嚇你一大跳,會……常常讓人哭笑不得。

  樂樂是我們小區(qū)里出了名的搗蛋鬼。但同時,我們小區(qū)也是因為他才變得生動有趣!

寫人寫事的作文2

  我有一個可以陪我上刀山下火海的小伙伴:曹思佳。她呀,兩鬢蒼蒼長辮垂胸,劉海整整齊齊地“排著隊”;有一雙被濃密的睫毛而裝飾起來的丹鳳眼,不知道的還以為她是童話里的老巫婆呢;她還有一個好身材,亭亭玉立身材高挑。

  我喜歡和你一起玩耍,一起調皮,一起惡作劇。記得二年級時我總是喜歡來找你一起放學回家,還記得那一次嗎?我和你,還有你的幾個好同學一起走在回家的路上,我們在路上的一個草叢里逗蝸牛們,那時候的我還小,我怕這種動物,盡管它是多么的小。你們在那里嗨皮,只有我低著頭,忽閃忽閃的睫毛拍打著眼睛,突然,我感覺到有一種軟綿綿的'東西的脖子上爬來爬去,呀!是我討厭兼害怕的蝸牛,好啊,原來是這個討厭的曹家伙將蝸牛放在我這粗大的脖子上的。我好生氣,我跺跺腳說:“快拿下來快點,快點,快快……”我的臉被漲的通紅,以為她是故意將蝸牛放在我脖子上的,她又著急地安慰我說:“對不起金玉,我不是故意的,我不知道你怕蝸牛,對不起對不起……”我發(fā)現她的眼眶濕潤了,這足以表明我在她心中的重要地位。

  我們常常喜歡去街上吃雙皮奶!我的伙伴。

寫人寫事的作文3

  對于校園相信誰都不陌生,校園記錄著我們成長的腳步,也是我們第二個家,這里既有著我們的歡笑,也有我們的悲傷。這里有我們的朋友,也有我們的敵人。在他們的伴隨中我們長大了。雖說有時我們會吵架,在這時,我們會很討厭對方,但一旦分開,還是會有些舍不得,畢竟在一起生活了好幾年。

明年就要上六年級了,真的.不想上。因為那代表我們將要分離,要向朋友告別,要向老師告別,要向學校告別,要向同學告別,還要向童年告別,F在以上五年級,但一年級好像就在昨天,并沒有那么遙遠?墒俏覀円呀浉鎰e五年了。轉眼就要畢業(yè)了。在學校里,所謂是酸甜苦辣,還記得那是三年級的一天下午

在我們班組成了一個快樂七姐妹組合,當時我也在里面,過了兩個星期就解散了,因為我們組合里有朱越寒的緣故,他的反對只是這個組合解散,這件事讓我很難過。在班級里我有兩個很要好的朋友,他們是孟欣然和楊一雯。雖說在班級里他們學習很差,但我覺得我們在一起很快樂,我其實很討厭學習,尤其是語文,但每次語文都站班級第一,平時測驗,是我最討厭的。因為我如果沒考第一,有些同學就會對我說,你怎么能沒考過某某某。祝愿班級的所有同學能在最后一年生活愉快。

寫人寫事的作文4

  冬天過去了,春天來了,萬物復蘇,百花齊放。

  一陣陣微風吹來真舒服,桃花開了,櫻花開了,真美麗。大雁從南方飛回北方去了,青蛙從土里鉆出來。

  鳥兒嘰嘰喳喳的在樹枝上唱歌,清澈的.水池里有許多小魚正在快活地游來游去。

  春天到了,柳樹吐出點點嫩芽,小樹發(fā)芽了,小草從地下探出頭來,解凍的小溪叮叮咚咚。

  松鼠從樹洞鉆出來,蜜蜂又在勤勞地采蜜。

  春天到了,萬紫千紅,春回大地。

寫人寫事的作文5

  我的爸爸個子不高不矮,他的眼睛布滿了血絲,還有一雙粗糙的大手。每當我淘氣時,爸爸就會伸出那雙大手撫摸著我的頭說:“小丫頭,聽話!

