寫景的作文(優(yōu)秀6篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫景的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)坐落在小興安嶺腳下，那是一個(gè)美麗的地方，那里的四季都使我陶醉。
春天來了，小草成群結(jié)隊(duì)地從土里探出頭來，四下張望著。鮮花們也不落后，爭(zhēng)先恐后的要鉆出來。大地把雪白的衣服脫掉，穿上了華麗的'淡綠色服裝。散發(fā)出泥土，花草的清香，柳樹，楊樹的枝干上都泛著淡淡的青綠，在微風(fēng)中搖曳。
夏姑娘邁著輕盈的腳步來到大地，頓時(shí)花繁葉茂，一片祥和，美麗的景象展現(xiàn)在眼前�；ㄔ谖L(fēng)中滿滿地綻開笑臉；樹葉小娃娃也好像長(zhǎng)大了不少。家鄉(xiāng)也變得更加美麗。
秋悄悄的來了。認(rèn)為人們看不見他，可是，大地的景色已經(jīng)證明秋來了——草垂頭喪氣地低著頭，鮮花也失去了鮮艷的顏色……
狂風(fēng)呼呼刮，雪花漫天飄。大地忍不住穿上了白衣裳，人們也忍不住換上了棉衣。從遠(yuǎn)處眺望，一片白皚皚，雖然他不像春天那樣生機(jī)勃勃，但他卻給人們帶來了無比的快樂——小孩子們盡情的在雪地上玩耍奔跑，暢游在雪的海洋。
我愛我的家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我地方，將來我一定會(huì)把家鄉(xiāng)建造的更加美麗。
寫景的作文 篇2
我的故鄉(xiāng)有一條河，它雖沒有黃河那樣洶涌澎湃，也沒有長(zhǎng)江那樣寬闊，但它是我心中最最美麗的河流——涪江。
涪江的水很深卻很清澈，站在河畔就能看到河里的一舉一動(dòng)。雖然父母都不準(zhǔn)讓我去河邊玩水，說如果一不小心掉在河里，河水會(huì)把我淹死，還說經(jīng)常在河水里玩會(huì)得風(fēng)濕，但我就不信這個(gè)邪，背地里偷偷地約著小伙伴們一起去河邊玩耍。到了河邊，我們快速地拖了鞋子，手拉這手小心翼翼地把腳踩進(jìn)水里，然后再慢慢地走向河中心，清澈的河水緩緩地從我們身邊流過，這時(shí)候是我最愜意的時(shí)光。但有時(shí)候也會(huì)一腳踩空摔到水里，逗得小伙伴們哈哈大笑；最糟糕的'是到了河岸發(fā)現(xiàn)鞋子不見了，最后只能光著腳丫回家挨一頓飽打，但睡了一覺過后，第二天仍又偷偷去河邊玩耍。
涪江也有發(fā)怒的時(shí)候，經(jīng)過連續(xù)幾天的下雨，原來清澈見底，緩緩流動(dòng)的涪江，已變成了滾滾濁流。涪江咆哮著，奔涌著，跳動(dòng)著永恒的旋律，唱著不知疲倦的歌，像一條黃龍奔向那遙遠(yuǎn)的東方。
在涪江堤岸邊有一片很大的廣場(chǎng)，我家就在那廣場(chǎng)的旁邊，我經(jīng)常去廣場(chǎng)玩。每天早上鍛煉的時(shí)候，我總是看到很多老人在健身場(chǎng)鍛煉，他們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目很多，比如：走梅花柱、過天梯、翻單杠、壓腿……等等。他們做起似乎很輕松，但其實(shí)并不簡(jiǎn)單，為此我還鬧出一個(gè)笑話：第一次，我看見他們做起很容易，覺得我也能做得很好，便自告奮勇地主動(dòng)要求去做，結(jié)果在過天梯的時(shí)候，因?yàn)橛昧^度，手一滑，從天梯上掉了下來，摔了個(gè)“狗啃屎”的動(dòng)作，弄得手受傷，好幾天才恢復(fù)呢。經(jīng)過這件事讓我知道一個(gè)道理，看似簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)做起很難，有些動(dòng)作還要好幾年的功夫呢，正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。
