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寫(xiě)景校園作文8篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)景校園作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)景校園作文 篇1
同學(xué)們，你們知道低碳是怎么回事嗎？下面，我就與你們一起說(shuō)一說(shuō)什么是低碳和校園低碳生活。
從20xx年開(kāi)始，由世界自然基金會(huì)發(fā)起“地球一小時(shí)”的活動(dòng)。就在剛過(guò)去的 3月27日 ，南京以至全球許多地區(qū)都熄燈一小時(shí)，這是怎么回事呢？原來(lái)，就是因?yàn)槿蜃兣蠘O、北極的冰川都將化成一片汪洋，海平線在不斷往上升，生活在那里的動(dòng)物都瀕臨滅絕，甚至將來(lái)許多國(guó)家都會(huì)從茫茫大海上永遠(yuǎn)消失。這件事的幕后黑手是誰(shuí)？是我們呼出的二氧化碳。聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)上，降低二氧化碳的排放量成了世界各國(guó)最普遍關(guān)注的重要課題。
同學(xué)們，你們知道了什么是低碳，那么你們知道低碳生活指什么嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！
低碳生活指：減低二氧化碳，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式，也就是：節(jié)電、節(jié)水和回收三個(gè)環(huán)節(jié)。
在校園里，我們是少先隊(duì)員，要少扔垃圾，或是不扔垃圾。這樣，學(xué)校的環(huán)境就能夠變得更干凈了。據(jù)我調(diào)查，我們學(xué)校的學(xué)生中，隨身帶餐巾紙的人數(shù)占全校人數(shù)的50%以上。這么看來(lái)，我們地球上的樹(shù)木就越來(lái)越少了，而人們卻一點(diǎn)不關(guān)心地球的安危，接連不斷地用餐巾紙。順便說(shuō)一句，我們要保護(hù)花草樹(shù)木，花草樹(shù)木可以吸收二氧化碳。有的同學(xué)在校門(mén)口吃午飯，用的是一次性筷子，我想告訴少先隊(duì)員們，一次性筷子不是一定干凈的，而且一次性筷子是用樹(shù)木做的，多用幾雙筷子，我們地球上的.樹(shù)木越少，這樣既不安全也要破壞環(huán)境，并沒(méi)有給我們帶來(lái)什么好處。少先隊(duì)員們，讓我們自己帶筷子，讓我們遠(yuǎn)離一次性筷子吧！
我們還要隨手關(guān)燈，電腦、電視、電風(fēng)扇，飲水機(jī)也要隨手關(guān)。讓我們記住這一句非常簡(jiǎn)潔的話：“關(guān)上燈，點(diǎn)亮希望�！碑�(dāng)然，我們要盡量少用電器。節(jié)水也是關(guān)鍵，當(dāng)我們伸手開(kāi)水龍頭的時(shí)候，要想一想災(zāi)區(qū)小朋友那一雙雙渴望得到水的眼睛。要記住：流水不要大，時(shí)間不要長(zhǎng)�？梢�(jiàn)，只要注意細(xì)節(jié)，水和電就節(jié)約下來(lái)了！
家離學(xué)校近的同學(xué)，最好步行上學(xué)；家離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)，就乘公交車(chē)上學(xué)。我們不吃油炸食品，少吃零食，也可以減少二氧化碳。
我們生活不要攀比，不要講究吃穿，但我們要想盡辦法，量力而行，為低碳生活做出自己的努力。
同學(xué)們，低碳生活，讓校園更美麗，讓生活更美好，你時(shí)刻參與了嗎？
寫(xiě)景校園作文 篇2
校園的秋天，不知不覺(jué)就來(lái)到了我們的身邊。那炎炎的夏日也停止了對(duì)萬(wàn)物的炙烤，陣陣的涼意彌漫在我們的校園，那以往的煩躁也已經(jīng)離開(kāi)了我們的身邊，現(xiàn)在的我們變得平靜下來(lái)。我知道秋天來(lái)了，她已然光臨我們美麗的校園。
