（通用）小學(xué)寫(xiě)景作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)景作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1

　　夏天的星空是多么美麗啊 !那些閃爍的星星是那么寧?kù)o、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想······

　　白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中。燦爛的群星在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數(shù)漂在河上的.航標(biāo)燈。

　　你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”;在銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉雙螯、翹著尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”;在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴;在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的雄鷹;那顆牛郎星是多么耀眼，好像正望著對(duì)岸的織女星，使我們不由得想起了“牛郎織女”的美麗傳說(shuō)。天空，真是一個(gè)神話般的世界。

　　滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融會(huì)在一起，雖然不如太陽(yáng)那么輝煌，也不如月亮那么清澈，但它們夢(mèng)幻般的光也灑到了人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。

　　啊,我愛(ài)夏夜的星空，因?yàn)樗�是那么絢麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感!

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2

　　今天，我和媽媽回鄉(xiāng)下外婆家。

　　不一會(huì)，我懷著喜悅的心情來(lái)到了村口一條小溪。小溪流水潺潺，清澈見(jiàn)底。如果你靜靜地站在一旁，或許能看見(jiàn)纖塵不染的碧水中，魚(yú)兒歡快暢游，紅、綠、白各色卵石在水中閃亮。有幸的話，還可能看見(jiàn)小烏龜在水中緩慢地爬動(dòng)，那笨拙的樣子實(shí)在惹人喜愛(ài)。我輕輕地挽起褲腳，剛要踏進(jìn)小溪，又停住了腳步，把腳伸了回來(lái)，我擔(dān)心踏下水后小溪不再平靜，猶豫了一下，為了目的，我只好踏下水了。我輕輕地、一小步一小步地在水中走動(dòng)。剛伸進(jìn)水了，我忍不住說(shuō)：嗯，真舒服。多走幾步，我情不自禁地贊嘆：哇！好舒服，真爽！這兒的水不深，才淌到我的膝蓋，在這樣的水中行走，是多么愜意呀！

　　在水中走了不久，我踏上了石頭路，接著前行。這是一條天然形成的石頭路，兩個(gè)人能夠并肩而行，石頭上張滿了青苔，不過(guò)有些青苔已經(jīng)被落葉覆蓋了。我慢慢地走著，觀察著兩旁的樹(shù)，怕漏掉了一棵樹(shù)。咦，這不是梧桐樹(shù)嗎？我抬頭一看，這棵梧桐樹(shù)好高，又伸手抱了抱，哇，好粗。在我家那兒，這樣的梧桐樹(shù)很少，而且一抱就抱完了，而這兒，我用勁抱了好久也沒(méi)抱完，這棵梧桐樹(shù)真是又高又大呀！我抬頭看看，眼前全是綠色，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光射在綠葉上，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這兒的綠有很多種，墨綠、翠綠、嫩綠、淡綠，還有的連我都叫不出來(lái)，綠葉一簇?fù)踝×硪淮�，重重疊疊，枝繁葉茂。瞧，我身旁的那棵樹(shù)宛如一位小姑娘，亭亭玉立。眼前這棵古樹(shù)，生存了上百年了，藤蔓纏繞

　　咦，這不是鳥(niǎo)叫聲嗎？我十分驚奇，這兒沒(méi)有鳥(niǎo)啊，怎么會(huì)有鳥(niǎo)叫聲？我三步并著兩步匆匆忙忙轉(zhuǎn)過(guò)急轉(zhuǎn)彎，一副百鳥(niǎo)圖展現(xiàn)在我眼前。前面樹(shù)枝上停滿了鳥(niǎo)，大的，小的，黑的，花的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。我差點(diǎn)驚呆了，我原以為只有巴金先生筆下的鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)最多，沒(méi)想到這兒的鳥(niǎo)也多得數(shù)不清。喜鵲登枝，畫(huà)眉?xì)g唱，鷓鴣啼叫，百齡歌唱鳥(niǎo)兒們好像不應(yīng)為多了我兒害羞，繼續(xù)著它們的歡歌大賽。我是愛(ài)鳥(niǎo)的人，到這兒，我卻叫不出那些鳥(niǎo)的名兒來(lái)。瞧，那邊小雛燕身上還沒(méi)有長(zhǎng)出幾根絨毛，露著紅紅的肉兒，張著黃黃的小嘴巴，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的小脖子，搖晃這圓圓的小腦袋，你擁我擠地叫著，可好玩啦！那只正興奮地叫著的花喜鵲的頭和身子是藍(lán)黑色的，翅膀上有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的`白羽毛，肚皮是雪白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上張著深紫色的羽毛，漂亮極了！還有那只鴿子，從頭到脖根是黑色的，一對(duì)黑里透紅的眼睛像寶石一樣閃著光芒，身子是潔白無(wú)瑕的，像蓋了一層薄薄的白雪，尾巴像黑緞似的油黑發(fā)亮。各種各樣的鳥(niǎo)，各種各樣的鳥(niǎo)叫聲，各種各樣的姿態(tài)，讓人完全融入了鳥(niǎo)的世界，仿佛自己也是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在空中自由自在地飛翔，在樹(shù)上與同伴們歡歌，沒(méi)有獵人冰冷的槍口，過(guò)著幸福的生活

