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寫景的作文

時(shí)間:2024-08-22 08:29:38 寫景作文 我要投稿

【優(yōu)選】寫景的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的寫景的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)選】寫景的作文

寫景的作文 篇1

  春天來了,春姑娘降臨了世界,把我的故鄉(xiāng)變的可美了,青山綠水,鳥語花香,花紅柳綠,真是一個(gè)五彩繽紛的世界。

  清晨,可以聽到鳥兒在樹枝上唱著悅耳的歌聲,還可以看到燕子在電線上歡快地跳著舞蹈,還有那花兒也從睡夢(mèng)中醒來,伸了伸懶腰,打了打哈欠,睜開了朦朧的眼睛,也來呼吸清早的新鮮空氣,這時(shí),烏云姐姐給花兒洗了個(gè)臉,花兒顯的更加精神了,更加艷麗了。公雞大伯們也硬把太陽公公從后山的樹叢中叫了起來,他笑瞇瞇地向公雞大伯們招了招手,于是,發(fā)出了柔和的光芒,把人們也從睡夢(mèng)中喚醒了,農(nóng)民們拿起鋤頭,到田里去鋤草、播種,為豐收做準(zhǔn)備。

  到了中午,一陣微風(fēng)吹來,身上暖洋洋的`,舒服極了,把人們吹得好像吃了謎藥,都想昏昏欲睡,最開心的是那些動(dòng)物們,又蹦又跳的,小貓唱著歌,小狗拌奏著,小鳥跳著婀娜多姿的舞,組成了一個(gè)音樂團(tuán)體,奏出一首首美妙的樂曲。

  晚上來臨了,人們坐在小橋的石凳上,談天說地,分享往日的快樂和喜悅。

  故鄉(xiāng)的春天真是太美了,是那樣的生機(jī)勃勃,春意怏然,我愛我的故鄉(xiāng),我更愛故鄉(xiāng)的春天。

寫景的作文 篇2

  以前,我們小區(qū)后面有一個(gè)水泥廠和修理廠。

  每當(dāng)水泥廠開工的時(shí)候,空氣中就會(huì)有許多灰塵。這時(shí)候,媽媽辛辛苦苦擦得干干凈凈的桌子,不到一個(gè)小時(shí),用手在上面一抹,手上布滿了灰塵?上攵,水泥廠讓我們吸入了多少灰塵啊!讓我們的身體受到多少傷害!

  還記得發(fā)生在我們小區(qū)的那場(chǎng)大火嗎?引發(fā)這件事的罪魁禍?zhǔn)拙褪桥赃叺男蘩韽S。因?yàn)樾蘩韽S亂堆放汽油和垃圾,導(dǎo)致了和它一墻之隔的小區(qū)里的十幾輛汽車被燒毀,一個(gè)單元的鋁合金窗戶被融化。

  現(xiàn)在好了,水泥廠搬遷了,修理廠也改進(jìn)了,再加上人們更愛護(hù)環(huán)境了。小區(qū)的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,像一把把綠色大傘,傘下有紫的花、白的花、黃的花……美極了!小區(qū)散發(fā)著清新甜潤(rùn)的空氣。水池里的.水清澈見底,小魚、小蝌蚪游來游去,可愛極了!

  這就是我們美麗的小區(qū),我相信在人們的努力下,我們的家會(huì)變得更美麗。

寫景的作文 篇3

  窗外,暮色漸濃,難得清凈的雙休日已漸行漸遠(yuǎn)。如約而至的夜,猶如一床巨大的棉被,裹住了喧鬧不息的小城,繁復(fù)的世界變得簡(jiǎn)潔、純凈。極目處,一幢幢高樓已亮起一窗窗燈光,小區(qū)顯得祥和、寧?kù)o。