漫步校園，柔美的陽(yáng)光鋪灑在每一條路、每一片湖、每一叢花草上。天空顯得格外的純凈明晰，千姿百態(tài)的云團(tuán)裝點(diǎn)著校園上方的那一片蔚藍(lán)，光茫照射在行人的臉頰卻絲毫不令人覺(jué)得刺眼。逆看光束的方向，我們想到來(lái)自萬(wàn)米高空的溫暖，陽(yáng)光溫暖著校園，也溫暖芊芊學(xué)子的心。行至天一湖畔，無(wú)處不在的日光映射在湖面上，泛起粼粼波光，鴨子、鵝，它們靜靜地浮在這水面上，也終將一顆燥熱了一整個(gè)夏天的心放下，置于這片安逸寧?kù)o的湖中。湖底的金魚(yú)群依然洋溢著生機(jī)，成群結(jié)隊(duì)地翱翔湖水之間，它們也為這溫暖的陽(yáng)光而喝彩。一直順著陽(yáng)光鋪灑的路面前進(jìn)，陶醉于一路上花草的芬香，是的，秋來(lái)了，她帶來(lái)了這迷人的'桂花香。路旁樹(shù)下，不知不覺(jué)形成了桂花花瓣的小徑，踱著步子，輕輕地踩著飄落的花瓣，低看頭一步一步前行，忽得！一只小山羊從我們面前跑過(guò)，邁著小碎步，連成隊(duì)的，一只緊接著一只，穿行于校園之間，或許它們也是來(lái)享受這濃郁的秋意的，疲憊于夏日大樹(shù)下成蔭的日子，它們此刻也正盡情地舒展身軀，閑適心情呢吧。對(duì)著這成群的小山羊，歡快的步伐、靈動(dòng)的身姿、憨厚的面容令我們?nèi)炭〔唤竺孢�跟了個(gè)戴著草帽、穿著長(zhǎng)靴的趕羊人呢！此時(shí)此刻的校園，彌漫著的是秋的味道，充滿了勃勃生機(jī)。我們似乎留戀于這自然之景。人、獸、花、鳥(niǎo)融于這個(gè)畫(huà)面之中，溫暖而又和諧，恬靜而又生氣盎然。
校園的秋天，有這十分明媚的陽(yáng)光，迷人的花香，還有熱愛(ài)自然，熱愛(ài)校園的我們。我愛(ài)校園的秋天，也愛(ài)我的校園。
寫(xiě)景校園作文 篇3
校園，以它獨(dú)特的魅力，讓我們深深地眷戀其中，不能自拔。如四季的輪回，看落，都是美麗。
春季，讓我們尋著綿綿的細(xì)雨去行軍，腳下亦是綿綿的草地�？茨切@，在雨霧蒙蒙中若隱若現(xiàn)，如同我們的青春，在跌跌撞撞中起伏。那露水絢麗的掛滿枝頭，那泥土散發(fā)出潮濕的氣息，讓我們?nèi)コ磷�。校園呵，別讓我們沉醉，我們的書(shū)本還等著我們?nèi)ヮI(lǐng)悟和認(rèn)知，只把你的小亭借我一用吧，在這里可以平靜我躁動(dòng)的心。讓我們?cè)谀愕膽驯Ю�，好像你剛剛孕育出的新芽一樣，勇敢的去行軍，不畏懼什么狂風(fēng)和驟雨。
初夏，綻放的潔白花樹(shù)。一樹(shù)的花開(kāi)，一樹(shù)的呢喃，在周一的晨早，站在國(guó)旗下高歌的我們，被起風(fēng)吹落的花瓣淹沒(méi)，只剩下思緒，在空氣里蔓延。靜默的空氣，莊嚴(yán)的氣氛，是五星紅旗鮮艷的血紅色讓我們肅穆，還是對(duì)這漫天飛舞的落花的憑吊？我著實(shí)說(shuō)不清。在激昂的國(guó)歌下，竟也藏著這般柔情！校園呵，別讓我們感傷，我們的青春還等我們?nèi)ト紵途`放�；ò昙娐洌覀兲ぶ臍埡∪バ熊�，不要有悲傷，不要有惋惜，今天或許不幸，明天或許不幸，但后天一定是美好的。帶著信心去行軍。
晚秋，校園里再也尋不到路的痕跡，明黃黃的秋葉已鋪滿一地。尋不到路？校園呵，你是想多挽留我們的腳步一會(huì)兒?jiǎn)�，那么別孩子氣了，我?guī)б黄锶~作為對(duì)你的回憶吧，這濃情的明黃色，牽住我們學(xué)子感恩的`心。別迷失了方向，信念在行軍的沙沙聲中愈發(fā)堅(jiān)定。
初雪的校園早晨行軍，有跳動(dòng)的、溫暖的心。校園的潔白，我們?cè)谛熊娡局辛粝抡R的腳印。
我想在校園的四季里，行軍。行走到，我們的殿堂。你會(huì)不會(huì)也為我們驕傲，在四季的輪回中，絢爛我們的殿堂？
寫(xiě)景校園作文 篇4
學(xué)校后山，景觀豐富多樣，也充滿著驚奇，是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的后山。
后山有滄桑的碉堡，碉堡記載著學(xué)校的歷史，廢棄的碉堡建筑，隱藏著不少痕跡，也保留了一些歷史回憶，生態(tài)池，在這小小的濕地生態(tài)池中的動(dòng)植物數(shù)量，比其他陸地生物數(shù)量還多呢！有漂浮性、挺水性、浮葉性、沉水性的植物，了望臺(tái)，站在了望臺(tái)上，高抬望遠(yuǎn)，真令人心曠神怡，周?chē)木〔�，也讓人流連忘返，竹林，竹林是學(xué)校的迷宮，若沒(méi)有階梯，就是走也走不出去的迷宮了，竹林間有許多潺槁樹(shù)，在茂密的竹林間使的我的頭腦充滿了知識(shí)。
學(xué)校后山不但美，也可以寫(xiě)生以及生態(tài)教學(xué)用，學(xué)校后山處處顯示生活喜悅，逛了學(xué)校后山讓我了解大自然的奧妙。
我們的校園很美麗。校園里有高高的創(chuàng)新樓，美麗的求知樓，還有五彩繽紛的大花壇，我最喜歡創(chuàng)新樓后面的`又大又雄偉大山。春天，山上的樹(shù)像剛剛從寒冬里睡醒的小松樹(shù)一樣伸出頭來(lái)。滿山遍野都是翠綠的嫩嫩的芽。夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，小知了們?cè)诖舐暯�，好像在說(shuō)：太熱了，太熱了。