涪江啊，涪江。你給了我快樂，給了我不一樣的童年。謝謝你，涪江。
寫景的作文 篇3
今天是我奶奶的67歲生日，我們?nèi)胰藴?zhǔn)備一起去龍鳳古鎮(zhèn)走走。到了9點(diǎn)多鐘，我們整裝乘車出發(fā)了�？墒牵咧咧�，天公不作美，竟下起了蒙蒙細(xì)雨。我不禁冒了一身冷汗，但是這并不足以抵擋我們前進(jìn)的步伐。
到達(dá)了龍鳳古鎮(zhèn)，“哇噻！”偶（我）驚叫起來。一到大門就驚嘆不已，這座大門非常雄偉，大約5、6米高。門上寫著“龍鳯”兩個(gè)行書大字，我立馬沖到大門前，學(xué)著古代人說：“令牌、虎符在哪兒？暗號(hào)是什么？”大家都說我還真像個(gè)小護(hù)衛(wèi)。走進(jìn)大門，看見了好多的美味，饞嘴的.毛病又犯了。順著香味走進(jìn)去，好多好多的糖啊，上面還有字，“龍年吉祥，壽，福，親……”樣樣字都有，順著樓梯上去，就看到了琳瑯滿目的美味，纏著媽媽一起陪我上去�？吹搅硕刽�，全是我們遂寧的特產(chǎn)，豆腐干，牛肉“別忙，牛肉�！蔽彝肆嘶貋恚l(fā)現(xiàn)這居然是我最喜歡吃的黑牦牛肉。我不禁大叫“媽媽，快來，我就要這個(gè)，我就要這個(gè)�！眿寢屨f：“再看一會(huì)兒其他的商品吧，萬一還有你更喜歡的呢。
”我心不在焉的轉(zhuǎn)了一圈，就像坐飛機(jī)。最后，買了兩大包。提著牛肉，甭提多么高興了。往前走，又看到了著名小吃“咼涼粉”，旁邊有我第二喜歡的羊肉串，我吃了5串羊肉�？墒俏疫�沒有吃夠，還目不轉(zhuǎn)睛的盯著羊肉串。又吃了一碗“咼涼粉”。嘴角邊還留著幾滴油，趕緊用舌頭舔了。我又看見了一個(gè)大花轎，我坐上去，姑姑說：“如果穿上旗袍，就更像一個(gè)小公子了�！蔽倚南耄哼@回可當(dāng)了一回“貴族”。走到觀音32應(yīng)身墻，看見了許多的觀音，周圍響起了“大悲咒”。接著我們走到了月老樹，月老樹上面有很多的鎖，鎖的形狀是愛心，上面刻著很多人的名字，我猜可能是象征“心心相印”吧。
我們又走到了望雀亭，相傳這是妙善公主去白雀寺出家過后，妙莊王夫婦思念女兒，顧名思義，所以叫望雀亭。接著，我們又去了連心亭，連心亭是兩個(gè)亭子連在一起的，象征心連心。龍鳳古鎮(zhèn)真美啊，有機(jī)會(huì)我一定再來。
寫景的作文 篇4
溫暖的春風(fēng)悄悄拂過我的臉龐，這是春姑娘來了，她帶著春天走進(jìn)了我們的校園。
滴嗒，滴嗒天空中下起了蒙蒙的春雨，這是春姑娘的演奏會(huì)。聽，她正在彈琴呢！悅耳的琴聲把大地喚醒。噗，小草伸了個(gè)懶腰，從泥土里鉆出來，春雨為他洗了個(gè)澡；啪，小花聽著春姑娘的演奏，綻開了可愛的笑臉；撲，樹枝上冒出了綠色的嫩芽。大家都和春姑娘一起，在春雨中唱啊，跳啊，到處都洋溢著歡聲和笑語。
春雨過后，桃樹上開滿桃花，她們正穿著新衣裳，向我們招手呢！有些已經(jīng)張開了花瓣，露出了甜甜的笑臉；有些只張開了一半兒，似乎還有點(diǎn)兒害羞；還有些還在呼呼大睡，好像誰也叫不醒。繼續(xù)往前走，我看到了粉嫩的櫻花。比起桃花姑娘的`爭(zhēng)艷怒放，櫻花姑娘們則顯得嬌羞可愛。一朵朵小小的櫻花掛在樹枝上，似乎隨時(shí)都有可能輕輕飄落，不禁讓人生出憐愛之心。在櫻花樹下面，一片綠油油的草地吸引了我的注意，似乎經(jīng)過了春雨的洗禮，每棵小草都得筆直，青翠欲滴。
繼續(xù)走，忽然，一陣清香飄來，我立刻被香味吸引，心里不禁有了疑惑：這究竟是什么花呢？我好像從來沒聞到過呢！確實(shí)，這香味非比尋常，它既不像桃花那樣甜甜，又不像櫻花那樣清淡至極，而是一股淡淡的幽香，似有似無。我跟著香氣來到了一棵樹下，原來是白玉蘭�。∵@股幽香就是從這兒傳來的。我不禁俯身盡情呼吸，真愿這春的氣息永駐心間。
