描寫景物的作文錦集3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的描寫景物的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫景物的作文 篇1

　　海南著名景點(diǎn)之一的大小洞天，名字非常好玩吧。其實(shí)，這里有三個(gè)特別的景點(diǎn)，跟著我開始吧！

　　我們到了大小洞天，在這里，能聽到青蛙”呱呱“的叫聲，藍(lán)天映著大海，陽光照著椰樹，一切是那么的和諧。首先，講解員給我們說”福如東海，壽比南山不老松“，我有點(diǎn)不懂”壽比南山不老松“這句話的意思，我怎么問也問不明白。走著走著，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，再往上走有一個(gè)平臺(tái)，我想那個(gè)有可能就是”壽比南山不老松“的`意思了。可是，上去一看，不對(duì)，原來那里是燒香祈福的地方。

　　我們又跟著講解員走過了雜草叢生的小路，又爬過了一個(gè)陡坡。終于到了關(guān)于”壽比南山不老松“意思的地方了。到了這，我才明白，讓人站在”壽“和”南山“兩個(gè)石刻中間做出一個(gè)”比“字，所以是”壽比南山“。那不老松是一棵有5000年樹齡的老松樹，所以是不老松。

　　我深深的記住了”壽比南山不老松“這句話，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘的。

描寫景物的作文 篇2

　　炎熱的夏季漸漸遠(yuǎn)去，迎來的是涼爽和豐收的秋季。

　　在田野中，在馬路邊，處處都“寫”著秋。遠(yuǎn)處麥田中，金黃的麥子連成一片，就像一座金色的`海洋，微風(fēng)一吹，麥子一晃一晃的就像波浪一樣，它們相互拍打著，在這海洋中那些收割機(jī)便成了漁船，它們慢慢的駛過，留下那滿是秸稈的道路便成了漁船劃過的余波。

　　現(xiàn)在，我也到了秋季，我在不斷的收獲，收獲那些習(xí)慣，收獲那些快樂，還收獲了那些知識(shí)。我還在不斷的改變，我將一棵叫做“童年”的樹砍去，種下一棵叫做“少年”的樹，我不斷的給它澆水施肥，它給過我快樂也給我過憂傷。我將那些叫做“壞毛病”的樹枝砍斷，讓它重新生出“好習(xí)慣”的枝葉，我不斷的收獲著豐收的果實(shí)。一陣涼風(fēng)吹過，把我從夢(mèng)中喚了回來，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，從樹上摘了幾個(gè)蘋果，再看看天色，不早了，我該回家了。我邊走邊想……邊走邊想……

　　路邊的楓樹紅了，樹葉慢慢的飄下來落在我的頭上，肩上，可我卻毫無知覺。因?yàn)槲以谄穱L那豐收的果實(shí)。

　　我走進(jìn)了秋季。

描寫景物的作文 篇3

　　迎著清晨縷縷陽光和陣陣冰涼的微風(fēng)，我們一家人踏上登山的鄉(xiāng)間小路。

　　大約過了一兩個(gè)小時(shí)，我們?cè)竭^崎嶇不平的山路，走過又窄又長的石子路，路過別致漂亮的小涼亭，穿過看不見天日的竹樹林，終于到達(dá)目的地。

　　我們爬上高高的臺(tái)階，映入眼簾的是一棵高大茂盛，長得奇形怪狀的大樹，走進(jìn)一看，一塊牌子上寫著“枝枝朝北”，我不解，媽媽見狀連忙給我解釋。“這棵大樹名叫‘枝枝朝北’，相傳是為了紀(jì)念岳飛，看，樹枝都朝向北方，顧名思義。”我聽了，恍然大悟。

　　接著，我們來到“龍泉”。只見山泉水從一個(gè)球大的石龍頭口中流出來，炯炯有神的眼睛，稍稍上提的眉毛，張得大大的口，多么有霸氣的龍頭啊!據(jù)說，喝了從龍口流出來的“圣水”能夠去禍消災(zāi)，包治百病。大家都躍躍欲試。

　　還有那“羅漢松”。聽說這棵羅漢松是當(dāng)初清水祖師親手栽種的，已有三百多年的歷史，可是只有三米多高，樹干才碗口粗，關(guān)于“羅漢松”的傳說比比皆是。

　　一路游覽，來到了“清水祖殿”。這里香火鼎盛，每逢過節(jié)，四面八方的人趕來燒香拜佛，乞求平安。鮮紅的墻面，金燦燦的琉璃瓦，在陽光下好像波光粼粼的海面，煙霧圍繞著“清水祖殿”，仿佛人間仙境。走進(jìn)一扇門，兩側(cè)是四尊兇神惡煞的石像，手中拿著各種兵器，挺者大皮球似的肚子，兩顆圓溜溜的眼珠子睜得大大的，似乎“來者不善”，我趕緊大步跟上爸媽。據(jù)介紹，“清水祖殿”共三層，一、二層是拜佛祈福的'。第三層則是算命求簽的，當(dāng)然，現(xiàn)在這只是圖個(gè)吉利。神一般的清水祖師，關(guān)于他的來歷說法很多，據(jù)說清水巖是他一手建立起來的。

　　電視劇《婀娜公主》就是在清水巖拍攝的，而劇中安溪名茶“鐵觀音”的來歷迷霧重重，只知清水祖殿后的確有一株鐵觀音。清水巖的神話傳說還有很多，說也說不完呢!

　　日落西下，我們才乘著車?yán)@著彎曲逶迤的公路回家。

　　今天可真開心!

　　教師評(píng)語：文章寫出了游覽時(shí)的所見所聞所感。秀美的文字如瀑布之水滔滔不絕，本文聲形并茂，動(dòng)靜結(jié)合，豐富的想象更讓自然美景錦上添花，仿如身臨其境，每一朵文字的浪花都讓人心醉沉迷。

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