描寫景的作文[必備10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的描寫景的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫景的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是，它風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)。

　　漢中美麗的地方有很多，其中一個(gè)就叫南湖，那里的樹有很多，樹的影子映在水面上，湖水變得五光十色，美麗極了！里面的魚各種各樣，多得數(shù)不清，正像人們說的那樣，“湖里一半是水，一半是魚”。

　　漢中有很多獨(dú)有的.生物資源：有傳說中的華南虎，可愛的金絲猴，還有美麗的朱鹮……不過，我要說的不是這些，而是國(guó)寶大熊貓，它的眼圈黑黑的，頭圓圓的，樣子非�？蓯郏�

　　美味佳肴也非常好吃，其中就有，……我就說吧！那里的面皮非常好吃，就連湯也很好喝。

　　可愛的漢中，是我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方。隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的漢中必將變得更加美麗，更加富饒。

描寫景的作文 篇2

　　星期六，媽媽和我去了農(nóng)村觀看農(nóng)田。

　　一出城，首先映入眼簾的是一大片金色的麥田。一陣風(fēng)吹過，麥田里的麥穗翻起了金色的波浪一層挨著一層，蕩向遠(yuǎn)方。我仔細(xì)地向前看，麥穗仿佛一個(gè)向我微笑的侍衛(wèi)。看著看著，我仿佛聞到了一碗香噴噴的白米飯。“嗖”的一聲，一只身穿黑色燕尾服的燕子突然從我身邊掠過，還發(fā)出了“嘰嘰”的'叫聲，好像在歡迎我們的到來。

　　我們沿著麥田慢慢地走，眼前的藍(lán)天，白云和碧綠的田野是那么開闊，感覺那么舒服。大約走了300多米，眼前又變成另一番景象。兩塊麥田間出現(xiàn)了一條銀白色的帶子。走進(jìn)去才知道那白色的是成熟的毛草穗。它們連成一片，像冬天鵝毛般的雪，在陽光的照射下，明亮耀眼。細(xì)細(xì)地看，穗中還夾著如褐色芝麻粒大小的種子。微風(fēng)吹來，草穗像一個(gè)小精靈在搖頭晃腦。水里一群群小魚游來游去。聽媽媽說，這些蘆葦可以做蓋房子用的材料，用不上，還可以生火做飯。最引人注目的莫過于溝渠邊上那些五顏六色的野花，有喇叭花、苦菜花、野芝麻花······。紅的、白的、紫的、黃的······。品種繁多，顏色各異。它們爭(zhēng)奇斗艷，拼湊成一道亮麗，奇特的風(fēng)景線�？�，這些野花周圍還飛舞著各色的蝴蝶。我走進(jìn)看，越看越喜歡，真想摘幾朵，可又不忍心破壞這美麗的大自然風(fēng)光。

　　我們繼續(xù)往前走，看到一個(gè)土坡，上面的大樹長(zhǎng)得非常茂盛，樹冠很大，翠綠翠綠的。走到溝渠的盡頭，登上土坡，才看見那棵大樹又長(zhǎng)出了一尺來長(zhǎng)的新枝。新枝的葉子淺綠淺綠的，令人喜愛。

　　站在土坡上，一眼望去，一望無際的，銀白色的麥草穗各色各樣的野花，一邊唱一邊飛的小燕子、勤勞的農(nóng)民伯伯······。整幅田間小景的畫卷展現(xiàn)在眼前。

　　大自然，你真美！ 我喜愛你！

描寫景的作文 篇3

　　我生于純樸的鄉(xiāng)村，盡管它沒有都市的繁華熱鬧，也沒有那五光十色的彩燈，可我卻獨(dú)鐘于鄉(xiāng)村迷人的晚景。

　　田間從農(nóng)民粗糙的手中不知不覺地溜走，暮色漸漸降臨了。我獨(dú)自一人走到河岸邊，默默地看著清澈透明的河水無聲地流淌，還有那大大小小的鵝卵石。偶爾有條躍出水面的魚兒，翻過身又落下去，激起一圈圈的波紋，但只片刻間，河水便又恢復(fù)了她的寧靜。河岸邊的柳樹，搖擺著柔軟的柳枝。