  爸爸好像老是睡不夠。記得有一次,我正在做作業(yè),可一旁的老爸卻打起了呼嚕!昂,呼……"那討厭的呼嚕聲又來了!鞍パ!老爸,你能不能安靜點!”“你有什么證據?”“我……我……”這下可把我難倒了。我冥思苦想,突然,眼睛圈骨碌碌一轉。想出一條妙計。等爸爸又睡著時,我匆匆忙忙拿來錄音機,把爸爸那呼嚕聲錄了下來。“爸爸,你又發(fā)出呼嚕聲了!薄澳阌凶C據?”“我怎么沒證據,聽吧。”“呼,呼……”“好啊!小丫頭真有你的!薄芭叮职指拾菹嘛L了……”“好了好了,別鬧了你爸爸昨晚加班,現在補一會兒小覺。”“。窟睡呀?”看著爸爸那瞇眼睛睡覺的樣子,我還拿老爸沒辦法。

  不過,爸爸最喜歡的還是和我一起玩耍。每當我悶悶不樂時,爸爸就會和我玩“警察捉小偷”的小游戲。每次我都當小偷,爸爸當警察,游戲開始時,爸爸就會犯糊涂,不來抓我,讓我這個小偷玩得很開心?墒牵斘彝娴锰^火時,爸爸就會用胡須來扎我的臉,算是小小的教訓。

  這就是我的爸爸,一個愛犯糊涂的爸爸。每當我撲進爸爸的.懷抱中,就感到無比的溫暖。爸爸,女兒一直有一句話想對您說,那就是:我愛您,我的好爸爸。

寫人寫事的作文6

  每個人都有難忘的事,可是記憶的長河滾滾而來,沖淡了許多往事,不過,有些事不管過多久我還是記憶猶新。

  有一段時間,爸爸媽媽的工作非常辛苦。記得那天晚上,作業(yè)做好后,我心里產生了一個小小的念頭:反正爸爸媽媽都不在家,不如看會電視吧,很難得的機會呀!平時他們還會啰哩啰嗦地吵個不停,現在總行了吧。我興奮地地打開電視,津津有味地看起來…… 唉!時間過得真快啊,不知不覺都八點了,又該到了睡覺的時間了。我來到了房間,看到床上像打過仗似的,被子被我弄得跳起舞來了,枕頭也學會了飛行,一下子就到床底下了……本來這些事都是媽媽幫我做的`。我努力回憶著媽媽幫我整理房間的一舉一動,自己學著整理。好一通努力之后,滿頭大汗的我終于睡在了床上,好累啊。 正在我一個人靜靜躺在床是時,四周圍沒有一點兒聲音,連窗外樹上的小鳥也睡著了。忽然,我只聽見微微的熟悉的電瓶車聲,毫無疑問是媽媽回來了。這時她應該已經筋疲力盡了吧!就這樣我躺在床上靜靜地想著,不由自主流下了感動的眼淚,我在心里默默地說:“媽媽,您辛苦了。媽媽,我已經很久沒和見你說話了……” 有時,我靜靜地望著鬧鐘里的時針,分針,秒針,正在一步一步滴答滴答地走著,好像是在和家人朋友一起玩耍,好開心啊。

  媽媽就像那勤勞的鳥媽媽,每天辛勤地勞動,而我就像那被媽媽呵護的小鳥雛,想知道外面的天空多美好,不知天高地厚,有時還要和媽媽吵架,其實不知道知道媽媽又有多辛苦! 媽媽,我想對您說:“您辛苦了,我一定會認真學習的!”

寫人寫事的作文7

  我有一個哥哥,他的名字叫“俊杰”,戴著一副眼睛,喜歡穿一身運動裝。

  今年夏天放暑假,我到鄉(xiāng)下的外婆家住了一些日子,見到了好久沒有見面的哥哥,我們都非常的高興。

  哥哥是一個非常喜歡學習的孩子,他每天早上吃過早飯后,總是先把當天的作業(yè)認認真真的寫完,再仔細的檢查上一遍,然后把書本及文具收拾好,并督促我也把當天的作業(yè)寫好,幫我檢查一次后,才帶我一起出去與村里的小伙伴玩兒。

