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我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文（通用47篇）
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是具有教育意義的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文要求語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 1
9月10日，是為可敬的教師們?cè)O(shè)立的“中國(guó)教師節(jié)”。每一個(gè)學(xué)生都在為老師的節(jié)日做準(zhǔn)備。當(dāng)然玲玲也不例外。
清晨，太陽(yáng)剛發(fā)出微亮的的時(shí)候玲玲就起身了，來(lái)到山上采了兩束漂亮的`野花，本想在今天的教師節(jié)里送給老師。
可是當(dāng)她經(jīng)過(guò)老師辦公室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)老師坐在椅子上沉睡。當(dāng)她正埋怨這位懶惰的老師時(shí)，卻看到了桌子擺放著已批改好了的一大搭作業(yè)本，她一下子醒悟過(guò)來(lái)，她知道了
了老師這么累是因?yàn)檫B夜為她們批改作業(yè)。她心中的埋怨一下子就消失了。她沉思了一會(huì)兒后決定不把老師吵醒，而是將花放在一個(gè)能讓老師看見(jiàn)的地方，放在哪呢？玲玲向四處張望著，她發(fā)現(xiàn)在老師的桌上有一個(gè)杯子一樣大的筆筒。筆筒上還沾一點(diǎn)墨水，里面放了許多的筆和尺子，顯然，是老師經(jīng)常用這個(gè)筆筒。玲微笑著把野花放入筆筒里就悄悄地走了。
過(guò)了一會(huì)，老師醒了，看到桌上的筆筒上播著一束野花。他把野花拿來(lái)看了看，然后昂頭向著天空，閉著雙眼。不知他在想什么�；蛟S他在想這花是誰(shuí)送的；或許他在享受著早晨的陽(yáng)光；或許……而他手中的花是最美麗的花，因?yàn)槔锩姘粋�(gè)女生對(duì)這位老師的敬愛(ài)。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 2
敬愛(ài)的爸爸：
您好！
收到您的來(lái)信，我非常高興。您在信里說(shuō)，我種的花都開(kāi)了，姹紫嫣紅，散發(fā)的芳香把一只只小蜜蜂都吸引來(lái)了，我十分高興。您還在信中說(shuō)，花朵像我的臉龐，您一定想念我了吧，我也想念你呀。自從上次暑假回來(lái)后，我就日思夜盼，我是多么希望能天天見(jiàn)到您��！哪怕只能有一分鐘，我也心滿(mǎn)意足了。希望您快些回來(lái)！
對(duì)了，您寄來(lái)的信我也收到了。我暑假里種花，只是想讓你的院子生機(jī)勃勃，不那么乏味。沒(méi)想到，我種的花竟然給了您和居民那么多的快樂(lè)。您的那句名言說(shuō)得好：人生的.意義，在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。是啊，做人就應(yīng)該要不斷地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)方使心靈豐滿(mǎn)而又充實(shí)，方始人生更完美。奉獻(xiàn)了，人生才有意義，才會(huì)感悟到：“給”，永遠(yuǎn)比“拿”愉快。那時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得所有人都需要自己，自己是那么重要啊！即使自己衰老了，但不斷奉獻(xiàn)的精神卻一直留在人們心中。我一定會(huì)做到不斷奉獻(xiàn)的，給人們留下美好的東西的。
祝您
身體健康，天天快樂(lè)！
您的兒子
12月12日
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！我的一生中，最重要的人就是外公，我要報(bào)答他。所以，我今天的演講主題就是——感恩外公。
外公，有一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到你了，你還好嗎？是你在我身臨絕境的時(shí)候給予我鼓勵(lì)，在我做錯(cuò)事情的時(shí)候幫我說(shuō)話(huà)，使我脫離困境，也會(huì)在我驕傲的時(shí)候嚴(yán)厲地批評(píng)我�？傊�，你是一位是非分明、愛(ài)護(hù)幼小又對(duì)我及其嚴(yán)厲的老黨員。
你還記得在我三、四歲的時(shí)候，你經(jīng)常拿著那個(gè)小茶杯到市場(chǎng)后面的.那個(gè)小攤里去買(mǎi)餛飩，那時(shí)候你讓我拿餛飩，我不聽(tīng)話(huà)，不懂事讓你來(lái)拿。那時(shí)候你已經(jīng)是有六十多歲了，我還讓你來(lái)拿。如今回想起來(lái)，已是十分的難堪。
如今我已經(jīng)有十三歲了，不需要您這把老骨頭再來(lái)干這些重活，你是我童年的回憶、小時(shí)候的支柱、也是我最敬重的親人。我想：我為什么那時(shí)要讓你拿餛飩，為什么我會(huì)讓你去買(mǎi)餛飩，而不是我自己去，我真的是很自責(zé)，我都不知道那時(shí)我是怎樣的不聽(tīng)話(huà)，我實(shí)在是太淘氣了。
外公，我十三歲了，我是多么渴望你再帶我去一次那里的餛飩攤，我來(lái)拎，你來(lái)吃，以報(bào)答我對(duì)你的感恩。
外公，你與老師同樣美麗，同樣偉大。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 4
你知道我最敬愛(ài)的人是誰(shuí)嗎？她就是最勤勞、最關(guān)心、最?lèi)?ài)我的人——奶奶。
每天，奶奶一早就為我做飯，還幫我背著沉重的'書(shū)包送我去上學(xué)。放學(xué)回家時(shí)，還要給我們?nèi)胰讼匆路�，做家�?wù)活。奶奶忙前忙后，總是汗流浹背，可她還不覺(jué)得累。我的奶奶是多么忙碌和勤勞呀！
有一次，我發(fā)燒了。奶奶還沒(méi)有忙完家里的活，連忙去給我買(mǎi)藥，買(mǎi)回來(lái)了之后，我還不吃，反而嘔吐了出來(lái)。奶奶看到我不吃藥，就逼著我吃，她在藥杯里放上紅糖，對(duì)我說(shuō)這是紅糖水，等我喝完后感到苦時(shí)，才知道這并不是紅糖水而是藥水。但我知道，奶奶這是為我好。我還是把藥喝得一干二凈，奶奶是多么的關(guān)心我、照顧我啊，她是一位智慧的奶奶。每天夜晚，奶奶給我整理好書(shū)包，削好鉛筆，我眼睜睜地看著奶奶給我收拾書(shū)包，卻無(wú)動(dòng)于衷。我又給奶奶增添了一份勞累��！
奶奶是多么地慈善��！她不管有多少艱難，都會(huì)努力地去做，有始有終，最后都能做成功。她的堅(jiān)持不懈令我很敬佩。這就是我最敬愛(ài)的奶奶。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 5
我們身邊有許多熟悉的人，有關(guān)心我的人，有疼愛(ài)我的人，有幫助過(guò)我的人，教導(dǎo)過(guò)我的人，但讓我最敬愛(ài)的人，就是那熱心助人的'保安小王叔叔。
我們小區(qū)有位保安，院里的小孩都親切地叫他小王叔叔，他在我們這兒工作已經(jīng)有三年多了，我們都很熟悉他。
小王叔叔中等個(gè)子，濃眉大眼，剪著小平頭，總是穿著保安制服。小王叔叔工作可認(rèn)真了。站崗值班時(shí)他指揮車(chē)輛，盤(pán)查來(lái)人，一點(diǎn)都不含糊。巡邏時(shí)，他幫老人提東西，給來(lái)客指路，甚至小朋友行走他都主動(dòng)保護(hù)。
有一天晚上，狂風(fēng)大作、暴雨傾盆，我們都躲在家里看電視。突然，一陣急促的敲門(mén)聲驚動(dòng)了我們，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小王叔叔，他渾身濕淋淋的，雨水不停地從他頭發(fā)上滴下來(lái)。小王叔叔一邊喘著氣一邊說(shuō)：我在巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你們家的車(chē)窗還開(kāi)著，這樣很不安全。聽(tīng)到這句話(huà)全家人連聲道謝，我和爸爸連忙下樓去關(guān)好車(chē)窗。爸爸邀請(qǐng)小王叔叔到家里坐坐，可他卻說(shuō)什么也不肯，轉(zhuǎn)身消失在雨簾中。
小王叔叔他對(duì)工作是盡職盡責(zé)，他那美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 6
時(shí)間真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)五年級(jí)了，我們與班主任陸老師建立了非常深厚的友情。
陸老師不僅是我們班主任也是我們語(yǔ)文老師。她有一雙炯炯有神的眼睛和挺挺的鼻梁。還有一個(gè)音色美妙的嗓子。只要在課上一遇到與課文相關(guān)的歌曲時(shí)，陸老師就會(huì)為我們親自吟唱。
記得有次還發(fā)生了一件特殊的事件，陸老師的喉嚨發(fā)炎了，上午去醫(yī)院看了會(huì)病，中午時(shí)，她又急忙趕到教室給我們上著新課，后來(lái)病情好轉(zhuǎn)了一些，陸老師不怎么吃藥了，只是上課時(shí)總要喝口水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，陸老師喉嚨不好，卻還要給我們上課，這深深使我感動(dòng)。
同時(shí)陸老師也是一個(gè)公平的人，她不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)平時(shí)成績(jī)的好壞而偏愛(ài)他或拋棄他。就像上回張睿因?yàn)轶w育訓(xùn)練而讓好端端的成績(jī)下降了一些，陸老師發(fā)現(xiàn)后立馬指出張睿并狠狠的批評(píng)了他。
還有一個(gè)就是陸云娜在這個(gè)月里微博一直寫(xiě)得很好，所以我每天幾乎都聽(tīng)到陸老師表?yè)P(yáng)陸云娜微博題材好�？戳诉@上面這段事情，我也一定會(huì)夸張的叫起來(lái)：“天啊，這還是陸老師嗎？她為什么會(huì)表?yè)P(yáng)一個(gè)差生呢？”是的，她是一個(gè)光明正大、一絲不茍的.好老師。
��！陸老師，你是我心目中最敬愛(ài)的好老師。還有一年多的時(shí)間就要說(shuō)拜拜去上中學(xué)了，我好舍不得你��！
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 7
你知道我最尊敬的人是誰(shuí)嗎?告訴你吧!我最尊敬的人是我的爸爸。
我的爸爸長(zhǎng)的非�？�，他擁有一雙明亮的大眼睛。我做錯(cuò)事時(shí)，他會(huì)用眼睛生氣地看著我，她的眼睛好象在說(shuō)：“你為什么做錯(cuò)了?”我就會(huì)害怕，也會(huì)非�？旄恼e(cuò)誤。不過(guò)，我也非常喜歡爸爸這雙大眼睛，我考試考高分時(shí)，我做了好事時(shí)，他會(huì)用鼓勵(lì)的眼光看著我，那時(shí)他的眼睛又好象在說(shuō)：“你這次做的.非常好，繼續(xù)加油啊!”這時(shí)，我就會(huì)非常高興。
我的爸爸還有一頭黑色的頭發(fā)呢，他的頭發(fā)正和他白色的皮膚相配，顯得更加酷。
你們現(xiàn)在肯定在想我為什么要尊敬我的爸爸吧!我現(xiàn)在就告訴你。我的爸爸是一名教師，他每天早上早早起床，去學(xué)�？此膶W(xué)生，又回來(lái)看我吃早點(diǎn)，送我去學(xué)校;上完課后，又要忙著給我做飯吃，我感覺(jué)爸爸一定非常難受。到了晚上，他一邊陪著我寫(xiě)作業(yè)，一邊批改學(xué)生的作業(yè);有時(shí)我都完了，睡在床上了，可爸爸還在哪兒備課——
我的爸爸非常偉大，我最尊敬的人是我的爸爸。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓爸爸操心，長(zhǎng)大以后要做一個(gè)像爸爸這樣的人。我相信我能做到，你認(rèn)為呢?