　　我望著樹(shù)上的小鳥(niǎo)，依依不舍地繼續(xù)前行，不時(shí)的回頭望望。

　　這里的景色真美！

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3

　　我有一個(gè)讓我感到驕傲的家鄉(xiāng)，它非常平凡，我以它為驕傲，它沒(méi)有長(zhǎng)城那樣雄偉，沒(méi)有桂林那樣美麗，一個(gè)平凡的不能再平凡的小山村！

　　春天，大地復(fù)蘇了，花草漸漸地冒出那細(xì)小的嫩芽，大樹(shù)也漸漸的冒出了芽，似乎再告訴我它的到來(lái)，農(nóng)民伯伯開(kāi)始忙了起來(lái)，我能感覺(jué)到春天的到來(lái)，它離我越來(lái)越近。

　　夏天，花競(jìng)相開(kāi)放了，大樹(shù)穿上了一身綠色的大衣，當(dāng)然農(nóng)民伯伯更忙了，播種施肥，樣樣都少不了，而我們幾個(gè)就跑去河邊玩，我們也幫不上什么，只有玩是我們兒童的天性。

　　秋天，秋風(fēng)掃落葉，我最喜歡的就是這個(gè)季節(jié)了，因?yàn)橐坏竭@個(gè)個(gè)季節(jié)的時(shí)候我便會(huì)想起那我童年的'時(shí)光，我要做出什么也沒(méi)有發(fā)生的樣子，我每次都要這樣快樂(lè)的度過(guò)一個(gè)我最喜歡的季節(jié)。

　　冬天，小河上面結(jié)了一層冰，我和伙伴們就去小河那里玩。大地披上了一層銀裝，像是蓋上了一張毛毯，美麗極了！

　　這就是我的家鄉(xiāng)，歡迎來(lái)做客，平凡的不能再平凡的小山村！

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4

　　雨后的天空，總有一抹彩紅。那透澈的池水閃著波光，一晃一晃的陽(yáng)光對(duì)應(yīng)著一蟲(chóng)一鳴的呼吸。節(jié)奏輕快而柔和。

　　樂(lè)清被綠意籠罩著，行道樹(shù)訴說(shuō)自己的幸福，綠草發(fā)出喜滋滋的歡笑聲，云朵自在地散著步。鳥(niǎo)鳴聲聲倩越，我仿佛身臨其境一般：觸摸著花的嬌艷，品嘗著花的香甜，傾聽(tīng)著花的`成長(zhǎng)。

　　樂(lè)清不貧困也不浮華，她只是無(wú)聲地坐落于繁華之間！

　　古代詩(shī)人王十朋的故鄉(xiāng)不正是在樂(lè)清。歲月風(fēng)雨雖侵蝕了王十朋所留下的足跡，但王十朋的詩(shī)作與圣德變成了膾炙人口的家常話：“愧無(wú)筆力助莊嚴(yán)”。

　　樂(lè)清不遼闊也不狹小，她只是悄然地遨游于浩瀚之間！

　　大大小小的街巷縱橫交錯(cuò)，仿佛連成了更復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)。漫步在路上的人們，賞著花語(yǔ)。其樂(lè)融融，就像一家人一樣。到了放學(xué)時(shí)分，一大群學(xué)生們蜂涌而出。不一會(huì)就找到了自己的父母。校門(mén)口頓時(shí)洋溢著幸福的感覺(jué)。

　　樂(lè)清不華麗也不平凡，她只是安靜地隱藏于色彩之間！

　　這如此迷人的色彩，源于那一條條碧綠的河水，仿佛一條條流光溢彩的緞帶。環(huán)繞著樂(lè)清，讓樂(lè)清真正的成為了“森林城市”。這如此迷人的色彩，源于那路邊朵朵紫花，在綠草叢中成為顆顆奪目的明珠。讓樂(lè)清也擁有了屬于自己的“東方明珠”花。這如此迷人的色彩，源于那人性的真善美，那一張張笑容洋溢的臉，那一雙雙溫暖的手，那一句句親切的問(wèn)候，為我們的城市增添了一抹抹絢麗。