春天，多么美好的季節(jié)；春天，多么富有生機(jī)的時(shí)節(jié)！我愛春天，更愛這春天的校園。
寫景的作文 篇5
我們的校園是一個(gè)美麗的校園。
春天的校園生機(jī)勃勃。小草探出了小腦袋，好像在說：“我來了，讓我們交個(gè)朋友吧！”樹木長(zhǎng)出了嫩芽，如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑……啊校園里的春天是多么可愛，多么生機(jī)勃勃！
夏天的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園。校園里花團(tuán)錦簇，中間是一棵高大筆直的皂莢樹。綠樹環(huán)繞著皂莢樹，形成了一個(gè)翠綠的保護(hù)罩。微風(fēng)吹拂，它們圍繞著皂莢樹又唱又跳，皂莢樹情不自禁地笑了，圍觀的花兒、小草也笑了。下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍，這時(shí)的.校園，就好比一幅美麗的畫卷，這幅畫是誰畫的呢？是大自然和同學(xué)們。這幅畫里充滿了生機(jī)，充滿了希望，也充滿了同學(xué)們的歡樂。
秋天的校園是一個(gè)黃色的校園。落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來，形成了一塊黃色的地毯，迎接秋姑娘的到來。菊花也競(jìng)相開放，看著那美麗可愛的菊花，我就遺忘掉了自己的煩惱。
冬天的校園是一個(gè)白色的校園。雪落在了樹上，樹變成了一把遮風(fēng)擋雨的巨傘，還有幾個(gè)雪人在門口堆著，看它們的架式好像還想去守衛(wèi)祖國邊疆呢！
��！一個(gè)多么美麗的校園。
寫景的作文 篇6
我們知道天下沒有不散的宴席，但是我們不想散。我們?cè)谶@六年里經(jīng)過過重重的考驗(yàn)，我們就好像是親人一樣在一起。我們一起約定在下一個(gè)六年后的秋天，再在一起回到我們的母校，但我們都知道在下一個(gè)六年之后的今天，早已物是人非事事休，到時(shí)只要我們每一個(gè)人的心中還有那兒時(shí)的歡笑，那?母校將是我們心靈的殿堂。
六年的友誼我們彼此保留，六年的回憶我們共同珍藏，六年的約定我們共同銘記。秋天帶走了往事，秋天帶走了童年，秋天我們共同期待，秋天我們共同銘記。清涼的秋風(fēng)仿佛了解我們的心是，他輕輕撫摸著我們傷心的`心，他好像在告誡我們：“你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得的成長(zhǎng)了，今后你們還有很長(zhǎng)的路要走，你們無論分散到什么地方，你們心中只要記得我還有小學(xué)的朋友，它們分別叫什么，使他們陪我走過了難忘的小學(xué)就可以了。記住只要心中裝著，就永遠(yuǎn)記著�！�
小學(xué)的回憶我們不會(huì)忘記，小學(xué)的同學(xué)我們不會(huì)忘記，小學(xué)的老師我們不會(huì)忘記。因?yàn)槭抢蠋煱盐覀儙胫袑W(xué)的大門，是同學(xué)陪我們度過了最難忘的童年，是回憶伴著我們成長(zhǎng)。
六年的時(shí)間過得很快，六年的友誼我們銘記在心。我們相約在下一個(gè)六年之際，我們相約在下一個(gè)六年共同回憶那兒時(shí)的快樂，共同為兒時(shí)的理想奮斗。六年我們期盼，六年我們等待，六年我們共同成長(zhǎng)。相信在下一個(gè)六年之際我們會(huì)在歡聚一堂，兌現(xiàn)我們的秋天的諾言。
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