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 8
“老師啊，您如一只蠶，吐絲為我們織衣服;老師啊，您如一把火炬，讓我們獲得光明;老師啊，您一只蜜蜂，辛勤地為我們工作�！泵慨�(dāng)看到這些，我就想起了我們敬愛(ài)的王老師。
王老師烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面“長(zhǎng)”著一幅嵌著金邊的眼鏡，襯著那大大的和黑珍珠一樣的眼睛，下面的一張櫻桃小口，顯得五官極為融洽。
王老師是一位很?chē)?yán)厲的'老師。例如：有一天我們比賽完“木板鞋”，王老師在講臺(tái)上為我們總結(jié)教訓(xùn)，可某位同學(xué)正在抽屜里看書(shū)，王老師已經(jīng)用眼神提醒過(guò)N次了，可他還是當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，結(jié)果王老師被激怒了，拿起戒尺，快步走向那位同學(xué)的座位，用戒尺用力敲了一下那位同學(xué)的桌子，他下了一大跳，連忙把“圣賢書(shū)”收了起來(lái)，可王老師并不在意大聲說(shuō)道：“你給我說(shuō)說(shuō)我剛才說(shuō)了什么?”他結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：“這……”“你也太不尊重老師了!我在上面講話(huà)，你還在下面看課外書(shū)?……”那位同學(xué)被王老師訓(xùn)斥了一頓，還把那位同學(xué)的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了學(xué)校呢!
這就是我們美麗而嚴(yán)厲的王老師，我們畢業(yè)后，一定會(huì)想起這位個(gè)性鮮明的老師!
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 9
我最敬佩的人很多，其中最敬佩的教師就是叫我們數(shù)學(xué)的吳教師了。
吳教師并不漂亮，可是她鼻梁上架著的一副眼鏡、和她那善良的面孔，一看就明白她知識(shí)淵博、善解人意了。
吳教師讓我敬佩的地方是她工作的認(rèn)真，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)有人沒(méi)交作業(yè)時(shí)，就會(huì)叫我們班的數(shù)學(xué)課代表：付陽(yáng)來(lái)把他的學(xué)號(hào)寫(xiě)在黑板上，一下課你就要去辦公室、上課時(shí)，一些同學(xué)不聽(tīng)講、做小動(dòng)作、講話(huà)，都要被他“請(qǐng)”到辦公室。
吳教師最讓人最敬佩的地方是她脾氣不暴躁。別以為她“請(qǐng)”人到辦公室就給你“臉色”、“下馬威”。哪怕你犯了再大的錯(cuò)誤，他把你請(qǐng)到辦公室后，只會(huì)和你說(shuō)一下上課的紀(jì)律，然后把你開(kāi)小差沒(méi)聽(tīng)到的部分重新說(shuō)一遍，然后再找些題跟你做，就行了。并且當(dāng)你犯了很大的錯(cuò)誤時(shí)，她只會(huì)教育你，有一次，我就被教育的面紅耳赤，低下了頭�？墒�，假如你犯了天的大錯(cuò)誤、整節(jié)課都在開(kāi)小差的'話(huà)，那你就“有好戲看”嘍。
我最敬佩的教師就是這樣一個(gè)工作認(rèn)真、脾氣不暴躁的教師，自從吳教師來(lái)叫我們數(shù)學(xué)后，我開(kāi)小差的次數(shù)少了，而起，經(jīng)過(guò)了吳教師的“栽培”后，我還考上了市奧校，所以，我要在那里感激吳教師，我也期望向吳教師這樣的好教師越來(lái)越多，讓我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 10
我有一位語(yǔ)文老師，她姓鄒，我們大家都叫她鄒老師。鄒老師有一蓬烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙水靈靈的大眼睛。眼睛下有一個(gè)鼻子，鼻子的鼻梁很高，鼻子下有一張會(huì)批評(píng)我們，教育我們的嘴。一笑起來(lái)，好看極了。鄒老師對(duì)我們很重視，不過(guò)，偶爾也會(huì)和我們發(fā)生一些矛盾。但每次發(fā)生矛盾后，媽媽都會(huì)開(kāi)導(dǎo)我。鄒老師對(duì)工作也很負(fù)責(zé)。有一次，上課鈴一響，我們大家都進(jìn)了教室。鄒老師還不來(lái)，平時(shí)老師都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室。所以，班長(zhǎng)帶著我們大家讀書(shū)。過(guò)了許久，老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“各位同學(xué)，不好意思，我有點(diǎn)事情。”上課時(shí)，老師的`脖子很啞。后來(lái)我們大家才知道老師生病了。你看，從這件事就可以看出老師對(duì)我們的關(guān)心。鄒老師也很關(guān)心我們，班里有那位同學(xué)生病了，或那里不舒服，她像媽媽一樣地關(guān)心我們，并馬上打電話(huà)給家長(zhǎng)，通知他孩子不舒服，讓他接去看一下，直到家長(zhǎng)把孩子接走了，鄒老師才能安心地上課。
鄒老師對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至，她像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以，我敬愛(ài)鄒老師。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 11
我的姑姑是一位教師。她嫁給了一位住在湖南的教師�，F(xiàn)在姑姑和姑丈在佛山教書(shū)。一年不回來(lái)幾次。但她常常打電話(huà)來(lái)探我們。每次她回來(lái)都有很多的食物和玩具、用品等。還有五六本課外書(shū)。
我現(xiàn)在非常想念她。見(jiàn)不到她又怎么辦呢？幸好我有我和姑姑在江門(mén)市東湖公園的合照。我每天晚上都看著那張照片。每當(dāng)我看到那張照片，我就會(huì)想起我的姑姑；想起姑姑的教導(dǎo)；想起姑姑為我做的每一件事。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，她總是解釋給我聽(tīng)該用怎樣的方法才能行的通；她總是鼓勵(lì)我讓我解決到問(wèn)題；讓我堅(jiān)持到底。
當(dāng)我傷心時(shí)，她總要安慰我；總要說(shuō)一些開(kāi)心的事；總要做出一些古靈精怪又使人發(fā)笑的'動(dòng)作來(lái)安慰我，使我發(fā)笑，然后帶我出去散散心。
我的姑姑無(wú)論走到哪里，她總是帶著微笑，使人知道她是一個(gè)心地善良的人。她樂(lè)于助人，看到一些老奶奶，老公公過(guò)馬路，都走過(guò)去扶他們。在公共汽車(chē)上，看到一些殘疾的、年老的、幼小的、懷孕的人，她都給他們讓座。
我思念我的姑姑，我愛(ài)我的姑姑。因?yàn)槟鷰Ыo了我快樂(lè)；帶給了我勇氣；帶給了我知識(shí)。
一張小小的照片的您，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 12
小的時(shí)候，我有遇到許多許多的老師，在那眾多的老師當(dāng)中，我最敬愛(ài)的老師，就要屬我的王老師了。
記憶中，我的王老師，長(zhǎng)得高高的個(gè)子，苗條的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；聽(tīng)，長(zhǎng)得十分的漂亮，而且她還有一副好嗓子，聲音可洪亮了；我們最喜歡聽(tīng)她朗讀課文，她朗讀的聲音常常讓我陶醉；她還有一雙“會(huì)說(shuō)話(huà)”的眼睛。猜出來(lái)了吧？她就是我們的語(yǔ)文老師王老師。
王老師從一年級(jí)開(kāi)始就教我們的語(yǔ)文。我記得上學(xué)期我們正在津津有味地聽(tīng)王老師朗讀課文，突然王老師停止了朗讀，用眼睛看著一位同學(xué)，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，就連掉下一根針的聲音都得清楚。我順著王老師的眼神一看，原來(lái)第一排有一個(gè)男同學(xué)在課桌底下玩尺子；那個(gè)同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了有什么不對(duì)勁，立刻抬起頭，頓時(shí)王老師和那位同學(xué)的眼神相對(duì)。王老師的眼睛仿佛在說(shuō)：“請(qǐng)你不要再玩尺子了，請(qǐng)管好你的手�！蹦俏煌瑢W(xué)似乎看懂了王老師眼睛說(shuō)的話(huà)，立刻坐好了。我們繼續(xù)津津有味地聽(tīng)王老師朗讀。