  清涼的風(fēng)輕叩窗欞,拂面而來,抱著燈光的亮度,我獨(dú)自享受這份如波紋般輕輕蕩漾開來的靜謐。空靈飄渺的樂聲涓涓流淌,輕輕將我送到離心靈最近的地方。忘記一切的繁雜,拋開所有的煩惱,自由的靈魂跟隨一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,馳騁在神秘而美麗的仙境。思緒的指間撥動(dòng)了心弦,一種不可名狀的情愫此時(shí)也悄無聲息地來了……

  夜?jié)u漸睡去,安靜得只能聽見自己的呼吸。偎依在這氤氳的秋夜里,靜靜地細(xì)數(shù)從指縫間逃去的日子。有多少個(gè)秋,沒來得及細(xì)細(xì)品味,便在匆匆的步履中走失,如落英般零落。青春,已漸漸遠(yuǎn)去,被記憶的沙漏擱淺的沉渣,如夜空中散淡的'星光,忽明忽滅。那些自以為已沉睡不醒的往事,此時(shí)卻被夜的魔手片片羽化,隨著清淺的月光蹁躚而來……

  依然愛笑,依然愛流淚,笑過哭過之后,依然神采奕奕,只是內(nèi)心的善感而脆弱,一如往昔……

寫景的作文 篇4

  夏姑娘伴著陣陣秋風(fēng),離開了大自然,秋姑娘笑嘻嘻地來到了人間,把周圍都變成了金色。

  清晨,我漫步在公園。一陣陣微風(fēng)迎面襲來。使我心曠神怡。公園里的柳樹,都像生病的少女似的,無力地?fù)]灑它那一頭秀發(fā)。似乎在說:“秋,來了。”小草們,在草地上,慵懶地打哈欠,似乎被秋天的瑰麗催眠了。

  公園中,到處都是五顏六色的菊花。菊花像是早晨的陽光似的,朝氣蓬勃地綻放。金色地菊花,就像是一塊塊金燦燦的寶石;粉紅色的菊花就像一位嫵媚的少女,盡情的綻放著自己的美麗;白色的菊花,就像一位氣質(zhì)高雅的仙子,在為秋天的美麗,施展自己的法術(shù)。

  你看,秋姑娘正在和燕子們談?wù)撟约旱墓诤头瞰I(xiàn):“我把果園里的果實(shí)們變得十分美麗,可愛。梨兒黃澄澄的,泛著點(diǎn)點(diǎn)光澤,在青綠色的葉子間露出了一張張可愛的`笑臉。山楂妹妹的臉上張滿了可愛的麻子,于是‘撲哧’一聲笑了……”燕子們覺得秋姑娘好驕傲,于是生氣去了南方。

  秋姑娘一生氣,把樹上的葉子大多數(shù)都變成了黃色,落了下來。秋姑娘一想,我是不是不應(yīng)該那么驕傲。于是,他留下了松柏樹的綠色。菊花們都笑了。

  ……

  啊!秋,我愛你。

寫景的作文 篇5

  偶然地,想到山頂上看日落。

  傍晚時(shí)分,往山頂行走,身邊的一切事物都有著即將離去的感覺:身旁的行人都在下山,身邊的樹木都染上了落日的黃,頭頂?shù)奶枺布磳⑾г谒妮喕刂,而跟我一同登山的,也只有兩個(gè)如同這景色一般的,年邁的老人。能令人察覺到生氣的,大概只剩下那一點(diǎn)一點(diǎn)地張開的花瓣,想要吐露芬芳的夜來香。

  看見傷感之景,難免會(huì)觸動(dòng)傷感之情,而那兩位老人,卻不受周圍影響,踏著一路的金黃,嗅著一路的花香,登上了那個(gè)會(huì)令人浮想聯(lián)翩的山頂。

