英雄少年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的英雄少年的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄少年的作文1
黑色的指針指向了5月12日14時(shí)，地震魔神悄悄地來(lái)到了汶川。 地震不但給城市帶來(lái)了千瘡百孔的破壞，而且還造成了人們之間的生離死別，但汶川人民并沒(méi)有被嚇倒，他們堅(jiān)信“天災(zāi)無(wú)情人有情”。只要有愛(ài)，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。 地震發(fā)生時(shí)，鄒雯櫻作為班長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，一直主動(dòng)幫助老師組織同學(xué)撤離，她卻自覺(jué)留在最后。當(dāng)時(shí)鄒雯櫻已經(jīng)跑到二樓樓梯口，為了返回救助其他同學(xué)，她卻再也沒(méi)能回來(lái)。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)鄒雯櫻時(shí)，她還緊緊攙扶著一位同班同學(xué)。
這樣的感人事跡在這樣可愛(ài)的女孩身上發(fā)生了，他為了同學(xué)不惜一切的代價(jià)，這樣的精神怎能不值得我們?nèi)ゾ磁迥�！就這樣，一條小小的生命消失了。
他作為班長(zhǎng)，在被埋廢墟時(shí)，林浩帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后網(wǎng) ，逃出生天的他沒(méi)有跑，而是又爬了回去，連拖帶拽地將兩個(gè)昏迷的同學(xué)拉出廢墟。發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，他立即把同學(xué)背到安全地帶。緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的.同學(xué)。 在搶救同學(xué)的過(guò)程中，被問(wèn)到為什么要這么做時(shí)，他只是稚氣地大聲宣告：“我是班長(zhǎng)”。從那天起，兒童中心的人都叫他“小班長(zhǎng)”。林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí)，安全撤離到都江堰。
英雄少年的作文2
前不久，我讀了《抗震救災(zāi)英雄少年》這本書，讀完后我深有感悟，那就是：我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
這被書主要講的是20xx年5月12日14點(diǎn)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震摧毀了我們的家園。但是在這場(chǎng)大災(zāi)難中，也出現(xiàn)了許多感人肺腑的`故事，特別是小英雄們的舉動(dòng)，讓多少人為之感嘆。沉著勇敢的好班長(zhǎng)王博；與同學(xué)生死與共的王樊；決不放棄希望的馬小鳳……
讀完這本書后，我的內(nèi)心像火在燃燒般的疼痛。我深深地為他們的堅(jiān)強(qiáng)努力而感動(dòng)。在感動(dòng)的同時(shí)我明白了：只要堅(jiān)強(qiáng)，就有了戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的力量和希望。看著這本書，我對(duì)照自己，覺(jué)得自己和小英雄們相比，差得太遠(yuǎn)了。平時(shí)我遇到一點(diǎn)小問(wèn)題，總想逃避，或是讓家長(zhǎng)來(lái)解決，根本無(wú)法勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。不過(guò)，讀完了這本書，我相信自己一定會(huì)慢慢地學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。以后不論遇到什么問(wèn)題，都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。我也相信自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中，一定做到自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)努力，向自己交出優(yōu)異的答卷！
同學(xué)們，讓我們都學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)人生吧！
英雄少年的作文3
有個(gè)幽靜美麗的蘆花村，那兒的蘆花特別出釆，風(fēng)一吹，美麗的蘆花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在天空中自由飛翔，飄飄悠悠，像是一場(chǎng)夢(mèng)幻的雪?，從天而將。蘆花在空中打圈圈，像白皚皚的雪花飄落人間，那是多么美麗。而在這如同仙境般的村莊旁，有一條小河，碧波蕩漾、水平如鏡，有許多魚兒在自由玩耍。
在這兒住著個(gè)美麗的小女孩，她有一雙楚楚動(dòng)人閃閃發(fā)亮的大眼睛，撲紅撲紅的臉蛋兒吹彈可破，大人們見(jiàn)了都喜歡。她的歌宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽，人稱＂小黃鸝＂。
可是轟轟的大炮趕走了一切美好，村民個(gè)個(gè)往山上跑，不過(guò)一會(huì)兒，村子空空無(wú)人，寂寞荒涼，任何風(fēng)吹草動(dòng)聽的一清二楚，可小黃鸝卻呆在原地 。
一位長(zhǎng)耳朵軍官問(wèn)小黃鸝：＂嘿!你們村的人呢?＂ 小黃鸝說(shuō)：＂什么?大聲點(diǎn)沒(méi)聽清?＂軍官冷冷的瞟了小黃鸝，說(shuō)：＂別愚弄我，要不就擰下你腦袋，帶我們?nèi)ゴ謇锩姘?＂小黃鸝點(diǎn)點(diǎn)頭。
一路上小黃鸝在路上拾松果，摘果子，還時(shí)不時(shí)哼哼歌。事先埋在河邊的.游擊隊(duì)說(shuō)：＂來(lái)了，來(lái)了，有十八個(gè)鬼子，八挺機(jī)關(guān)槍。＂
小黃鸝穿過(guò)最后一條小道，來(lái)到小河旁，長(zhǎng)耳朵軍官環(huán)顧四周，看了看小黃鸝。就在此時(shí)河旁的蘆葦叢中游擊隊(duì)沖了出來(lái)，啪啪啪的槍聲響個(gè)不停，小黃鸝跑走了，躲在蘆葦中。長(zhǎng)耳朵軍官被打傷后，偷偷跑到游擊隊(duì)員旁偷襲，正被小黃鸝見(jiàn)著了，只見(jiàn)槍口對(duì)準(zhǔn)游擊隊(duì)員，小黃鸝奮不顧身?yè)湎驑尶�，在中彈的最后一刻，微笑著倒入水中，濺起的水花多么純凈，她犧牲了。
她是光榮的! 她倒在了光榮的圣壇上!