這就是我最敬愛(ài)的`王老師，那時(shí)的我們最害怕的就是王老師那雙眼睛，但是最喜歡的也是王老師的眼睛。我覺(jué)得正是王老師的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻地在監(jiān)督著我們，所以才能讓我們學(xué)到那么多豐富的知識(shí)。我愛(ài)我們的王老師。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 13
"靜靜的深夜群星在閃耀， 老師的房間徹夜明亮。 每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。 啊，每當(dāng)想起你您， 敬愛(ài)的好老師， 一陣陣暖流心中蕩…。. "每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我心中到會(huì)無(wú)比的激動(dòng)！他會(huì)讓我想起一位老師，我從心底里最敬愛(ài)的老師——裴老師！記得有一次，我們課上搞一個(gè)活動(dòng)——作業(yè)展覽！我原以為是寫(xiě)得好的同學(xué)展覽，沒(méi)想到是寫(xiě)得不好的作業(yè)！老師一本一本的點(diǎn)名，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的看。我看著老師拿起了我的作業(yè)本，說(shuō)道：“劉昕月同學(xué)把皆字下邊的白寫(xiě)成了日，太不應(yīng)該了！”我開(kāi)始在心中有一個(gè)很大的問(wèn)號(hào)，便問(wèn)自己：“怎么寫(xiě)錯(cuò)了呀！咳！”當(dāng)老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我心中和疑惑！我拿到自己的作業(yè)本，慢慢的掀開(kāi)作業(yè)本，一看！哦！還真是呀。真不應(yīng)該��！心中的問(wèn)號(hào)終于消失了！有了這次的教訓(xùn)，以后寫(xiě)作業(yè)時(shí)很認(rèn)真，寫(xiě)完作業(yè)后，我一個(gè)字一個(gè)字的.檢查！在今后的日子里，我再也不會(huì)馬馬虎虎了！有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！有人說(shuō)老師像一粒種子，播撒汗水，把豐碩的果實(shí)給我們！的確，我的生活中就有這樣的老師��！ 裴老師，你是我最老的老師！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 14
一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她就是我們的紀(jì)老師，在我眼里她是一位媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的關(guān)懷著我。
記得有一次，我在上課時(shí)，我用小刀削鉛筆，不小心小刀深深地劃了我的手指上。頓時(shí)，鮮血直流，老師看到我的手流血，連忙三步并作兩步到辦公室拿創(chuàng)口貼。等貼好之后，問(wèn)我怎么把手劃破了，又問(wèn)我疼不疼。我說(shuō)：“不疼�！崩蠋煕](méi)怪我一句，反而關(guān)心我。那創(chuàng)口貼不叫創(chuàng)口貼，在我心中是心靈創(chuàng)口貼。
記得還有一次，下午第二節(jié)課舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跑步的、跳高的'、跳遠(yuǎn)的，還有壘球……我參加了800米跑步，當(dāng)打槍員說(shuō)“各就各位，預(yù)備，砰——”只見(jiàn)我們像脫韁的野馬，疾馳而去，一開(kāi)始，我是最后一名，漸漸地，我到了第一名，那個(gè)時(shí)候才跑了第二圈，我的腿漸漸發(fā)軟，我準(zhǔn)備不跑，但是我想起了我要為班上爭(zhēng)榮譽(yù)。突然，我跌在地上，我試著爬起來(lái)，可是，就是爬不起。我哭了，老師問(wèn)：“孫浩，你為什么哭？”老師沒(méi)有責(zé)怪我一句，只是關(guān)心我的身體如何，我終身難忘。
今天是教師節(jié)，我不禁想起您，這么多年，是您教育了我。那心靈的創(chuàng)口貼，一直指引著我前進(jìn)，教育著我做人。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 15
他，是我的姥爺，一個(gè)默默無(wú)聞，心懷坦蕩的人。小時(shí)候，他總是陪我玩，做我愛(ài)吃的飯菜，教我做人。他是我最敬愛(ài)的人。
一天，我和姥爺并肩走在湖邊的小路上，岸邊的楊柳映照在湖水里，若隱若現(xiàn)，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)搖曳的身姿像美人在跳舞，我和姥爺都陶醉其中。突然，姥爺發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)黑色身影倒在一片綠意中，拉著我就向前跑去。到了跟前一看，原來(lái)是一位老奶奶昏倒在地。姥爺趕緊將老奶奶背起來(lái)往家走。到了小區(qū)，姥爺將老奶奶輕輕放在三輪車(chē)上，我在后面扶著，我們推著三輪車(chē)就往醫(yī)院趕。
那時(shí)正逢雨季，路上有些泥濘，泥巴沾濕了姥爺?shù)难澩龋貏e不好推，沒(méi)過(guò)多久，姥爺后背就濕了一大片，臉上布滿(mǎn)了豆大的.汗珠。但他根本顧不上這些，緊鎖眉頭，加快了前進(jìn)的速度。
終于到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“如果不是你姥爺，病人恐怕就……”聯(lián)系到老人的家人，我們就回了家。一路上，我問(wèn)姥爺：“為什么要救她呢？”姥爺微笑著答道：“救人乃人之本分，如果我們有困難了，別人也會(huì)來(lái)幫助我們的，不是嗎？”
“幫助別人就是幫助自己�！崩褷斞a(bǔ)充道。從那一刻起，敬愛(ài)之心便在我心中油然而生。從那一刻起，我便希望做像姥爺一樣的人。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 16
我有三位老師：鄧?yán)蠋�、徐老師和方老師，其中我最敬�?ài)的老師是鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅�，她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，月牙兒似的眉毛下面長(zhǎng)著一雙銳利的“火眼金睛”，只要發(fā)現(xiàn)上課有開(kāi)小差的同學(xué)，她就會(huì)走過(guò)去像華佗一樣對(duì)癥下藥。
每當(dāng)上語(yǔ)文課的鈴聲響起來(lái)，鄧?yán)蠋熅蜁?huì)邁著像貓一樣的.腳步來(lái)到我們的后門(mén)像偵察兵那樣觀察我們誰(shuí)不遵守紀(jì)律；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜的時(shí)候，她已經(jīng)站著教室門(mén)口啦！，她還是一名變臉大師，像六月的天一樣說(shuō)變就變，當(dāng)她生氣的時(shí)候，我們就像是一群被貓嚇得心驚膽戰(zhàn)的老鼠；當(dāng)她高興的時(shí)候，她的眼睛會(huì)瞇成一條縫，臉上露出兩個(gè)酒窩，甜甜的，里面好像裝滿(mǎn)了蜜。
有一次，我舉手發(fā)言，老師看見(jiàn)了，瞇瞇一笑，說(shuō)：“請(qǐng)！”我說(shuō)著說(shuō)著，最后想不起來(lái)了，我心里很著急，這時(shí)老師的目光投向我，仿佛在說(shuō)：“加油，再想一想，你一定能行的！”老師的眼神像一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心窩。突然，我想起來(lái)了，說(shuō)完后我就坐了下來(lái)，老師朝我微微一笑，好像在夸獎(jiǎng)我，我心里暖暖的。
這就是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師鄧?yán)蠋煛?/p>
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 17
我是一名田家炳小學(xué)的學(xué)生，在我們班上有位非常令人尊敬的老師葉老師。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，彎彎、細(xì)細(xì)的眉毛，好似一對(duì)月芽?jī)号P在她那雙充滿(mǎn)智慧的'大眼睛上，顯得格外的精致。高高的鼻梁下方，如櫻桃般的小嘴里，總有說(shuō)不完的故事，讓我們特別愿意安靜地聆聽(tīng)著她的教誨。
上課時(shí)，葉老師總是很認(rèn)真、生動(dòng)地講解課文，而同學(xué)們也會(huì)一邊聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師的講解，一邊快速地記錄著老師所說(shuō)的重點(diǎn)詞句。因此，即使下課鈴響起，大家也都渾然不覺(jué)。下課后，當(dāng)同學(xué)們?nèi)纪度氲綒g聲笑語(yǔ)的游戲中時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)葉老師獨(dú)自回到她那十分安靜的辦公室里，認(rèn)真地批改著桌上那堆積如山的作業(yè)。這時(shí)我會(huì)在心里默默地說(shuō)：“葉老師，您辛苦了。”