　　抬頭向天上看，粉紅色的晚霞變化萬千，綺麗多姿。它一會(huì)兒像一匹匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭頭雄獅在怒吼，一會(huì)兒又像朵朵鮮花綻開……我看著晚霞，身體感覺輕飄飄的，仿佛自己也成了一片晚霞。

　　河堤上晚歸的農(nóng)民扛著鋤頭，背著袋子，提著籃子，渾身散發(fā)著濃濃的泥土氣息。從他們的表情可以看出，雖累得腰酸背痛，但他們的心情是愉快的，因?yàn)樗麄兌�得今天的勞�?dòng)，換來的將是明天累累的收獲。這絢麗多彩的晚景，使人既愿久立觀賞，又想低吟一首小詩。

　　炊煙裊裊升起，晚霞消失了，鳥兒們也歸巢了，夜色徐徐降臨。鄉(xiāng)村、田野、樹木變得模糊不清。漸漸地，一切都被彌漫的暮色籠罩了，好一幅大自然的圖畫，好一個(gè)充滿詩情畫意的黃昏。

　　鄉(xiāng)村的.晚景和繁華的都市相比，實(shí)在算不上漂亮，但它樸實(shí)，恬靜，蘊(yùn)含著一種新生力量，它的美是內(nèi)在的，是任何優(yōu)美動(dòng)聽的語言也無法描繪的。

　　假如，我是一名畫家，我一定用最美的顏色來涂繪鄉(xiāng)村的晚景；假如，我是一位歌手，我一定用最動(dòng)聽的曲調(diào)來贊美鄉(xiāng)村的晚景……然而，現(xiàn)在我只是一名中學(xué)生，只能用我樸實(shí)內(nèi)在的語言，來描繪內(nèi)心對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛。

描寫景的作文 篇4

　　山，沉穩(wěn);水，靈動(dòng)。山水環(huán)繞，方為一方桃源。在山和水的孕育下，產(chǎn)生了兩河——我的家鄉(xiāng)。

　　“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水都是那么美好。

　　“山不在高，有仙則名�！惫枢l(xiāng)的山，拔山，是大有來頭的。拔山，當(dāng)你聽到的時(shí)候這兩個(gè)字時(shí)沒有有一種似曾相識(shí)的感覺?有沒有想起“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”這首《垓下歌》?或許你已經(jīng)知道了，這座山的名字來源于這里。據(jù)老人們說是為了紀(jì)念項(xiàng)羽而給這座山命名的。

　　我愛家鄉(xiāng)的山。山的沉穩(wěn)，山的寬容，山的仁愛，在于山涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草;孕育了野獸的兇惡，也保護(hù)著存在的弱小。山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的孤寂，不悲不喜。家鄉(xiāng)的山，意在教導(dǎo)我：學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，學(xué)會(huì)寬容。

　　黑云壓山，看不見湛藍(lán)如洗的天空。突然大雨一陣傾盆，嘩啦啦暢快淋漓，打在綠葉上面沙沙作響，似琵琶聲聲，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈。大雨來快，去得也迅速。再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的.濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間。清新濕潤(rùn)的空氣撲面而來，不由深深地吸了一口，自然的氣息沁入心脾。

　　溪水潺潺，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾。但山石間的丁咚，是水歡快的旋律。相比山的美，小溪或許更受小孩子的歡迎。

　　兩河——家鄉(xiāng)的小溪。綠瑩瑩的水，倒映著藍(lán)盈盈的天。一群群鴨子沐浴著波光粼粼的水色，驕傲地挺著脖子，揚(yáng)起翅膀，嘎嘎地叫幾聲，愉悅而歡快。