  登上山頂,卻全無一覽眾山小之感。俯瞰全城,籠罩著越來越暗的黃,有種滄桑,有種凄美。此刻,只聽見兩位老人驚呼:“好美!火紅的太陽,火紅的晚霞,如同初升的一般!”心中一驚,向遠(yuǎn)方望去,果然,好美,殘陽如血,令我想起幼年時(shí)在海邊觀日出,也是這么紅的太陽,也是這么美的朝霞,也是像兩個(gè)老人般的歡呼雀躍。幼年時(shí)期般的.清晨,暮年時(shí)期般的黃昏,在這一刻,奇妙地相逢了。景中又同時(shí)出現(xiàn)過一張臉,一張被各種陽光照耀過的臉,那便是我!跋﹃枱o限好,只是近黃昏!闭^“情景交融”,難道吾心已步入暮年?向兩位老人道出困惑之后,他們兩位相視一笑:“年輕人,‘少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁’?纯次覀,都快隨夕陽而去的人了,還能這么開心,你這要同朝陽一同成長(zhǎng)的人還這么悲觀,殘陽也是希望的彩霞,懷著顆童心,那落下的太陽不正預(yù)示著明日升起的太陽嗎?這并非‘情景交融’,而是你的情被景所惑。”說罷,又手舞足蹈地欣賞起落日。

  “殘陽也是希望的彩霞,懷著童心?”我自言自語,悄然間,月亮已爬上山頂。

  下山時(shí),兩位老人走在前頭,我不自覺地唱起:“你看,你看,月亮的臉偷偷地在改變,月亮的臉偷偷地在改變……”兩位老人回過頭來,笑得如小孩一般,附和起來:“你看,你看,月亮的臉偷偷地在改變,月亮的臉偷偷地在改變……”

  此時(shí),夜來香開得正濃。

寫景的作文 篇6

  校園里的美景真是好美!

  這天早晨,天有點(diǎn)霧,我吃過飯就早早的來到了學(xué)校,放眼望去,那白中帶綠迷迷茫茫就像一個(gè)湖,近一看,原來是茫茫中一片綠,還有那各色的月季花,散發(fā)出濃郁的清香,步入其中,猶如仙境一般,只要腳尖一點(diǎn),就會(huì)有飛起來的感覺。

  這時(shí)一輪旭日已經(jīng)從東方緩緩升起,晨霧被朝陽披散,一座美麗的教學(xué)樓在一片霞光中清晰地呈現(xiàn)在我的眼前,仿佛一切都是那么美。呼吸著校園的清新的空氣,所有的煩惱,傷心頓時(shí)消失了。

  校園里有蒼翠欲滴的松柏,有的像蘑菇,有的像小塔,有的像…綠草如茵,像一塊綠色的地毯。還有的開著紫、紅、白、黃各色的.花,紅的似火,白的似雪,粉的似霞,黃的似金,它們千姿百態(tài),像一個(gè)亭亭玉立的少女,散發(fā)出誘人的清香。

  我們的校園真美啊,她給了我知識(shí),給了我快樂,她是我們的樂園。

寫景的作文 篇7

  令人陶醉的詩句,往往不是能夠憑枯燥的藝術(shù)理念講清楚的。這些詩句往往是一種細(xì)膩的、微妙的、獨(dú)特的人生體驗(yàn)。而這種體驗(yàn),不要說外人難以體察,就是作者本人,當(dāng)他處于另一處境遇,眼前所見是另一幅圖景的時(shí)候,恐怕也難以復(fù)制出當(dāng)初詩中所蘊(yùn)藏的那一份情思吧。

  “細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲”,坦誠(chéng)地說,我是第一次知道這兩句詩,然而一首真正美好到極致的詩,卻并不太需要讀它的人先了解時(shí)代背景、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、詩人的生平遭遇等,我們完全可以僅僅憑借一顆跳動(dòng)著的心去感受,憑借一雙敏感的耳朵去傾聽。換言之,好詩與上天聯(lián)系得更為緊密,而與作者倒可以層層剝離開來,因而我們只要能聽懂上天的傾訴和人間永恒不變的樂音,我們就可以無限靠近詩句中所傳達(dá)出的那份永恒不朽的感動(dòng)。