  村里有一個大大的場子,場上有好多個用麥秸堆成的麥秸垛兒,我們都喜歡在那兒玩兒捉迷藏。在厚厚的.麥秸垛上打上一個洞,鉆進去,再找一些麥秸把自己掩蓋起來,透過縫隙朝外張望,等著小伙伴們來找,大家相互追趕著,打鬧著,玩兒的很開心……

  時間過的真快,轉眼間就到了返城的日子,媽媽從太原回來接我了,我很不舍得離開。走的那一天,哥哥到村口送我,并送我一本《小學生作文選》作為禮物,這本書是他以前用過的,約好明年暑假再回來……

  公共汽車來了,我和媽媽登上了汽車,透過車窗,我朝哥哥揮揮手,哥哥也朝我使勁地揮著手,我心里暗暗下了決心,一定要象哥哥一樣,好好學習,做一個品學兼優(yōu)的好學生。

寫人寫事的作文8

  六年的光陰逝去的就如同這河水,流過了就再也回不來了。六年里,我們在一起產生了許多感情,在一起哭過、笑過,在一起相互追逐打鬧過。至今,我們都已成為初中生了,不能再相約同行,但是,我常常想起那些同學。

  李浩能,是我小學最好的朋友。記得五年級上學期的一天中午,我們正在上數學課,付老師讓我們寫幾道計算題就放學回家。我聽完,拿起筆就開始做。突然遇到一道題,左思右想,草稿也都列了兩頁,還沒有想出來。我也不敢問,怕老師和同學們笑話我這么簡單的題都不會做。我急得抓耳撓腮,心想:這道題并不難啊,我記得之情上課老師講過的,可是,竟然記不起來了。哎……突然,我的眼睛一轉,想到了一個好辦法——干脆不做了,渾水摸魚吧,偷偷溜掉算了,反正已經放學了,誰也不知道。我收拾好書包,趁亂準備出去,我剛走到們口就被一旁掃地的李浩能叫住了。他對我說:“你的題都還沒寫完呢,要寫完才能走!”我的臉紅了,支支吾吾的說:“是還沒寫完,但就是一題!”他說:“一題也不行,不會可以問老師啊!”我微低著頭,說:“我怕同學笑話我老師講了的題都不會做!彼f:“沒事啊!我教你,這樣你總不擔心別人笑話你了吧!

  他把掃把放在一邊,走到我面前,我把作業(yè)本拿了出來,他一看,馬上就明白了,說:“你的方法是對的,但計算出錯了。這一步算出來的.是50,是能除盡的!蔽乙宦,恍然大悟,充滿感激的對他說:“謝了兄弟!彼粗,說:“兄弟之間,應該的!

  這件事在我心中烙下了深深的印記,讓我無法忘懷。不管是小學、初中、高中、甚至是大學,我都會好好珍惜同學之間的情誼。這是除愛情、親情之外,另一種不可缺的、值得終生回味的感情。

寫人寫事的作文9

  這個清明節(jié)媽媽和我一起去鄉(xiāng)下掃墓,坐汽車要2個小時。走在路上,看見了溪水在唱著歌兒,花兒草兒在向我屏屏點頭,稻田的麥子録油油的一片,吸一口新鮮空氣,感覺心況神怡,在稻田里不時看見幾只小鳥在為我們歌唱。

  我們到了鄉(xiāng)下,外婆看見我十分高興,說要燉雞湯給我吃。于是我和外婆來到雞棚前,外婆慢慢地靠近老母雞,伸出雙手,那只老母雞意思到危險在向它逼近,騰空一躍,嘿!還飛得挺高,從空隙中飛走了,我騰空一撲,可老母雞琢了我一口便開溜了。

  我和外婆慢慢把老母雞逼到角落里,然后從左右方向撲去,它競然從我屁股底下鉆了出去,我一回頭,對著老母雞說:“老母雞呀老母雞,你要氣死我。 

  我和外婆已經累得不行了,我的眼珠一轉,一條妙計在我腦海中閃過,老母雞如此“狡猾”硬抓是不行,我要智取。我從廚房拿出點米攤在地上,然后我們走開,老母雞見我們走遠了,便大模大樣地走來吃米,過了一會兒,我和外婆輕手輕腳地從兩面夾擊,趁老母雞不備時一把把它抓住,它不停地在叫“喔喔喔喔……”。老母雞呀老母雞,你剛才滅了我多少腦細胞,你準備好了嗎?外婆把老母雞抱到廚房,之后的事你們知道的是吧!外婆讓我出去玩,吃飯時再回來。