　　一草一木，一花一鳥(niǎo)都對(duì)樂(lè)清表示依戀，人們的笑容點(diǎn)點(diǎn)沁入心扉。我慶幸著我生活在這樣的“山水·色彩”里我對(duì)這個(gè)我不陌生的城市充滿感激。

　　樂(lè)清這座“色彩山水”城，站在夕陽(yáng)下，與樹(shù)共語(yǔ)，伴隨樂(lè)清悠久的文化之曲，奔騰在歷史的洪流之中！

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5

　　進(jìn)入秋天的校園，首先映入眼簾的是右手邊的一排排高大的大樹(shù)，有些樟樹(shù)，像一朵蘑菇；像一個(gè)原子彈；更像一位威風(fēng)凜凜的邊防戰(zhàn)士。還有一顆枝干分岔的金桂樹(shù)，每次開(kāi)花，就會(huì)散發(fā)出一陣陣讓人心曠神怡的清香。最后還有一顆高大的'枇杷樹(shù)，結(jié)出的果實(shí)，又大又香又甜。一陣大風(fēng)吹來(lái)，就會(huì)掉下許多枇杷，人人吃了都會(huì)叫好。

　　往東面走，就到了我們的操場(chǎng)，四周的草場(chǎng)上長(zhǎng)出了許多三葉草，三葉草中還盛開(kāi)了許多無(wú)名的絨毛小花，好看極了！

　　往更里面走，在右手邊的墻上，有一面面宣傳欄，上面畫(huà)著我們獲得的光輝榮耀。

　　學(xué)校后面還有一片小樹(shù)林，樹(shù)的種類(lèi)非常多：白樺樹(shù)、松樹(shù)、樟樹(shù)、棕樹(shù)……非常幽靜，但還是不時(shí)傳來(lái)“吱吱”聲。

　　但是校園最醒目的還是一個(gè)油井，筆直地立在那，雖然不高，但它絕對(duì)是我們江漢油田的象征！

　　大家都說(shuō)：“校園處處有芳草。”我也愛(ài)我的校園！

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6

　　天下著大雨，仿佛是一條大瀑布從天而瀉……猛拍打著樹(shù)上的綠葉。滴在河面上，打破了平靜的湖面。

　　雨停了，天空中仿佛看不到一片云彩，太陽(yáng)散出一道道惹人喜愛(ài)的光芒�？諝鉄o(wú)比地新鮮。這樣的.天氣，不投身于公園之中，實(shí)在浪費(fèi)。

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇7

　　夏天是一個(gè)美好的季節(jié)，是一個(gè)水果豐收的季節(jié)。當(dāng)然，夏天的到來(lái)總是會(huì)悄悄地。

　　夏天到來(lái)先是下了幾陣蒙蒙的`細(xì)雨，春天才悄悄地離開(kāi)。下完了雨，緊接著，春雷打了幾下鼓，好像在迎接夏天，歡送春天。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳，仿佛在向夏天問(wèn)好。樹(shù)木在溫暖的陽(yáng)光下，自由自在地成長(zhǎng)，花兒在這溫暖而又美麗的陽(yáng)光下隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在輕輕地舞蹈。

　　夏天，真是一個(gè)美麗的季節(jié)。我喜歡溫暖，我更愛(ài)那美麗而又漂亮的夏天。

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇8

　　某星期日，學(xué)校放假。吾謂友曰：“時(shí)當(dāng)春日，江水清澈，而江邊之景又可玩賞。吾友可往江邊垂釣否?”友曰：“可!”乃持竿而行。沿途縱觀春景，時(shí)則桃紅柳碧，草長(zhǎng)鶯飛，顧而樂(lè)之。

　　不覺(jué)已至江邊矣，余與友乃于垂陽(yáng)下，選釣魚(yú)磯而坐。則見(jiàn)浪花四散，水天一色，真奇觀也。友乃以手持竿，垂于江中。未幾，釣線一動(dòng)，手舉竿，遂得一魚(yú)，魚(yú)屢躍而不得脫。余見(jiàn)友得魚(yú)甚喜，余又持竿釣之，終日不獲一魚(yú)。友笑謂余曰：“事必學(xué)而后能，垂釣亦猶是也!”余曰：“然!當(dāng)靜心以學(xué)之�！庇嗨鞖w，乃留友于吾家宿，遂將魚(yú)烹而食之，味甚鮮美。吾因謂友曰：“今日得魚(yú)之時(shí)，魚(yú)躍亦可憐否?”友曰：“彼貪餌而來(lái)，是自取也!然貪餌而致死者,豈獨(dú)一魚(yú)也哉?”

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