  讀這樣的詩句需要靜下來,放下手中的俗務(wù),松開心靈的桎梏,然后,想象……如絲的細(xì)雨,輕輕地沾濕、穿透春日薄如蟬翼的衣衫,如酥油一般滋潤(rùn)肌膚。緩緩地,如松軟的雪地上一顆被擠碎的.櫻桃,紅色的汁液滲出,浸到雪花的每一縷肌理,在它六角形的每一個(gè)尖尖上,凝結(jié)成一個(gè)細(xì)小而飽滿的紅色珠子。而皮膚如泥土一般,以令人體察不到的微弱的呼吸,吐納著那柔滑的水滴,漸漸地,你身體的每個(gè)角落,便都有了雨水的存在。那些雨水并非憑空生出的死水,它們有著自己的生命,或許曾搖擺過嫩綠的水草,或許曾有魚兒在水中吐過泡泡,或許是一泓清泉繞過巖石青白色的脊梁,它們蒸騰、凝結(jié),在天空中聽守鳥兒的歌聲,然后那自然孕育的跳躍的靈魂,便隨細(xì)雨浸入了你的身體。在這一刻,我們還只是一個(gè)個(gè)孤零零、硬邦邦的個(gè)體嗎?我們同大自然靈與肉的親密接觸不就在不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn)了嗎?

寫景的作文 篇8

  1. 描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

  2. 內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  3. 內(nèi)容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢,舍不得多分幾段?

  4. 你就像一個(gè)小畫家一樣,把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了,四序差別,景致各別,簡(jiǎn)短的筆墨流暴露你對(duì)xx的熱愛之情,做到了景象融會(huì),很棒!

  5. 當(dāng)老師打開你的作文本時(shí),總能聽到一陣哭泣,原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞。你想想,?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?

  6. 開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

  7. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

  8. 如果沒有異想天開,童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng),換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味,不僅是一種樂事,還是一件好事小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文評(píng)語小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文評(píng)語。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動(dòng)作既是‘兵’的,又是‘孩子氣’的,兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒,令人忍俊不禁,由不得贊嘆作者描寫的活潑

  9. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

  10. 比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味

  11. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

  12. 在你的筆下,秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空,看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說:秋天啊!化腐朽為神奇的秋天,你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!

  13. 真是“下筆如有神?磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。

  14. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境

  15. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

  16. 文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文評(píng)語小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文評(píng)語。人物形象豐滿、真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!

  17. 真是“下筆如有神看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果內(nèi)容再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。

  18. 你的作文我剛看完,就想起了你的天真笑臉,你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫得真不錯(cuò)!不過,要想錦上添花,成為全班的作文大王還差兩點(diǎn):一、把正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn),;二把內(nèi)容想好了再寫,別涂改,要知道,改對(duì)了和直接做對(duì),是兩種效果,好了,祝你成功!

  19. 你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚你的童話故事,加以神奇的想象,可謂"獨(dú)具匠心"繪聲繪色的描述,讓人覺得新鮮,有趣"帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂,簡(jiǎn)直太神了,老師為你叫好相信你離作家夢(mèng)也不遠(yuǎn)了

  20. 抓住了“ 特點(diǎn),十分準(zhǔn)確;“ 給人的感覺“ 。

  21. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。

  22. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理

  23. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永

  24. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  25. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的`哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  26. 重點(diǎn)不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對(duì)象。

  27. 作者寫出了xx清晨的繁忙和充分,也寫出了xx清晨景致的優(yōu)美,末端處“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,在這優(yōu)美的清晨,我們踏上了人生的旅程表達(dá)了作者愛惜大好韶光,走好人生之路的優(yōu)美愿望。

  28. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)

  29. 語言過于簡(jiǎn)略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng), 文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。 作文開頭:

  30. 開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

  31. 主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

  32. 外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生

  33. 題目加上了省略號(hào),生動(dòng)新鮮,像翠綠的葉子一樣。

  34. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

  35. 例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。

  36. 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)