  之后我要媽媽帶我出去逛逛,媽媽把我?guī)У椒孔忧,媽媽看到一位老奶奶對我說:“這位老奶奶90多歲了,自己還可以干活,這位老奶奶在這里年齡是最大的了”。媽媽把我?guī)У胶笤,哪里有幾株竹子,瞧竹子下面還有幾棵鮮嫩嫩的竹筍!一個個拔地而起。媽媽說:“我們去后山上采竹筍吧”。

  我們爬上了后山,后山上的.羊腸小道兩旁有幾棵松樹,松樹上有一些黃色的東西,我便問媽媽“這是什么”媽媽說:“這是松花,打成粉末就是松花粉,奶奶天天吃的就是這個松花粉”。小道上不時地冒出幾棵筍尖兒,細細的長長的,小道兩旁綠陰陰的,還有幾朵小花在向我們招手,我們采了一大筐竹筍,直到傍晚我們才回家。

  鄉(xiāng)村的事十分有趣,給了我不少樂趣,在這風景迷人的鄉(xiāng)村,雖然沒有城市的繁華,但那一個城市的天然風景比得過這么美的鄉(xiāng)村呢?

寫人寫事的作文10

  老師是辛勤的園丁,是無私奉獻的春蠶,是明亮的燭光,是人類靈魂的工程師。老師用自己的心血培養(yǎng)我們這些祖國未來的棟梁,用汗水澆灌我們這些祖國未來的花朵。他們傳授給我們做人的道理與豐富的知識,讓我們盡情的在知識的海洋里遨游。我最喜歡的老師是我們的數學老師謝老師。

  謝老師的個子不算高也不算矮,圓圓的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛,高鼻梁,小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑光亮,像瀑布一樣從高空傾瀉下來。臉上總是掛著親切的.笑容。

  謝老師非常關心同學們。記得有一次,我們班的一位同學不小心摔倒在地,腿上鮮血直流,讓人不寒而栗。謝老師聞聲趕來,她先把那位受傷的同學扶到自己家里,拿出醫(yī)藥包,用酒精為傷口消毒,再涂抹上藥粉,用繃帶包好傷口,親切地詢問那位同學痛不痛,并問他:“還能不能走?不能走的話,老師背你去醫(yī)院,好嗎?”說完,謝老師就背起那位同學,向醫(yī)院走去。

  謝老師也很寬容。有一次上課的時候,我們班的“調皮大王”又開始搞惡作劇了,被“調皮大王”整到的那位同學忍不住舉手向謝老師報告。老師走過來,問“調皮大王”為什么要整同學,“調皮大王”不敢說話,低著頭,生怕老師會打罵他,謝老師看穿了他的心思,便對他說:“一次可以原諒,但不能再犯下一次!薄罢{皮大王”抬起了頭,感激的望了望老師,老師對他和藹的笑了笑,便繼續(xù)上課了。從此,“調皮大王”幾乎沒有搞惡作劇了,大家對老師也更加敬佩了。

  謝老師的課堂妙趣橫生。上課的時候,老師總能在我們困惑不解的時候,巧妙地一點一拔,我們一下子就明明白白,豁然開朗了,像撥開云霧見到了青天。老師還會適當地用一些幽默的詞語和句子,讓我們大笑不止,但也讓我們明白了許多的知識,讓我們獲益匪淺。

  謝老師還很平易近人。下課的時候,老師和我們一起玩耍,一起討論學習、生活中的樂趣。一起打羽毛球、乒乓球等等,我們越來越喜歡這位老師,越來越對學習有了興趣……

  俗話說:一日為師,終生為父。在這里,我想忠心地對老師說:“老師,您辛苦了,祝您青春永駐,快快樂樂!老師,您的教誨之恩,我終身難忘!”

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