記得有一次放學(xué)后，我留在學(xué)校上課外網(wǎng)球課，課間休息時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，葉老師穿著一身運(yùn)動(dòng)裝，正在操場(chǎng)上認(rèn)真地跑著步，好像一名神氣的運(yùn)動(dòng)員，這時(shí)我才知道原來(lái)葉老師也這樣的熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
這就是我們的葉老師，一個(gè)對(duì)待任何事都特別認(rèn)真，而又熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好老師。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 18
每天不管工作有多忙，她都會(huì)拿出時(shí)間，把家里整理得干干凈凈。把地板檫的油光發(fā)亮，能映出人的倒影來(lái)。周末到了，她更是不辭辛勞，到處都有她忙碌的身影。她——生活充滿(mǎn)干勁。
“咳，咳咳……”在夜里，我生病了�！霸趺礃�，好些了嗎？”她關(guān)心地問(wèn)。她用手摸著我的額頭，含著淚花。她用毛巾敷在我的額頭，熬了一夜，一大早就帶我去醫(yī)院治療，還不時(shí)關(guān)心地問(wèn)：“怎么樣，好點(diǎn)了嗎？”她——治病的良方。
她是一名教師，工作忙。常常要備課，批改作業(yè)，每天早上五點(diǎn)多鐘起床，晚上十點(diǎn)多才睡。盡管是那么忙，她還是會(huì)擠出時(shí)間耐心地幫助我。我常放錯(cuò)誤，她嚴(yán)厲地批評(píng)我，耐心地教育我，讓我改掉了惡習(xí)。我在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，她總是諄諄教導(dǎo)，循循善誘。是那么細(xì)心，那么耐心。她——良師益友。
悶雷滾滾，天下起了傾盆大雨。我被困在學(xué)校，十分焦急，一個(gè)熟悉的身影從遠(yuǎn)到近，這熟悉的面孔讓我驚訝——她，是她放下手中的`工作，來(lái)接我。我歡呼雀躍。她——潔白的天使。
她——一個(gè)我敬愛(ài)的人——媽媽。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 19
在今年的教師節(jié)，我想起了從前帶過(guò)我們的楊老師和師老師。那兩個(gè)老師教了我們這么多，我們應(yīng)該感謝他。
楊老師長(zhǎng)著一頭金色的短頭發(fā)身材不高不矮，從我們剛?cè)雽W(xué)就開(kāi)始教我們，一直教到二年級(jí)畢業(yè)，楊老師才離開(kāi)了學(xué)校。楊老師教了我們兩年，在這段生活中我印象最深的是那一個(gè)中午。
那天中午我不想睡覺(jué)，于是在樓道子亂逛，結(jié)果沒(méi)想到別楊老師發(fā)現(xiàn)了。楊老師看上去很生氣，眉頭緊皺，牽著我的手將我?guī)У搅怂霓k公室。我走在路上，心想：這可怎么辦吶？楊老師會(huì)不會(huì)把我開(kāi)除呢？但是，楊老師卻把我?guī)У搅艘慌_(tái)電腦前，原來(lái)，那個(gè)電腦是學(xué)校的監(jiān)控。楊老師指著屏幕對(duì)我說(shuō)：“吳行之你看，這些屏幕都是監(jiān)控，上面沒(méi)有一個(gè)人。而你在樓道子亂竄，及影響被人睡覺(jué)，又會(huì)挨批評(píng)，你為什么要在這樣做呢？”聽(tīng)到楊老師的.一番話(huà)，我低下了頭。楊老師讓我承認(rèn)了錯(cuò)誤。我以后再也沒(méi)有出現(xiàn)這種情況。
這次事件讓我明白了不僅要想著自己，也要為別人著想。楊老師對(duì)我的諄諄教誨，我現(xiàn)在還沒(méi)有忘。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 20
潘老師是我們的語(yǔ)文老師，她大約二十多歲，她喜歡穿五顏六色的衣服，瘦瘦的身材，鴨蛋形的臉上沒(méi)有任何的裝飾品，和藹可親。淺黑的.眉毛下閃爍著一對(duì)明亮的大眼睛，但眼神里含著一些威嚴(yán)，別看潘老師上課很?chē)?yán)格，她對(duì)同學(xué)可溫柔了。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我上學(xué)走的太急忘了帶水。在學(xué)校操場(chǎng)上站隊(duì)的時(shí)候，我不幸輕微中暑，先是一眼花，接著就是一片漆黑，就要站不住了，是潘老師扶住我，并扶著我一步步走到了辦公室，給我倒了杯溫水，喝下去頓時(shí)好多了。
老師摸摸我的額頭親切的問(wèn)道：“你好點(diǎn)了嗎？需要去醫(yī)院看看嗎？”
我的眼睛濕潤(rùn)了。我搖搖頭說(shuō)：“好多了……”辦公室有一張小床，是供懷孕教師休息的，她先讓我躺下休息，說(shuō)等我好了，再進(jìn)上樓。過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)好多了自己就上了樓。
進(jìn)了教室，我看見(jiàn)老師的右手臂有處受了傷，但她依然堅(jiān)持上課，看著老師和藹關(guān)切的神情，我的情緒慢慢的平靜下來(lái)，也不害怕了，心理暖暖的。
像這樣善良和藹可親的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，講的就是潘老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我怎么會(huì)不喜歡她呢？潘老師就像冬天里的一把火，點(diǎn)燃了我。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 21
我最敬愛(ài)的人是我的媽媽。她有一頭棕色的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙又大又亮的'眼睛，鼻梁較高，不大不小的嘴巴，笑的時(shí)候，落出一排整齊的牙齒。
媽媽對(duì)我要求非常產(chǎn)格，特別不許我撒說(shuō)。有一次段考，我的語(yǔ)文得了74分�；丶液�，我不敢把試卷拿出來(lái)。吃晚飯時(shí)，媽媽問(wèn)我:“段考卷發(fā)了嗎?’我說(shuō)還沒(méi)有�！蔽也桓铱此�，假裝埋頭吃飯。媽媽不相信似的望著我，但什么也沒(méi)說(shuō)。
晚上臨睡前，我突然覺(jué)得頭很痛。媽媽一摸我的領(lǐng)頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了，她和爸爸立即帶我到醫(yī)院去看病。醫(yī)生說(shuō)是流感，要輸液。媽媽叫爸爸回去，因?yàn)榘职衷诠さ厣细苫睿芾�。于是，媽媽陪我留在了醫(yī)院的觀察室里。打針時(shí)，媽媽一直守在我的身邊。我迷迷糊栩地睡在病床上，只覺(jué)得媽媽不時(shí)地摸摸我的額頭，或者為我擦去身上的汗。
第二天醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天已大亮。媽媽坐在床邊待子上，頭靠著墻，睡著了。我不敢動(dòng)，生怕吵醒媽媽。可是媽媽好像知道我醒了似的，立即睜開(kāi)了眼睛，關(guān)切地問(wèn)我:“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，望著媽媽滿(mǎn)是血絲的眼睛，我的臉紅了，支支吾吾地說(shuō):“媽媽?zhuān)易蛱臁眿寢屝α耍皨寢屩滥阋f(shuō)什么。孩子，不管考試成績(jī)?cè)趺礃�，做人第一要誠(chéng)實(shí)�！�
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 22
我的爸爸，35歲，標(biāo)準(zhǔn)身材，有一頭卷曲的黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副亮晶晶的'眼鏡，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，穿著大方，做事穩(wěn)重，博學(xué)多才，而且非常好學(xué)，，我很尊敬他。
有一次，爸爸考技師職稱(chēng)的那段時(shí)間，爸爸非常勤奮，他一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，常常是起早貪黑，我每次都是六點(diǎn)多起床，但爸爸比我起得還要早。媽媽喊爸爸吃飯，可是，爸爸在看著學(xué)習(xí)的質(zhì)料，像沒(méi)有聽(tīng)到似的，媽媽上前推了推爸爸，爸爸這才意識(shí)到媽媽喊他吃飯，我想，“爸爸真用心呀”!