只有山上的大樹(shù)依然長(zhǎng)得還是這么茂盛。秋天，山上的樹(shù)葉都變成了紅色。紅葉似火，一片一片的從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只紅色的蝴蝶在空中跳舞。把大山變成了紅色的地毯。冬天，山上白雪一片，白雪把大山的紅地毯變成了軟軟的棉被一樣。大山笑著說(shuō)：好暖和，好暖和。這就是我們校園里的山，我愛(ài)我們美麗的校園！
寫(xiě)景校園作文 篇5
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵，小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是那多姿多彩的文化長(zhǎng)廊了。它記載著我們的光輝榮譽(yù)。在那最耀眼的.一塊板子上，陳列著許多比賽的鏡頭，比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，比如“先進(jìn)集體”，“優(yōu)秀校園”……多的都快數(shù)不清了！接下來(lái)欣賞一下校園的四季吧！
春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，探出了小腦袋，好像在所：“我來(lái)了，讓我們交個(gè)朋友吧！”“滴滴答答，”一場(chǎng)春雨突然下了起來(lái)，讓小花小草都害怕極了。雨停了，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快地沖出了教室。而校園里的樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽，如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑……啊！校園里的春天是多么可愛(ài)，多么生機(jī)勃勃！
夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)們也好像長(zhǎng)高了呢！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂卻在花叢中忙碌著，從來(lái)都不偷懶，雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情卻沒(méi)有減輕，反而高漲了許多呢！
秋天來(lái)了！樹(shù)葉的葉子一片片往下掉，我們可以用落葉做書(shū)簽。小草，小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，但是窗戶的玻璃依然明亮，那是勤勞的身影。秋天也有讓人高興的地，那就是可以讓人吃到新鮮的水果和蔬菜。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯！
冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不到小花，小草的影子了，只有大叔伯伯在寒風(fēng)中屹立著，同學(xué)們都在寒風(fēng)中靜候著，操場(chǎng)也寂靜了許多。
校園不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福！
寫(xiě)景校園作文 篇6
世界上沒(méi)有地方是不美的，只是缺少了會(huì)看美的眼睛。我們的學(xué)校哪里都美，可是要說(shuō)到最美的地方，那就非學(xué)校的小花園莫屬了。
走進(jìn)學(xué)校，沿著主校道往前走，再走上臺(tái)階向右邊看，就可以看到一個(gè)漂亮的小花園。當(dāng)你踩在碧綠的草地上時(shí)，就會(huì)感覺(jué)到小草是那么的柔軟，那么的舒服，好像踩在軟綿綿的白云上一樣，可舒服了。
再往里走，就可以見(jiàn)到一個(gè)圓塔形的大花壇，花壇上圍著一圈小樹(shù)，那幾棵小樹(shù)有著深綠色的葉子，葉子像大拇指這么大，密密麻麻，郁郁蔥蔥；中間一層，又有一圈小樹(shù)，但這些小樹(shù)和外面一圈小樹(shù)不同，它們的葉子是淺綠色的，有兩只手指合起來(lái)這么大，每片葉子都隔得很開(kāi)，就像一群小田鼠在找東西吃；第三岑的'葉子則是紫紅色的大葉子，它們?nèi)~尖朝上，感覺(jué)就像天狗望月。這個(gè)花壇可高了，比一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生還高，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)巨型的蛋糕。
