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四年級(jí)寫景作文

時(shí)間:2024-10-20 06:54:34 寫景作文 我要投稿

四年級(jí)寫景作文優(yōu)選(4篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)寫景作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級(jí)寫景作文優(yōu)選(4篇)

四年級(jí)寫景作文1

  夜晚,我走在香港的維多利亞港灣邊,一邊欣賞維多利亞港灣的美景,一邊游覽星光大道。

  夜晚的維多利亞港灣真是美不勝收,到處都是燈的海洋,光的世界。朝大海看去,啊!海面泛著微波,一陣陣海風(fēng)吹拂著我的面頰。對面雄偉壯觀的高樓大廈矗立在港灣邊,上面鑲嵌著“金絲”和其他五彩斑斕的燈火,有引人注目的紫荊花燈火,有三角形的燈火,還有可愛的“小海豚”……各式各樣,閃閃發(fā)亮,倒映在大海里就像五顏六色的'煙火。

  當(dāng)風(fēng)平浪靜的時(shí)候,那星星點(diǎn)點(diǎn)的“燈火”躺在海面上,欣賞著美麗的夜景;當(dāng)海面泛起波浪時(shí),“燈火”又在海面上跳躍。

  一艘艘輪船從海上駛過,向海面灑下了無數(shù)金光。

  啊!美麗的維多利亞港灣,真是一顆璀璨的明珠,點(diǎn)綴著香港。

四年級(jí)寫景作文2

  我愛山清水秀的徐霞客大道,我也愛如詩似畫的躍龍山公園,但我更愛婀娜多姿的天河風(fēng)景區(qū)。

  景區(qū)內(nèi)有山,樹,花,草,而最讓人迷戀的是水。這個(gè)精靈千變?nèi)f化:涓涓的泉、婀娜的溪、歡騰的`瀑、嫵媚的潭......時(shí)而飛動(dòng),時(shí)而靜謐,時(shí)而剛烈,時(shí)而溫柔,讓人目不暇接。

  我坐在游船上,飄飄悠悠,覺得自己仿佛是一位水中仙子,腳踏蓮花,漂在水面上盡情的欣賞著良辰美景。

  湖里的水是那么綠,那么清。水面靜靜的,宛如明鏡,清晰的映出綠樹紅花、藍(lán)天白云。莫非水底有水晶宮?水晶宮里莫非有一塊巨大的翡翠?不然,水為什么會(huì)這么綠?我沉醉在幻想中,船已經(jīng)靠岸了。我興沖沖的跳上岸,展現(xiàn)在眼前的是一條彎彎曲曲的小道,猶如一條長龍緊緊地圍繞著山腰。依著山道,山泉從光滑剔透、潔白無瑕的巖石間穿過,宛如一位舞動(dòng)的精靈,水滴與巖石碰撞,散了一地,宛如千萬顆珍珠傾瀉而下。

  天河風(fēng)景區(qū)真是風(fēng)景如畫,讓人流連忘返啊!

四年級(jí)寫景作文3

  我的奶奶家在大沙,那里可美了,充滿了農(nóng)村的氣息。

  乘車時(shí),我看見幾頭悠閑自在的黃牛在田野上散步,邊走邊甩甩尾巴。那幾頭黃牛中還有一頭小牛,不時(shí)地往旁邊那頭身上擠,那頭牛走到哪里,它就跟到哪里,好像那頭牛就是它的媽媽。有幾頭牛似乎是走累了,就低下了頭,在吃地上那剛探出一個(gè)頭的小嫩草,嘴巴還不時(shí)地嚼著,把旁邊的肉都鼓了起來。

  到了奶奶家,我就看見那棵桔子樹,上面剛吐出嫩綠的樹葉,嫩嫩的,上面還覆蓋著晨露,使葉子變得更滑、更嫩、更綠,更加生氣勃勃。

  奶奶家的`院子邊總會(huì)有許多野花,有白的、紅的、紫的,簇?fù)碓谝黄穑駛(gè)大花盤,可美了。在陽光下顯得格外奪目。

  在奶奶家旁邊有一大片竹林,一棵棵竹子高聳挺拔,直沖云霄。葉子翠綠翠綠的,密密麻麻,擋住了陽光。在高大的竹子下,有一棵棵剛從土里鉆出來的小竹筍,像一位位害羞的小姑娘,躺在高大的竹子下。

  站在田野上,遙望遠(yuǎn)方,會(huì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)村是那么美,從遠(yuǎn)方吹來的風(fēng),還會(huì)使人神清氣爽。

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四年級(jí)寫景作文4

  當(dāng)東方的一縷陽光掀起黑暗的一角,沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥兒唱起了優(yōu)美的歌曲,魚兒也歡快的在水中游動(dòng)。一切都沉浸在靜謐的享受之中。

  漸漸地,操場上出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)健兒們的身影。他們不管嚴(yán)冬還是酷暑,都起早貪黑的.

  鍛煉著,每天都早到晚歸。青松為他們驕傲,太陽為他們鼓舞,花草為他們喝彩。他們贏得的榮譽(yù),正是對他們每天辛勤努力的肯定。

  很快,大門口出現(xiàn)了一群群孩子,安靜的校園立刻熱鬧了起來。門口的家長們對孩子千叮嚀萬囑咐,又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時(shí),家長們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠(yuǎn)去的背影,久久不肯離去,直到孩子進(jìn)入教室,才一步一回頭的離開。教室里學(xué)生郎朗的讀書聲、過道中同學(xué)開心的談話聲、校門口家長慈祥的叮囑聲,給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了,它給這精彩的校園交響曲畫上了句號(hào)。

  啊,校園的早晨,你是多么的寧靜,卻又那么的熱鬧!我喜歡校園的早晨。

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