時(shí)間想河流一樣飛奔而過(guò)，終于到爸爸考職稱(chēng)的這天，可是爸爸考完回到家，很?chē)?yán)肅地說(shuō)，“這次有一題沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，很慚愧，以后要更加努力學(xué)習(xí)。幾天后，考試結(jié)果出來(lái)了，爸爸考上技師職稱(chēng)了，還是第一名。我為爸爸高興，但爸爸說(shuō)，“不行，我要積累更多知識(shí)才可以，你也是，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)而驕傲，失敗了也不要灰心。”我要像爸爸一樣認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，積累更多知識(shí)。
啊!這就是我敬愛(ài)的爸爸，謙虛好學(xué)的爸爸。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 23
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；魚(yú)兒感恩江河，因?yàn)榻幼屗鼤秤�；我感恩外婆，是因�(yàn)橥馄藕寥憧嗟睦段议L(zhǎng)大！
歲月染白了外婆的頭發(fā)。我有時(shí)看著，覺(jué)得像一座雪山，可我寧愿看到的是一座黑不溜秋的山！有時(shí)我真希望我有魔法，把外婆烏黑的`頭發(fā)變回來(lái)！有時(shí)我真希望時(shí)間能停下它那匆匆的腳步，放過(guò)外婆，讓我多看看她！
歲月驅(qū)使皺紋爬上外婆的臉龐。我有時(shí)看著，覺(jué)得像蕩漾著漣漪的湖面，可我寧愿看到的是平靜的湖面！有時(shí)我真希望我有魔法，將外婆細(xì)嫩的皮膚變回來(lái)！有時(shí)我真希望時(shí)間能放下手中的雕刻刀，不要再在外婆的臉上刻皺紋了！
時(shí)間過(guò)得快不是它的錯(cuò)，可它拉開(kāi)了我與外婆的距離，這就是它的錯(cuò)。再過(guò)幾年，它就要把外婆帶離地面、帶離人間、帶離世界，帶到天上、帶到天堂、帶到另一個(gè)世界。
我只想說(shuō)：時(shí)間，請(qǐng)你停下你的腳步，讓我像鮮花一樣感恩外婆，讓我像蒼鷹一樣感恩外婆，讓我像魚(yú)兒一樣感恩外婆！時(shí)間，我求你，給我點(diǎn)時(shí)間，讓我感恩外婆！
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 24
我不敢說(shuō)她是世界上最好的老師，也不敢說(shuō)她是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師，尤其是前幾天。 在期末考試前，我們班發(fā)生了一件令人震驚的事情。朱先生不小心被門(mén)抓住了。最后的脾破裂需要手術(shù)切除。 如果發(fā)生這種情況，我們的班主任霍先生不能生氣嗎？ 對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在三班學(xué)習(xí)弟子規(guī)則是不容易的。如果你看一兩班，那就太瘋狂了。 對(duì)老師來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。去年宋朝還沒(méi)結(jié)束。 哦， 老師對(duì)她來(lái)說(shuō)不容易。 我是楚國(guó)事件的告密者，所以那天中午我被叫到辦公室記錄。 辦公室里只有我們班的`班主任還沒(méi)來(lái)。
老師跟我說(shuō)話(huà)，突然我們的談話(huà)被敲門(mén)聲打斷了。一個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)拿著面包遞給老師。這是老師的午餐。 我突然凍僵了。老師的午餐是面包。 我的老師太平凡了，但越平凡，它就越偉大。 她有多專(zhuān)業(yè)？ 有幾個(gè)老師可以像她一樣。 這樣的老師有多好？ 朱在醫(yī)院做手術(shù)，她親自去看望楚金玉，擔(dān)心她的聲音嘶啞。當(dāng)班主任可不容易。 老師，我們愛(ài)的班主任，再一次用她的行動(dòng)來(lái)解釋這句話(huà)，老師就像一支蠟燭燃燒著別人。 我愛(ài)你的老師。你工作很努力。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 25
有這樣一群人，總是身穿綠色外套，每天穿梭在大街小巷，為了城市的潔凈和美麗不停地忙碌著。你們知道他們是誰(shuí)嗎？是啊，他們就是平凡的清潔工。
清潔工是社會(huì)上最普通，也最“不起眼”的人。他們每天騎著三輪車(chē)到處奔走，手里拿著掃把、鏟鍬清掃垃圾，渾身總是“臟兮兮”的。以前我看到那些三輪車(chē)都會(huì)捏住鼻子，加快步子向前走�？删驮谀且淮危覍�(duì)清潔工的態(tài)度徹底改變了。
那天，媽媽開(kāi)車(chē)送我去上口語(yǔ)課，我坐在后面欣賞著窗外的風(fēng)景。大大小小的車(chē)從我眼前飛馳而過(guò)，形形色色的人在我眼前來(lái)來(lái)往往。忽然，在一棵大樹(shù)下，我看見(jiàn)了一名清潔工人，只見(jiàn)他拿著一個(gè)白面包，狼吞虎咽地啃著。一吃完，他就站起身子繼續(xù)打掃從樹(shù)上飄落下來(lái)的樹(shù)葉。
下課后，我又經(jīng)過(guò)此處，他還在忙著。那時(shí)，他微微直起身子，擦了擦額頭的汗，又拿起掃把使勁掃了起來(lái)。看著看著，我不禁感到有些慚愧，如果沒(méi)有他們，我們的`城市，我們的家園會(huì)是怎樣的一番景象呢。
清潔工人不怕辛苦不怕勞累，長(zhǎng)年累月為人們無(wú)私地奉獻(xiàn)著。我想，他們才是最值得我們敬愛(ài)的人。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 26
我最敬愛(ài)的人，就是我們北關(guān)小學(xué)的校長(zhǎng)楊穎爺爺。
我們的校長(zhǎng)爺爺個(gè)子中等，臉胖乎乎的，且總是面帶笑容，讓人看了是那么和藹可親。
我本來(lái)是一個(gè)不喜歡閱讀和寫(xiě)作的小男生，是楊校長(zhǎng)改變了我。
有一件事，我記得非常清楚。我們北關(guān)小學(xué)組織部分同學(xué)去鼎盛釀造廠研學(xué)，我有幸成為了其中一位�；貋�(lái)以后，我寫(xiě)了一篇《鼎盛釀造廠研學(xué)記》，并讓媽媽發(fā)到了人人通里。過(guò)了兩天，媽媽告訴我說(shuō)，楊校長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)了我寫(xiě)的文章。我不相信媽媽的話(huà)，趕快打開(kāi)手機(jī)進(jìn)到楊校長(zhǎng)主頁(yè)，果真，楊校長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)了我寫(xiě)的'《研學(xué)記》。我高興地大喊大叫，最后興奮得到半夜才睡著。
通過(guò)楊校長(zhǎng)的鼓勵(lì)，我經(jīng)常寫(xiě)作，寫(xiě)完就發(fā)到人人通。我寫(xiě)的愛(ài)眼日的活動(dòng)、六一的活動(dòng)，楊校長(zhǎng)都轉(zhuǎn)發(fā)了。每次看到校長(zhǎng)爺爺瀏覽我的主頁(yè)，我就異常開(kāi)心，我知道校長(zhǎng)爺爺在關(guān)注我。
現(xiàn)在寒假了，我有充足的時(shí)間閱讀和寫(xiě)作，每天都寫(xiě)。
前幾天，我發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)爺爺好幾天沒(méi)來(lái)關(guān)注我的主頁(yè)了，很是納悶。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，校長(zhǎng)爺爺身體不好，脖子疼，不能老低頭看手機(jī)看電腦。
我想對(duì)校長(zhǎng)爺爺說(shuō)，校長(zhǎng)爺爺您辛苦了，這個(gè)假期您好好休息，開(kāi)學(xué)了，我們等您在校門(mén)口迎接我們進(jìn)校。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 27
我最敬愛(ài)的陳老師，是我們?nèi)?）班的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她真美，一雙美麗的大眼睛散發(fā)著溫柔，一頭金黃的頭發(fā)披在肩上，在我的心中就像仙女一樣。
在我的印象中，老師一般都非常嚴(yán)厲，而陳老師卻與眾不同，笑容總掛在她的臉上，每次上課總是笑瞇瞇地走進(jìn)教室，親切地向我們問(wèn)好。即使在課堂上，陳老師提問(wèn)，有的'同學(xué)回答錯(cuò)了，陳老師也不會(huì)狠狠地懲罰他，總會(huì)耐心地給他講解，告訴他錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，并且給他一個(gè)重新改正的機(jī)會(huì)。陳老師的笑容讓我們感到很親近，所以，我們都愛(ài)上陳老師的課。
陳老師講課非常生動(dòng)、有趣。記得有一次，我們學(xué)習(xí)千克和克的有關(guān)知識(shí)，老師帶來(lái)了天平秤、盤(pán)秤等工具，讓我們自己動(dòng)手稱(chēng)物體重量。教室里氣氛非�；钴S，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，爭(zhēng)先恐后地舉手，都想上臺(tái)去稱(chēng)一稱(chēng)自己的鉛筆盒、書(shū)本、蘋(píng)果……一個(gè)蘋(píng)果大約重200克，一本數(shù)學(xué)課本大約重300克，一個(gè)鉛筆盒大約重100克。就這樣，對(duì)老師講的知識(shí)我們很快就明白了，一節(jié)課的時(shí)間眨眼就過(guò)去了。
這就是我們的陳老師，我最敬愛(ài)的一位老師。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 28
三年級(jí)開(kāi)學(xué)，我們換老師了。我們都很期待這位老師是什么樣子。
一到教室，我看見(jiàn)一位很漂亮的老師站在講桌旁，哦，原來(lái)這就是我們的新班主任！我細(xì)細(xì)打量著老師，老師瘦瘦的，白白的，一雙很迷人的眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，好漂亮的一個(gè)老師�。】瓷先ズ芎吞@。
我們的老師就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們，有一次，同學(xué)李浩玄生病了，老師一次次問(wèn)他好點(diǎn)嗎？給他倒水，還用紙巾幫他擦汗，就像媽媽一樣照顧他，當(dāng)時(shí)我就想：假如是我生病了，老師也會(huì)這樣照顧我的`。不光是這一個(gè)同學(xué)，還有幾個(gè)同學(xué)生病了，老師也是同樣的關(guān)心照顧他們。讓我印象很深的一件事，有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我考得很不好，媽媽都?xì)鈮牧�，我以為老師也�?huì)很生氣，會(huì)狠狠地批評(píng)我，當(dāng)我很慚愧的站在老師身旁時(shí)，老師不但沒(méi)說(shuō)我，還很溫柔地?fù)崦业念^說(shuō)：“哪道題不會(huì)老師教你。”然后就一遍一遍的給我講。我遇到這么好的老師，再不好好學(xué)習(xí)，就太對(duì)不起老師的苦心了，所以我下決心一定好好學(xué)，不能辜負(fù)老師。
這就是我們的孟老師，她不僅在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，在生活上更是對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，老師，我們愛(ài)您！
