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描寫景的作文精選3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的描寫景的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫景的作文 篇1
我愛校園,我愛校園每一道風(fēng)景。
開學(xué)了。早晨7點(diǎn)剛過,校園門前,同學(xué)們己經(jīng)開始排隊(duì)了。東升的陽(yáng)光斜照著紅棕色大理石墻面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學(xué)”11個(gè)大字,銀光閃閃,耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌著綠葉和紅花,襯托出壯麗和活力。
進(jìn)校了。7:20,象征著知識(shí)寶庫(kù)之門的校門被徐徐打開。校長(zhǎng)帶著微笑和值日同學(xué)站立于校門兩側(cè)迎接著,家長(zhǎng)們帶著殷切的期盼和希望目送著同學(xué)們按班級(jí)列隊(duì)進(jìn)入校園。這是新的求知的一天開始了。
“好學(xué)生是愛出來的”。在整潔而明亮的教室里,教師在黑板上熱情洋溢地寫著“歡迎你,我的學(xué)生!边@是教師對(duì)學(xué)生愛的承諾,這是一種奮進(jìn)向上的動(dòng)力。教師熟悉每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、家庭情況。教師根據(jù)每個(gè)同學(xué)不同的情況,因人施教。矢志不渝地將一腔愛傾灑給她(他)所教過的每一位學(xué)生。
“尊師重教”。通河二小的一群優(yōu)秀教師代表著一個(gè)學(xué)校響亮的品牌,這是出色的品質(zhì)和良好的.信譽(yù)長(zhǎng)期打造的結(jié)果。教師們特別注意加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng),守信重諾。時(shí)代在進(jìn)步,學(xué)生的情況在變化。教師從不放松自己的學(xué)習(xí),總是能與時(shí)俱進(jìn),共建和諧。不斷更新觀念,學(xué)習(xí)掌握新的知識(shí)。贏得了學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的尊敬和信賴。
放學(xué)了。下午4:30校門又打開了,學(xué)生在校園里一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。同學(xué)們列隊(duì)高呼著“老師再見!同學(xué)們?cè)僖!”走出校園。家長(zhǎng)們懷著喜悅和對(duì)老師的感謝之情,迎接自己的小學(xué)生回家。
學(xué)生在校園里受到啟迪,開啟了一扇扇的知識(shí)之窗,構(gòu)成了一道道的風(fēng)景線,那“風(fēng)景”都是天底下最美的、最亮麗的風(fēng)景。我愛校園每一道風(fēng)景。
描寫景的作文 篇2
早晨,打開房門一看,外面白茫茫的一片,我驚喜地大叫起來:"哇!好大、好美的雪啊!"
我約了幾個(gè)小伙伴一起去玩雪,大家說著笑著,堆起雪人來。我們找來兩根樹枝當(dāng)做手,兩個(gè)紐扣當(dāng)眼睛,找來一個(gè)桶當(dāng)帽子,用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,給它戴上了圍巾,還給它畫了一張笑臉,就這樣,一個(gè)可愛調(diào)皮的小雪人完成了!接著,我們打起了雪仗,伙伴們向空中扔了許多小雪球,一個(gè)小雪球砸到了我的腦袋上......
啊!多么開心的一天啊,多么令人難忘的`一天啊!
描寫景的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在河北,那里景色優(yōu)美,是個(gè)迷人的地方,其中我最喜歡的就數(shù)遠(yuǎn)近聞名的美麗的南湖公園了。
來到南湖公園一眼看到的就是孩子們的天地——游樂場(chǎng)了,那里最好玩的要數(shù)刺激的過山車了。每當(dāng)開動(dòng)的時(shí)候,就聽到了孩子們的尖叫聲,孩子們被轉(zhuǎn)得有的暈頭轉(zhuǎn)向,有的東倒西歪,像喝醉了酒,真是太好玩了。游樂場(chǎng)除了有過山車,還有旋轉(zhuǎn)木馬,坐上去,就能聽到優(yōu)美的音樂,十分悠閑自在。
旁邊就是南湖了,湖水清澈見底,一眼可以看見里面的蝌蚪正在正在水底玩捉迷藏呢!荷花更引人矚目,有的張開了笑臉,有的半開,就像害羞的小姑娘,還有沒開的荷花就像小懶蟲一樣不愿醒來。微風(fēng)吹來,荷花們挨挨擠擠的.,好像正在說悄悄話呢!
鳳凰臺(tái)也很美麗,你們知道鳳凰臺(tái)是什么建的嗎?它是垃圾山改造的。以前奇臭無比,現(xiàn)在到處是五顏六色的花草,充滿了鳥語花香!
我喜歡美麗的南湖公園!
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