　　傍晚，小溪里總有孩子忙碌的身影，高興的笑聲。螃蟹可就倒霉了，揮舞著它的大鉗子，逃向深水處。小狗在一旁助陣，看見有螃蟹就大叫，嚇得螃蟹成為了小狗的美味晚餐。另一旁的小孩子卻是在郁悶，本想逗蛐蛐的，捉來放到石頭上，結(jié)果蛐蛐一落地就跑了。斗蛐蛐不成，另生一計(jì)——斗螃蟹�，F(xiàn)在捉了幾個(gè)大螃蟹，螃蟹不跑了，可是兩個(gè)螃蟹的兩個(gè)鉗子碰到后，有迅速分開了。氣得孩子們把螃蟹往深水區(qū)扔去，想要淹死它。不一會(huì)，小溪又傳來孩子們陣陣歡聲笑語……

　　我欲為高山，出類拔萃;若生為小溪，奔流至海。我感謝家鄉(xiāng)的山水。

　　鄉(xiāng)情不知所起，一往而深。

描寫景的作文 篇5

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 看著圍墻邊的一排垂柳，忍不住吟起賀知章的詩句來。微風(fēng)乍起，柔嫩的柳絲飄動(dòng)起舞，那優(yōu)美嫻熟的舞姿，怕是除了春姑娘，任誰也跳不出來。兩只小鳥在在柳枝間嘰嘰喳喳，唱著我們無法懂得的歌。

　　不經(jīng)意間，一點(diǎn)新綠闖入眼簾。心中閃過一陣驚喜。像穿過大門的風(fēng)一樣，像飛到叢園里的.小鳥一樣。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這兒一叢海棠，那兒一簇連翹，開得自然，開得愜意。那花樹底下，一棵棵嫩綠的小草，用尖尖的小腦袋頂破濕潤(rùn)的土層，你可不要招惹它們，那針尖一般的小腦袋會(huì)扎你的手哦！對(duì)了，還有一群不知名的小野花零星地撒在草地上，陽光一照，閃閃發(fā)亮。剛想伸手去摘一朵戴在頭上，卻又愛憐地停住了。一只小蜜蜂嗡嗡地飛來，趕一趟早，想要采集最新鮮的花蜜。一不小心，我驚動(dòng)了它，急忙飛走了。

　　生怕再傷到這些新的小生命，我順著蜿蜒的青石路漫步到了小池邊�？粗�清澈的池水，心情好多了，拋棄了煩惱與憂愁，忘卻了不開心的事。

　　也許是這環(huán)境溫馨，也許是這景物醉人，欣欣然竟有些困頓了。

　　呼吸著清新的空氣，精神抖擻了。炳輝的春天里怎么會(huì)少了人的活動(dòng)呢？?jī)蛇叺目椌d樓和毓秀樓，還有后面的科學(xué)宮，來來往往的學(xué)子們步履匆匆，充滿活力與朝氣。 春天很特別，不但景美，人也很美。

描寫景的作文 篇6

　　清晨，天就陰沉沉的，逐漸地陰得更濃了，濃到再也化不開的時(shí)候，終于變作了雨。

　　起初，有一兩滴來報(bào)到，像是探路的先鋒；眨個(gè)眼，就紛紛揚(yáng)揚(yáng)，蜂擁而至了。密密麻麻的，天地之間都被雨絲串連起來，像掛滿了重重的簾幕。

　　簾幕下，別有一番景致。

　　雨滴打在湖水里，水面蕩起了小小的漣漪，無數(shù)的`漣漪交疊起來，湖面就像盛開了大大小小圓圓的花，大的，小的，半大不小的，手拉著手，心連著心，此起彼伏，重重疊疊，好不熱鬧。如果側(cè)耳傾聽，似乎還在竊竊私語呢。