大花壇的左邊有許多杜鵑花，就像天上的星星一樣多。它們形態(tài)各異，可漂亮啦。你瞧，杜鵑姑娘們有的全開(kāi)了，穿著粉色的裙子；也有的杜鵑姑娘還穿著嫩粉色的睡衣在睡覺(jué)；還有的姑娘則是花骨朵兒，她們更是害羞地躲在白色的簾子里
怎么樣？我們學(xué)校的小花園美不美？聽(tīng)了我的介紹，你一定也很想到我們學(xué)校參觀，對(duì)嗎？
寫(xiě)景校園作文 篇7
當(dāng)夏天的身影將要遠(yuǎn)去的時(shí)候，我們帶著喜悅與好奇踏進(jìn)了這建設(shè)了兩年多的聯(lián)小新校園。它座落在一片玉米田間，在瑩瑩的翠色中，猶如出碧高擎的荷花。
在那高科技伸縮門(mén)打開(kāi)的一剎那，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了這個(gè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。坐北朝南的教學(xué)樓就像一位端莊而嫻靜的少女。潔白的`磁磚是它的臉頰，閃閃發(fā)光窗戶是她的頭飾，四層的身高使她更顯得頎長(zhǎng)挺拔。
走進(jìn)植有鮮花的教學(xué)樓大門(mén)，便是一間間寬敞明亮的教室，透過(guò)教室的窗戶，還可以看到一張張嶄新的課桌，那里面現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備我還叫不上名來(lái)。從一側(cè)樓梯拾級(jí)而上，到第四層的時(shí)候，你會(huì)看到我們的音美教室，微機(jī)室，圖書(shū)室以及各個(gè)實(shí)驗(yàn)室。它們給我們創(chuàng)造了一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)天地。
在四樓向后看，是我們的停車(chē)棚，高年級(jí)的學(xué)生和老師們的車(chē)子都在那里擺放。
從教學(xué)樓中廳出來(lái)，前面是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。旗桿上飄揚(yáng)著那用烈士鮮血染紅的國(guó)旗�？吹剿�，我默默地敬了一個(gè)禮。
從升旗臺(tái)向東，就是漂亮又干凈的餐廳了。瞧，它的上面，還有用金粉鑲成的“餐廳”兩個(gè)大字，真氣派呀！里面擺著一排排整齊的餐桌，上面還鋪展著綠色帶花的餐巾，很是漂亮。
從升旗臺(tái)向南就是我們那即將竣工的大操場(chǎng)了，它寬廣而平坦，周邊還有像奧運(yùn)會(huì)上一樣的跑道。站在操場(chǎng)的中央，我張開(kāi)雙臂，抬頭仰望，空中有一群鳥(niǎo)兒在飛翔，或許它們跟我一樣因了這美麗的校園而歡喜興奮吧！
寫(xiě)景校園作文 篇8
春姑娘攀上高山，飛過(guò)河流，她辛苦了，但她一刻也不停歇，便迫不及待地來(lái)到我們的校園。
看，校園西面的“小樹(shù)林”邊的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽。橡皮樹(shù)、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)、石榴樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的`校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上一層綠色的輕紗。
瞧，教學(xué)樓前的桂花樹(shù)翠綠鮮亮，枝頭上的花朵顯得格外美麗，像天上的星星灑落人間，又像金黃色的碎鉆，是那般晶瑩、閃耀。春風(fēng)一吹，沁入心脾。塑膠跑道四周的映山紅，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，殷紅似火，粉紅似霞，潔白如雪，開(kāi)得那么熱烈，那么絢麗。朵朵花兒迎風(fēng)玉立，嬌艷欲滴，花瓣兒密密匝匝，蕊靠著蕊，瓣貼著瓣，相互依偎競(jìng)相輝映，引來(lái)無(wú)數(shù)蜂蝶飛舞。
聽(tīng)，枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，愉悅地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和歡快的笑聲，頓時(shí)，整個(gè)校園都被快樂(lè)圍繞。
啊，春天，充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂(lè)。
我愛(ài)這五彩斑斕的春天，更愛(ài)這美麗可愛(ài)的校園。
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