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 29
一頭黑黃色的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛仿佛告訴我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)才能報(bào)答于社會(huì)。
老師為了讓我們?cè)谏险n時(shí)對(duì)課文沒(méi)有生疏感和緊張感，所以，她在上課時(shí)首先她有感情地朗誦一遍，在請(qǐng)一位同學(xué)朗誦一遍，最后我們大家一起朗誦一遍。待我們熟悉課文之后老師就會(huì)先問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有什么詞或句子有什么不懂的地方提出來(lái)我們大家一起思考思考。不管她教我們什么她都會(huì)耐心細(xì)心的教導(dǎo)我們，不會(huì)放過(guò)一處我們不懂的地方。
有時(shí)，在下午的語(yǔ)文課上老師會(huì)講一些故事，笑話(huà)給我們聽(tīng)。讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)！有時(shí)老師在課間的時(shí)候會(huì)和我們一起玩玩游戲，記得有一次老師和我們比賽踢毽子，我們5，6人打老師一人，最后老師贏了，我們輸了�？晌覀儾⒉皇呛軅亩呛荛_(kāi)心因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)踢毽子棒，畫(huà)畫(huà)也棒，寫(xiě)字更棒的老師，我們有一個(gè)這么好的老師我們真感到驕傲，自豪！
說(shuō)到這里，同學(xué)們都應(yīng)該知道我最敬愛(ài)的老師是誰(shuí)了吧？對(duì)！她就是我們?nèi)哪昙?jí)的班主任宋佳宋老師。
宋老師的辛苦付出，把一棵棵幼小的脆苗培養(yǎng)成一批批優(yōu)秀的人才，國(guó)家的棟梁我堅(jiān)信在宋老師的`培養(yǎng)下同學(xué)們都會(huì)成為對(duì)社會(huì)有的人！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩是我終生難忘！
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 30
開(kāi)學(xué)第一天，我站在校門(mén)口很奇怪。為什么我們學(xué)校的熊校長(zhǎng)沒(méi)有在校門(mén)口迎接新學(xué)期呢？帶著滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)，我來(lái)到教室，才從老師那里得知熊校長(zhǎng)生病了。
熊校長(zhǎng)是一位勤勉、樸素，心系蓮花，愛(ài)校如家的好校長(zhǎng)。記得有一次，我走進(jìn)教室往座位走去，不小心被絆了一下，定睛一看才發(fā)現(xiàn)桌底下蹲著一個(gè)人，他正拿著一把小鏟子在小心翼翼地鏟著香口膠，他竟然是我們學(xué)校的熊校長(zhǎng)，我的心里頓時(shí)一熱，不禁肅然起敬，有良知的`同學(xué)們你還能做得出亂吐香口膠的行為嗎？
熊校長(zhǎng)是最喜歡我們這群活潑可愛(ài)的學(xué)生了。他為我們花了很多心思。我們學(xué)校的書(shū)吧就是熊校長(zhǎng)花盡心思要人給我們建的。我們非常喜歡那個(gè)書(shū)吧。午讀時(shí)，會(huì)有許許多多的學(xué)生來(lái)書(shū)吧閱讀。我們的校本課程也是熊樣長(zhǎng)費(fèi)盡苦心給我們安排的。每周五下午大家在可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇自己喜歡的課程。我們最喜歡校本課程了。
我們班本來(lái)還準(zhǔn)備給熊校長(zhǎng)捐出我們的“愛(ài)心錢(qián)”，但是我們的好意卻被熊校長(zhǎng)婉拒了。但是還有許許多多的同學(xué)為熊校長(zhǎng)折幸運(yùn)星，希望能把好運(yùn)送給熊校長(zhǎng)，打敗病魔，贏得健康。
敬愛(ài)的熊校長(zhǎng)，希望您能早日康復(fù)，早早回到我們學(xué)校。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 31
在我們班，隔一段時(shí)間就進(jìn)行一次朗誦比賽，而每次比賽的冠軍都由吳雅雯包攬，直到現(xiàn)在也沒(méi)有其他人得過(guò)一次冠軍。俗話(huà)說(shuō)“冰凍三尺非一日之寒”，吳雅雯之所以能夠包攬那么多次朗讀比賽的冠軍，絕對(duì)不是一兩天能夠練成的，正因?yàn)樗龍?jiān)持不懈地努力，不斷提高自己的朗讀水平。在課堂上，經(jīng)常讓吳雅雯來(lái)朗讀課文段落，特別是寫(xiě)景的文章。每次當(dāng)她讀課文時(shí)，教室里都鴉雀無(wú)聲，因?yàn)樗x的太美了，沒(méi)有人愿意去打擾，就算是一篇全新的文章，哪怕她從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)，但她在朗讀時(shí)也幾乎沒(méi)有錯(cuò)別字，并且感情充沛，抑揚(yáng)頓挫，在不同的'內(nèi)容里用不同的語(yǔ)氣，停頓的時(shí)間也恰到好處，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，讓人覺(jué)得文中描寫(xiě)的似乎就在眼前，這就是她努力的成果。在家里，也許吳雅雯在完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后，還會(huì)去朗讀各種文章，提高自己的朗讀水平。也許每讓大家預(yù)習(xí)一篇新課文，她就會(huì)不停地、反復(fù)地去讀課文，將課文讀得滾瓜爛熟，做好隨時(shí)在課堂上朗讀的準(zhǔn)備。
就是我最敬佩的人吳雅雯。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 32
黑黃的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，似乎在告訴我們，要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
為了不讓我們?cè)谡n堂上對(duì)課文感到陌生和緊張，老師先動(dòng)情地背誦，然后讓一個(gè)同學(xué)背誦，最后我們一起背誦。我們熟悉課文后，老師會(huì)問(wèn)學(xué)生有哪些單詞或句子不明白，并提出來(lái)讓我們一起思考。不管她教我們什么，她都會(huì)耐心細(xì)致的教我們，永遠(yuǎn)不會(huì)放過(guò)一個(gè)我們不懂的地方。
有時(shí)候，在下午的語(yǔ)文課上，老師會(huì)給我們講一些故事和笑話(huà)。讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種幸福！有時(shí)老師會(huì)在課間和我們一起玩游戲。記得有一次老師和我們一起踢毽子，我們五六個(gè)人打了一個(gè)老師，最后老師贏了，我們輸了。但我們不是很難過(guò)，而是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)老師，她踢毽子，畫(huà)畫(huà)好，寫(xiě)字也更好。我們有這么好的老師。我們真的'很驕傲！
說(shuō)到這里，所有的學(xué)生都應(yīng)該知道我最喜歡的老師是誰(shuí)。對(duì)！她是宋，我們?nèi)哪昙?jí)的班主任。
在宋老師的努力下，幼小的脆苗被培養(yǎng)成了優(yōu)秀的人才。我堅(jiān)信，在宋老師的培養(yǎng)下，所有的學(xué)生都將成為社會(huì)的人！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)木栽培，老師的教誨讓我刻骨銘心！
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 33
寧?kù)o的夜里群星閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我走過(guò)你的窗前，明亮的燈光照在我的心上。啊，每當(dāng)我想起你，我親愛(ài)的好老師，心里就涌起一陣暖流。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我的心就會(huì)異常激動(dòng)。他會(huì)讓我想起一個(gè)老師，我從心底里最喜歡的老師，——裴老師！
記得有一次，我們班有個(gè)活動(dòng)——作業(yè)展！本來(lái)以為是寫(xiě)的很好的同學(xué)展，沒(méi)想到是寫(xiě)的很差的作業(yè)！老師一個(gè)個(gè)罵人，一個(gè)個(gè)仔細(xì)看。我看著老師拿起我的練習(xí)本說(shuō)：“劉心悅把單詞底部的白色寫(xiě)成了一天，這太不對(duì)了�！�
��！“我心里開(kāi)始有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，于是我問(wèn)自己：“怎么寫(xiě)錯(cuò)了？咳嗽！“老師發(fā)作業(yè)本的時(shí)候，我就懵了！我自己拿了練習(xí)本，慢慢打開(kāi)，看了看！哦！確實(shí)如此。我真的不應(yīng)該！心里的問(wèn)號(hào)終于消失了！
有了這一課，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)非常小心。做完作業(yè)后，我會(huì)一個(gè)字一個(gè)字的'檢查！在未來(lái)的日子里，我永遠(yuǎn)不會(huì)馬馬虎虎！
有人說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人！有人說(shuō)，老師就像一顆種子，播撒汗水，給我們碩果累累！的確，我的生活中有這樣的老師！
裴老師，你是我最老的老師！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 34
在我的童年中，我遇到過(guò)許多優(yōu)秀的人，有不分晝夜工作的老師，有默默無(wú)聞的醫(yī)生，還有筆耕不倦的作者，除他們之外，還有許多生活中的平凡人。我今天要寫(xiě)的人，就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)嚴(yán)肅，不經(jīng)常開(kāi)玩笑的人。她沉默時(shí)，濃眉緊皺，眼神堅(jiān)定，讓人一見(jiàn)，心中不禁產(chǎn)生一種敬畏之情。
我也一樣，每次上語(yǔ)文課時(shí)，我就事先坐地端端正正，進(jìn)入課堂狀態(tài)。但是后來(lái)又發(fā)生了許多事，我才知道語(yǔ)文老師是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人。
有一次，學(xué)校要訂校服，我卻忘了拿錢(qián)，可學(xué)校只收一上午，我非常著急，語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，替我付了錢(qián)。我上三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)非常差，主要是閱讀題不好，語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，就送了我一本題讓我做，幫我提高成績(jī)。
我們的'語(yǔ)文老師之所以可以成為一名光榮的人民教師是有原因的。我的奶奶曾是語(yǔ)文老師的老師，她跟我講了關(guān)于我們語(yǔ)文老師的事。奶奶說(shuō)，我們語(yǔ)文老師每天下課都會(huì)拿著一本書(shū)看，看完之后背誦，經(jīng)過(guò)這樣的刻苦學(xué)習(xí)，才有了今天這樣的成就。