英雄少年的作文4
我望著天，很平靜，天很平靜，我也很平靜，突然，風(fēng)云乍起，云靄布滿了整個(gè)天空，一抹燦爛在云霧中暈開，我知道，那是生命的光輝，災(zāi)區(qū)兒童用他們?nèi)跣〉纳碥|支起了生命的藍(lán)天，我的心隨著時(shí)間的洋流漂浮著，波瀾起伏，像極了天。
他們沒(méi)有傾國(guó)的容顏，卻能綻放出最美的笑靨，他們沒(méi)有明星們完美的嗓音，但是他們?cè)趶U墟下唱的《義勇軍進(jìn)行曲》卻像是來(lái)自天國(guó)的音樂(lè)，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的國(guó)人。他們不會(huì)流暢的草書，端正的楷書，但他們做到了任何書法家都不能做到的事情——把愛(ài)大寫在藍(lán)天。
記憶里還有她們的背影，只是化作一行雋語(yǔ)，書寫著青春的詩(shī)落和生命的此地彼伏。
在5。12地震中有很多含苞待放的花朵被暴風(fēng)雨吹得掉落，她們?cè)?jīng)幸福過(guò)，她們?yōu)榱私o別人幸福，奮不顧身的`把自己的弱小的身軀深深地埋葬在廢墟之中。宋雪和鄒文櫻都是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。5。12日，星期一，悶熱的夏季，同學(xué)們都在午睡，學(xué)校里一片寂靜，14時(shí)28分，大地劇烈地?fù)u動(dòng)，正在檢查午睡情況的學(xué)生會(huì)干部宋雪馬上意識(shí)到地震了。大聲呼喊著：“地震了，大家快跑……”午休的同學(xué)們聽到呼喊馬上沖出教室，奔向操場(chǎng)。教室正在劇烈地?fù)u動(dòng)，還有兩個(gè)同學(xué)趴在桌子上。宋雪大叫著，可是同學(xué)根本聽不見(jiàn)她的呼叫，于是，宋雪放棄了自己的花季年華，沖進(jìn)教室，把同學(xué)搖醒，同學(xué)飛一般地沖出教室，她們身后，教室轟然倒塌。地震后的第二天上午，救援人員才發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體，她仍然保持這沖向門口的姿勢(shì)……
幼小的生命過(guò)早離開了，美麗的雪花還未度過(guò)冬天就融化了，但她的純潔的笑靨永遠(yuǎn)留在人們心中最柔軟的地方。
同樣，鄒文櫻也是過(guò)早凋落的美麗的花兒。身高1。6的藏族女孩本是班上的體育尖子，她曾代表學(xué)校到汶川參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，然而，這個(gè)跑的最快的孩子在地震時(shí)她是最后一個(gè)。當(dāng)救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她的手還緊緊地?cái)v扶著另外一個(gè)同學(xué)。這位優(yōu)秀的體育尖子輸?shù)袅伺c死神的賽跑，只是因?yàn)樗焉臋C(jī)會(huì)讓給了別人�！爸挥心銗�(ài)別人，別人才能愛(ài)你。”這個(gè)可愛(ài)的女孩再也沒(méi)有了愛(ài)別人的機(jī)會(huì)，但是所有的人都會(huì)在心里祝福著她。
記憶里還有他的聲音，化作一個(gè)個(gè)來(lái)自天堂的音符，演奏著花季的獨(dú)有的音樂(lè)。
他是許政，在地震時(shí)，他幸運(yùn)地躲進(jìn)了課桌椅搭起的空隙間，在封閉的情況下，時(shí)間變得很漫長(zhǎng)，時(shí)間老人放慢了腳步，為了鼓舞士氣，許政帶頭唱起了國(guó)歌，慢慢地，有更多的人加了進(jìn)來(lái)，慢慢地，國(guó)歌聲越來(lái)越響亮。給很多很多的幸存者帶來(lái)了希望。不知過(guò)了多久，不知唱了多少遍國(guó)歌，聲音越來(lái)越弱，許政把抽屜里唯一一瓶礦泉水扔向了有更多同學(xué)的地方，自己仍然大聲唱著國(guó)歌，稚嫩的歌聲從小小的洞口飄出去，救援人員來(lái)了！和國(guó)歌相濡以沫的二十八小時(shí)，多么漫長(zhǎng)，多么壯麗，多么感動(dòng)，這比任何誓言都更好地詮釋了這個(gè)只有九歲的孩子的愛(ài)國(guó)精神……
天空變得平靜，只是，那抹燦爛還未散去，我知道，這生命的光輝將會(huì)永遠(yuǎn)的矗立在彩虹之巔，那些少年將永遠(yuǎn)都活在天地間，活在人們心中。
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