　　雨滴打在小草上，草兒就彎彎嬌嫩的身子，隨之又一展，水珠就順著葉面滑落走了�？煽傆蓄B皮的，賴著不想走，滾落到草芽的心心里，晶瑩剔透，倒像是藏了一顆珍珠。

　　雨滴打在花上，花兒瞬間就笑了，抖抖花瓣，顏色變得更鮮艷靚麗。湊身嗅嗅，花的芬芳，雨的清香溫柔地交融著，真是難得的沁人心脾。

　　雨中的樹木從平日的呆訥中緩過神來，像是洗了個(gè)清水澡，一瞬間，容光煥發(fā)、精神抖擻、神采奕奕，在纖纖雨絲中，情不自禁地翩翩起舞。

　　灰蒙蒙的天空中，偶爾掠過幾只燕子，矯健的身姿披風(fēng)斬雨，凌厲地捕捉著倉慌的蟲子，真像風(fēng)雨中勤快的精靈。

　　雨一直下，我們踏著水花，蹦蹦跳跳、開開心心地去上學(xué)，風(fēng)雨無阻。

描寫景的作文 篇7

　　我朋友家后面有一個(gè)美麗的樹林，我經(jīng)常和小伙伴們?nèi)ツ抢锿妗?/p>

　　那是一個(gè)不大的樹林，它雖然小，但很美，那里有各種各樣的樹，有桃樹、梨樹、松樹、樟樹……

　　我還記得我第一次去那里的時(shí)候，我家請(qǐng)別人吃飯，下午我沒事，就亂走走進(jìn)去的，我也不知道怎么進(jìn)去的，我到了那里，我立馬被這里的美景給吸引了，我不禁說：“好美��！真是人間仙境啊！”我立馬回家，找了我的小伙伴們一起去那里玩。一開始他們都不相信，我說：“我什么時(shí)候騙過你們，”他們說：“好啊，騙我們?cè)趺崔k？”我自信的說：“打我�！彼麄兏�著我走啊走走啊走，他們開始懷疑我了，我說：“一定是真的。”他們還是半信半疑，有點(diǎn)不相信，終于到了，我說：“相信了吧。”他們沒有回答我，只說了：“美！美！”我得意極了，我們開始尋找有什么好東西，我找到了一個(gè)漂亮的花瓶，我一個(gè)小伙伴找到了一個(gè)風(fēng)景樹、一個(gè)破的花瓶、一朵漂亮的小花……我另外兩個(gè)小伙伴找到了一個(gè)叮當(dāng)貓的玩具、兩朵小花被他們搶的`花瓣都掉光了，一人手里一朵，光禿禿的，搞笑極了！

　　我們找到了東西我們就開始研究樹了，我們先找到了松樹，我說：“現(xiàn)在已經(jīng)秋天了，松樹還這么挺拔，這么秀麗，這么好看。在看看其他樹，早就變成禿頂了，松樹這么強(qiáng)壯，于是我們?cè)谙耄�松樹和其它的樹就是不一樣，有自己的風(fēng)格，有自己的個(gè)性，我們真要向它們學(xué)習(xí)喲！”我的小伙伴們毫不罷休，說：“楓樹到了秋天，不像其他樹那么丑，光禿禿的，他的葉子是那么的紅，美麗，瀟灑，你那個(gè)松樹太單調(diào)了�！� 后來我們還說了別的樹的個(gè)性和風(fēng)格，再玩的過程中我們也學(xué)到了書本上沒有的知識(shí)……

　　那天我們玩呀玩，鬧呀鬧，快到傍晚，我們才回家。 我在回家的路上想到了一句名言“觀察觀察再觀察”。我情不自禁的說：“只要我們會(huì)用眼去發(fā)現(xiàn)，大自然中有許多美的東西，美的享受。我們每個(gè)人都多種一棵樹，那么大千世界是多么美好�。　�

描寫景的作文 篇8

　　烏云，壓了過來。

　　烏云密布的天，忽然來了一個(gè)霹靂，轟隆�。“殡S著雷聲，本來，黑壓壓的天空中，出現(xiàn)了一道白光，但下一秒，白光沒了。

　　隨后，下起了大雨。

　　雨珠很大，黃豆般大小。雨也大，有種被傾倒出來的感覺，因此，雨發(fā)出了自己獨(dú)特“嘩嘩”的咆哮聲。

　　傾盆大雨把人們分成了兩類。

　　一類是幸運(yùn)的，不慌不忙的，因?yàn)樗麄儙Я藗�，就低著頭慢慢地走，生怕自己的`鞋被水給打濕。

　　一類是悲催的，慌慌忙忙的，因?yàn)樗麄儧]帶傘，這些人就把手放頭頂，為了讓自己被雨水淋到的地方少些。他們也不管三七二十一，直接在雨中奔跑，希望可以找個(gè)躲雨的地方。

　　雨越來越放肆。

　　伴隨雨中不時(shí)的轟隆隆響聲，樹葉紛紛落了下來，仿佛秋季降臨。而一些嬌弱的花兒，卻已折了腰。

　　放眼望去，雨籠蓋了整個(gè)世界，就像起了霧那樣，朦朦朧朧。小路上，坑坑洼洼，雖然公路上的景象較好，但也積起了水。

　　也許是積水的原因，也許是雨太大的原因，馬路上不怎么會(huì)有車，大概過幾十分鐘才會(huì)有一輛車。

　　這雨來的快去的也快，這也是夏雨的特點(diǎn)吧。

　　一會(huì)兒，天空中的云不在黑，也不再密，稀稀拉拉的，露出大把的蔚藍(lán)天空。太陽露臉，一片晴朗，鳥兒在空中翱翔，彩虹橋也在空中若隱若現(xiàn)。

　　七彩的顏色，湛藍(lán)的天空，再繡上幾朵白云，哇，雨過的世界，真美！

描寫景的作文 篇9

　　春姑娘邁著輕盈的步伐，從天上來到了人間。

　　這不，看。院外西北角的無花果樹的樹枝發(fā)芽了，像鳥嘴啄的小樹發(fā)癢。櫻桃樹的花苞鼓了起來，或像一個(gè)棒槌。枇杷樹的花苞在春天的'帶領(lǐng)下悄悄的綻放了。皂莢樹的皮放出了淡淡的青色。路邊的野花也發(fā)芽了。樹上的鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳叫，也應(yīng)了這句話“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！�

　　瞧，田野里的青菜更綠了，韭菜也不甘示弱接二連三得冒出了新芽。昨天的毛毛雨也把蠶豆洗得發(fā)亮。

　　望，小河上的冰也解凍，魚蝦們?cè)谒�中游來游去。吹在臉上的風(fēng)也沒有冬天那樣冷了。水龍頭也不怕別凍住了。泥土也不硬了，踩上去軟松松的，小草也冒出了新芽，土地一夜之間有了鮮嫩的綠色，整個(gè)世界好象煥然一醒的樣子。我喜歡初春！

描寫景的作文 篇10

　　小喬吃完早餐以后就去上學(xué)了，小喬到了學(xué)校，進(jìn)了教室。小喬看了看自己的同位，她看見他的同位小林沒有來，她就想起昨天小林說的話，昨天小林說：“小喬我到明天不來了，因?yàn)�，我不是生病了嗎，我媽媽說到明天要請(qǐng)醫(yī)生來給我打針，我打完針還要睡一覺，所以我到明天不來了”。放學(xué)以后，小喬就回家了，小喬回家以后，就和媽媽說：“媽媽我的.同位小林生病了我能不能去他家看望他再拿幾個(gè)蘋果”，媽媽說：“行但是在路上要注意安全，小喬說：”知道了媽媽“。小喬就坐公交車到了小林家，就對(duì)小林說：“小林這是我送給你的幾個(gè)蘋果，我希望你的病快點(diǎn)好起來，”，小林說：“謝謝你小喬”，小喬說：“不用謝小林”，從此以后他們成了比以前還要好的朋友。

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