這就是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 35
一生中我最敬愛(ài)的就是我媽媽?zhuān)o了我無(wú)微不至的愛(ài)。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次老師發(fā)考完的試卷，發(fā)到我時(shí)，我一看我的是是B等，而我老對(duì)的卻是A等。那時(shí)我的學(xué)習(xí)并不好，所以我想如果把老對(duì)的試卷上的名改成我的名，然后回家給我媽媽看，媽媽一定很高興。我和老對(duì)商量好，我說(shuō)：“今晚試卷借我用一下，明天再還你，反正老師又沒(méi)有說(shuō)家長(zhǎng)簽字�！彼胂胝f(shuō)：“可以，不過(guò)明天一定要帶呀！”我爽快的答應(yīng)了。
晚上，我把試卷給媽媽?zhuān)姨吖雷约毫�，以為媽媽一定�?huì)夸贊我的。沒(méi)想到媽媽看出了試卷不是我的，因?yàn)樗牢覍?xiě)字的筆跡，這和試卷上的.筆跡完全不同。當(dāng)時(shí)想完蛋了，這次媽媽絕不會(huì)饒了我。但是，事實(shí)和我想法完全不同。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“媽媽知道你是想讓媽媽高興才這么做的，但是這試卷根本就不是你的，你應(yīng)該靠自己的努力來(lái)獲得好成績(jī)，才能讓媽媽高興，讓媽媽感到自豪和驕傲呀！”
媽媽的話(huà)深深的印在我心里，也給了我很大的啟發(fā)。
這就是我的媽媽?zhuān)m然她贊許過(guò)我，鼓勵(lì)過(guò)我，責(zé)備過(guò)我，批評(píng)過(guò)我，但是她依然是我最敬愛(ài)的人。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 36
老師，在我眼里，您上課嚴(yán)肅認(rèn)真，基本上看不到您的笑容，總是那么嚴(yán)肅。只有在課間才能偶而看到您的笑容，由于怕您，多數(shù)同學(xué)對(duì)您失去了親切感，所以我真希望您在課間多和同學(xué)們交流、溝通。笑一笑，十年少。！一有空，您在辦公室里忙著備課，準(zhǔn)備上課時(shí)怎樣講才能讓我們聽(tīng)懂；課堂上，您把書(shū)本里面的知識(shí)一字一句的講給我們聽(tīng)，把您所掌握的知識(shí)傳授給我們，您看，您是一個(gè)多好的傳授知識(shí)的工程師呀！
您給我們留下一道題，就要反復(fù)批改40多道題，我們的作業(yè)本上都學(xué)有有您畫(huà)畫(huà)紅勾勾的天地。我們作文本上的一句句評(píng)語(yǔ)，都是您嘔心瀝血的杰作。然而，有些同學(xué)有時(shí)候也很調(diào)皮，比如：那一次上課，您在那兒給我們認(rèn)真地講試卷，而他們?cè)谧簧嫌姓f(shuō)有笑，您生氣了，一下把他們嚇住了，都不敢說(shuō)話(huà)。
老師，我真心地對(duì)您說(shuō)：老師，你是寬闊的海洋，而我們是一枝枝小小的'船只，我們?cè)谀膶掗煻R(shí)淵博的海洋里航行。謝謝您把我們培育的這樣好，讓我們了解更多的知識(shí)。老師，您是辛勤的園丁，我們是一棵棵小小的樹(shù)苗，我們?cè)谀募?xì)心培育下茁壯成長(zhǎng)。謝謝您把我們這些幼小的樹(shù)苗培育抽枝發(fā)芽。謝謝您，老師。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 37
老師，我敬愛(ài)的老師！老師是我人生的指明燈，是我前進(jìn)的馬達(dá)，是我走向大道的蠟燭，是我飛向知識(shí)殿堂的翅膀，是我？老師這個(gè)詞是多么的熟悉，是多么的親切，在我的生活里，總有她的出現(xiàn)，她在我的腦海里是多么的深刻，在記憶的'心扉中永遠(yuǎn)也少不了她。記得剛?cè)胄r(shí)，她對(duì)我們是多么的親切，直到現(xiàn)在還是如此，她教會(huì)了我們很多，甚至是到中學(xué)是才要學(xué)的，我們也是有點(diǎn)懂得。她對(duì)我們的古學(xué)很注重，在我們二年級(jí)時(shí)，她就教我們背古詩(shī)80首，我們漸漸大了，就叫我們背論語(yǔ)，這讓我們比其他班懂得多。
你知道嗎，在我們班還有一條風(fēng)景線(xiàn)，那就是傳閱作文，那可是我們老師的珍藏哦！從我們四年級(jí)時(shí)老師就讓我們每天都輪流寫(xiě)作文，這樣，日積月累，我們一出了十幾本自己的傳閱作文了，那是老師的心血，是老師的寶貝，但在我們的眼里，老師是我們最敬佩的，是她讓我們擁有了別人沒(méi)有的知識(shí)。我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗兄鴦e人沒(méi)有的那個(gè)我也不是很清楚的那種教師的魅力！
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 38
我最敬愛(ài)的老師是教我們語(yǔ)文的虞老師。虞老師平時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)格，叫我們快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，但我知道，她是對(duì)我們好，不讓我們養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣。
虞老師對(duì)一些調(diào)皮的孩子會(huì)和他們慢慢地講道理，對(duì)一些成績(jī)差的同學(xué)會(huì)認(rèn)真地教他們，一遍不懂，再講第二遍，第三遍。虞老師對(duì)一些生病的同學(xué)更是照顧有加。
記得有一次，我在上課時(shí)突然頭很暈，全身無(wú)力，我默默地問(wèn)自己：“我是生病了嗎？”于是我扶著課桌向虞老師走去，虞老師看到了，連忙上來(lái)扶住我，把我?guī)У剿?辦公室，還讓我把水杯帶上。來(lái)到辦公室，虞老師讓我坐在椅子上，她擔(dān)心地問(wèn)：“你難受嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯�！闭f(shuō)著，虞老師就給我按摩了一下虎口穴，坐了一會(huì)兒，我感覺(jué)好多了。隨后，虞老師幫我倒了點(diǎn)溫水，在里面放了點(diǎn)冰糖，她把冰糖水遞給我說(shuō)：“快喝了吧！”我接過(guò)水杯點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯。”我喝了一口冰糖水，頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的。要上課了，還是虞老師陪我回到教室的。我要在心里對(duì)虞老師說(shuō)：“虞老師，謝謝你在我生病的時(shí)候照顧我！”
虞老師我愛(ài)你！
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 39
老師,您知道嗎?當(dāng)我剛到六年級(jí)的時(shí)候.我沒(méi)有以前活潑了,因?yàn)橛性S多朋友離開(kāi)了我.
莫老師,您知道嗎?我有許多話(huà)想對(duì)您說(shuō);您還記得有一次,我沒(méi)有把家作做完,一開(kāi)始,我腦里跳 出來(lái)一個(gè)想法,那就是騙您說(shuō)家作掉在家里了.但過(guò)了一點(diǎn)時(shí)候,我打消了這個(gè)念想,便拿起本子開(kāi)始默字，等我把字默完了，我心想這次又要被您罵一頓了，當(dāng)我把本子給您批時(shí)，您當(dāng)時(shí)并沒(méi)有罵我，反而叫我把這次月考考好。
可是我只考了80分，沒(méi)有達(dá)到您的目標(biāo)，您會(huì)怪我嗎？我想您一定會(huì)怪我的，因?yàn)樽罡弑任业姆謹(jǐn)?shù)高很多。
還記得有一次，您說(shuō)每個(gè)人都要說(shuō)一句話(huà)，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有準(zhǔn)備名言，我便從“課課通”上背下了一句名言：世上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)的人才能事實(shí)和歷史的`考驗(yàn)。當(dāng)時(shí)您沒(méi)有叫到我，可是我非常希望您叫我來(lái)背這句名言。
可當(dāng)時(shí)我的心情非常雜亂，我騙了您，也騙了我自己，整個(gè)一下午我一直悶悶不樂(lè)的，我心里一直想對(duì)您說(shuō)：我錯(cuò)了！可是我沒(méi)有勇氣，在這里，我鄭重地對(duì)您說(shuō)一聲：我錯(cuò)了！
老師我敬愛(ài)您�。�！
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 40
敬愛(ài)的姥姥您離開(kāi)我們已有三年了，這三年來(lái)我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想念著您和我們?cè)谝黄鸬哪切┟利惖臅r(shí)光。
記得有一次我妹妹發(fā)燒了您不顧一切的背著妹妹往醫(yī)院跑去，去了醫(yī)院您又沒(méi)日沒(méi)夜的照顧著妹妹，當(dāng)我看到這一情景后我的淚水便從眼眶中流了出來(lái)，那是我第一次流淚也是我第一次覺(jué)得您對(duì)我么的愛(ài)是無(wú)私的是永恒的，那段時(shí)光是最快樂(lè)的；是最美好的`；是最溫暖的。
當(dāng)我一次又一次的回想起那件事是我的淚還是忍不住的溢滿(mǎn)眼眶，還有一次您為了去給我們買(mǎi)糖，寧愿冒著大雨獨(dú)自一人行走在街上，那是多么孤單啊，我說(shuō)和您去吧您說(shuō)怕我被雨淋濕所以不讓我去，所以我只能看在眼里疼在心里了。
從那時(shí)起我便學(xué)會(huì)了心疼人。
三年前的某一天天媽媽告訴我說(shuō)姥姥離開(kāi)人世了，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息后我絕食了一整天，我愿意為今年又能回去看姥姥了可是這個(gè)消息使我心痛不已。
今年是姥姥的三周年慶典我要回去陪姥姥 。
敬愛(ài)的姥姥您辛苦了您在九泉之下孤單嗎?您過(guò)得還好?還習(xí)慣嗎？您有空一點(diǎn)要多回來(lái)看一看啊�？纯醇亦l(xiāng)的變化和我們的變化。
敬愛(ài)的姥姥我們永遠(yuǎn)想念您。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 41
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年已經(jīng)過(guò)去產(chǎn)，我們告別了朝夕相處的同學(xué)，告別了敬愛(ài)的老師，開(kāi)啟中學(xué)的征途。如果要說(shuō)小學(xué)中我最難忘的老師，那應(yīng)該就是現(xiàn)在正奉獻(xiàn)給我們豐富語(yǔ)文知識(shí)的周老師了。
周老師對(duì)我們十分溫柔，而且還很關(guān)心我們。記得三年前，那次上體育課，我在操場(chǎng)上跑步，突然摔倒了，正巧被去辦公樓開(kāi)會(huì)的周老師‘撞“上了，當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)你您，但您卻好像對(duì)自己孩子那樣對(duì)我，還把我送去了醫(yī)務(wù)室檢查。檢查好之后，我親自把我送到教室。這可誤了您很多寶貴的時(shí)間呢。
四年級(jí)，周老板您與我相遇了，有一次在學(xué)習(xí)一篇比較長(zhǎng)的課文時(shí)，課上要記的.筆記也十分多，直到下課了我也沒(méi)有抄完，我拿本子去找同學(xué)抄剩下的筆記，卻沒(méi)有一個(gè)人抄完了。.