  37. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人

  38. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

  39. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

  40. 文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無窮

  41. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人

  42. 通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出

  43. 語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚

  44. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象

  45. 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整

  46. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人開頭出手不凡

  47. 文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

  48. 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比抨擊了……,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)

  49. 、有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔,寫小白兔的全身毛色,再觀察身體的各部分,從頭部,到身體四肢,再到尾巴依次寫下來。

  50. 、抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來寫,寫全身,突出"雪白的絨毛",寫眼睛,主要寫眼睛"紅",寫耳朵,主要寫耳朵的"長(zhǎng)",寫嘴巴,突出小白兔的"三瓣嘴",寫腿,只寫"長(zhǎng)"和"短",寫尾巴,突出"短"。尤其是"三瓣嘴",小作者寫得比較詳細(xì),因?yàn)?三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來,顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對(duì)小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。

  51. 、抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中"只要聽到一點(diǎn)輕微的聲音,它就會(huì)把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動(dòng)""走起路來總是一蹦一跳",短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。

  52. 、注意用詞準(zhǔn)確,盡量做到語句優(yōu)美描寫小動(dòng)物作文評(píng)語描寫小動(dòng)物作文評(píng)語。耳朵"豎"起來,尾巴"貼"在屁股后面,"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確,小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個(gè)白色的絨球","它有一對(duì)紅眼睛,就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白,給人毛茸茸的感覺,、亮。讀了這篇文章,確實(shí)讓人感到小白兔的可愛。

  53. 描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  54. 詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰小學(xué)生。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

  55. 你是一個(gè)聰慧敏感的孩子,你也曾有一個(gè)快樂的家庭,你也愛你的家,可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

  56. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展開寫以小見大,表現(xiàn)…

  57.你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想,對(duì)此,老師很是敬佩,但作文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點(diǎn),但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會(huì)全面地、正確地認(rèn)識(shí)周圍事物(包括人)

  58. 運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì)

  59. 敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  60. 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

  61. 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng)

  62. 你是一個(gè)聰慧敏感的孩子,你也曾有一個(gè)快樂的家庭,你也愛你的家,可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

  63. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  64. 語句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

  65 開頭直奔主題,讓人一目了然

寫景的作文 篇9

  鹿園座落在屯昌賓館內(nèi),那里空氣新鮮,風(fēng)景宜人,是人們經(jīng);顒(dòng)的地方。

  今天,媽媽帶我去鹿園散步,剛走進(jìn)鹿園,一陣陣花香撲鼻而來。園內(nèi)景物錯(cuò)落有致,最引人注目的是園中央小池旁邊的三只石鹿,它們是一家子,鹿爸爸仰起頭望著遠(yuǎn)處,好像在說:“這里的風(fēng)景可真美!”它的`腳下有一塊大石頭,上面刻著兩個(gè)鮮紅的字“鹿園”。鹿媽媽彎下腰在小池里喝著水,好像在說:“這里風(fēng)景不但美麗而且水也很甜哦!”鹿寶寶回頭好像向爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,這里有許多綠油油的草,你們快來吃啊!”小池里有各種各樣的魚,有紅的、白的、黑的、布滿彩色條紋的……它們有的在互相追逐,有的在爭(zhēng)搶食物,有的躍出水面,好像在表演呢!小池里長(zhǎng)著各種顏色的荷花,有的仰起頭把苗條的身姿挺起來,像一位亭亭玉立的少女;有的彎下腰低著頭,像一位害羞的小姑娘。小池旁邊還種了幾棵檳榔樹,是那么結(jié)實(shí)、挺拔,像哨兵一樣日夜守衛(wèi)著鹿園。小池四周是茂盛的樹木,樹下還有石凳、石桌,每天都有不少人來這里活動(dòng)。

  鹿園把屯昌賓館裝扮得幽雅和諧。我愛美麗的鹿園!

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