我懷著可能被批評(píng)的心態(tài)去辦公室找您，誰(shuí)知您并沒(méi)有罵我，而且溫柔地說(shuō)；“這篇課文比較長(zhǎng)，知識(shí)點(diǎn)也比較多，下一次課我會(huì)再講一次，并讓你們抄完剩下的內(nèi)容。聽(tīng)完您的話(huà)后，我以將您的話(huà)告訴了全班同學(xué)，同學(xué)們一陣歡呼。
老師您是和煦的春風(fēng)，您是美麗的天使，您是廣闊的大海。希望我在12年后載著博士帽在見(jiàn)您。
最后，祝你桃李滿(mǎn)天！
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 42
我最敬愛(ài)的人，她是一位園丁，培育著祖國(guó)的花朵，她是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自我，照亮了別人。這種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，是我們的好榜樣。
記得有一次，冬爺爺悄悄降臨，我卻不幸地患上了感冒。上課的時(shí)候，我不停地打噴嚏，全身還發(fā)熱發(fā)冷，我要不時(shí)地添加衣服，當(dāng)我穿下最終一件衣服時(shí)，已經(jīng)像個(gè)“雪人”了，可我還覺(jué)得冷，胡教師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖，就急忙走到我身旁溫和地問(wèn)道：“梓浩，哪兒不舒服？”我輕聲答道：“我覺(jué)得有點(diǎn)冷�！焙處熒斐鰷嘏氖置业腵額頭和手，說(shuō)：“來(lái)！披上我這件外套�！痹�(huà)音剛落，她已經(jīng)把自我的外套脫給我了。我怕弄臟了教師的外套就說(shuō)：“胡教師，我不凍了�！苯處熡脺睾投謬�(yán)厲的目光望著我，好像在說(shuō)：“快穿上，別凍壞了身子！”我再也不拒絕教師的好意了，立刻穿上外套，全身頓時(shí)暖烘烘的。
放學(xué)了，天空忽然下起了傾盤(pán)大雨，媽媽來(lái)了，我把外套還給了教師，慢慢地走，最終，我的眼睛仿佛被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心里默默地祝愿著：多謝您，教師！愿您永遠(yuǎn)平安、歡樂(lè)，我最敬愛(ài)的好教師！”
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 43
有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是園丁。而在我看來(lái)老師就是一個(gè)普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺(tái)上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但她的愛(ài)飛到了我們每一個(gè)人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動(dòng)，沒(méi)有諷刺的語(yǔ)言，沒(méi)有刻薄的批評(píng)，耳旁響起的是一句句鼓勵(lì)一次次表?yè)P(yáng)。與這樣一個(gè)老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評(píng)語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)讓我們看到了老師對(duì)我們的愛(ài)。
從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師奉獻(xiàn)的說(shuō)不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應(yīng)該感謝老師，作為學(xué)生我們應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師。讓老師體會(huì)到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛(ài)。
老師的愛(ài)永不停止，從我們剛剛相識(shí)那天起我的身旁又多了一分愛(ài)。老師的愛(ài)是那么溫柔，老師的.愛(ài)是那么體貼。老師用愛(ài)謳歌生命，老師用愛(ài)描繪人生，老師用愛(ài)展示生命的真諦。
我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會(huì)讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱(chēng)呼獻(xiàn)給我們的老師，讓您擁有常開(kāi)不敗的美麗。作文
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 44
我最敬愛(ài)的人，她是一位園丁，培育著祖國(guó)的花朵，她是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自我，照亮了別人。這種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，是我們的好榜樣。
記得有一次，冬爺爺悄悄降臨，我卻不幸地患上了感冒。上課的時(shí)候，我不停地打噴嚏，全身還發(fā)熱發(fā)冷，我要不時(shí)地添加衣服，當(dāng)我穿下最終一件衣服時(shí)，已經(jīng)像個(gè)“雪人”了，可我還覺(jué)得冷，胡教師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖，就急忙走到我身旁溫和地問(wèn)道：“梓浩，哪兒不舒服？”我輕聲答道：“我覺(jué)得有點(diǎn)冷。”胡教師伸出溫暖的手摸摸我的`額頭和手，說(shuō)：“來(lái)！披上我這件外套。”話(huà)音剛落，她已經(jīng)把自我的外套脫給我了。我怕弄臟了教師的外套就說(shuō)：“胡教師，我不凍了。”教師用溫和而又嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說(shuō)：“快穿上，別凍壞了身子！”我再也不拒絕教師的好意了，立刻穿上外套，全身頓時(shí)暖烘烘的。
放學(xué)了，天空忽然下起了傾盤(pán)大雨，媽媽來(lái)了，我把外套還給了教師，慢慢地走，最終，我的眼睛仿佛被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心里默默地祝愿著：多謝您，教師！愿您永遠(yuǎn)平安、歡樂(lè)，我最敬愛(ài)的好教師！”
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 45
假如我能博擊藍(lán)天白云草地，是您給了我翅膀；假如我是激浪的nba勇士，那時(shí)您給了我弄潮的動(dòng)能；假如我是不斷的火把，那時(shí)您給了我青春年華的光亮！
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自翊得話(huà)，那吐出來(lái)的銀絲便是測(cè)量您生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您用一生清洗了我內(nèi)心的浮塵，要我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子變成一個(gè)品學(xué)皆?xún)?yōu)的青少年。您從沒(méi)在別人眼前顯擺自身的豐功偉績(jī)，但那綻放的桃李，便是對(duì)您極高的點(diǎn)評(píng)。
您以前用嚴(yán)格的眼光經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我，更用貼心的目光關(guān)注我。您的每一次無(wú)音的提示，常常閃過(guò)在我眼下，鼓勵(lì)我往前。還記得您說(shuō)過(guò)，您有兩雙雙眼，一雙在列上，一雙在身后，即使掉轉(zhuǎn)去還可以看到大家，幼年的大家哪些也不明白，便也信了，長(zhǎng)大以后，再回憶，心里一陣甜美
您是圣潔的，您的音容笑貌，一舉一動(dòng)，全是最美麗動(dòng)人的。您的'笑，是包容的笑，是慈祥的笑。您的愛(ài)，如清風(fēng)輕拂盧溝橋，暖到內(nèi)心。
加減乘除，算不絕您作出的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不絕對(duì)您的尊重。萬(wàn)語(yǔ)千言凝為一句話(huà)感謝您，教師。
俱往矣，唯感謝恩師，永令人難忘。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 46
“你給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我的老師，她就是我的第一老師，也是對(duì)我影響最大的老師--敬愛(ài)的數(shù)學(xué)陳老師。
她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，一雙黑葡萄似的眼睛，即使架著一副眼鏡，也無(wú)法遮擋她銳利的眼神，齊耳短發(fā)，看起來(lái)干凈利落。
記得老師剛來(lái)我們班的時(shí)候，我有許多許多的壞毛�。鹤鍪聛G三落四、拖拖拉拉。不是經(jīng)常忘帶書(shū)本作業(yè)，就是很磨蹭，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就要花上好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間才能完成。媽媽都拿我沒(méi)辦法。數(shù)學(xué)老師可有辦法了：她經(jīng)常嚴(yán)厲地批評(píng)我，毫不留情地指出我的缺點(diǎn)；有時(shí)候也鼓勵(lì)我做事要堅(jiān)持完成，不能半途而廢。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我終于慢慢改掉了我的毛病了。
陳老師雖然很?chē)?yán)厲，但是也有親切溫柔的一面。還記得有一次，我被其他老師批評(píng)，委屈的淚水像管不住的`水龍頭，嘩啦嘩啦地流個(gè)不停。陳老師見(jiàn)了，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我事情的緣由，耐心地安慰我。很快，在老師的指引下，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，害羞地低下頭，眼淚也乖乖地剎住了。
感謝我生命中能遇到這樣一位關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的好老師！今后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我最敬愛(ài)的人寫(xiě)人作文 47
今天下午，緊張的時(shí)刻終于到來(lái)，我們來(lái)到人民會(huì)堂，開(kāi)始了耀珊拼詞大賽的半決賽。 我是23號(hào)，不一會(huì)兒，就輪到了我。滿(mǎn)懷信心的我自以為能過(guò)關(guān)，但由于我的疏忽，把“j”和“g”給攪混了，因此，我被淘汰了。 我的心如刀絞，準(zhǔn)備了幾個(gè)月最終成了這樣，我終于忍不住，哭了起來(lái)。老師勸了又勸，可我聽(tīng)不進(jìn)去，依然放聲痛哭。這時(shí)，王校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，她輕輕拍著我的頭說(shuō)：“一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，這次我們失誤了，等到明年我們還有機(jī)會(huì)。
飛燕，你就像一只飛在天空的燕子，這次只是雨水打濕了翅膀，等到陽(yáng)光出來(lái)，我們依然可以直沖天空，那時(shí)，你仍是一只自由自在的燕子�！毙ｉL(zhǎng)的一席話(huà)深深地打動(dòng)了我，我擦干眼淚，送給校長(zhǎng)一個(gè)微笑，校長(zhǎng)再次溫柔地拍了拍我的'頭。 敬愛(ài)的校長(zhǎng)，感謝您，是您，讓我從難過(guò)中走了出來(lái)；是您，讓我對(duì)明年的比賽充滿(mǎn)信心；是您，讓我懂得挫折并不可怕，可怕的是你不敢去面對(duì)它；是您，讓我明白，沒(méi)有挫折的人生不叫完美人生！校長(zhǎng)，我即將畢業(yè)，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。一個(gè)讓我在小學(xué)時(shí)代明白人生道理的人。 校長(zhǎng)，我敬愛(ài)的長(zhǎng)！
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